能力提升初中數(shù)學(xué) 八年級上冊 第十二章 12.3 角的平分線的性質(zhì)(第2課時)_第1頁
能力提升初中數(shù)學(xué) 八年級上冊 第十二章 12.3 角的平分線的性質(zhì)(第2課時)_第2頁
能力提升初中數(shù)學(xué) 八年級上冊 第十二章 12.3 角的平分線的性質(zhì)(第2課時)_第3頁
能力提升初中數(shù)學(xué) 八年級上冊 第十二章 12.3 角的平分線的性質(zhì)(第2課時)_第4頁
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人教版初中數(shù)學(xué)八年級上冊人教版初中數(shù)學(xué)八年級上冊12.3角的平分線的性質(zhì)(第2課時)1.三條直線l1,l2,l3相互交叉,交點分別為A,B,C,在平面內(nèi)找一個點,使它到三條直線的距離相等,則這樣的點共有().A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.如圖,O是△ABC內(nèi)一點,且O到三邊AB,BC,CA的距離OF=OD=OE,若∠BAC=100°,則∠BOC的度數(shù)為().A.140° B.145° C.150° D.155°3.如圖,在△ACB中,∠C=90°,∠CAB與∠CBA的平分線交于點D,AC=3,BC=4,AB=5,若點D到AB的距離為1,則S△ABC=________.4.如圖,已知射線OC上的任意一點到∠AOB的兩邊的距離都相等,點D,E,F(xiàn)分別在邊OC,OA,OB上,如果要想證得OE=OF,只需要添加以下四個條件中的某一個即可,請寫出所有可能的條件的序號________.①∠ODE=∠ODF;②∠OED=∠OFD;③ED=FD;④EF⊥OC.5.如圖,BE=CF,DE⊥AB的延長線于點E,DF⊥AC于點F,且DB=DC,求證:AD是∠EAC的平分線.

參考答案1.【答案】D【解析】如圖,作直線l1,l2,l3所圍成的△ABC的外角平分線和內(nèi)角平分線,內(nèi)角平分線相交于點P1,外角平分線相交于點P2,P3,P4,根據(jù)角的平分線的性質(zhì)可得,這4個點到三條直線的距離分別相等.2.【答案】A【解析】∵點O到三角形的三邊AB,BC,CA的距離OF=OD=OE,∴點O是三角形三條角平分線的交點.∵∠BAC=100°,∴∠ABC+∠ACB=180°-100°=80°.∴∠OBC+∠OCB=(∠ABC+∠ACB)=×80°=40°.在△OBC中,∠BOC=180°-(∠OBC+∠OCB)=180°-40°=140°.3.【答案】6【解析】如圖,作DE⊥AB于E,DF⊥BC于F,DG⊥AC于G.∵∠CAB與∠CBA的平分線交于點D,點D到AB的距離為1,∴DF=DG=DE=1.∴S△ABC=×AB×1+×BC×1+×AC×1=6.4.【答案】①②④【解析】∵射線OC上的任意一點到∠AOB的兩邊的距離都相等,∴OC平分∠AOB.①若∠ODE=∠ODF,根據(jù)ASA定理可得△ODE≌△ODF,由三角形全等的性質(zhì)可知OE=OF,故①正確;②若∠OED=∠OFD,根據(jù)AAS定理可得△ODE≌△ODF,由三角形全等的性質(zhì)可知OE=OF,故②正確;③若ED=FD,不能得出OE=OF,故③錯誤;④若EF⊥OC,根據(jù)ASA定理可求出△OGE≌△OGF,由三角形全等的性質(zhì)可知OE=OF,故④正確.故答案為①②④.5.【答案】證明:∵DE⊥AB的延長線于點E,DF⊥AC于點F,∴∠BED=∠CFD.∴△BDE與△CDF是直角三角形.在Rt△BDE和Rt△CDF

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