演講人：日期:中班健康：地震來了我不怕CATALOGUE目錄01地震知識認知02安全防護準備03應(yīng)急行動指南04心理疏導(dǎo)策略05演練實踐方案06延伸鞏固建議01地震知識認知地震基本概念科普地震基本概念科普地震定義地震分類地震成因地震震級地震是地球內(nèi)部發(fā)生的急劇破壞性自然事件，產(chǎn)生地震波，可在地表和地下傳播。地震主要由地球內(nèi)部的地殼運動引起，包括地殼板塊的運動、火山活動、巖石的突然斷裂等。根據(jù)地震的成因和特征，可分為天然地震（如構(gòu)造地震、火山地震）和人工地震（如爆破、礦震）。表示地震的大小，通常用里氏震級表示，震級越大，地震釋放的能量越大。地震預(yù)警信號識別地震預(yù)警信號包括地震波到達前的預(yù)警信息、地震波到達時的警報聲以及地震波到達后的緊急廣播等。預(yù)警信號種類地震預(yù)警信息通常由地震監(jiān)測機構(gòu)或政府相關(guān)部門發(fā)布，通過廣播、電視、手機、網(wǎng)絡(luò)等渠道傳播。地震預(yù)警信號可以提前幾秒到幾十秒通知人們地震即將到來，為人們爭取寶貴的逃生時間。預(yù)警信息發(fā)布熟悉地震預(yù)警信號的特征，如警報聲、廣播提示等，并在聽到信號后迅速采取避險措施。預(yù)警信號識別方法01020403預(yù)警信號的重要性包括房屋倒塌、橋梁斷裂、道路毀壞等，對人們的生命和財產(chǎn)造成直接威脅。包括火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏等，由地震引發(fā)的其他災(zāi)害，往往對人們的生命和財產(chǎn)造成更大的損失。地震災(zāi)害具有突發(fā)性強、破壞力大、范圍廣、連鎖反應(yīng)等特點，因此預(yù)防地震災(zāi)害至關(guān)重要。地震災(zāi)害不僅會造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，還會對社會經(jīng)濟、政治和文化等方面產(chǎn)生深遠影響。地震危害類型說明地震直接災(zāi)害地震次生災(zāi)害地震災(zāi)害特點地震災(zāi)害影響02安全防護準備家庭防震包配置要點應(yīng)急食品和飲用水應(yīng)備足至少3天份的干糧和瓶裝飲用水，避免因災(zāi)情導(dǎo)致斷糧、斷水。急救用品包括繃帶、紗布、消毒水、止痛藥、抗生素等常見醫(yī)療用品，以備受傷時及時處理傷口。照明工具手電筒、應(yīng)急燈等，便于在黑暗中照明和求救。通訊設(shè)備手機、對講機、哨子等，用于與外界聯(lián)系和求救。安全三角區(qū)設(shè)置方法三角區(qū)域選擇選擇穩(wěn)固的墻角或家具旁邊，形成三角區(qū)域，以增加躲避時的穩(wěn)定性。01在三角區(qū)域內(nèi)放置坐墊、枕頭等柔軟物品，以減少地震時的沖擊。02避難姿勢采取趴下、掩護頭部的姿勢，避免被掉落物品砸傷。03避難物品準備將書架、柜子等重物固定在墻上，防止傾倒傷人。重物固定將易燃易爆物品存放在安全的地方，避免地震時發(fā)生火災(zāi)或爆炸。易燃易爆物品妥善存放對化學品進行明確標識，并放置在穩(wěn)固、安全的位置，避免地震時泄露或引起火災(zāi)?；瘜W品標識與儲存危險物品固定原則03應(yīng)急行動指南室內(nèi)躲避標準姿勢躲避在結(jié)實的物體下如堅固的桌子底下、床底下、內(nèi)墻角等，保護頭部和頸部。01遠離危險物品如窗戶、鏡子、玻璃、懸掛物品等，避免被震碎或掉落造成傷害。02采取防護措施如用書包、枕頭等物品護住頭部，盡可能減少身體受到的沖擊。03疏散路線規(guī)劃要求快速有序疏散熟悉幼兒園或家庭的安全出口和緊急疏散路線，避免混亂和迷失方向。避開危險區(qū)域確定安全出口熟悉幼兒園或家庭的安全出口和緊急疏散路線，避免混亂和迷失方向。熟悉幼兒園或家庭的安全出口和緊急疏散路線，避免混亂和迷失方向。求救信號傳遞方式發(fā)出求救信號利用手機等通訊工具撥打緊急電話如大聲呼喊、敲打物品等，向外界傳遞求救信號，引起注意。教導(dǎo)孩子熟記緊急電話，如110、120等，并在遇到地震等緊急情況時撥打。如果身處有手機等通訊工具的環(huán)境中，可以通過短信、微信等方式向親友求助，說明自己的情況和所在位置。04心理疏導(dǎo)策略恐慌情緒管理技巧引導(dǎo)孩子學會深呼吸，放松身心，減輕緊張情緒。深呼吸練習通過積極的話語和示范，幫助孩子將恐慌情緒轉(zhuǎn)化為積極的應(yīng)對行動。正面情緒引導(dǎo)用孩子能理解的方式解釋地震現(xiàn)象，提供安全感，讓孩子知道我們會保護他們。適度解釋和安慰互助鼓勵語言示范相互鼓勵教育孩子們在地震時要互相鼓勵，增強集體意識和勇氣。01尋求幫助教會孩子在遇到困難時主動尋求幫助，提高自救互救能力。02肯定與表揚及時肯定孩子們在模擬演練中的表現(xiàn)，增強自信心和應(yīng)對能力。03情景模擬游戲設(shè)計角色扮演游戲模擬地震發(fā)生時的情景，讓孩子熟悉逃生路線和自救方法。災(zāi)后重建游戲地震逃生演練通過角色扮演，讓孩子親身體驗地震中的不同角色，增強應(yīng)對能力。設(shè)計災(zāi)后重建的游戲環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子積極參與，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)。05演練實踐方案班級防震演習流程地震預(yù)警響起教師立即停止上課，迅速組織幼兒躲到課桌下或墻角等堅固的避難處。01在教師的指導(dǎo)下，幼兒有序地按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到操場等空曠地帶。02演練總結(jié)教師總結(jié)演練過程中的問題，對幼兒的疏散行為進行點評和指導(dǎo)，加強幼兒的防震意識。03地震暫停期間強調(diào)地震危險用簡單明了的語言向幼兒解釋地震的危害，使幼兒認識到演練的重要性。提醒疏散路線向幼兒明確疏散路線和避難地點，確保每個幼兒都知道在地震發(fā)生時應(yīng)該如何逃生。鼓勵幼兒冷靜在演練過程中，鼓勵幼兒保持冷靜，不要驚慌失措，盡量保護自己的頭部和頸部。強調(diào)團隊協(xié)作教育幼兒要互相幫助，不要爭搶逃生通道，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作意識。教師引導(dǎo)話術(shù)要點幼兒行為觀察指標遵守紀律觀察幼兒在演練過程中是否能夠遵守紀律，聽從教師的指揮。01疏散速度觀察幼兒在疏散過程中的速度，是否能夠迅速撤離到安全地帶。02避難姿勢觀察幼兒在避難時是否能夠采取正確的姿勢，如雙手保護頭部等。03團隊協(xié)作觀察幼兒是否能夠相互幫助，共同應(yīng)對緊急情況。0406延伸鞏固建議通過生動有趣的插圖和簡單易懂的文字，讓孩子們了解地震時如何自救。《地震自救小手冊》講述地震發(fā)生后的逃生和自救經(jīng)歷，增強孩子們的逃生意識和自救能力。《地震逃生記》介紹地震的科學知識和相關(guān)歷史，幫助孩子們理性認識地震?！兜卣鸬墓适隆防L本故事資源推薦親子逃生路線繪制制定家庭地震逃生路線圖根據(jù)家庭所在位置，與孩子一起制定逃生路線圖，明確逃生路徑和避難地點。01定期進行地震逃生演練，讓孩子熟悉逃生路線，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。02逃生路線標識在逃生路線圖上標出關(guān)鍵位置和障礙物，讓孩子能夠迅速識別并避開。03模擬地震逃生演練定期復(fù)訓時間規(guī)劃每學期進行復(fù)訓