第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE六年級(jí)想象作文愛(ài)告狀的小鴨450字9篇范文六年級(jí)想象作文愛(ài)告狀的小鴨450字第1篇陽(yáng)光明媚的早晨，六年級(jí)的小鴨們?nèi)缤Ｒ粯?，歡快地聚集在操場(chǎng)邊，準(zhǔn)備開(kāi)始新的一天。小鴨們各有各的特點(diǎn)，有的活潑好動(dòng)，有的文靜內(nèi)向，而其中最引人注目的，莫過(guò)于那只愛(ài)告狀的小鴨——嘟嘟。嘟嘟長(zhǎng)得胖乎乎的，一身金黃色的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它的眼睛特別大，仿佛能洞察一切。每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)，嘟嘟總會(huì)立刻跳出來(lái)，大聲地告狀。這天，陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，小鴨們正在歡快地玩耍。突然，小貓咪咪跑過(guò)來(lái)，不小心撞到嘟嘟，把嘟嘟撞得摔一跤。嘟嘟疼得“哇”的一聲哭出來(lái)，眼淚汪汪地看著小貓咪咪。就在這時(shí)，嘟嘟突然想起什么，立刻爬起來(lái)，跑到老師那里告狀。老師聽(tīng)嘟嘟的描述，覺(jué)得小貓咪咪確實(shí)有錯(cuò)，于批評(píng)小貓咪咪。小貓咪咪委屈地辯解道：“老師，我確實(shí)不小心撞到嘟嘟，但我不故意的?！编洁絽s不管三七二十一，繼續(xù)告狀。就在這時(shí)，我突然站出來(lái)，對(duì)嘟嘟說(shuō)：“嘟嘟，你知道嗎？小貓咪咪其實(shí)個(gè)很善良的孩子，它只不小心撞到你。你為什么要一味地告狀呢？”嘟嘟瞪大眼睛，沒(méi)想到我會(huì)這么說(shuō)。它猶豫一下，然后低下頭。那一刻，我明白，嘟嘟之所以愛(ài)告狀，因?yàn)樗X(jué)得這維護(hù)自己權(quán)益的一種方式。但告狀并不能解決問(wèn)題，反而會(huì)讓事情變得更糟。從那以后，嘟嘟開(kāi)始反思自己的行為。它漸漸學(xué)會(huì)寬容，不再一味地告狀。而我也明白，真正的友誼，建立在相互理解和寬容的基礎(chǔ)上的。那一刻，我明白，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容他人，用愛(ài)心去化解矛盾。這樣，我們才能共同成長(zhǎng)，創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的班級(jí)。六年級(jí)想象作文愛(ài)告狀的小鴨450字第2篇在一個(gè)寧?kù)o的小池塘里，住著一只可愛(ài)的小鴨。它有著潔白的羽毛，一雙明亮的大眼睛，活潑可愛(ài)。但這只小鴨卻有一個(gè)讓人頭疼的習(xí)慣——愛(ài)告狀。小鴨總喜歡盯著其他小動(dòng)物的一舉一動(dòng)，只要發(fā)覺(jué)誰(shuí)犯錯(cuò)，就立刻飛到池塘邊，大聲地喊道：“媽媽，小貓把我的魚(yú)搶走！”或者“爸爸，小兔子在我家門(mén)口拉屎！”每當(dāng)這時(shí)，其他小動(dòng)物都會(huì)被嚇得四處逃竄，生怕被小鴨的告狀給牽連進(jìn)去。有一天，小貓和小兔子決定聯(lián)合起來(lái)，給小鴨一個(gè)教訓(xùn)。它們偷偷地在小鴨家門(mén)口放一堆美味的魚(yú)，然后躲起來(lái)。果然，小鴨發(fā)覺(jué)這些魚(yú)，興奮地飛過(guò)去，卻發(fā)覺(jué)魚(yú)放在一個(gè)紙箱里的。正當(dāng)它準(zhǔn)備享用美食時(shí)，紙箱突然倒下，把小鴨嚇一跳。小鴨氣急敗壞地飛回池塘，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小貓和小兔子合伙騙我，把魚(yú)放在紙箱里，想讓我上當(dāng)！”媽媽聽(tīng)，微笑著說(shuō)：“孩子，你知道為什么大家都不喜歡告狀嗎？因?yàn)槟憧偠⒅鴦e人的缺點(diǎn)，卻忽略自身的錯(cuò)誤。如果你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，大家都會(huì)喜歡你的?！毙▲喡?tīng)媽媽的話，心里暗下決心，以后再也不告狀。它開(kāi)始關(guān)注自己的行為，盡量做到不犯錯(cuò)誤。慢慢地，小動(dòng)物們發(fā)覺(jué)小鴨變，不再告狀，而主動(dòng)幫助大家解決問(wèn)題。從那以后，小池塘里的生活變得更加和諧。小鴨也成大家心目中的榜樣，它的告狀習(xí)慣終于得到改正。六年級(jí)想象作文愛(ài)告狀的小鴨450字第3篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鴨們?nèi)缤Ｒ粯釉诤呮覒?。其中，有一只名叫“嘟嘟”的小鴨，它有著一雙靈動(dòng)的眼睛和一張愛(ài)告狀的嘴巴。嘟嘟個(gè)典型的“告狀王”，它總喜歡在背后說(shuō)別人的壞話。每當(dāng)有其他小鴨犯錯(cuò)，嘟嘟就會(huì)立刻跳出來(lái)，向大鴨子告狀。它那尖銳的聲音，仿佛一把利劍，刺痛其他小鴨的心。有一天，小鴨子們正在湖邊捉魚(yú)，嘟嘟看到小黑偷偷地拿走魚(yú)，立刻跑去找大鴨子告狀。大鴨子聽(tīng)后，立刻批評(píng)小黑，并讓它賠償損失。小黑委屈地哭起來(lái)，其他小鴨也紛紛指責(zé)嘟嘟。嘟嘟得意洋洋地走開(kāi)，但它沒(méi)有意識(shí)到，自己的告狀行為已經(jīng)傷害小黑和其他小鴨的感情。從此，小鴨子們開(kāi)始疏遠(yuǎn)嘟嘟，連最要好的朋友小黃也不再理它。嘟嘟感到非常孤獨(dú)，它開(kāi)始反思自己的行為。它意識(shí)到，自己總以告狀為樂(lè)，卻忽略友誼的重要性。于，嘟嘟?jīng)Q定改變自己。從那天起，嘟嘟不再告狀，而努力幫助其他小鴨。它學(xué)會(huì)寬容和諒解，也收獲友誼。小鴨子們紛紛原諒嘟嘟，重新接納它。嘟嘟終于明白，告狀并不能解決問(wèn)題，反而會(huì)讓友誼破裂。從那以后，它學(xué)會(huì)用真誠(chéng)和友善去對(duì)待朋友，成為大家眼中的好伙伴。這個(gè)故事告訴我們，告狀并不解決問(wèn)題的好方法，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和諒解，用真誠(chéng)和友善去對(duì)待他人，才能收獲真正的友誼。六年級(jí)想象作文愛(ài)告狀的小鴨450字第4篇“明辨非，知善知惡?！痹谖覀兊纳钪?，總有一些愛(ài)告狀的人，他們總喜歡揭發(fā)別人的短處，卻不知這樣會(huì)傷害到他人。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)班上那個(gè)愛(ài)告狀的小鴨。小鴨我們班的衛(wèi)生委員，她總很認(rèn)真地完成自己的工作。但她有個(gè)壞習(xí)慣，就喜歡告狀。記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師布置一個(gè)作業(yè)題，小鴨沒(méi)聽(tīng)清楚，結(jié)果做錯(cuò)。她立刻跑到老師面前告狀，說(shuō)同學(xué)小明在課堂上偷偷告訴她答案。老師詢問(wèn)小明，小明卻堅(jiān)決否認(rèn)。在證據(jù)面前，小鴨才不得不承認(rèn)自己記錯(cuò)題目。還有一次，小華在課間休息時(shí)，不小心撞到小明的桌子，導(dǎo)致小明的一本書(shū)掉在地上。小鴨立刻跑過(guò)去，告訴老師說(shuō)小華故意推倒小明的桌子?？桑∶鞑](méi)有生氣，反而安慰小華說(shuō)沒(méi)關(guān)系。這時(shí)，小鴨才意識(shí)到自己冤枉小華。愛(ài)告狀的小鴨給我們帶來(lái)很多困擾，她不僅傷害他人，還破壞班級(jí)的和諧氛圍。正如古人所說(shuō)：“君子成人之美，不成人之惡?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)寬容待人，關(guān)心他人，而不一味地告狀。青少年時(shí)期，我們正處在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，更應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨非，關(guān)愛(ài)他人。這樣，我們才能在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。我們攜手共進(jìn)，告別告狀，用真誠(chéng)和友善去構(gòu)建美好的未來(lái)。六年級(jí)想象作文愛(ài)告狀的小鴨450字第5篇在一個(gè)寧?kù)o的小池塘邊，住著一只可愛(ài)的小鴨。這只小鴨呀，有個(gè)壞習(xí)慣，就愛(ài)告狀。有一天，小貓?jiān)诔靥吝呩烎~(yú)，小鴨看見(jiàn)，就悄悄地跑到媽媽那里告狀：“媽媽，媽媽，小貓?jiān)诔靥吝呩烎~(yú)，把水都弄臟！”媽媽聽(tīng)，皺皺眉頭，對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，以后不要在池塘邊釣魚(yú)，要愛(ài)護(hù)環(huán)境?！毙∝埪?tīng)，很不開(kāi)心，心想：“我只想釣釣魚(yú)，怎么就變成破壞環(huán)境呢？”從此，小貓?jiān)僖膊辉诔靥吝呩烎~(yú)。還有一次，小兔子在草地上玩耍，不小心把草都踩壞。小鴨又去告狀：“媽媽，媽媽，小兔子在草地上亂踩，把草地都弄壞！”媽媽聽(tīng)，對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，以后要愛(ài)護(hù)草地，不要亂踩?！毙⊥米勇?tīng)，低下頭，心想：“我以后再也不亂踩草地?！睆拇?，小兔子變得很乖，再也不亂踩草地。小鴨雖然愛(ài)告狀，但它幫助大家改正錯(cuò)誤，讓大家變得更加團(tuán)結(jié)?？?，小鴨自己也意識(shí)到，告狀并不一個(gè)好習(xí)慣。于，它決定改正這個(gè)壞習(xí)慣，以后要用自己的行動(dòng)去影響別人，而不告狀。小鴨的努力得到大家的認(rèn)可，它終于改掉愛(ài)告狀的習(xí)慣，成為一只可愛(ài)、善良的小鴨。六年級(jí)想象作文愛(ài)告狀的小鴨450字第6篇小鴨子嘟嘟住在我們村的池塘邊，它可真?zhèn)€愛(ài)告狀的小家伙。別看它個(gè)頭不大，可說(shuō)起話來(lái)，那可一套一套的。有一天，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們?cè)诔靥吝呁嫠?。忽然，嘟嘟跳過(guò)來(lái)，氣鼓鼓地說(shuō)：“你們聽(tīng)說(shuō)嗎？小明在水里拉臭臭，真惡心！”我們趕緊去找小明，果然看到他蹲在水里，不好意思地笑笑。從那以后，我們?cè)僖膊桓以谒锢舫?。還有一次，我們正在捉迷藏，嘟嘟突然冒出來(lái)：“你們知道嗎？小麗把我的玩具藏起來(lái)！”我們趕緊幫嘟嘟找玩具，最后在草叢里找到。原來(lái)小麗想跟嘟嘟玩，只沒(méi)說(shuō)出口。看到嘟嘟高興的樣子，我們心里也暖暖的。嘟嘟雖然愛(ài)告狀，但它的出發(fā)點(diǎn)都為大家能過(guò)得更好。雖然有時(shí)候我們覺(jué)得它煩人，但想想它的一片好心，也就原諒它。這就我們的嘟嘟，一個(gè)愛(ài)告狀卻又心地善良的小鴨。六年級(jí)想象作文愛(ài)告狀的小鴨450字第7篇“唧唧唧，唧唧唧！”一陣陣尖銳的叫聲打破清晨的寧?kù)o。小鴨從夢(mèng)中驚醒，它揉揉惺忪的睡眼，好奇地走到窗口，只見(jiàn)鄰居家的小貓正在追逐一只小鳥(niǎo)。小貓似乎對(duì)小鳥(niǎo)的叫聲產(chǎn)生興趣，它跳上小樹(shù)，企圖抓住小鳥(niǎo)。這時(shí)，小鴨忍不住開(kāi)口：“喵喵，別傷害小鳥(niǎo)，它們我們的朋友?！毙∝垍s毫不在意，繼續(xù)追逐。小鴨心中一陣火起，它決定去找小貓的主人——小貓的爸爸。小貓的爸爸個(gè)大胡子叔叔，他正在院子里修剪花草。小鴨飛快地跑過(guò)去，氣喘吁吁地說(shuō)：“大胡子叔叔，請(qǐng)您管管小貓，它太可惡！”大胡子叔叔疑惑地看著小鴨，問(wèn)：“小鴨，發(fā)生什么事？”小鴨將事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)一遍。大胡子叔叔皺起眉頭，他走到小貓身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“小貓，你知道你的行為有多么錯(cuò)誤嗎？你不僅嚇到小鳥(niǎo)，還破壞它們的家園?！毙∝埖拖骂^，它知道自己錯(cuò)。從那天起，小貓?jiān)僖矝](méi)有欺負(fù)過(guò)小鳥(niǎo)。而小鴨也意識(shí)到，愛(ài)告狀雖然能解決問(wèn)題，但更重要的學(xué)會(huì)用正確的方式去表達(dá)自己的關(guān)心和擔(dān)憂。從此，它們成好朋友，共同守護(hù)著這片美麗的家園。六年級(jí)想象作文愛(ài)告狀的小鴨450字第8篇說(shuō)起來(lái)我們班上那只小鴨，真讓人又愛(ài)又恨。它呀，有個(gè)特別的愛(ài)好——愛(ài)告狀！記得有一次，我正和同桌小明在課桌下偷偷玩著卡片，突然，小鴨飛過(guò)來(lái)，用尖尖的嘴巴啄啄我的手，然后飛快地跑向老師。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就被老師叫到講臺(tái)上，挨一頓批評(píng)。原來(lái)小鴨看到我們的“秘密行動(dòng)”，就去告狀。還有一次，小麗在操場(chǎng)上摔一跤，把膝蓋擦破。小鴨立刻飛過(guò)去，用嘴巴幫她把血舔干凈，然后又飛到老師那里，說(shuō)小麗受傷。老師趕緊帶著小麗去醫(yī)務(wù)室處理傷口。雖然這次告狀讓小麗得到及時(shí)的幫助，但小麗心里還有些不高興。其實(shí)，小鴨告狀也出于好意。它只想讓大家遵守紀(jì)律，做個(gè)好孩子。不過(guò)，有時(shí)候它的方式確實(shí)讓人有些哭笑不得。記得有一次，小華在課堂上偷偷吃零食，小鴨又飛過(guò)去，把零食搶過(guò)來(lái)，然后飛到老師那里。老師看到小華的零食，笑著說(shuō)：“小華，你這在吃早餐嗎？”小華不好意思地笑，從此以后，他再也不敢在課堂上吃零食。雖然小鴨的告狀讓人有些煩惱，但它的出發(fā)點(diǎn)好的。我想，只要我們大家都能理解它的用心，以后的日子里，我們班上一定會(huì)更加和諧、團(tuán)結(jié)！六年級(jí)想象作文愛(ài)告狀的小鴨450字第9篇你們知道嗎？我小時(shí)候班上有個(gè)愛(ài)告狀的小鴨，那可我們班的一絕??！這個(gè)小鴨，長(zhǎng)得不大，但嘴巴可靈光。他好像就喜歡盯著別人的小辮子，然后跑去找老師告狀。記得有一次，我課間休息的時(shí)候，不小心把小明撞一下，他哎喲哎喲叫個(gè)不停。小鴨就趕緊湊過(guò)去，好像在跟小明說(shuō)悄悄話。沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師就來(lái)，問(wèn)起原因，小鴨立刻就開(kāi)口，說(shuō)小明推我。結(jié)果，小明就被老師批