第27頁（共27頁）2025年暑期新高二生物人教版（2019）中等生專題復(fù)習(xí)《基因的本質(zhì)》一．選擇題（共15小題）1．（2025春?海淀區(qū)期末）為探究DNA的復(fù)制方式，梅塞爾森和斯塔爾以大腸桿菌為實驗材料進行實驗，結(jié)果如圖。關(guān)于該實驗的敘述，錯誤的是（）A．利用含有15NH4Cl的培養(yǎng)液獲得第0代大腸桿菌 B．第1代離心結(jié)果不支持DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制 C．第2代大腸桿菌的DNA中，15N/14N﹣DNA占 D．本實驗采用差速離心技術(shù)2．（2025春?山西期中）已知某DNA分子中，（A+T）占全部堿基的35.8%，其中一條鏈上的T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%，則該鏈的互補鏈中，T和C分別占該互補鏈堿基總數(shù)的比例為（）A．2.9%和47.1% B．17.1%和32.9% C．18.7%和1.3% D．32.9%和7.1%3．（2025春?北辰區(qū)校級期中）圖中圖1和圖2是雌雄果蠅體細(xì)胞染色體示意圖，圖3為果蠅X染色體上一些基因的示意圖。下列有關(guān)說法正確的是（）A．X染色體上有控制白眼表型的基因，Y染色體的相同位置有其等位基因或相同基因 B．在減數(shù)第一次分裂后期，果蠅Ⅱ號染色體上的一對等位基因可與控制棒眼的基因自由組合 C．果蠅細(xì)胞內(nèi)所有的基因都位于染色體上，基因在染色體上呈線性排列 D．摩爾根和他的學(xué)生們運用假說演繹的方法測定了基因在染色體上的相對位置4．（2025?河南模擬）2024年9月4日，清華大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院劉錦濤課題組發(fā)現(xiàn)細(xì)菌在被噬菌體裂解時釋放出大量未組裝至噬菌體的尾纖維蛋白，該蛋白能夠特異性的識別并降解細(xì)菌表面的莢膜多糖（噬菌體感染細(xì)菌所必需的受體），因而導(dǎo)致細(xì)菌對噬菌體產(chǎn)生抗性。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．噬菌體的尾纖維蛋白的合成過程需要細(xì)菌細(xì)胞中的核糖體和生物膜系統(tǒng)的參與 B．細(xì)菌對噬菌體產(chǎn)生抗性的機制說明細(xì)菌表面的莢膜多糖參與細(xì)胞間的信息交流 C．莢膜多糖被降解的細(xì)菌對噬菌體能產(chǎn)生抗性，可能與噬菌體無法吸附細(xì)菌有關(guān) D．可通過對親代噬菌體的尾纖維蛋白進行熒光標(biāo)記的方式，對上述過程定量研究5．（2025春?和平區(qū)校級期中）具有100個堿基對的一個DNA分子區(qū)段，內(nèi)含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制2次，需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為（）A．60個 B．120個 C．180個 D．240個6．（2025春?市中區(qū)校級期中）甲生物的核酸中有5種堿基，其中嘌呤占60%、嘧啶占40%；乙生物的核酸中有4種堿基，其中A+G＝T+C；丙生物遺傳物質(zhì)的堿基比例為：嘌呤占40%、嘧啶占60%，則甲、乙、丙三種生物分別可能是（）A．果蠅、T2噬菌體、煙草花葉病毒 B．大腸桿菌、T2噬菌體、酵母菌 C．藍細(xì)菌、肺炎鏈球菌、煙草細(xì)胞 D．T2噬菌體、煙草花葉病毒、大腸桿菌7．（2025春?銅山區(qū)期中）下列關(guān)于遺傳學(xué)實驗的敘述，正確的是（）A．摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上呈線性排列 B．孟德爾用豌豆作為材料進行實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律 C．赫爾希和蔡斯利用噬菌體和硝化細(xì)菌作為材料證明了DNA是遺傳物質(zhì) D．沃森和克里克利用X射線衍射技術(shù)獲得衍射圖譜從而發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)8．（2025春?銅山區(qū)期中）下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A．磷酸與核糖交替連接構(gòu)成了DNA的基本骨架 B．雙鏈DNA中A、T占比越高，DNA越穩(wěn)定 C．兩條鏈之間的氫鍵形成由DNA聚合酶催化 D．若一條鏈的G+C占45%，則另一條鏈的A+T占55%9．（2025春?北辰區(qū)校級期中）用15N標(biāo)記含有200個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個。該DNA分子在14N環(huán)境中連續(xù)復(fù)制4次，后提取DNA進行離心，其結(jié)果可能是（）A．子代DNA中堿基的排列順序可以有2200種 B．預(yù)測第四代大腸桿菌的DNA離心后試管中出現(xiàn)三條帶 C．復(fù)制過程中需要游離腺嘌呤脫氧核苷酸600個 D．所有DNA都含有14N，含15N的單鏈占全部鏈的10．（2025春?濟寧校級期中）在DNA復(fù)制起始時，復(fù)制起始位點被有序地激活，復(fù)制起始位點處的DNA雙鏈被打開。DNA復(fù)制過程中，非復(fù)制區(qū)保持著親代雙鏈結(jié)構(gòu)，復(fù)制區(qū)的雙鏈會分開，二者的銜接區(qū)域稱為復(fù)制叉。真核生物DNA復(fù)制時可以形成多個大小不一的復(fù)制叉。下列說法錯誤的是（）A．復(fù)制叉的出現(xiàn)體現(xiàn)DNA半保留復(fù)制的特點 B．復(fù)制區(qū)DNA的兩條鏈的模板都可以作為模板 C．通過檢測復(fù)制起始位點結(jié)合蛋白在染色質(zhì)上的位置可以鑒定復(fù)制起始位點 D．真核細(xì)胞的DNA復(fù)制可以在多個復(fù)制起始位點進行，但不一定同時開始11．（2025春?天心區(qū)校級期中）一個雙鏈均被15N標(biāo)記的DNA分子有1000個堿基，其中A+T占40%，該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次。下列敘述錯誤的是（）A．該DNA中含有200個A B．該DNA中任意一條單鏈中＝ C．復(fù)制過程中需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸2100個 D．含有14N的DNA分子有6個12．（2025春?祁東縣校級期中）某DNA片段的結(jié)構(gòu)模式圖如下，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．該DNA有兩個游離的磷酸基團與5'﹣C相連 B．①③為嘌呤堿基，②④為嘧啶堿基，⑧排列在內(nèi)側(cè) C．⑦的種類與④⑤相關(guān)，⑤排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架 D．⑨可連接DNA單鏈中相鄰的脫氧核苷酸13．（2025春?長沙校級月考）科學(xué)家在人體快速分裂的細(xì)胞（如癌細(xì)胞）中發(fā)現(xiàn)了單鏈DNA的一種四螺旋結(jié)構(gòu)，形成該結(jié)構(gòu)的DNA單鏈3'突出端存在多個TTAGGG重復(fù)序列，每4個G之間通過氫鍵等形成一個正方形的“G﹣4平面”，繼而形成立體的“G﹣四聯(lián)體”，如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．兩個相鄰G﹣4平面中的G之間都是通過磷酸二酯鍵相連接 B．該“G﹣四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)”可以抑制癌細(xì)胞的分裂 C．3'突出端至少要有4個TTAGGG重復(fù)序列才能形成圖示G﹣四聯(lián)體結(jié)構(gòu) D．該DNA單鏈中的值有可能等于114．（2025春?浙江期中）治療惡性黑色素瘤的藥物DIC能干擾嘌呤的合成。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．嘌呤排列在DNA主鏈的內(nèi)側(cè) B．DIC可抑制細(xì)胞增殖使其停滯在G2期 C．注射DIC也會影響核糖體的形成 D．靶向輸送DIC可降低對患者的副作用15．（2025春?天津校級期中）如圖為某DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖（部分片段）。下列說法錯誤的是（）A．該DNA分子中①與③數(shù)量相等，②與④數(shù)量相等 B．④⑤⑦組成DNA分子的一個基本單位 C．DNA的特異性與磷酸和脫氧核糖交替連接形成的骨架有關(guān) D．該DNA分子兩條單鏈反向平行，盤旋形成雙螺旋結(jié)構(gòu)二．解答題（共5小題）16．（2024春?蘭州期末）根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題：（1）寫出下列的名稱：①；②；④；⑤。（2）分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點：①構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。②DNA分子的基本骨架由而成。③DNA分子兩條鏈上的堿基通過連接成堿基對，并且遵循原則。（3）DNA分子中的堿基有種，堿基間配對方式有種，但，使DNA分子具有多樣性；，使DNA分子具有特異性。17．（2025春?平頂山期中）圖1展示了環(huán)狀DNA分子的局部結(jié)構(gòu)，其中A鏈和B鏈通過堿基互補配對相連。圖2呈現(xiàn)的是DNA分子復(fù)制的示意圖，甲、乙、丙代表參與復(fù)制過程的不同酶，a、b是正在合成的兩條子鏈。圖3為電鏡下觀察到的DNA分子復(fù)制照片簡圖，其中的泡狀結(jié)構(gòu)被稱為DNA復(fù)制泡，復(fù)制泡中，DNA常從起點向兩側(cè)展開復(fù)制進程，箭頭表示每個復(fù)制泡唯一的復(fù)制起點?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中①是，④的名稱是。假設(shè)圖1所示的環(huán)狀DNA分子有1000個堿基對，A鏈上（A+T）占該鏈的比例是30%，則該環(huán)狀DNA分子含有個氫鍵。（2）圖2中甲所作用的化學(xué)鍵是。乙在催化形成的核苷酸鏈上移動的方向是（填“5'→3'”或“3'→5'”），從堿基序列的角度分析，a和b兩條核苷酸鏈屬于（填“互補鏈”或“同序鏈”）。（3）結(jié)合題干及圖3可知，DNA分子復(fù)制具有半保留復(fù)制、、、等特點。18．（2025春?廣東期中）在真核生物中，DNA的復(fù)制是在細(xì)胞分裂前的間期，隨著染色體的復(fù)制而完成的。真核生物DNA的結(jié)構(gòu)及發(fā)生的相關(guān)復(fù)制過程分別如圖1、圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中④的中文名稱是。若圖1中DNA分子含有100個堿基，將該DNA分子放在含有用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中復(fù)制一次，則子代的一個DNA分子的相對分子質(zhì)量比原來增加。（2）據(jù)圖2分析，酶①的作用是，其作用于圖1中的（填序號）。（3）圖2所示生理過程一般能準(zhǔn)確進行，其原因是，該過程中DNA分子進行復(fù)制產(chǎn)生了c、d兩條子鏈，這兩條DNA子鏈的堿基序列是互補的，理由是。19．（2025春?常熟市期中）如圖1是蠶豆線粒體DNA復(fù)制（方式一）、葉綠體DNA復(fù)制（方式二）、核DNA復(fù)制（方式三）示意圖。請回答下列問題：（1）線粒體DNA的基本組成單位是，1個葉綠體環(huán)狀DNA有個游離的磷酸基團。（2）蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞DNA復(fù)制的場所有，需要的酶有。（3）方式一和方式二DNA復(fù)制過程的主要區(qū)別是。與方式一和方式二相比，方式三復(fù)制的主要特點是，該種復(fù)制方式的優(yōu)點是。（4）研究者用蠶豆根尖進行DNA復(fù)制實驗，主要步驟如下：步驟A將蠶豆根尖置于添加適量3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個細(xì)胞周期的時間。取樣檢測中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。步驟B取出根尖，洗凈后轉(zhuǎn)移至不含3H的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約一個細(xì)胞周期的時間。取樣檢測中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。步驟C步驟B之后在不含3H的培養(yǎng)液中再繼續(xù)培養(yǎng)大約一個細(xì)胞周期的時間。取樣檢測中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。步驟A中，添加3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的目的是標(biāo)記細(xì)胞中的分子，中期細(xì)胞放射性檢測結(jié)果符合圖2中的（填字母）。步驟B中，中期細(xì)胞放射性檢測結(jié)果符合圖2中的（填字母）。步驟C中，中期細(xì)胞放射性檢測結(jié)果符合圖2中的（填字母）。20．（2025春?湖南期中）圖1表示某種真核生物DNA片段的結(jié)構(gòu)；圖2為探究DNA復(fù)制方式的相關(guān)研究過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）DNA分子的基本骨架是由交替連接組成的；圖1中④的名稱為；DNA復(fù)制時，催化⑤斷裂需要的酶是。（2）圖1雙鏈DNA片段中，堿基A占26%，其中一條鏈中的堿基C占該單鏈所有堿基的30%，則另一條鏈中的堿基C占該單鏈所有堿基的。（3）根據(jù)圖2所示的實驗結(jié)果，可判斷DNA復(fù)制的方式是，作出該判斷的原因是。若繼續(xù)進行圖2實驗，再使細(xì)胞分裂三次，則培養(yǎng)液中只含14N的細(xì)胞所占的比例為。

2025年暑期新高二生物人教版（2019）中等生專題復(fù)習(xí)《基因的本質(zhì)》參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）題號1234567891011答案DABCCABDDAD題號12131415答案ABBC一．選擇題（共15小題）1．（2025春?海淀區(qū)期末）為探究DNA的復(fù)制方式，梅塞爾森和斯塔爾以大腸桿菌為實驗材料進行實驗，結(jié)果如圖。關(guān)于該實驗的敘述，錯誤的是（）A．利用含有15NH4Cl的培養(yǎng)液獲得第0代大腸桿菌 B．第1代離心結(jié)果不支持DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制 C．第2代大腸桿菌的DNA中，15N/14N﹣DNA占 D．本實驗采用差速離心技術(shù)【分析】梅塞爾森和斯塔爾以大腸桿菌為實驗材料進行實驗，運用同位素標(biāo)記技術(shù)和密度梯度離心技術(shù)證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制?！窘獯稹拷猓篈、第0代需在15NH4Cl培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代，使DNA雙鏈均被15NH4Cl標(biāo)記（重DNA），作為實驗起始材料，A正確；B、實際實驗中，第1代DNA均為15N/14N（中帶），離心結(jié)果僅出現(xiàn)中帶（DNA），支持半保留復(fù)制，排除全保留復(fù)制，B正確；C、第1代DNA均為15N/14N（中帶）。第2代復(fù)制后，每個15N/14N產(chǎn)生：1個15N/14N﹣DNA和1個14N/14N﹣DNA。因此，第2代DNA中15N/14N﹣DNA占50%（中帶），14N/14N﹣DNA占50%（輕帶），C正確；D、梅塞爾森和斯塔爾實驗通過密度梯度離心而非差速離心，差速離心是分離細(xì)胞器的方法，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，學(xué)生具備運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。2．（2025春?山西期中）已知某DNA分子中，（A+T）占全部堿基的35.8%，其中一條鏈上的T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.1%，則該鏈的互補鏈中，T和C分別占該互補鏈堿基總數(shù)的比例為（）A．2.9%和47.1% B．17.1%和32.9% C．18.7%和1.3% D．32.9%和7.1%【分析】堿基互補配對原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A＝T，C＝G，A+C＝T+G，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。（2）雙鏈DNA分子中，A＝（A1+A2）÷2，其他堿基同理?！窘獯稹拷猓涸陔p鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A＝T，C＝G，A+C＝T+G。已知某DNA分子中，（A+T）占全部堿基的35.8%，則A＝T＝17.9%，C＝G＝50%﹣17.9%＝32.1%。其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32.9%和17.l%，即T1＝32.9%、C1＝17.l%，根據(jù)堿基互補配對原則，雙鏈DNA分子中，T＝（T1+T2）÷2，計算可得T2＝2.9%，同理，C2＝47.1%，A正確，BCD錯誤。故選：A?！军c評】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點和堿基互補配對原則的應(yīng)用，難度適中。3．（2025春?北辰區(qū)校級期中）圖中圖1和圖2是雌雄果蠅體細(xì)胞染色體示意圖，圖3為果蠅X染色體上一些基因的示意圖。下列有關(guān)說法正確的是（）A．X染色體上有控制白眼表型的基因，Y染色體的相同位置有其等位基因或相同基因 B．在減數(shù)第一次分裂后期，果蠅Ⅱ號染色體上的一對等位基因可與控制棒眼的基因自由組合 C．果蠅細(xì)胞內(nèi)所有的基因都位于染色體上，基因在染色體上呈線性排列 D．摩爾根和他的學(xué)生們運用假說演繹的方法測定了基因在染色體上的相對位置【分析】1、基因與染色體之間的關(guān)系：一條染色體上有多個基因，基因在染色體上呈線性排列。2、等位基因是指位于同源染色體上相同位置，控制相對性狀的基因?！窘獯稹拷猓篈、果蠅的X染色體和Y染色體是一對同源染色體，但它們存在非同源區(qū)段，控制白眼表型的基因位于X染色體的非同源區(qū)段，Y染色體上沒有其等位基因或相同基因，A錯誤；B、果蠅Ⅱ號染色體與X染色體是非同源染色體，在減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合，因此在減數(shù)第一次分裂后期，果蠅Ⅱ號染色體上的一對等位基因可與X染色體上控制棒眼的基因自由組合，B正確；C、果蠅細(xì)胞內(nèi)的基因主要位于染色體上，但細(xì)胞質(zhì)中也有少量基因，如線粒體DNA上也有基因，C錯誤；D、摩爾根和他的學(xué)生們運用假說—演繹法證明了基因在染色體上，而測定基因在染色體上的相對位置是通過具有多對相對性狀親本的雜交實驗，D錯誤。故選：B?！军c評】本題結(jié)合圖解，考查基因的相關(guān)知識，要求考生識記基因的概念，掌握基因與DNA、基因與染色體的關(guān)系；識記基因自由組合定律的實質(zhì)，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項。4．（2025?河南模擬）2024年9月4日，清華大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院劉錦濤課題組發(fā)現(xiàn)細(xì)菌在被噬菌體裂解時釋放出大量未組裝至噬菌體的尾纖維蛋白，該蛋白能夠特異性的識別并降解細(xì)菌表面的莢膜多糖（噬菌體感染細(xì)菌所必需的受體），因而導(dǎo)致細(xì)菌對噬菌體產(chǎn)生抗性。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．噬菌體的尾纖維蛋白的合成過程需要細(xì)菌細(xì)胞中的核糖體和生物膜系統(tǒng)的參與 B．細(xì)菌對噬菌體產(chǎn)生抗性的機制說明細(xì)菌表面的莢膜多糖參與細(xì)胞間的信息交流 C．莢膜多糖被降解的細(xì)菌對噬菌體能產(chǎn)生抗性，可能與噬菌體無法吸附細(xì)菌有關(guān) D．可通過對親代噬菌體的尾纖維蛋白進行熒光標(biāo)記的方式，對上述過程定量研究【分析】1、生物膜系統(tǒng)概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。2、功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所。（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進行?！窘獯稹拷猓篈、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜，細(xì)菌不含核膜和具膜細(xì)胞器，不具有生物膜系統(tǒng)，A錯誤；B、噬菌體屬于病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)菌對噬菌體產(chǎn)生抗性的機制不能說明細(xì)菌表面的莢膜多糖參與細(xì)胞間的信息交流，B錯誤；C、由題意可知，莢膜多糖是噬菌體感染細(xì)菌所必需的受體，故莢膜多糖被降解的細(xì)菌對噬菌體能產(chǎn)生抗性，可能與噬菌體無法吸附細(xì)菌有關(guān)，C正確；D、要對上述過程定量研究，應(yīng)是對釋放出的未組裝至噬菌體的尾纖維蛋白進行熒光標(biāo)記，而不是對親代噬菌體的尾纖維蛋白進行熒光標(biāo)記，因為親代噬菌體的尾纖維蛋白不一定會在該過程中釋放出來參與對莢膜多糖的降解，D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要考查了生物膜系統(tǒng)等相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點的理解和熟練應(yīng)用的能力。5．（2025春?和平區(qū)校級期中）具有100個堿基對的一個DNA分子區(qū)段，內(nèi)含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制2次，需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為（）A．60個 B．120個 C．180個 D．240個【分析】已知1個DNA分子區(qū)段具有100個堿基對，即200個堿基，其中含有40個胸腺嘧啶（T），根據(jù)堿基互補配對原則，A＝T＝40個，則C＝G＝100﹣40＝60個．【解答】解：由以上分析可知，該DNA分子區(qū)段含有60個胞嘧啶脫氧核苷酸。根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點，如果該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目＝（22﹣1）×60＝180個。故選：C。【點評】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子的復(fù)制，首先要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，能運用堿基互補配對原則計算出該DNA區(qū)段中胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目；其次根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點，計算出相應(yīng)的數(shù)據(jù)．6．（2025春?市中區(qū)校級期中）甲生物的核酸中有5種堿基，其中嘌呤占60%、嘧啶占40%；乙生物的核酸中有4種堿基，其中A+G＝T+C；丙生物遺傳物質(zhì)的堿基比例為：嘌呤占40%、嘧啶占60%，則甲、乙、丙三種生物分別可能是（）A．果蠅、T2噬菌體、煙草花葉病毒 B．大腸桿菌、T2噬菌體、酵母菌 C．藍細(xì)菌、肺炎鏈球菌、煙草細(xì)胞 D．T2噬菌體、煙草花葉病毒、大腸桿菌【分析】DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律：腺嘌呤與胸腺嘧啶配對，鳥嘌呤與胞嘧啶配對，堿基之間這種一一對應(yīng)的關(guān)系，叫做堿基互補配對原則。【解答】解：甲生物的核酸中有5種堿基，說明甲生物含有DNA和RNA兩種核酸，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，真核生物和原核生物都符合要求；乙生物的核酸中有4種堿基，其中A+G＝T+C，因此乙生物最可能只有DNA一種核酸，屬于DNA病毒，T2噬菌體屬于DNA病毒；丙生物的遺傳物質(zhì)中嘌呤和嘧啶占比不同，因此該生物可能是RNA病毒，煙草花葉病毒屬于RNA病毒。故選：A?！军c評】本題考查核酸的相關(guān)知識，要求考生識記核酸的種類及化學(xué)組成，掌握DNA和RNA的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。7．（2025春?銅山區(qū)期中）下列關(guān)于遺傳學(xué)實驗的敘述，正確的是（）A．摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上呈線性排列 B．孟德爾用豌豆作為材料進行實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律 C．赫爾希和蔡斯利用噬菌體和硝化細(xì)菌作為材料證明了DNA是遺傳物質(zhì) D．沃森和克里克利用X射線衍射技術(shù)獲得衍射圖譜從而發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結(jié)論。2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)。5、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上?！窘獯稹拷猓篈、摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上，A錯誤；B、孟德爾用豌豆作為材料進行實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，運用了假說—演繹法，B正確；C、赫爾希和蔡斯利用噬菌體和大腸桿菌作為材料證明了DNA是遺傳物質(zhì)，C錯誤；D、沃森和克里克研究發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)運用了建構(gòu)物理模型法，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探索歷程，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。8．（2025春?銅山區(qū)期中）下列關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A．磷酸與核糖交替連接構(gòu)成了DNA的基本骨架 B．雙鏈DNA中A、T占比越高，DNA越穩(wěn)定 C．兩條鏈之間的氫鍵形成由DNA聚合酶催化 D．若一條鏈的G+C占45%，則另一條鏈的A+T占55%【分析】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A﹣T、C﹣G）?！窘獯稹拷猓篈、DNA分子中，磷酸與脫氧核糖交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，A錯誤；B、G、C堿基對含有三個氫鍵，G、C占比越高，DNA越穩(wěn)定，B錯誤；C、DNA聚合酶催化形成的是磷酸二酯鍵，C錯誤；D、互補的堿基在單鏈上所占的比例相等，若一條鏈的G+C占45%，則另一條鏈的G+C也占45%，A+T占1﹣45%＝55%，D正確。故選：D?！军c評】本題考查DNA結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，具備運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。9．（2025春?北辰區(qū)校級期中）用15N標(biāo)記含有200個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個。該DNA分子在14N環(huán)境中連續(xù)復(fù)制4次，后提取DNA進行離心，其結(jié)果可能是（）A．子代DNA中堿基的排列順序可以有2200種 B．預(yù)測第四代大腸桿菌的DNA離心后試管中出現(xiàn)三條帶 C．復(fù)制過程中需要游離腺嘌呤脫氧核苷酸600個 D．所有DNA都含有14N，含15N的單鏈占全部鏈的【分析】1個DNA經(jīng)過4次復(fù)制，共產(chǎn)生24＝16個DNA分子；由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，故16個DNA分子都含14N，比例為100%；含15N的DNA有2個；根據(jù)堿基互補配對原則，該DNA分子中有胞嘧啶60個，則鳥嘌呤數(shù)也是60個，A＝T＝（200×2﹣60×2）÷2＝140，復(fù)制4次需A的數(shù)量＝（24﹣1）×140＝2100個?！窘獯稹拷猓篈、該DNA分子堿基對的排列順序是特定的，因為已知其堿基組成等信息，不是隨機的，所以子代DNA中堿基排列順序是固定的，不會有2200種，A錯誤；B、子代DNA只有兩種類型，即雜合鏈，只含14N的鏈，所以會出現(xiàn)2條帶，B錯誤；C、DNA分子中，含有200個堿基對、400個堿基的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，可求得A有140個，故復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸（24﹣1）×140＝2100（個），C錯誤；D、由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，最終只有2個子代DNA含1條15N鏈和1條14N鏈，其余DNA都只含14N，故最終有2個子代DNA含15N，所以含有15N的單鏈占2÷（24×2）＝，D正確。故選：D?！军c評】本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，學(xué)生具備運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。10．（2025春?濟寧校級期中）在DNA復(fù)制起始時，復(fù)制起始位點被有序地激活，復(fù)制起始位點處的DNA雙鏈被打開。DNA復(fù)制過程中，非復(fù)制區(qū)保持著親代雙鏈結(jié)構(gòu)，復(fù)制區(qū)的雙鏈會分開，二者的銜接區(qū)域稱為復(fù)制叉。真核生物DNA復(fù)制時可以形成多個大小不一的復(fù)制叉。下列說法錯誤的是（）A．復(fù)制叉的出現(xiàn)體現(xiàn)DNA半保留復(fù)制的特點 B．復(fù)制區(qū)DNA的兩條鏈的模板都可以作為模板 C．通過檢測復(fù)制起始位點結(jié)合蛋白在染色質(zhì)上的位置可以鑒定復(fù)制起始位點 D．真核細(xì)胞的DNA復(fù)制可以在多個復(fù)制起始位點進行，但不一定同時開始【分析】DNA分子的復(fù)制時間：分裂間期和減數(shù)分裂前的間期；條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；過程：邊解旋邊復(fù)制；結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA；特點：半保留復(fù)制?！窘獯稹拷猓篈、復(fù)制叉的出現(xiàn)體現(xiàn)DNA邊解旋邊復(fù)制的特點，A錯誤；B、DNA復(fù)制時，解旋形成的兩條單鏈都作為模板，B正確；C、DNA復(fù)制需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的參與，這些酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)，且酶作用需要和反應(yīng)物染色質(zhì)結(jié)合，因此通過檢測復(fù)制起始位點結(jié)合蛋白在染色質(zhì)上的位置可以鑒定復(fù)制起始位點，C正確；D、真核生物DNA復(fù)制時可以形成多個大小不一的復(fù)制叉，說明真核細(xì)胞的DNA復(fù)制可以在多個復(fù)制起始位點進行，但不一定同時開始，D正確。故選：A?！军c評】本題考查DNA分子的復(fù)制過程，要求考生識記DNA分子復(fù)制的過程、條件、場所及特點等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。11．（2025春?天心區(qū)校級期中）一個雙鏈均被15N標(biāo)記的DNA分子有1000個堿基，其中A+T占40%，該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次。下列敘述錯誤的是（）A．該DNA中含有200個A B．該DNA中任意一條單鏈中＝ C．復(fù)制過程中需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸2100個 D．含有14N的DNA分子有6個【分析】1、堿基互補配對原則的規(guī)律：（1）在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A＝T，C＝G，A+G＝C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）與（G+C）的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值。（3）DNA分子一條鏈中（A+G）與（T+C）的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個雙鏈中該比值為1。（4）雙鏈DNA分子中，A＝（A1+A2）÷2，其他堿基同理。2、DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，n次復(fù)制后形成的DNA分子數(shù)為2n，需要的某種游離的核苷酸為a×（2n﹣1）。【解答】解：A、某DNA分子含有1000個堿基，其中A+T占40%，則A＝T＝1000×40%÷2＝200個，A正確；B、DNA分子的一條單鏈中（A+T）與（G+C）的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值，因此該DNA中任意一條單鏈中＝＝，B正確；C、該DNA分子中C的數(shù)目為1000÷2﹣200＝300個，根據(jù)DNA半保留復(fù)制方式可知，復(fù)制過程中需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（23﹣1）×300＝2100個，C正確；D、用15N標(biāo)記該DNA分子，在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次，形成23＝8個DNA分子，由于DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，因此子代DNA分子都含有14N，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查堿基互補配對原則、DNA分子的復(fù)制，要求考生識記堿基互補配對原則及其應(yīng)用；識記DNA分子的復(fù)制方式，掌握其中的相關(guān)計算，能運用其延伸規(guī)律進行答題。12．（2025春?祁東縣校級期中）某DNA片段的結(jié)構(gòu)模式圖如下，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．該DNA有兩個游離的磷酸基團與5'﹣C相連 B．①③為嘌呤堿基，②④為嘧啶堿基，⑧排列在內(nèi)側(cè) C．⑦的種類與④⑤相關(guān)，⑤排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架 D．⑨可連接DNA單鏈中相鄰的脫氧核苷酸【分析】細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成?！窘獯稹拷猓篈、該DNA是雙鏈DNA分子，與5'﹣C相連的游離磷酸基團有兩個，A正確；B、①為胞嘧啶，②為腺嘌呤，③為鳥嘌呤，④為胸腺嘧啶，堿基對排列在內(nèi)側(cè)，B錯誤；C、⑦的種類與④⑤有關(guān)，⑤脫氧核糖和⑥磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA的基本骨架，C錯誤；D、⑨為氫鍵，連接的是堿基對，D錯誤。故選：A。【點評】本題考查DNA結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。13．（2025春?長沙校級月考）科學(xué)家在人體快速分裂的細(xì)胞（如癌細(xì)胞）中發(fā)現(xiàn)了單鏈DNA的一種四螺旋結(jié)構(gòu)，形成該結(jié)構(gòu)的DNA單鏈3'突出端存在多個TTAGGG重復(fù)序列，每4個G之間通過氫鍵等形成一個正方形的“G﹣4平面”，繼而形成立體的“G﹣四聯(lián)體”，如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．兩個相鄰G﹣4平面中的G之間都是通過磷酸二酯鍵相連接 B．該“G﹣四聯(lián)體螺旋結(jié)構(gòu)”可以抑制癌細(xì)胞的分裂 C．3'突出端至少要有4個TTAGGG重復(fù)序列才能形成圖示G﹣四聯(lián)體結(jié)構(gòu) D．該DNA單鏈中的值有可能等于1【分析】DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。堿基之間通過氫鍵連接，A與T之間形成兩個氫鍵，G與C之間形成三個氫鍵。DNA聚合酶的作用是催化脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，而不是氫鍵?！窘獯稹拷猓篈、在DNA單鏈中，脫氧核苷酸之間通過磷酸二酯鍵相連，因此兩個相鄰G﹣4平面中的G之間都是通過磷酸二酯鍵相連接，A正確；B、該結(jié)構(gòu)存在于人體快速分裂的細(xì)胞（如癌細(xì)胞）中，說明其不會抑制癌細(xì)胞分裂，B錯誤；C、由圖可知，每4個G之間通過氫鍵等形成一個G﹣4平面，形成圖示G﹣四聯(lián)體至少需要12個G，而每個TTAGGG重復(fù)序列中有多個G，故3'突出端至少要有4個TTAGGG重復(fù)序列才能形成圖示G﹣四聯(lián)體結(jié)構(gòu)，C正確；D、DNA單鏈不遵循堿基互補配對原則，單鏈DNA中的比值有可能等于1，D正確。故選：B?！军c評】本題結(jié)合模式圖，考查DNA的結(jié)構(gòu)層次及特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，掌握堿基互補配對原則及其應(yīng)用，能結(jié)合題中和圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項。14．（2025春?浙江期中）治療惡性黑色素瘤的藥物DIC能干擾嘌呤的合成。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．嘌呤排列在DNA主鏈的內(nèi)側(cè) B．DIC可抑制細(xì)胞增殖使其停滯在G2期 C．注射DIC也會影響核糖體的形成 D．靶向輸送DIC可降低對患者的副作用【分析】1、分析題意，DIC能干擾嘌呤的合成，而嘌呤是合成核酸的原料，推知DIC能干擾核酸的合成。2、細(xì)胞分裂間期進行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成。【解答】解：A、DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，DNA分子結(jié)構(gòu)中，含氮堿基包括嘌呤和嘧啶排列在主鏈內(nèi)側(cè)，A正確；B、根據(jù)題意，DIC能干擾嘌呤的合成，而嘌呤是合成核酸的原料，推知DIC能干擾DNA的復(fù)制，而DNA的復(fù)制是在細(xì)胞分裂的間期的S期，故DIC可抑制細(xì)胞增殖使其停滯在細(xì)胞分裂間期的S期，B錯誤；C、核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成，RNA中含有嘌呤，所以注射DIC也會影響核糖體的形成，C正確；D、采用靶向輸送DIC避免對其他正常細(xì)胞造成干擾，可降低對患者的副作用，D正確。故選：B?！军c評】本題考查學(xué)生對DNA結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識的了解，要求學(xué)生熟悉核酸分子的基本組成單位。15．（2025春?天津校級期中）如圖為某DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖（部分片段）。下列說法錯誤的是（）A．該DNA分子中①與③數(shù)量相等，②與④數(shù)量相等 B．④⑤⑦組成DNA分子的一個基本單位 C．DNA的特異性與磷酸和脫氧核糖交替連接形成的骨架有關(guān) D．該DNA分子兩條單鏈反向平行，盤旋形成雙螺旋結(jié)構(gòu)【分析】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則?！窘獯稹拷猓篈、DNA分子的兩條鏈?zhǔn)腔パa關(guān)系，且A和T配對，G和C配對，因此該DNA分子中①T與③A數(shù)量相等，②C與④G數(shù)量相等，A正確；B、根據(jù)DNA單鏈的方向可知，④⑤⑦組成的鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸是DNA分子的基本單位之一，B正確；C、DNA分子具有特異性與堿基的排列順序有關(guān)，C錯誤；D、該DNA分子兩條單鏈按反向平行的方式盤旋形成雙螺旋結(jié)構(gòu)，具有該結(jié)構(gòu)的DNA分子結(jié)構(gòu)上具有一定的穩(wěn)定性，D正確。故選：C。【點評】本題結(jié)合模式圖，考查DNA的結(jié)構(gòu)層次及特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。二．解答題（共5小題）16．（2024春?蘭州期末）根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題：（1）寫出下列的名稱：①胸腺嘧啶；②胞嘧啶；④鳥嘌呤；⑤脫氧核糖。（2）分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點：①構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。②DNA分子的基本骨架由脫氧核糖與磷酸交替連接形成的長鏈而成。③DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且遵循堿基互補配對原則。（3）DNA分子中的堿基有4種，堿基間配對方式有2種，但DNA中堿基（對）的排列順序多種多樣，使DNA分子具有多樣性；DNA中堿基的特定的排列順序，使DNA分子具有特異性?！痉治觥款}圖分析：圖示表示DNA分子片段的平面結(jié)構(gòu)，其中①是胸腺嘧啶、②是胞嘧啶、③是腺嘌呤、④是鳥嘌呤、⑤是脫氧核糖、⑥是磷酸基團。【解答】解：（1）結(jié)合圖示可知，①是胸腺嘧啶堿基，②是胞嘧啶堿基，③是鳥嘌呤堿基，④是腺嘌呤堿基，⑤是脫氧核糖，⑥磷酸基團；④⑤⑥共同構(gòu)成了腺嘌呤脫氧核糖核苷酸。（2）DNA的立體結(jié)構(gòu)為（規(guī)則的）雙螺旋結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的主要特點有：①構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。②DNA分子的基本骨架由脫氧核糖與磷酸交替連接構(gòu)成。③DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且遵循堿基互補配對原則。DNA分子中堿基對的排列順序代表遺傳信息。（3）DNA分子中的堿基有胸腺嘧啶、胞嘧啶、腺嘌呤、鳥嘌呤4種，堿基間配對方式有A—T、G—C2種，但由于堿基（對）的排列順序多種多樣，使DNA分子具有多樣性，進而使得DNA分子具有了儲存大量遺傳信息的能力；DNA中堿基的特定的排列順序，使DNA分子具有特異性。故答案為：（1）胸腺嘧啶胞嘧啶鳥嘌呤脫氧核糖（2）反向平行方式脫氧核糖與磷酸交替連接形成的長鏈氫鍵堿基互補配對（3）42DNA中堿基（對）的排列順序多種多樣DNA中堿基的特定的排列順序【點評】本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識答題即可，屬于考綱識記層次的考查。17．（2025春?平頂山期中）圖1展示了環(huán)狀DNA分子的局部結(jié)構(gòu)，其中A鏈和B鏈通過堿基互補配對相連。圖2呈現(xiàn)的是DNA分子復(fù)制的示意圖，甲、乙、丙代表參與復(fù)制過程的不同酶，a、b是正在合成的兩條子鏈。圖3為電鏡下觀察到的DNA分子復(fù)制照片簡圖，其中的泡狀結(jié)構(gòu)被稱為DNA復(fù)制泡，復(fù)制泡中，DNA常從起點向兩側(cè)展開復(fù)制進程，箭頭表示每個復(fù)制泡唯一的復(fù)制起點?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中①是磷酸基團，④的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸。假設(shè)圖1所示的環(huán)狀DNA分子有1000個堿基對，A鏈上（A+T）占該鏈的比例是30%，則該環(huán)狀DNA分子含有2700個氫鍵。（2）圖2中甲所作用的化學(xué)鍵是氫鍵。乙在催化形成的核苷酸鏈上移動的方向是5'→3'（填“5'→3'”或“3'→5'”），從堿基序列的角度分析，a和b兩條核苷酸鏈屬于互補鏈（填“互補鏈”或“同序鏈”）。（3）結(jié)合題干及圖3可知，DNA分子復(fù)制具有半保留復(fù)制、多起點、雙向復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制等特點?！痉治觥緿NA分子的復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程，復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補配對，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進行。【解答】解：（1）圖1中①是磷酸基團，④由磷酸、脫氧核糖和鳥嘌呤組成，所以是鳥嘌呤脫氧核苷酸。每個脫氧核苷酸之間通過磷酸二酯鍵相連，環(huán)狀DNA分子中，1000個堿基對即2000個脫氧核苷酸，A鏈上（A+T）占該鏈比例是30%，由于DNA雙鏈堿基互補配對，則整個DNA分子中（A+T）占30%，（G+C）占70%，A﹣T之間有2個氫鍵，G﹣C之間有3個氫鍵，A＝T的數(shù)量為2000×30%÷2＝300個，G＝C的數(shù)量為2000×70%÷2＝700個，所以氫鍵數(shù)量為300×2+700×3＝2700個。（2）圖2為DNA復(fù)制過程，甲是解旋酶，破壞堿基對之間的氫鍵，解開DNA雙鏈。乙是DNA聚合酶，在催化形成的核苷酸鏈上移動的方向是5'→3'。a、b兩條鏈分別以DNA分子的兩條母鏈為模板合成，根據(jù)堿基互補配對原則，它們屬于互補鏈。（3）DNA復(fù)制具有以下特點，①多起點：從圖3中可以看到有多個復(fù)制泡，每個復(fù)制泡有一個復(fù)制起點，說明DNA復(fù)制過程有多起點的特點；②雙向復(fù)制：DNA以復(fù)制起點向兩個方向進行復(fù)制，即雙向復(fù)制；③邊解旋邊復(fù)制：圖3中可以看到解旋和復(fù)制同時進行，體現(xiàn)了邊解旋邊復(fù)制的特點。故答案為：（1）磷酸基團；鳥嘌呤脫氧核苷酸；2700（2）氫鍵；5'→3'；互補鏈（3）多起點；雙向復(fù)制；邊解旋邊復(fù)制【點評】本題主要考查了DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制等相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點的理解和熟練應(yīng)用的能力。18．（2025春?廣東期中）在真核生物中，DNA的復(fù)制是在細(xì)胞分裂前的間期，隨著染色體的復(fù)制而完成的。真核生物DNA的結(jié)構(gòu)及發(fā)生的相關(guān)復(fù)制過程分別如圖1、圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中④的中文名稱是鳥嘌呤脫氧（核糖）核苷酸。若圖1中DNA分子含有100個堿基，將該DNA分子放在含有用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中復(fù)制一次，則子代的一個DNA分子的相對分子質(zhì)量比原來增加50。（2）據(jù)圖2分析，酶①的作用是將DNA雙螺旋的兩條鏈解開，其作用于圖1中的⑨（填序號）。（3）圖2所示生理過程一般能準(zhǔn)確進行，其原因是DNA獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補配對，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進行，該過程中DNA分子進行復(fù)制產(chǎn)生了c、d兩條子鏈，這兩條DNA子鏈的堿基序列是互補的，理由是c、d兩條子鏈分別復(fù)制自親代DNA的兩條互補母鏈，因此c、d兩條子鏈也是互補的?！痉治觥?、分析圖1：①為磷酸，②為脫氧核糖，③為鳥嘌呤，④為鳥嘌呤脫氧（核糖）核苷酸，⑤⑥⑦⑧為含氮堿基，⑨為氫鍵；2、分析圖2：圖2表示DNA分子復(fù)制過程。其中酶①為解旋酶，酶②為DNA聚合酶，a鏈、b鏈為模板鏈，c、d鏈為子鏈?！窘獯稹拷猓海?）圖1中④由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子鳥嘌呤組成，其中文名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸；圖1中DNA分子含有100個堿基，在含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中復(fù)制一次，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點，子代DNA分子一條鏈含31P，一條鏈含32P。原來DNA分子兩條鏈含31P，新合成的鏈每個脫氧核苷酸相對分子質(zhì)量比原來多1（32P比31P相對原子質(zhì)量多1），1條鏈有50個脫氧核苷酸，所以子代的一個DNA分子相對分子質(zhì)量比原來增加50；（2）據(jù)圖2分析，酶①是解旋酶，作用是解開DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)的兩條鏈。解旋酶作用于氫鍵，圖1中⑨表示氫鍵，所以其作用于圖1中的⑨。（3）圖2所示DNA復(fù)制生理過程一般能準(zhǔn)確進行，原是DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板，通過堿基互補配對保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進行。該過程中DNA分子復(fù)制產(chǎn)生c、d兩條子鏈，這兩條DNA子鏈堿基序列互補，是因為d鏈與b鏈互補，c鏈與a鏈互補，而a鏈和b鏈的堿基序列是互補的。故答案為：（1）鳥嘌呤脫氧（核糖）核苷酸50（2）將DNA雙螺旋的兩條鏈解開⑨（3）DNA獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補配對，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進行c、d兩條子鏈分別復(fù)制自親代DNA的兩條互補母鏈，因此c、d兩條子鏈也是互補的【點評】本題主要考查了DNA的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點的理解和熟練應(yīng)用的能力。19．（2025春?常熟市期中）如圖1是蠶豆線粒體DNA復(fù)制（方式一）、葉綠體DNA復(fù)制（方式二）、核DNA復(fù)制（方式三）示意圖。請回答下列問題：（1）線粒體DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，1個葉綠體環(huán)狀DNA有0個游離的磷酸基團。（2）蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞DNA復(fù)制的場所有細(xì)胞核、線粒體，需要的酶有解旋酶、DNA聚合酶。（3）方式一和方式二DNA復(fù)制過程的主要區(qū)別是方式一是雙起點不同步復(fù)制，方式二是雙起點同步復(fù)制。與方式一和方式二相比，方式三復(fù)制的主要特點是多起點雙向復(fù)制，該種復(fù)制方式的優(yōu)點是提高復(fù)制速率。（4）研究者用蠶豆根尖進行DNA復(fù)制實驗，主要步驟如下：步驟A將蠶豆根尖置于添加適量3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個細(xì)胞周期的時間。取樣檢測中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。步驟B取出根尖，洗凈后轉(zhuǎn)移至不含3H的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約一個細(xì)胞周期的時間。取樣檢測中期細(xì)胞染色體上的放射性分布。步驟C步