護理實習(xí)第二周個人總結(jié)

《護理實習(xí)第二周個人總結(jié)》在護理實習(xí)的第二周，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)，也收獲了滿滿的知識與技能，在不斷的實踐和學(xué)習(xí)中逐漸成長。一、工作內(nèi)容1.基礎(chǔ)護理操作-在帶教老師的指導(dǎo)下，我參與了更多患者的生活護理工作，如協(xié)助患者進行洗漱、翻身、更換床單等。這些看似簡單的操作，卻需要足夠的細心和耐心。在給一位長期臥床的患者翻身時，我學(xué)會了如何運用正確的力學(xué)原理，以避免自己受傷同時確?；颊叩氖孢m與安全。-還進行了簡單的測量生命體征工作，包括體溫、脈搏、呼吸和血壓的測量。我更加熟練地掌握了不同測量儀器的使用方法，并且能夠準確地記錄測量結(jié)果。對于一些特殊情況，如患者發(fā)熱時的體溫監(jiān)測，我學(xué)會了按照規(guī)定的時間間隔進行測量，并及時向帶教老師匯報異常情況。2.病房護理觀察-加強了對病房患者的病情觀察。每天跟隨帶教老師進行查房，認真傾聽老師對患者病情的分析，學(xué)習(xí)如何從患者的面色、精神狀態(tài)、生命體征以及各種癥狀表現(xiàn)等方面綜合判斷患者的病情變化。例如，觀察一位心臟病患者時，我學(xué)會了關(guān)注患者是否有呼吸困難、口唇發(fā)紺、下肢水腫等癥狀的加重或緩解情況，這些觀察結(jié)果對于及時調(diào)整護理計劃至關(guān)重要。-開始參與患者的出入量記錄工作。準確記錄患者的飲水量、輸液量以及尿量等，這有助于醫(yī)生了解患者的體液平衡情況。為了確保數(shù)據(jù)的準確性，我在記錄時會認真核對每一項數(shù)據(jù)來源，并且與患者或家屬進行充分的溝通，避免遺漏或誤記。二、學(xué)習(xí)成果1.理論與實踐的結(jié)合-通過實際操作，我對護理專業(yè)的理論知識有了更深刻的理解。例如，在學(xué)習(xí)靜脈輸液的理論知識時，對于輸液速度的計算和調(diào)節(jié)只是抽象的概念，但在實際為患者進行輸液操作時，我親身體會到了根據(jù)患者的年齡、病情、藥物性質(zhì)等因素合理調(diào)節(jié)輸液速度的重要性，并且學(xué)會了如何使用輸液泵精確控制輸液速度。-在觀察患者病情時，能夠運用病理學(xué)、生理學(xué)等基礎(chǔ)知識進行分析。如了解到患者肝功能異?？赡軙?dǎo)致凝血功能障礙，從而在護理操作中更加注意避免患者受傷出血。2.護理技能的提升-我的靜脈穿刺技術(shù)有了一定的進步。在帶教老師的耐心指導(dǎo)下，我從最初的緊張手抖到逐漸能夠穩(wěn)定地進行穿刺操作。本周我成功地為幾位血管條件較好的患者進行了靜脈穿刺，雖然成功率還有待提高，但這給了我很大的信心和動力。-在與患者溝通交流方面也有了改善。我學(xué)會了用溫和、耐心的語氣與患者交談，主動詢問他們的感受并給予關(guān)心和安慰。這不僅有助于建立良好的護患關(guān)系，還能讓患者更加配合護理工作。三、遇到的問題及解決方法1.穿刺失敗及應(yīng)對-問題：在進行靜脈穿刺時，仍會遇到穿刺失敗的情況，這讓我感到很沮喪，同時也擔(dān)心給患者帶來不必要的痛苦。-解決方法：帶教老師及時給予了指導(dǎo)和鼓勵，告訴我穿刺失敗是初學(xué)者常見的問題。她詳細地分析了我穿刺失敗的原因，如進針角度不當、穿刺部位選擇不準確等。我認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在每次穿刺前更加仔細地評估患者的血管情況，選擇合適的穿刺部位，并調(diào)整好進針角度。同時，我也通過觀看老師的操作示范和在模擬人身上進行反復(fù)練習(xí)來提高自己的穿刺技術(shù)。2.患者不配合的處理-問題：遇到個別患者對護理操作不配合的情況，比如一位老年患者因為害怕疼痛而拒絕測量血壓。-解決方法：我首先耐心地向患者解釋測量血壓的目的、過程以及重要性，并且向他保證操作過程中會盡量輕柔，減輕他的不適。同時，我還向患者展示了血壓計，并簡單介紹了它的工作原理，消除他的恐懼心理。經(jīng)過我的耐心溝通，患者最終同意配合測量血壓。四、自我評估與改進1.優(yōu)點-我始終保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對護理工作充滿熱情。無論是基礎(chǔ)護理操作還是病情觀察工作，我都認真對待，積極主動地向帶教老師請教問題，努力提高自己的專業(yè)技能。-在與患者溝通方面，我表現(xiàn)出了較好的親和力和耐心，能夠站在患者的角度思考問題，盡力滿足他們的需求，這有助于建立良好的護患關(guān)系。2.不足-護理操作的熟練程度還不夠，尤其是在緊急情況下可能會手忙腳亂。例如，在一次患者突然發(fā)生呼吸困難時，雖然我知道一些基本的應(yīng)對措施，但在實際操作時還是略顯遲緩。-對一些復(fù)雜病情的分析能力還有待提高，不能像帶教老師那樣迅速準確地判斷病情的變化趨勢并制定相應(yīng)的護理計劃。3.改進措施-在今后的實習(xí)中，我會加強護理操作的練習(xí)，特別是針對一些急救操作，如心肺復(fù)蘇、簡易呼吸器的使用等，提高自己的應(yīng)急處理能力。我會利用業(yè)余時間在模擬人身上進行反復(fù)練習(xí)，并且參加醫(yī)院組織的急救培訓(xùn)課程。-深入學(xué)習(xí)各種疾病的護理知識，多查閱相關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻資料，不斷拓寬自己的知識面。同時，在查房過程中更加積極地參與病情討論，向老師和其他醫(yī)護人員學(xué)習(xí)他們分析病情的思路和方法，提高自己的病情分析能力。五、下周計劃1.繼續(xù)熟練掌握各項基礎(chǔ)護理操作，爭取提高操作的準確性和效率，尤其是靜脈穿刺技術(shù)，將穿刺成功率提高到[X]%以上。2.深入學(xué)習(xí)常見疾病的護理知識，參與至少[X]次病例討論，積極發(fā)表自己的見解，提高對復(fù)雜病情的分析能力。3.加強與患者的溝通交流，主動了解患者的需求，提高患者對護理工作的滿意度，確保本周內(nèi)沒有因溝通不暢而導(dǎo)致的護理糾紛或患者投訴。4.學(xué)習(xí)護理