第三部分學(xué)案78正確使用詞語(包括熟語)(一)(分值：42分)1.閱讀下面文字，完成后面的題目。①振奮人心的音樂能產(chǎn)生千軍萬馬的力量。②《黃河大合唱》就是這樣一部莊嚴(yán)有力而不失熱情和詩(shī)意的不朽之作，它誕生于1939年的延安。③本作品一經(jīng)問世，便在烽火連天的抗戰(zhàn)歲月里唱遍大江南北。④《黃河大合唱》表現(xiàn)了炎黃子孫保衛(wèi)黃河的英雄氣概，激勵(lì)了無數(shù)中華兒女投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，《黃河大合唱》譜寫著民族抗戰(zhàn)的壯歌；在和平的今天，《黃河大合唱》協(xié)奏著民族復(fù)興的樂章。(1)下列說法正確的一項(xiàng)是()(3分)第①句的“千軍萬馬”前可以加上“堪比”。第②句的“不失”可以換為“不失為”。第③句的“烽火連天”的構(gòu)詞方式與“炎黃子孫”相同。第④句畫波浪線的兩處可以互換位置。(2)下列詞語與文中加點(diǎn)的“民族復(fù)興”構(gòu)詞方式最接近的一項(xiàng)是()(3分)不朽之作 莊嚴(yán)有力振奮人心 群情激昂2.(考查多義實(shí)詞)下列句子中的“深度”和文中畫橫線處的“深度”，用法相同的一項(xiàng)是()(3分)一般人在入睡超過30分鐘后，身體會(huì)進(jìn)入深度睡眠，若在此時(shí)醒來，反而容易因“睡眠慣性”而導(dǎo)致醒來后感到疲憊、迷糊。我估計(jì)沒人能說出這些炭層的蓄量和深度。對(duì)這個(gè)哲學(xué)問題，他們理解的深度不一致。再不注意用眼衛(wèi)生，你會(huì)發(fā)展到深度近視。我們將會(huì)不斷推動(dòng)改革向廣度和深度進(jìn)軍。3.詞語的意義包括基本義、引申義、比喻義，下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語和例句中加點(diǎn)的詞語用法相同的一項(xiàng)是()(3分)促食欲素含量降低就會(huì)導(dǎo)致人體困倦，讓人缺少“精氣神”。學(xué)校作為育人主陣地，肩負(fù)著時(shí)代重任。踏上新征程，跑出加速度。打上井岡山，重走紅色路。移除絆腳石，奔向新時(shí)代。4.將下列俗語填入文中括號(hào)內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)最近一段時(shí)間，圍繞著“要不要報(bào)考新聞學(xué)”“新聞學(xué)有沒有前景”“新聞學(xué)有沒有用”等相關(guān)話題，輿論場(chǎng)展開了一次大討論。在這個(gè)被WiFi籠罩的時(shí)代，在社交媒體深入大眾生活和社會(huì)肌理、一次次完成網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)交互的時(shí)代，新聞學(xué)不是不存在了，而是像電磁波一樣無處不在。俗話說“()”，很多時(shí)候，它并沒那么顯現(xiàn)，卻在暗暗發(fā)揮功能。當(dāng)一則爆料流傳，如何判斷真假，這需要真正的新聞學(xué)；當(dāng)一個(gè)爭(zhēng)議人物走紅，他的哪些言行是可以曝光和評(píng)判的，哪些信息是需要隱匿和保護(hù)的，這需要真正的新聞學(xué)；當(dāng)一起丑聞曝光、一次事故發(fā)生，該如何抽絲剝繭、探尋根因，搞清是誰的責(zé)任，需要吸取哪些教訓(xùn)，這需要真正的新聞學(xué)。新聞學(xué)不是沒用了。越是在“人人都是自媒體”的時(shí)代，難道不是越需要擁有新聞素養(yǎng)的專業(yè)媒體人嗎？越是在爭(zhēng)吵、對(duì)立、網(wǎng)暴泛濫的當(dāng)下，難道不是越需要客觀、理性、能夠發(fā)出建設(shè)性聲音的嚴(yán)肅媒體嗎？新聞學(xué)，正是輿論場(chǎng)的主打工具。秤砣雖小，能壓千斤喂牛得犁，喂馬得騎爛船也有三斤鐵東方不亮西方亮5.下列句子中的“自己”和文中畫橫線處的“自己”，用法相同的一項(xiàng)是()(3分)隨著生活水平的提高，從溫飽到健康，人們開始追求高品質(zhì)的生活。每個(gè)人都希望自己有一個(gè)高顏值、好身材，但在這條路上也遇到了很多困難，比如過早長(zhǎng)出白發(fā)。人要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真面對(duì)生活中的每一天。他非常喜歡自己的專業(yè)，就如同魚兒喜歡水一樣。蹉跎了如黃金般的青春歲月，我感到對(duì)不起自己?！膀湴?xí)α四阕约海　卑嘀魅握Z重心長(zhǎng)地說道。6.下列句子中的“咱們”和文中畫橫線處的“咱們”，用法相同的一項(xiàng)是()(3分)親愛的朋友們，在時(shí)下越來越多的家庭出現(xiàn)高油脂高熱量的飲食習(xí)慣的時(shí)候，為了讓咱們的身體更加健康，不妨讓蘿卜白菜成為餐桌的?？?，烹調(diào)出各色美食。馬先生聽伊牧師說請(qǐng)溫都太太喝茶，心里一動(dòng)，低聲問馬威：“咱們的茶葉呢？”咱們是小藥鋪，存不住你這根大人參。老師，您辛苦了，我懷念您帶咱們走過的分分秒秒?！鞍。蹓牧?，給咱們做點(diǎn)飯吃?！笨腿苏f得很親切，很像自家人的口吻。7.下列句子中的“接觸”和文中畫橫線處的“接觸”，含義相同的一項(xiàng)是()(3分)尤其是質(zhì)量不好的合成金屬飾品，添加成分更加復(fù)雜，一旦出汗，汗水便會(huì)和金屬成分發(fā)生反應(yīng)，容易導(dǎo)致接觸性皮炎。電燈不亮、電腦啟動(dòng)不了，往往是線路接觸不良，電流受阻的緣故。群眾是歷史的創(chuàng)造者，只有多接觸群眾，干部才能增長(zhǎng)才干、增長(zhǎng)見識(shí)。越來越多的國(guó)外藝術(shù)家，接觸到驚艷的中國(guó)畫后，都稱贊這種特殊的繪畫形式。走進(jìn)奇妙旅程“云上博物館”，讓你足不出戶就接觸到文明之光和藝術(shù)之美。8.(2024·重慶一中高三二模)閱讀語段，完成后面的題目。(4分)(Ⅰ)捕食者會(huì)應(yīng)激轉(zhuǎn)向第二或第三選擇，原來的捕食對(duì)象得以休養(yǎng)生息。這就是自然界中種族滅絕不會(huì)輕易發(fā)生的原因，也可以稱之為“大自然的韌性”。(Ⅱ)把栗子放在竹籃里，掛在通風(fēng)的地方吹幾天，就成了“風(fēng)栗子”。風(fēng)栗子肉微有皺紋，微軟，吃起來更為細(xì)膩有韌性。不像吃生栗子會(huì)弄得滿嘴都是碎粒，而且更甜。賈寶玉為一件事生了氣，襲人給他打岔，說：“我想吃風(fēng)栗子了。你給我取去?！闭Z言文字運(yùn)用Ⅰ和Ⅱ中加點(diǎn)詞“韌性”的表意有何不同？(1)也可以稱之為“大自然的韌性”。答： (2)吃起來更為細(xì)膩有韌性。答： (2024·九江市二模)閱讀下面的文字，完成后面的題目。走出單元門，雨凡“喵喵”地叫著，走向那棵黃葛樹，一只黑黃毛色的貓跑過來。雨凡倒出一些貓糧，貓卻不急著吃，腦袋在他腳邊拱來拱去，“喵喵”地叫著。9.同一個(gè)詞語在不同的語境中具有不同的情感意蘊(yùn)。文中兩處加點(diǎn)的“喵喵”一詞有著不同的情感意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合上下文語境分別進(jìn)行解讀。(4分)答： (2024·遼寧省撫順市六校協(xié)作體高三三模)閱讀下面的文字，完成后面的題目。真正溝通心靈的，當(dāng)屬迎面而來的長(zhǎng)江文化鐫刻。它以長(zhǎng)江生態(tài)為主題，分布于夾鏡樓第一層，像長(zhǎng)江一樣波瀾壯闊，引來無數(shù)文人騷客競(jìng)相揮毫潑墨。我不禁側(cè)耳仔細(xì)傾聽，隱隱約約地，似乎傳來了江水的浪濤聲，纖夫的號(hào)子聲，詩(shī)人的吟詠聲……10.下列句子中加點(diǎn)的“以”與文中加點(diǎn)的“以”，意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)廣大干部和群眾一致以為對(duì)嚴(yán)重犯罪分子一定要依法嚴(yán)懲，決不能心慈手軟。俗話說“物以類聚，人以群分”，相似的物常聚在一起，志同道合的人相聚成群。在三峽七百里江流的范圍以內(nèi)，兩岸高山連綿不絕，沒有一點(diǎn)空缺中斷的地方。廣大航天人以苦為榮，從荒涼戈壁到浩瀚海洋，到處留下了他們艱苦創(chuàng)業(yè)的足跡。(2024·湖南省邵陽(yáng)市高三二模)閱讀下面的文字，完成后面的題目。走進(jìn)四川博物院，《高山仰止回望東坡——蘇軾主題文物特展》正在展出。頭戴斗笠，腳穿木屐，雙手撩起衣擺，展廳起點(diǎn)處明代朱之蕃所繪的蘇軾像軸，讓不少觀眾對(duì)蘇軾有了直觀印象。11.下列句子中的“讓”與文中加點(diǎn)的“讓”，意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)哥哥三打祝家莊身亡之后，眾兄弟讓我為頭領(lǐng)。公共場(chǎng)所不讓吸煙。事情發(fā)生太突然了，讓他不知所措。他讓自行車給撞了。12.閱讀下面的文字，完成問題。(4分)“瑞雪兆豐年”是一句流傳很廣的農(nóng)諺，意思是冬天下幾場(chǎng)大雪，是來年莊稼獲得豐收的預(yù)兆。這不僅是先民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，而且具有充分的科學(xué)依據(jù)。一是大雪能為越冬作物保暖?！岸禧溕w三層被，來年枕著饅頭睡”，在北方一些地區(qū)，三九寒天，最低溫度可達(dá)零下十幾攝氏度，而松軟的積雪阻擋了冷空氣侵入，保護(hù)作物安全過冬。二是大雪能為土壤補(bǔ)充養(yǎng)料。“冬雪消除四邊草，來年肥多蟲害少”，雪中含有豐富的氮化物和硫化物，氮的含量為同體積普通水含量的4至5倍。積雪融化后，可以起到很好的施肥作用。三是雪在融化時(shí)可以凍死害蟲。“大雪半融加一冰，來年病蟲發(fā)生輕”，積雪融化時(shí)會(huì)從土壤中吸收許多熱量，使土壤溫度驟然降低，可把土壤表面與作物根茬里的害蟲和蟲卵凍死。四是雪融化能為土壤補(bǔ)充水分?！把┒?/p>