?一、教案基本信息教案科目:小學(xué)美術(shù)教材版本:蘇教版課題名稱:《老房子》課時(shí)安排:1課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解老房子的基本特點(diǎn)和歷史文化價(jià)值,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用線條、色彩等美術(shù)元素表現(xiàn)老房子的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、傳承文化的思想感情。三、教學(xué)內(nèi)容1.老房子的基本特點(diǎn):介紹我國不同地區(qū)的老房子風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、材質(zhì)等。2.老房子的人文價(jià)值:講述老房子背后的歷史故事,傳承地方文化。3.表現(xiàn)老房子：教授學(xué)生運(yùn)用線條、色彩等美術(shù)元素表現(xiàn)老房子,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入:展示一組老房子的圖片,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注老房子的特點(diǎn)和魅力。2.基本特點(diǎn)講解:分析老房子的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、風(fēng)格等,讓學(xué)生了解老房子的基本特點(diǎn)。3.人文價(jià)值闡述:講述老房子背后的歷史故事,傳承地方文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。4.繪畫技巧指導(dǎo):教授學(xué)生運(yùn)用線條、色彩等美術(shù)元素表現(xiàn)老房子,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。5.學(xué)生創(chuàng)作:學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,獨(dú)立完成一幅老房子的繪畫作品。6.作品展示與評(píng)價(jià)：展示學(xué)生作品,引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞、評(píng)價(jià),提高學(xué)生的審美能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生繪畫技能的提升:觀察學(xué)生在繪畫過程中的線條運(yùn)用、色彩搭配等方面,評(píng)價(jià)學(xué)生的繪畫水平。2.學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)：通過作品欣賞、評(píng)價(jià),了解學(xué)生對(duì)老房子美的認(rèn)識(shí)和感受。3.學(xué)生傳承文化的意識(shí):關(guān)注學(xué)生在作品中所體現(xiàn)的對(duì)家鄉(xiāng)文化的熱愛和傳承。六、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:收集各地老房子的圖片和資料,制作多媒體課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備:帶上一支鉛筆、一套水彩筆或彩色鉛筆。七、教學(xué)資源1.圖片資源:各地老房子的圖片。2.文字資源:關(guān)于老房子的歷史、文化資料。3.多媒體資源:課件、視頻等。八、教學(xué)策略1.直觀展示:通過展示老房子的圖片和視頻,讓學(xué)生直觀感受老房子的魅力。2.互動(dòng)討論:引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論,分享對(duì)老房子的認(rèn)識(shí)和感受。3.實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手繪畫,提高學(xué)生的繪畫技能。九、教學(xué)步驟1.展示圖片:展示各地老房子的圖片,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注老房子的特點(diǎn)。2.講解特點(diǎn):分析老房子的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、風(fēng)格等,讓學(xué)生了解老房子的基本特點(diǎn)。3.講述故事：講述老房子背后的歷史故事,傳承地方文化。4.繪畫指導(dǎo):教授學(xué)生運(yùn)用線條、色彩等美術(shù)元素表現(xiàn)老房子。5.學(xué)生創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,獨(dú)立完成一幅老房子的繪畫作品。十、教學(xué)反思1.反思教學(xué)內(nèi)容:檢查教學(xué)內(nèi)容是否全面、生動(dòng),是否激發(fā)了學(xué)生的興趣。2.反思教學(xué)方法:思考教學(xué)方法是否適合學(xué)生,是否有利于學(xué)生的繪畫技能提升。3.反思教學(xué)效果：評(píng)估學(xué)生對(duì)老房子知識(shí)的理解和繪畫技能的提高,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。十一、作業(yè)布置1.請(qǐng)學(xué)生回家后,觀察自己家所在地區(qū)的老房子,拍攝一張照片。2.結(jié)合課堂所學(xué),分析所拍攝老房子的特點(diǎn),并用自己的話語描述老房子的歷史和文化價(jià)值。十二、課后輔導(dǎo)1.對(duì)學(xué)生在課堂上的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提出改進(jìn)意見。2.針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問題,進(jìn)行解答和指導(dǎo)。十三、課程拓展1.組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐睦戏孔?深入了解老房子的歷史和文化。2.邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐奈幕ぷ髡?進(jìn)行老房子文化的講座。十四、評(píng)價(jià)方式1.課堂表現(xiàn):觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、繪畫技能的展示。2.作品完成度:評(píng)價(jià)學(xué)生作品的線條運(yùn)用、色彩搭配、畫面表現(xiàn)力等。3.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量,了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。十五、教學(xué)計(jì)劃調(diào)整1.根據(jù)學(xué)生的反饋,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,使其更貼近學(xué)生的實(shí)際需求。2.針對(duì)學(xué)生的繪畫技能水平,調(diào)整教學(xué)難度,確保教學(xué)的適宜性。3.結(jié)合學(xué)生的興趣,引入更多老房子的案例,豐富教學(xué)資源。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析本文教案主要圍繞蘇教版小學(xué)美術(shù)《老房子》這一課題展開,重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解老房子的基本特點(diǎn)、歷史文化價(jià)值以及學(xué)會(huì)運(yùn)用線條、色彩等美術(shù)元素表現(xiàn)老房子。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解老房子的文化內(nèi)涵,并將其運(yùn)用到繪畫實(shí)踐中。在教學(xué)過程中,教師需要通過展示老房子的圖片和視頻,讓學(xué)生直觀感受老房子的魅力,分析老房子的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、風(fēng)格等,讓學(xué)生了解老房子的基本特點(diǎn)。教師應(yīng)講述老房子背后的歷史故事,傳承地方文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、傳承文化的思想感情?；A(chǔ)上,教師教授學(xué)生運(yùn)用線條、色彩等美術(shù)元素表現(xiàn)老房子,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。在評(píng)價(jià)方面,教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在作品中所體現(xiàn)的對(duì)家鄉(xiāng)文化的熱愛和傳承,以及學(xué)生在繪畫過程中的線條運(yùn)用、色彩搭配等方面。針對(duì)學(xué)生的興趣和需求,教師還可以進(jìn)行課程拓展,如組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐睦戏孔?深入了解老房子的歷史和文化,或邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐?/p>