2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷古詩文背誦與賞析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文填空題（每空1分，共20分）要求：同學(xué)們，咱們來玩?zhèn)€小游戲，看看你們平時(shí)背的古詩文記得有多牢。我給你們一句，你們接下一句，像這樣，我出上句，你們對(duì)下句，看誰反應(yīng)最快，最準(zhǔn)確。準(zhǔn)備好了嗎？咱們開始咯！1.江南好，__________。（白居易《憶江南》）2.春眠不覺曉，__________。（孟浩然《春曉》）3.隨風(fēng)潛入夜，__________。（杜甫《春夜喜雨》）4.接天蓮葉無窮碧，__________。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）5.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，__________。（王維《九月九日憶山東兄弟》）6.莫愁前路無知己，__________。（高適《別董大二首》）7.桃花潭水深千尺，__________。（李白《贈(zèng)汪倫》）8.千山鳥飛絕，__________。（柳宗元《江雪》）9.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，__________。（李白《行路難》）10.等閑識(shí)得東風(fēng)面，__________。（朱熹《春日》）11.海內(nèi)存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）12.草長(zhǎng)鶯飛二月天，__________。（高鼎《村居》）13.青青園中葵，__________。（漢樂府《長(zhǎng)歌行》）14.不知細(xì)葉誰裁出，__________。（賀知章《詠柳》）15.岱宗夫如何？__________。（杜甫《望岳》）16.童孫未解供耕織，__________。（范成大《四時(shí)田園雜興》）17.會(huì)當(dāng)凌絕頂，__________。（杜甫《望岳》）18.離離原上草，__________。（白居易《賦得古原草送別》）19.誰言寸草心，__________。（孟郊《游子吟》）20.但愿人長(zhǎng)久，__________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）二、古詩文選擇題（每題2分，共20分）要求：同學(xué)們，這一題我們要考考你們的細(xì)心程度。我會(huì)給你們一段古詩文，然后問你幾個(gè)問題，看看你們能不能準(zhǔn)確找出答案。就像偵探破案一樣，要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能找到正確的線索。咱們開始吧！1.下列詩句出自哪位詩人？（）A.孟浩然《春曉》B.白居易《憶江南》C.杜甫《春夜喜雨》D.李白《贈(zèng)汪倫》答案：B2.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩出自哪位詩人？（）A.王勃《送杜少府之任蜀州》B.高適《別董大二首》C.杜甫《望岳》D.孟浩然《春曉》答案：A3.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩出自哪位詩人？（）A.楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》B.白居易《憶江南》C.杜甫《春夜喜雨》D.李白《贈(zèng)汪倫》答案：A4.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這句詩出自哪位詩人？（）A.王維《九月九日憶山東兄弟》B.高適《別董大二首》C.杜甫《春夜喜雨》D.孟浩然《春曉》答案：A5.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這句詩出自哪位詩人？（）A.柳宗元《江雪》B.白居易《憶江南》C.杜甫《春夜喜雨》D.李白《贈(zèng)汪倫》答案：A6.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@句詩出自哪位詩人？（）A.李白《行路難》B.白居易《憶江南》C.杜甫《春夜喜雨》D.孟浩然《春曉》答案：A7.“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”這句詩出自哪位詩人？（）A.朱熹《春日》B.王維《九月九日憶山東兄弟》C.杜甫《春夜喜雨》D.李白《贈(zèng)汪倫》答案：A8.“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這句詩出自哪位詩人？（）A.高鼎《村居》B.白居易《憶江南》C.杜甫《春夜喜雨》D.李白《贈(zèng)汪倫》答案：A9.“青青園中葵，朝露待日晞”這句詩出自哪位詩人？（）A.漢樂府《長(zhǎng)歌行》B.白居易《憶江南》C.杜甫《春夜喜雨》D.李白《贈(zèng)汪倫》答案：A10.“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句詩出自哪位詩人？（）A.賀知章《詠柳》B.白居易《憶江南》C.杜甫《春夜喜雨》D.李白《贈(zèng)汪倫》答案：A三、古詩文理解與賞析題（每題4分，共20分）要求：同學(xué)們，咱們現(xiàn)在要換個(gè)方式來玩。我給你們一段古詩文，然后問你幾個(gè)問題，不光要你記住詩句，還要你理解詩句的意思，體會(huì)詩人的心情。就像我們讀故事一樣，要走進(jìn)詩人的心里，感受他們的喜怒哀樂。來吧，看看你們能不能做到！1.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！泵虾迫坏倪@首《春曉》，描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)用你自己的話描述一下這首詩的畫面感，并說說你從這首詩中感受到了詩人怎樣的心情？答案：這首詩描繪了一個(gè)春天的早晨，詩人還在睡夢(mèng)中，但外面已經(jīng)充滿了生機(jī)。到處都能聽到鳥兒的叫聲，夜晚的風(fēng)雨聲讓詩人的花朵落了很多。這首詩的畫面感非常強(qiáng)，讓我們仿佛看到了一個(gè)充滿活力的春天。從這首詩中，我感受到了詩人對(duì)春天的喜愛和對(duì)美好事物的珍惜，同時(shí)也感受到了他一絲淡淡的憂愁，因?yàn)榛▋郝淞?，他也感到有些惋惜?.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！蓖蹙S的這首《九月九日憶山東兄弟》，表達(dá)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)你結(jié)合詩句，談?wù)勀銓?duì)這首詩的理解。答案：這首詩表達(dá)了詩人在異鄉(xiāng)過重陽節(jié)時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。詩人獨(dú)自一人在外地，每逢佳節(jié)就更思念親人了。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地想到兄弟們登高時(shí)，遍插茱萸，卻少了自己一個(gè)人。這首詩充滿了思鄉(xiāng)之情，讓我們感受到了詩人對(duì)親人的深深眷戀。同時(shí)，也讓我們體會(huì)到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)和寂寞。3.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睏钊f里的這首《曉出凈慈寺送林子方》，描繪了怎樣的景象？請(qǐng)你用自己的話描述一下這幅景象，并說說你從這首詩中感受到了詩人怎樣的情感。答案：這首詩描繪了西湖中蓮葉和荷花的美麗景象。蓮葉無邊無際，綠色濃得像要流出來一樣，荷花在陽光的照耀下，紅得非常鮮艷。這幅景象非常壯觀，讓我們仿佛置身于西湖之中，感受到了大自然的美麗。從這首詩中，我感受到了詩人對(duì)西湖美景的贊美之情，同時(shí)也感受到了他送別朋友時(shí)的依依不舍之情。4.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！绷谠倪@首《江雪》，描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)你用自己的話描述一下這幅畫面，并說說你從這首詩中感受到了詩人怎樣的心情。答案：這首詩描繪了一幅寒冷的冬日雪景。所有的山都沒有鳥飛過，所有的路上都沒有人的蹤跡。只有一個(gè)孤獨(dú)的老翁，穿著蓑衣，戴著斗笠，在寒冷的江上獨(dú)自釣魚。這幅畫面非常寂靜，讓我們仿佛聽到了雪落的聲音，感受到了冬天的寒冷。從這首詩中，我感受到了詩人孤獨(dú)、寂寞的心情，同時(shí)也感受到了他堅(jiān)韌不拔的精神。5.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾?！蓖醪倪@首《送杜少府之任蜀州》，表達(dá)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)你結(jié)合詩句，談?wù)勀銓?duì)這首詩的理解。答案：這首詩表達(dá)了詩人對(duì)朋友的送別之情，同時(shí)也表達(dá)了詩人對(duì)友誼的珍視。詩人認(rèn)為，真正的朋友即使相隔遙遠(yuǎn)，也就像近在咫尺一樣。因此，他勸慰朋友不要在分別時(shí)過于悲傷，要像男子漢一樣堅(jiān)強(qiáng)。這首詩充滿了哲理，讓我們感受到了友誼的偉大，也讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)離別。四、古詩文創(chuàng)作與應(yīng)用題（每題5分，共10分）要求：同學(xué)們，咱們現(xiàn)在要來當(dāng)一回小詩人。我給你們一個(gè)情境，然后請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)情境，寫一句或者一段古詩文。就像我們平時(shí)寫作文一樣，要發(fā)揮我們的想象力，用我們的語言來表達(dá)我們的情感。來吧，看看你們能不能寫出優(yōu)美的詩句！1.假設(shè)今天是你的生日，你收到了很多朋友的祝福，請(qǐng)你用一句古詩文來表達(dá)你的喜悅之情。答案：例如，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，生日快樂，萬事如意?！?.假設(shè)你在一個(gè)美麗的公園里散步，看到了美麗的景色，請(qǐng)你用一句古詩文來表達(dá)你對(duì)這美景的贊美之情。答案：例如，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！北敬卧嚲泶鸢溉缦乱?、古詩文填空題答案及解析1.江南好，風(fēng)景舊曾諳。（白居易《憶江南》）解析：這句詩出自白居易的《憶江南》，表達(dá)了詩人對(duì)江南美景的懷念之情?！帮L(fēng)景舊曾諳”意思是曾經(jīng)熟悉的江南風(fēng)景，表現(xiàn)了詩人對(duì)江南的深厚感情。2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（孟浩然《春曉》）解析：這句詩出自孟浩然的《春曉》，描繪了一個(gè)春天的早晨，詩人還在睡夢(mèng)中，但外面已經(jīng)充滿了生機(jī)。到處都能聽到鳥兒的叫聲，表現(xiàn)了春天的熱鬧和活力。3.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。（杜甫《春夜喜雨》）解析：這句詩出自杜甫的《春夜喜雨》，表達(dá)了雨水在夜晚悄無聲息地滋潤(rùn)萬物的景象?！皾?rùn)物細(xì)無聲”意思是雨水輕輕地滋潤(rùn)著萬物，卻不發(fā)出一點(diǎn)聲音，表現(xiàn)了詩人對(duì)春雨的細(xì)膩觀察和贊美。4.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）解析：這句詩出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，描繪了西湖中蓮葉和荷花的美麗景象。蓮葉無邊無際，綠色濃得像要流出來一樣，荷花在陽光的照耀下，紅得非常鮮艷，表現(xiàn)了西湖美景的壯觀。5.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）解析：這句詩出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達(dá)了詩人在異鄉(xiāng)過重陽節(jié)時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。詩人獨(dú)自一人在外地，每逢佳節(jié)就更思念親人了，表現(xiàn)了詩人對(duì)親人的深深眷戀。6.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。（高適《別董大二首》）解析：這句詩出自高適的《別董大二首》，表達(dá)了詩人對(duì)朋友的鼓勵(lì)和安慰。詩人告訴朋友不要擔(dān)心前路沒有知己，因?yàn)樘煜抡l不認(rèn)識(shí)你，表現(xiàn)了詩人對(duì)朋友的信任和祝福。7.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》）解析：這句詩出自李白的《贈(zèng)汪倫》，表達(dá)了詩人對(duì)朋友汪倫的深情厚誼。詩人用桃花潭水的深度來比喻他們之間的友情，表現(xiàn)了詩人對(duì)朋友的感激之情。8.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》）解析：這句詩出自柳宗元的《江雪》，描繪了一個(gè)寒冷的冬日雪景。所有的山都沒有鳥飛過，所有的路上都沒有人的蹤跡，表現(xiàn)了冬天的寒冷和寂靜。9.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）解析：這句詩出自李白的《行路難》，表達(dá)了詩人對(duì)未來的信心和決心。詩人相信只要努力，就一定能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想，表現(xiàn)了詩人積極向上的精神。10.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）解析：這句詩出自朱熹的《春日》，描繪了春天百花盛開的景象。詩人認(rèn)為只要感受到東風(fēng)，就能知道春天已經(jīng)到來，因?yàn)榈教幎际俏孱伭幕ǘ?，表現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的景象。11.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）解析：這句詩出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達(dá)了詩人對(duì)友誼的珍視。詩人認(rèn)為，真正的朋友即使相隔遙遠(yuǎn)，也就像近在咫尺一樣，表現(xiàn)了詩人對(duì)友誼的深刻理解。12.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（高鼎《村居》）解析：這句詩出自高鼎的《村居》，描繪了一個(gè)春天的早晨，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳依依，表現(xiàn)了春天的生機(jī)和美麗。13.青青園中葵，朝露待日晞。（漢樂府《長(zhǎng)歌行》）解析：這句詩出自漢樂府的《長(zhǎng)歌行》，描繪了葵菜在園中的生長(zhǎng)景象。葵菜在朝露中等待著太陽的升起，表現(xiàn)了自然界生命的頑強(qiáng)和美好。14.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（賀知章《詠柳》）解析：這句詩出自賀知章的《詠柳》，描繪了柳樹的美麗景象。柳樹的細(xì)葉是誰裁出來的呢？原來是二月春風(fēng)像剪刀一樣剪出來的，表現(xiàn)了春風(fēng)的神奇和柳樹的美麗。15.岱宗夫如何？齊魯青未了。（杜甫《望岳》）解析：這句詩出自杜甫的《望岳》，表達(dá)了詩人對(duì)泰山的仰慕之情。詩人問泰山怎么樣？它的青色連綿不斷，一直延伸到齊魯大地，表現(xiàn)了泰山的雄偉和壯麗。16.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（范成大《四時(shí)田園雜興》）解析：這句詩出自范成大的《四時(shí)田園雜興》，描繪了農(nóng)村孩子的天真爛漫。孩子們還不會(huì)耕織，卻在桑樹的陰影下學(xué)習(xí)種瓜，表現(xiàn)了農(nóng)村生活的淳樸和孩子們的童趣。17.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）解析：這句詩出自杜甫的《望岳》，表達(dá)了詩人對(duì)泰山的向往之情。詩人決心要登上泰山的頂峰，俯瞰群山，表現(xiàn)了詩人勇于攀登的精神和遠(yuǎn)大的志向。18.離離原上草，一歲一枯榮。（白居易《賦得古原草送別》）解析：這句詩出自白居易的《賦得古原草送別》，描繪了草原上草的生長(zhǎng)景象。草每年都會(huì)經(jīng)歷一次枯萎和繁榮，表現(xiàn)了自然界生命的循環(huán)和變化。19.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊《游子吟》）解析：這句詩出自孟郊的《游子吟》，表達(dá)了詩人對(duì)母愛的贊美之情。詩人認(rèn)為即使是寸草的心，也無法報(bào)答春天的陽光，表現(xiàn)了母愛的偉大和無私。20.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）解析：這句詩出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，表達(dá)了詩人對(duì)遠(yuǎn)方親人的祝福之情。詩人希望親人能夠平安健康，即使相隔千里，也能共同欣賞美麗的月光，表現(xiàn)了詩人對(duì)親人的思念和祝福。二、古詩文選擇題答案及解析1.下列詩句出自哪位詩人？（B）白居易《憶江南》解析：這句詩出自白居易的《憶江南》，表達(dá)了詩人對(duì)江南美景的懷念之情?！敖虾?，風(fēng)景舊曾諳”意思是曾經(jīng)熟悉的江南風(fēng)景，表現(xiàn)了詩人對(duì)江南的深厚感情。2.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩出自哪位詩人？（A）王勃《送杜少府之任蜀州》解析：這句詩出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達(dá)了詩人對(duì)友誼的珍視。詩人認(rèn)為，真正的朋友即使相隔遙遠(yuǎn)，也就像近在咫尺一樣，表現(xiàn)了詩人對(duì)友誼的深刻理解。3.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩出自哪位詩人？（A）楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》解析：這句詩出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，描繪了西湖中蓮葉和荷花的美麗景象。蓮葉無邊無際，綠色濃得像要流出來一樣，荷花在陽光的照耀下，紅得非常鮮艷，表現(xiàn)了西湖美景的壯觀。4.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這句詩出自哪位詩人？（A）王維《九月九日憶山東兄弟》解析：這句詩出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達(dá)了詩人在異鄉(xiāng)過重陽節(jié)時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。詩人獨(dú)自一人在外地，每逢佳節(jié)就更思念親人了，表現(xiàn)了詩人對(duì)親人的深深眷戀。5.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這句詩出自哪位詩人？（A）柳宗元《江雪》解析：這句詩出自柳宗元的《江雪》，描繪了一個(gè)寒冷的冬日雪景。所有的山都沒有鳥飛過，所有的路上都沒有人的蹤跡，表現(xiàn)了冬天的寒冷和寂靜。6.“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這句詩出自哪位詩人？（A）李白《行路難》解析：這句詩出自李白的《行路難》，表達(dá)了詩人對(duì)未來的信心和決心。詩人相信只要努力，就一定能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想，表現(xiàn)了詩人積極向上的精神。7.“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”這句詩出自哪位詩人？（A）朱熹《春日》解析：這句詩出自朱熹的《春日》，描繪了春天百花盛開的景象。詩人認(rèn)為只要感受到東風(fēng)，就能知道春天已經(jīng)到來，因?yàn)榈教幎际俏孱伭幕ǘ?，表現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的景象。8.“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”這句詩出自哪位詩人？（A）高鼎《村居》解析：這句詩出自高鼎的《村居》，描繪了一個(gè)春天的早晨，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳依依，表現(xiàn)了春天的生機(jī)和美麗。9.“青青園中葵，朝露待日晞”這句詩出自哪位詩人？（A）漢樂府《長(zhǎng)歌行》解析：這句詩出自漢樂府的《長(zhǎng)歌行》，描繪了葵菜在園中的生長(zhǎng)景象?？嗽诔吨械却柕纳?，表現(xiàn)了自然界生命的頑強(qiáng)和美好。10.“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句詩出自哪位詩人？（A）賀知章《詠柳》解析：這句詩出自賀知章的《詠柳》，描繪了柳樹的美麗景象。柳樹的細(xì)葉是誰裁出來的呢？原來是二月春風(fēng)像剪刀一樣剪出來的，表現(xiàn)了春風(fēng)的神奇和柳樹的美麗。三、古詩文理解與賞析題答案及解析1.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！泵虾迫坏倪@首《春曉》，描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)用你自己的話描述一下這首詩的畫面感，并說說你從這首詩中感受到了詩人怎樣的心情。答案：這首詩描繪了一個(gè)春天的早晨，詩人還在睡夢(mèng)中，但外面已經(jīng)充滿了生機(jī)。到處都能聽到鳥兒的叫聲，夜晚的風(fēng)雨聲讓詩人的花朵落了很多。這首詩的畫面感非常強(qiáng)，讓我們仿佛看到了一個(gè)充滿活力的春天。從這首詩中，我感受到了詩人對(duì)春天的喜愛和對(duì)美好事物的珍惜，同時(shí)也感受到了他一絲淡淡的憂愁，因?yàn)榛▋郝淞?，他也感到有些惋惜。解析：這首詩通過描繪春天的早晨，展現(xiàn)了詩人對(duì)自然美景的細(xì)膩觀察和感受。詩中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了春天的早晨，詩人還在睡夢(mèng)中，但外面已經(jīng)充滿了生機(jī)，到處都能聽到鳥兒的叫聲，表現(xiàn)了春天的熱鬧和活力?！耙箒盹L(fēng)雨聲，花落知多少”則描繪了夜晚的風(fēng)雨聲，讓詩人的花朵落了很多，表現(xiàn)了詩人對(duì)美好事物的珍惜和一絲淡淡的憂愁。2.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！蓖蹙S的這首《九月九日憶山東兄弟》，表達(dá)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)你結(jié)合詩句，談?wù)勀銓?duì)這首詩的理解。答案：這首詩表達(dá)了詩人在異鄉(xiāng)過重陽節(jié)時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。詩人獨(dú)自一人在外地，每逢佳節(jié)就更思念親人了。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地想到兄弟們登高時(shí)，遍插茱萸，卻少了自己一個(gè)人。這首詩充滿了思鄉(xiāng)之情，讓我們感受到了詩人對(duì)親人的深深眷戀。同時(shí)，也讓我們體會(huì)到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)和寂寞。解析：這首詩通過描繪重陽節(jié)的場(chǎng)景，表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩人獨(dú)自一人在外地，每逢佳節(jié)就更思念親人了，表現(xiàn)了詩人對(duì)親人的深深眷戀。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”則表達(dá)了詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地想到兄弟們登高時(shí)，遍插茱萸，卻少了自己一個(gè)人，表現(xiàn)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)感。3.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！睏钊f里的這首《曉出凈慈寺送林子方》，描繪了怎樣的景象？請(qǐng)你用自己的話描述一下這幅景象，并說說你從這首詩中感受到了詩人怎樣的情感。答案：這首詩描繪了西湖中蓮葉和荷花的美麗景象。蓮葉無邊無際，綠色濃得像要流出來一樣，荷花在陽光的照耀下，紅得非常鮮艷。這幅景象非常壯觀，讓我們仿佛置身于西湖之中，感受到了大自然的美麗。從這首詩中，我感受到了詩人對(duì)西湖美景的贊美之情，同時(shí)也感受到了他送別朋友時(shí)的依依不舍之情。解析：這首詩通過描繪西湖中蓮葉和荷花的美麗景象，表達(dá)了詩人對(duì)西湖美景的贊美之情。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描繪