教育公司教學(xué)部課程思政辦法

一、總則1.目的為全面貫徹落實(shí)國家關(guān)于課程思政建設(shè)的要求，充分發(fā)揮教育公司教學(xué)過程中的育人功能，將思想政治教育貫穿于各類課程教學(xué)的全過程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，特制定本辦法。2.適用范圍本辦法適用于教育公司教學(xué)部全體教師、教學(xué)管理人員以及涉及教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)工作人員，同時(shí)涵蓋教學(xué)部所開設(shè)的各類課程。3.企業(yè)文化與設(shè)計(jì)理念融入本辦法緊密結(jié)合公司“育人為本，創(chuàng)新發(fā)展”的企業(yè)文化。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。在設(shè)計(jì)理念上，秉持將思政教育有機(jī)融入課程教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，能夠形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過課程思政，強(qiáng)化教育的社會(huì)效益，為社會(huì)培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有道德、有知識(shí)的優(yōu)秀人才。二、組織架構(gòu)與職責(zé)劃分1.課程思政領(lǐng)導(dǎo)小組成立以教學(xué)部負(fù)責(zé)人為組長，各學(xué)科負(fù)責(zé)人為成員的課程思政領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)部課程思政建設(shè)工作，制定課程思政建設(shè)目標(biāo)和總體方案，協(xié)調(diào)解決課程思政建設(shè)過程中的重大問題。2.學(xué)科課程思政工作小組各學(xué)科成立課程思政工作小組，由學(xué)科負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，小組成員包括本學(xué)科骨干教師。其職責(zé)為根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課程要求，制定本學(xué)科課程思政實(shí)施方案，組織教師開展課程思政教學(xué)研究與實(shí)踐，對(duì)本學(xué)科課程思政教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋。3.教師個(gè)體職責(zé)教師是課程思政的直接實(shí)施者，承擔(dān)在每一門課程教學(xué)中融入思政元素的具體工作。教師要深入挖掘所授課程中的思政資源，將思政教育目標(biāo)與專業(yè)教學(xué)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，確保思政教育在課堂教學(xué)中的有效開展。三、管理流程1.課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)-前期調(diào)研：教師在課程設(shè)計(jì)前，需開展學(xué)情調(diào)研，了解學(xué)生的思想狀況、知識(shí)基礎(chǔ)和興趣點(diǎn)，為思政元素的融入提供依據(jù)。同時(shí)，對(duì)課程所涉及的行業(yè)動(dòng)態(tài)、社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行研究，挖掘與課程內(nèi)容緊密相關(guān)的思政素材。-目標(biāo)設(shè)定：結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，明確課程思政目標(biāo)，將思政目標(biāo)細(xì)化為具體、可操作的教學(xué)指標(biāo)，與專業(yè)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)協(xié)同設(shè)計(jì)。-方案制定：教師根據(jù)思政目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，制定詳細(xì)的課程思政教學(xué)方案，確定思政元素融入的章節(jié)、方式、時(shí)間安排等，形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)文檔。2.課程思政教學(xué)實(shí)施-課堂教學(xué)：教師在課堂教學(xué)中，通過案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，自然地融入思政元素。注重引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行正面引導(dǎo)。-實(shí)踐教學(xué)：在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，如實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等，融入職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)合作、工匠精神等思政內(nèi)容。通過實(shí)際操作和項(xiàng)目實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。3.課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)-評(píng)價(jià)指標(biāo)體系：建立科學(xué)合理的課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，涵蓋教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、思政元素融入效果、學(xué)生思想道德素養(yǎng)提升等方面。采用多元化評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)價(jià)、教學(xué)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)等。-定期評(píng)價(jià)：每學(xué)期定期開展課程思政教學(xué)評(píng)價(jià)工作，收集各方評(píng)價(jià)意見和建議。教師根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，不斷優(yōu)化課程思政教學(xué)。四、權(quán)利與義務(wù)1.教師權(quán)利-培訓(xùn)與發(fā)展權(quán)：教師有權(quán)參加公司組織的課程思政相關(guān)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升自身的思政教育能力和專業(yè)素養(yǎng)。公司應(yīng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持和時(shí)間保障。-資源獲取權(quán)：教師有權(quán)獲取公司為課程思政建設(shè)提供的各類教學(xué)資源，如思政案例庫、教學(xué)素材庫等，以豐富教學(xué)內(nèi)容和手段。-建議權(quán)：教師對(duì)課程思政建設(shè)過程中的問題和不足，有權(quán)提出意見和建議，參與教學(xué)部課程思政建設(shè)方案的修訂和完善。2.教師義務(wù)-落實(shí)教學(xué)任務(wù)：教師有義務(wù)按照課程思政教學(xué)方案，認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，確保思政教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。不得在教學(xué)過程中傳播違背國家法律法規(guī)和主流價(jià)值觀的思想和言論。-自我提升：教師應(yīng)不斷加強(qiáng)自身思想政治理論學(xué)習(xí)，提高思政教育水平。積極參與課程思政教學(xué)研究和實(shí)踐探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。-反饋與溝通：教師有義務(wù)定期向教學(xué)部匯報(bào)課程思政教學(xué)情況，及時(shí)反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)需求。與同事保持良好的溝通與合作，共同推進(jìn)課程思政建設(shè)。3.學(xué)生權(quán)利與義務(wù)-權(quán)利：學(xué)生有權(quán)要求教師在教學(xué)過程中融入符合教育規(guī)律和學(xué)生成長需求的思政內(nèi)容，有權(quán)對(duì)課程思政教學(xué)提出意見和建議，參與教學(xué)評(píng)價(jià)。-義務(wù)：學(xué)生有義務(wù)積極參與課程思政教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和思政內(nèi)容，提高自身的思想道德素質(zhì)和綜合能力。遵守課堂紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度，配合教師完成教學(xué)任務(wù)。五、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲機(jī)制1.監(jiān)督機(jī)制-內(nèi)部監(jiān)督：教學(xué)部定期組織教學(xué)檢查，對(duì)課程思政教學(xué)情況進(jìn)行抽查和評(píng)估。教學(xué)督導(dǎo)組通過聽課、查閱教案等方式，對(duì)教師的課程思政教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給教師，并督促其整改。-外部監(jiān)督：鼓勵(lì)學(xué)生、家長和社會(huì)各界對(duì)教育公司課程思政教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。設(shè)立專門的投訴舉報(bào)渠道，及時(shí)處理反饋意見和問題。2.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制-教學(xué)成果獎(jiǎng)：對(duì)在課程思政教學(xué)方面取得顯著成績的教師，如教學(xué)效果突出、學(xué)生評(píng)價(jià)高、形成優(yōu)秀教學(xué)案例等，給予教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)形式包括榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、晉升機(jī)會(huì)等。-項(xiàng)目資助：對(duì)于積極開展課程思政教學(xué)研究和實(shí)踐探索的教師團(tuán)隊(duì)，給予項(xiàng)目資助，支持其開展相關(guān)課題研究、教學(xué)改革等活動(dòng)。-表彰與宣傳：定期評(píng)選課程思政優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課程，在公司內(nèi)部進(jìn)行表彰和宣傳，樹立榜樣，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。3.懲罰機(jī)制-對(duì)于在課程思政教學(xué)中存在嚴(yán)重問題的教師，如出現(xiàn)思想政治錯(cuò)誤、教學(xué)敷衍了事等情況，視情節(jié)輕重給予警告、扣減績效獎(jiǎng)金、暫停教學(xué)工作、解除勞動(dòng)合同等相應(yīng)處罰。-對(duì)課程思政建設(shè)工作落實(shí)不力的學(xué)科或團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并要求限期整改。整改仍不達(dá)標(biāo)的，在績效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以限制。六、附則1.解釋權(quán)本辦法由教育公司教學(xué)部負(fù)責(zé)解釋，如有未盡事宜，教學(xué)部將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充和修訂。2.實(shí)施日期本辦法自發(fā)布之日起正式實(shí)施。教學(xué)部各相關(guān)人員應(yīng)嚴(yán)格遵守本辦法的各項(xiàng)規(guī)定，積極推進(jìn)課程思政建設(shè)工作，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。3.持續(xù)改進(jìn)隨著教育形勢的發(fā)展和公司業(yè)務(wù)的拓展，教學(xué)部將定期對(duì)本辦法進(jìn)行評(píng)估和修訂，以適應(yīng)新的要求和變化。同時(shí)，鼓勵(lì)全體員工積極提出改進(jìn)意見和建議，共同推動(dòng)課程思政工作的持續(xù)優(yōu)化。在持續(xù)改進(jìn)過程中，充分體現(xiàn)公司扁平化管理的優(yōu)勢，減少層級(jí)限制，使信息能夠快速傳遞，決策能夠