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文檔簡介

小學生的生理、心理發(fā)展尚未成熟，他們的思維正處在由具體形象思維向用就可以有效地實現(xiàn)這一思維的逐步過渡。為不斷激發(fā)學生對英語學習的興趣和積極性，更好地開展英語教學，提高教學效果，多媒體這一教學技術的應用則必不可少的。關鍵詞：引言：多媒體技術是現(xiàn)代化社會不斷發(fā)展的產物，是通過寓教于樂的方式將課內1Welove“Unit4Myschool”on、in等介詞教師也可以播放相關2Myit？“Whato’clock.3Whattimeis以人教版三年級上“Unit1Hellohello、hi.教師在教“Hi!Whatisyourname?“Howyou?“I4

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