水里的植物科學(xué)蘇教版三年級(jí)下新知導(dǎo)入你懂得這些植物生長在哪里嗎？蘆葦睡蓮水綿某種植物在它生命里所有或大部分時(shí)間都是生活在水里，并且可以順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。新知導(dǎo)入你見過的水生植物，大部分生長的環(huán)境是怎樣的?★長在水池里★長在濕地里★長在水岸邊★長在沼澤里★長在湖泊里★長在池塘里新知講解池塘里生長著多種植物，它們的形態(tài)有什么不一樣？生長的位置有什么不一樣?根在泥土里，葉挺出水面生長在水面下根在泥土里，葉在水面上生長在水面上，沒有固定根新知講解水生植物四大類家族生長在水面下的：沉水性植物生長在水面上、根在泥土里：浮葉性植物生長在水面上、沒有固定根：漂浮性植物生長在水岸邊或水底下的：挺水性植物有些水生植物還是可以獨(dú)立在陸地上生長的，稱之為雙棲性植物。新知講解觀測(cè)對(duì)水族箱中的植物，你有哪些疑問？新知講解帶著疑問，啟動(dòng)探索之旅。新知講解葉葉柄根探索水葫蘆漂浮的秘密喜歡溫暖濕潤、陽光充足的環(huán)境，適應(yīng)性也很強(qiáng)，具有一定耐寒能力。常因過度繁殖，阻塞水道而影響交通。水葫蘆新知講解水葫蘆形態(tài)有什么特點(diǎn)？生長在水中，葉柄膨大有氣囊，能浮在水面上，是水生植物中的浮水植物。新知講解試驗(yàn)活動(dòng)過程①壓入水中后松手②用手?jǐn)D葉柄③掰開葉柄新知講解探索水葫蘆漂浮的秘密觀測(cè)記錄實(shí)驗(yàn)方法壓入水中后松手?jǐn)D壓掰開我的發(fā)現(xiàn)我的結(jié)論漂浮上來鼓鼓的有孔眼水葫蘆鼓鼓的葉柄里有氣囊，氣囊里有空氣，因此能浮在水面上。新知講解絲狀葉，葉片細(xì)小。沒有葉柄，莖細(xì)長，不開花，是沉水植物。觀測(cè)金魚藻的特點(diǎn)新知講解試驗(yàn)活動(dòng)：會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)①用手?jǐn)噭?dòng)金魚藻②往水箱加水新知講解實(shí)驗(yàn)方法攪動(dòng)水槽里的水往水槽里加水后我的發(fā)現(xiàn)我的結(jié)論金水藻特點(diǎn)觀測(cè)記錄有少數(shù)氣泡產(chǎn)生氣泡數(shù)量增長1.不一樣條件下,水藻產(chǎn)生的氣泡的量不一樣2.這些氣泡是光合作用產(chǎn)生的氧氣水藻的莖內(nèi)有發(fā)達(dá)的通氣道，氧氣通過細(xì)胞間隙和通氣道最終排出體外。新知講解蓮花，多年生水生草本，根狀莖肥厚，葉柄圓柱形，細(xì)長，葉橢圓形，浮生于水面。花葉葉柄地下莖（藕）觀測(cè)蓮的葉柄和地下莖內(nèi)部構(gòu)造新知講解試驗(yàn)活動(dòng)：切開蓮的葉柄和地下莖，觀測(cè)它們特點(diǎn)葉柄和地下莖里有許多孔眼蓮的地下莖（蓮藕）和荷葉葉柄中均有貫穿的氣腔，其重要作用是運(yùn)送氧氣，以滿足呼吸的需要。新知講解水生植物有哪些適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)？①葉子柔軟而透明，有的形成為絲狀(如金魚藻)。絲狀葉可以大大增長與水的接觸面積，使葉子能最大程度地得到水里很少能得到的光照和吸取水里溶解得很少的二氧化碳，保證光合作用的進(jìn)行。②具有很發(fā)達(dá)的通氣組織。如蓮藕的葉柄和藕中有諸多孔眼，這就是通氣道?？籽叟c孔眼相連，雖然長在不含氧氣或氧氣缺乏的污泥中，仍可以生存下來。通氣組織還可以增長浮力，維持身體平衡。課堂練習(xí)判斷題1、水生植物不一定把根完全扎在土壤里。（）2、水葫蘆的葉柄里有氣囊。（）3、蓮的地下莖里有諸多孔眼。（）4、水生植物可以生活在水中、岸邊等環(huán)境中。（）5、所有的水生植物到了陸地不能生活。（）6、任何條件下，金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)量相似。（）√√√√??拓展提高為了防止海浪沖擊，紅樹的主干ー般不會(huì)無限增長，而是從主干上長出許多支持根，扎入泥灘里以保持植株的穩(wěn)定。此外，紅樹尚有許多指狀的呼吸根從土中伸出地面，在漲潮時(shí)協(xié)助植株吸取空氣中的氧氣。紅樹在海水中為何茁壯成長？課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們理解了水生植物的形態(tài)特點(diǎn)及其種類，懂得水葫蘆、金魚藻和蓮的內(nèi)部特殊構(gòu)造與呼吸的關(guān)系，掌握水生植物的適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)。在科學(xué)探究中，通過試驗(yàn)探究水生植物漂浮的奧秘和呼吸的奧秘，激發(fā)了我們探索水生植物的濃厚愛好。板書設(shè)計(jì)水里的植物形態(tài)與位置漂浮的秘密呼吸的途徑作業(yè)布置栽種碗蓮，理解碗蓮的特點(diǎn)①在水泥地上把種子圓的一端磨出一種小口。②