進(jìn)校書刊管理辦法總則目的與依據(jù)為加強(qiáng)學(xué)校書刊管理，營(yíng)造健康、積極、有序的校園文化環(huán)境，確保進(jìn)校書刊符合教育教學(xué)需求和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》《出版管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于所有進(jìn)入學(xué)校供師生閱讀、使用的各類書刊，包括但不限于教材、教輔資料、課外讀物、學(xué)術(shù)期刊、報(bào)紙等紙質(zhì)和電子出版物。管理原則進(jìn)校書刊管理遵循以下原則：1.育人為本：以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)正確價(jià)值觀和良好品德為出發(fā)點(diǎn)，確保書刊內(nèi)容有利于學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)。2.質(zhì)量第一：嚴(yán)格把控書刊質(zhì)量，選擇內(nèi)容準(zhǔn)確、科學(xué)、健康、積極向上的書刊進(jìn)入校園。3.依法管理：遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范書刊的采購(gòu)、審核、使用和流通等環(huán)節(jié)。4.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：學(xué)校各部門之間密切配合，形成工作合力，共同做好進(jìn)校書刊管理工作。管理職責(zé)學(xué)校管理部門職責(zé)1.學(xué)校成立進(jìn)校書刊管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，成員包括教務(wù)處、圖書館、德育處、總務(wù)處等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)進(jìn)校書刊管理工作，制定管理政策和工作方案，審議重大事項(xiàng)。2.教務(wù)處：負(fù)責(zé)教材和教輔資料的選用、征訂和發(fā)放工作，組織開展教材和教輔資料的質(zhì)量評(píng)估，指導(dǎo)教師正確使用教材和教輔資料。3.圖書館：負(fù)責(zé)館藏書刊的采購(gòu)、編目、借閱和管理工作，開展書刊宣傳推廣活動(dòng)，為師生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)。4.德育處：負(fù)責(zé)課外讀物的推薦和引導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)生思想政治教育和品德培養(yǎng)，開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園閱讀氛圍。5.總務(wù)處：負(fù)責(zé)書刊的經(jīng)費(fèi)預(yù)算、采購(gòu)資金管理和物資保障工作，確保書刊采購(gòu)和管理工作的順利進(jìn)行。教師職責(zé)1.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守本辦法：積極參與書刊的選用和推薦工作，根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實(shí)際，向?qū)W校推薦合適的書刊。2.教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確閱讀書刊：培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和審美觀念。3.教師應(yīng)及時(shí)反饋書刊使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題：協(xié)助學(xué)校做好書刊管理工作。學(xué)生職責(zé)1.學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校書刊管理規(guī)定：愛護(hù)書刊，合理使用書刊，不隨意損壞、丟失書刊。2.學(xué)生應(yīng)積極參與學(xué)校組織的讀書活動(dòng)：認(rèn)真閱讀推薦的書刊，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。3.學(xué)生有權(quán)向?qū)W校反映書刊使用過程中存在的問題：提出改進(jìn)建議。書刊選用與征訂教材和教輔資料選用1.教材選用應(yīng)遵循國(guó)家和地方有關(guān)教材管理的規(guī)定：按照教育行政部門發(fā)布的教材目錄，選用經(jīng)審定通過的教材。2.教輔資料選用應(yīng)遵循“一科一輔”的原則：由學(xué)校組織學(xué)科組教師進(jìn)行評(píng)議，選擇質(zhì)量高、適用性強(qiáng)的教輔資料。3.教材和教輔資料的選用應(yīng)充分征求教師和學(xué)生的意見：確保選用的教材和教輔資料符合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生需求。課外讀物推薦1.學(xué)校應(yīng)建立課外讀物推薦機(jī)制：組織專家、教師和家長(zhǎng)代表等組成課外讀物推薦委員會(huì)，制定課外讀物推薦標(biāo)準(zhǔn)和目錄。2.課外讀物推薦應(yīng)注重思想性、科學(xué)性、趣味性和可讀性：符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，有利于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。3.學(xué)校應(yīng)定期更新課外讀物推薦目錄：及時(shí)推薦優(yōu)秀的課外讀物，滿足學(xué)生不斷增長(zhǎng)的閱讀需求。書刊征訂1.教材和教輔資料的征訂應(yīng)按照教育行政部門的要求進(jìn)行：由學(xué)校統(tǒng)一組織征訂，不得擅自向?qū)W生推銷教材和教輔資料。2.課外讀物的征訂應(yīng)遵循學(xué)生自愿的原則：學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。3.書刊征訂應(yīng)選擇正規(guī)的供應(yīng)商：簽訂采購(gòu)合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，確保書刊質(zhì)量和供應(yīng)的及時(shí)性。書刊審核審核機(jī)構(gòu)學(xué)校成立進(jìn)校書刊審核小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表和相關(guān)專家組成。審核小組負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入學(xué)校的書刊進(jìn)行審核，確保書刊內(nèi)容符合本辦法的要求。審核內(nèi)容1.政治性審核：審核書刊內(nèi)容是否符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策，是否存在危害國(guó)家安全、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的內(nèi)容。2.思想性審核：審核書刊內(nèi)容是否符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是否有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3.科學(xué)性審核：審核書刊內(nèi)容是否準(zhǔn)確、科學(xué)，是否存在錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性信息。4.適宜性審核：審核書刊內(nèi)容是否適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，是否存在不適宜學(xué)生閱讀的內(nèi)容。審核流程1.書刊采購(gòu)部門在采購(gòu)書刊前：應(yīng)將擬采購(gòu)的書刊清單提交給審核小組進(jìn)行審核。2.審核小組應(yīng)按照審核內(nèi)容和審核標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)擬采購(gòu)的書刊進(jìn)行全面審核，提出審核意見。3.對(duì)于審核通過的書刊：采購(gòu)部門方可進(jìn)行采購(gòu)；對(duì)于審核不通過的書刊，采購(gòu)部門應(yīng)及時(shí)調(diào)整采購(gòu)計(jì)劃。4.學(xué)校應(yīng)建立書刊審核檔案：記錄書刊審核的過程和結(jié)果，以備查閱。書刊采購(gòu)與驗(yàn)收采購(gòu)方式1.教材和教輔資料的采購(gòu)應(yīng)按照教育行政部門的規(guī)定進(jìn)行：一般采用集中采購(gòu)的方式，通過公開招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判等方式確定供應(yīng)商。2.課外讀物的采購(gòu)可根據(jù)實(shí)際情況：采用集中采購(gòu)、分散采購(gòu)或委托采購(gòu)等方式進(jìn)行。采購(gòu)合同1.采購(gòu)部門應(yīng)與供應(yīng)商簽訂書面采購(gòu)合同：明確采購(gòu)書刊的品種、數(shù)量、價(jià)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、交貨時(shí)間、交貨地點(diǎn)、付款方式等條款。2.采購(gòu)合同應(yīng)符合國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定：確保雙方的權(quán)利和義務(wù)得到保障。驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)1.書刊到貨后：采購(gòu)部門應(yīng)組織相關(guān)人員按照采購(gòu)合同和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收。2.驗(yàn)收內(nèi)容包括書刊的品種、數(shù)量、質(zhì)量、版本等：檢查書刊是否有破損、缺頁(yè)、印刷錯(cuò)誤等問題。3.對(duì)于驗(yàn)收合格的書刊：應(yīng)及時(shí)辦理入庫(kù)手續(xù)；對(duì)于驗(yàn)收不合格的書刊，應(yīng)及時(shí)與供應(yīng)商協(xié)商處理。驗(yàn)收流程1.采購(gòu)部門在收到書刊后：應(yīng)及時(shí)通知審核小組和使用部門進(jìn)行驗(yàn)收。2.審核小組和使用部門應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成驗(yàn)收工作：并出具驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。3.驗(yàn)收?qǐng)?bào)告應(yīng)包括驗(yàn)收時(shí)間、驗(yàn)收人員、驗(yàn)收結(jié)果等內(nèi)容：經(jīng)相關(guān)人員簽字確認(rèn)后存檔。書刊使用與管理教材和教輔資料使用1.教師應(yīng)按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃：合理使用教材和教輔資料，不得隨意增減教學(xué)內(nèi)容或更換教材版本。2.教師應(yīng)注重教材和教輔資料的整合與拓展：結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生需求，對(duì)教材和教輔資料進(jìn)行二次開發(fā)，提高教學(xué)效果。3.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教材和教輔資料的使用情況進(jìn)行檢查和評(píng)估：及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行整改。館藏書刊使用1.圖書館應(yīng)建立健全館藏書刊借閱制度：明確借閱期限、借閱數(shù)量、借閱方式等規(guī)定，為師生提供便捷的借閱服務(wù)。2.圖書館應(yīng)加強(qiáng)館藏書刊的管理：定期對(duì)書刊進(jìn)行盤點(diǎn)和清理，確保書刊的安全和完整。3.圖書館應(yīng)開展書刊宣傳推廣活動(dòng)：向師生推薦優(yōu)秀的書刊，提高館藏書刊的利用率。課外讀物使用1.學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書：為學(xué)生提供豐富的課外讀物資源。2.教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃：合理安排閱讀時(shí)間，提高閱讀效率。3.學(xué)校應(yīng)開展讀書活動(dòng)：如讀書征文、讀書演講、讀書分享會(huì)等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和創(chuàng)新思維。書刊流通管理1.學(xué)校應(yīng)建立書刊流通管理制度：規(guī)范書刊的借閱、歸還、轉(zhuǎn)借等行為，確保書刊的正常流通。2.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)書刊流通環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理：防止書刊丟失、損壞和被盜用。3.學(xué)校應(yīng)定期對(duì)書刊流通情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析：了解師生的閱讀需求和閱讀習(xí)慣，為書刊采購(gòu)和管理工作提供參考。監(jiān)督與檢查內(nèi)部監(jiān)督1.學(xué)校應(yīng)建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制：定期對(duì)書刊管理工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。2.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)書刊采購(gòu)、審核、使用和管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督：防止出現(xiàn)違規(guī)行為。3.學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)師生對(duì)書刊管理工作進(jìn)行監(jiān)督：對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行處理，并給予舉報(bào)人適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。外部監(jiān)督1.學(xué)校應(yīng)接受教育行政部門和相關(guān)部門的監(jiān)督檢查：積極配合做好各項(xiàng)工作