2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（文學(xué)名著閱讀）之《童年》人物心理描寫技巧探討試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：請仔細(xì)閱讀《童年》中的相關(guān)段落，分析作者高爾基在人物心理描寫上的技巧，并從以下選項中選擇最合適的答案。1.在《童年》中，阿廖沙第一次看到父親打母親時，他的內(nèi)心活動是怎樣的？A.憤怒和恐懼B.無動于衷C.悲傷和無奈D.驚訝和好奇2.高爾基在描寫阿廖沙與外祖母的感情時，運用了哪些心理描寫手法？A.通過對話和心理活動描寫B(tài).通過環(huán)境描寫和心理活動描寫C.通過動作描寫和心理活動描寫D.通過語言描寫和心理活動描寫3.在描述阿廖沙與外祖父的關(guān)系時，高爾基是如何刻畫他們的心理活動的？A.通過心理活動描寫和動作描寫B(tài).通過心理活動描寫和語言描寫C.通過心理活動描寫和環(huán)境描寫D.通過心理活動描寫和對話描寫4.高爾基在描寫阿廖沙的內(nèi)心世界時，運用了哪些心理描寫手法？A.通過心理活動描寫和動作描寫B(tài).通過心理活動描寫和語言描寫C.通過心理活動描寫和環(huán)境描寫D.通過心理活動描寫和對話描寫5.在《童年》中，高爾基是如何描寫阿廖沙對未來的憧憬的？A.通過心理活動描寫和動作描寫B(tài).通過心理活動描寫和語言描寫C.通過心理活動描寫和環(huán)境描寫D.通過心理活動描寫和對話描寫二、簡答題要求：請根據(jù)《童年》中的相關(guān)內(nèi)容，回答以下問題。1.請簡述阿廖沙與母親的關(guān)系以及這種關(guān)系對他的成長產(chǎn)生了怎樣的影響。2.高爾基在描寫阿廖沙與外祖母的感情時，運用了哪些心理描寫手法？請舉例說明。3.分析高爾基在描寫阿廖沙與外祖父的關(guān)系時，是如何刻畫他們的心理活動的。4.請簡述高爾基在《童年》中是如何描寫阿廖沙的內(nèi)心世界的。5.請分析高爾基在描寫阿廖沙對未來的憧憬時，運用了哪些心理描寫手法。三、案例分析要求：閱讀以下《童年》中的片段，分析高爾基是如何通過心理描寫來展現(xiàn)人物性格和情感的。片段一：“阿廖沙站在門口，看著母親被父親推倒在地，他的心就像被針扎了一下，疼痛得無法呼吸。他感到一種前所未有的恐懼，仿佛整個世界都在瞬間崩塌?！?.請分析這段文字中，阿廖沙的心理活動是如何體現(xiàn)他的恐懼和不安的。2.高爾基通過哪些細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)阿廖沙內(nèi)心的痛苦？3.這段文字中，阿廖沙的心理描寫與他的性格特點有何關(guān)聯(lián)？片段二：“外祖母的笑聲像春風(fēng)一樣溫暖，她的眼睛里閃爍著智慧的光芒。阿廖沙每次聽到她的笑聲，都會感到一種莫名的安慰，仿佛一切煩惱都會隨之消散?！?.請分析這段文字中，外祖母的笑聲對阿廖沙的心理產(chǎn)生了怎樣的影響。2.高爾基是如何通過外祖母的笑聲來展現(xiàn)她的性格特點的？3.這段文字中，外祖母的笑聲與阿廖沙的心理狀態(tài)有何關(guān)聯(lián)？四、作文要求：根據(jù)《童年》中的內(nèi)容，以“成長中的心靈歷程”為題，寫一篇不少于500字的作文。在作文中，你可以結(jié)合以下要點進行寫作：1.描述一個與《童年》中相似的場景，展現(xiàn)人物在成長過程中的心理變化。2.分析這個場景中人物的心理活動，探討其背后的原因。3.結(jié)合個人經(jīng)歷或感悟，談?wù)勀銓Τ砷L的看法，以及如何面對成長中的心靈歷程。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.A.憤怒和恐懼解析：在《童年》中，阿廖沙第一次看到父親打母親時，他感到極度憤怒和恐懼，這種心理活動反映了他的純真和對家庭暴力的無法理解。2.A.通過對話和心理活動描寫解析：高爾基通過阿廖沙與外祖母的對話和心理活動描寫，展現(xiàn)了他們之間深厚的感情，以及外祖母對阿廖沙心靈成長的影響。3.A.通過心理活動描寫和動作描寫解析：在描述阿廖沙與外祖父的關(guān)系時，高爾基通過描寫他們的心理活動和動作，如外祖父的冷漠和外祖父在阿廖沙面前的不自然舉動，來刻畫他們的心理活動。4.A.通過心理活動描寫和動作描寫解析：高爾基通過心理活動描寫和動作描寫來展現(xiàn)阿廖沙的內(nèi)心世界，如他面對困境時的思考、焦慮和決心，以及他對外界反應(yīng)的動作表現(xiàn)。5.A.通過心理活動描寫和動作描寫解析：高爾基在描寫阿廖沙對未來的憧憬時，通過他的心理活動描寫和動作描寫，如他想象自己成為一名作家的場景，來展現(xiàn)他的夢想和追求。二、簡答題1.阿廖沙與母親的關(guān)系是復(fù)雜的，既有親情也有隔閡。阿廖沙對母親有著深深的愛，但在母親受到父親虐待時，他感到無力保護，內(nèi)心充滿了憤怒和悲傷。這種關(guān)系對阿廖沙的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓他學(xué)會了同情和責(zé)任感，同時也讓他對家庭暴力有了深刻的認(rèn)識。2.高爾基通過心理活動描寫和動作描寫來展現(xiàn)阿廖沙與外祖母的感情。例如，當(dāng)外祖母笑時，阿廖沙感到安慰和溫暖，這種描寫體現(xiàn)了外祖母在阿廖沙心中的地位和她的情感表達(dá)方式。3.在描述阿廖沙與外祖父的關(guān)系時，高爾基通過心理活動描寫和動作描寫來刻畫他們的心理活動。外祖父的冷漠和阿廖沙的不安形成了鮮明的對比，這種對比揭示了他們的心理狀態(tài)和彼此之間的關(guān)系。4.高爾基通過心理活動描寫和動作描寫來展現(xiàn)阿廖沙的內(nèi)心世界。例如，阿廖沙在遇到困難時的思考、在受到欺凌時的恐懼，以及他對外部世界的觀察和感受，這些都是通過他的心理活動和動作來表現(xiàn)的。5.高爾基在描寫阿廖沙對未來的憧憬時，通過他的心理活動描寫和動作描寫來展現(xiàn)他的夢想和追求。例如，阿廖沙想象自己成為一名作家的場景，以及他對寫作的熱情和向往，這些都是通過他的心理活動和動作來表現(xiàn)的。三、案例分析片段一：1.阿廖沙的心理活動體現(xiàn)在他的心被針扎一樣的疼痛和無法呼吸的恐懼，這反映了他的純真和對家庭暴力的無法承受。2.高爾基通過描述阿廖沙的心痛、無法呼吸的恐懼以及他的眼神（如“站在門口，看著”），來表現(xiàn)他內(nèi)心的痛苦。3.這段文字中，阿廖沙的心理描寫與他善良、敏感的性格特點有關(guān)，他無法忍受母親受到傷害，這反映了他對親情和正義的堅守。片段二：1.外祖母的笑聲給阿廖沙帶來安