5建立良好的公共秩序課時(shí)2共同建設(shè)有序生活統(tǒng)編版五年級下冊道德與法治一、故事導(dǎo)入在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，有一個(gè)名叫“和諧鎮(zhèn)”的動(dòng)物小鎮(zhèn)。這里的動(dòng)物們生活得非常快樂，因?yàn)樗麄兌甲袷刂粭l不成文的規(guī)則：每天清晨，公雞會(huì)打鳴叫醒大家，大家開始各自的工作；傍晚，老貓會(huì)發(fā)出“喵喵”聲，告訴大家該回家了。可是有一天，一只調(diào)皮的小猴子覺得這樣太單調(diào)了，它決定打破這個(gè)規(guī)則。于是，它開始在半夜三更學(xué)公雞打鳴，又在白天學(xué)老貓叫。結(jié)果，整個(gè)和諧鎮(zhèn)都亂套了，動(dòng)物們不知道該什么時(shí)候起床，什么時(shí)候工作，什么時(shí)候休息。你們覺得小猴子的行為對嗎？為什么？如果和諧鎮(zhèn)的動(dòng)物們不遵守規(guī)則，他們的生活會(huì)怎樣？就像和諧鎮(zhèn)的動(dòng)物們一樣，我們的生活也需要規(guī)則和秩序來維護(hù)。沒有規(guī)則，生活就會(huì)變得混亂不堪。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何《共同建設(shè)有序生活》，讓我們的生活更加美好。二、新課學(xué)習(xí)1、構(gòu)建有序和諧的公共生活。

在公共生活中，作為社會(huì)中的一員，我們要心中有他人、心中有集體、心中有國家。遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。2、閱讀第32頁活動(dòng)園。請說明我們在不同公共場合下應(yīng)該怎么做。3、共建有序生活，從規(guī)范自己的行為做起。

維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起。同時(shí)，我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。4、共建有序生活，需要匯聚社會(huì)各方面的力量。

維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會(huì)各方面的力量。不論是公民個(gè)人，還是社會(huì)單位或組織，都需要遵守公共秩序，共同營造良好的社會(huì)環(huán)境。5、閱讀第33頁活動(dòng)園。針對生活中出現(xiàn)的下列問題，調(diào)查了解國家、社會(huì)和個(gè)人為解決問題所作的努力。①國家派出交警指揮交通，使道路盡快恢復(fù)秩序。②社會(huì)機(jī)構(gòu)的志愿者自發(fā)地幫助交警疏通道路，引導(dǎo)車輛。③個(gè)人遵守交警的指揮和交通管制，配合志愿者和相關(guān)人員的工作，相互禮讓。①國家制定法律，禁止企業(yè)污染環(huán)境的行為。并且法律對這些行為制定了相應(yīng)的懲罰。各地環(huán)保局對企業(yè)行為進(jìn)行監(jiān)督。(②社會(huì)上有一些以保護(hù)自然環(huán)境為宗旨的社會(huì)團(tuán)體，它們對企業(yè)的排放行為進(jìn)行監(jiān)督，并對其中污染環(huán)境的行為進(jìn)行舉報(bào)或者起訴。③企業(yè)的管理人員遵循綠色發(fā)展理念，在發(fā)展的同時(shí)不以污染環(huán)境為代價(jià)。公民對污染環(huán)境的行為進(jìn)行舉報(bào)。①國家依據(jù)道路交通法規(guī)，禁止影響道路通行的行為，相關(guān)部門認(rèn)真執(zhí)法。②村委會(huì)對管轄范圍內(nèi)的居民進(jìn)行教育，組織召開學(xué)習(xí)大會(huì)，讓居民們認(rèn)識到這是錯(cuò)誤的行為。③主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)道路知識，自覺糾正自己的行為，居民之間相互監(jiān)督。相關(guān)鏈接6、共建有序生活，離不開國家的支持、法制的保障。

維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持、法制的保障。對積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表揚(yáng)，對破壞公共秩序的個(gè)人或組織要依法懲戒，形成遵守公共秩序光榮、破壞公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。三、課堂總結(jié)

無論是交通秩序、公共場所的秩序，還是學(xué)校、社區(qū)的秩序，都需要我們每個(gè)人的共同努力來維護(hù)。四、課堂練習(xí)填空題1、在公共生活中，作為社會(huì)中的一員，我們要心中有他人、心中有（

集體

）、心中有（

國家

）。2、維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要我們從（

規(guī)范自己

）的行為做起。同時(shí)，我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。3、維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚（

社會(huì)

）各方面的力量。

4、維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開（

國家

）的支持、（

法制

）的保障。判斷題

1、作為小學(xué)生，我們沒有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。（

╳

）

2、遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建有序和諧的公共生活。（

√

）

3、維護(hù)公共秩序，共建有序生活