第一課走進漢語的世界本課雙基訓(xùn)練1（人教版選修《語言文字應(yīng)用》）一、基礎(chǔ)演練1．“暑鼠涼梁，筆壁描貓驚暑鼠；饑雞拾食，童桶翻飯喜饑雞”是古代的一副趣聯(lián)，這副對聯(lián)主要反映了漢語的哪個特點()A．漢語的音節(jié)構(gòu)造簡單而且有規(guī)律，音節(jié)大都由聲母、韻母、聲調(diào)三部分構(gòu)成。B．漢語音節(jié)的音高變化都有區(qū)別意義的作用。C．音節(jié)界限特別分明，幾乎每個音節(jié)都有意義，讀音相同的音節(jié)，而含義卻不一定相同。D．在漢語中，雙音節(jié)詞的數(shù)量占絕大多數(shù)，但在日常口語中，單音節(jié)詞還經(jīng)常使用。解析這副對聯(lián)的上下聯(lián)中，以音同字不同取勝，反映了漢語的同音字、同音詞現(xiàn)象。答案C2．在漢語中，有“ABB”的構(gòu)詞方式，下面是一些表顏色的形容詞按這種形式構(gòu)成的詞語，選出構(gòu)詞不完全正確的一項()A．紅通通紅艷艷紅忽忽B．白花花白皚皚白晃晃C．綠油油綠茵茵綠汪汪D．黑蒙蒙黑黢黢黑澄澄解析D項中“黑澄澄”錯，“澄澄”可與“黃”搭配。答案D3．量詞的使用要遵循一定的搭配習慣，下列各組詞語中，量詞使用不完全恰當?shù)囊豁検?)A．一輪朝陽一尊佛像一眼水井B．一潭死水一顆紅心一片落葉C．一道閘門一場酒席一雙眼鏡D．一座房子一所大學一縷青煙解析C項中“一雙眼鏡”應(yīng)為“一副眼鏡”。答案C4．下列各項句子中兩句話的意思完全相同的一項是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(我差點兒摔倒了,我差點兒沒摔倒))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(除非下大雨，我們才不出操,除非下大雨，我們才出操))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(我們的獵手還在喝著酒，一只兔子卻從他們身邊,跑過去了。,一只兔子從他們身邊跑過去了，我們的獵手卻還,在喝著酒。))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(他坐飛機去北京,他去北京坐飛機))解析A．都是沒摔倒。B.前句是說下大雨時不出操；后句是說下大雨時出操。C.前句表示惋惜；后句表示諷刺。D.前句“坐飛機”表示方式；后句表示目的。答案A5．下列各句中，加點的虛詞使用正確的一項是()A．近日，我外交部發(fā)言人指出，美國無視中國政府的忠告與抗議，執(zhí)意讓“華盛頓”號核動力航母進入黃海參加“韓美軍演”，使中美關(guān)系再三出現(xiàn)動蕩，由此產(chǎn)生的后果將是中美雙方都不樂意看到的。B．無論在歐洲，在美洲，還是在非洲，在大洋洲……我相信，全世界的華人在此一刻，都會舉起酒杯一起來為偉大的祖國祝福。C．有人擔心，近些年以來，全球性重大自然災(zāi)害的發(fā)生，會使逐漸增強的市場信心急劇下滑，從而延緩經(jīng)濟復(fù)蘇的步伐。D．經(jīng)驗具有個體性，對別人的經(jīng)驗不能照搬，要從自己的實際情況作為出發(fā)點來考慮問題。解析A．“再三”表示人的主動動作時適用，反之用“一再”。B.“一起”：同時同地發(fā)生，應(yīng)用“一齊”。D.“從”換成“把”。答案C二、能力拓展6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()在學校的日子里，我沒有什么特別的感覺，______，______，______，________，________，________。我默默地注視著學校紅色的大門，由衷地感謝她帶給我的一切。①很多時候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同②這時你可能非常留戀過去的日子③突然發(fā)現(xiàn)它寫得真好④你回過頭來，其實一切都在改變⑤不禁哼出一句“月亮的臉偷偷地在改變”⑥現(xiàn)在要離開這個工作了七年的學校A．①②④⑤⑥③ B．①⑥②⑤③④C．⑥②⑤①④③ D．⑥⑤③①④②解析本題是由語境排序考查語言的連貫。解答本題，首先依據(jù)所給的語境確定首句應(yīng)為⑥，⑤引用歌詞，③是對⑤的評價；①“可能覺得今天跟昨天沒什么不同”與④“其實一切都在改變”相對應(yīng)；②緊承④而來。因而確定順序為：⑥⑤③①④②。答案D7．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()有舞臺就做一個“好演員”，沒有舞臺就做一個“好觀眾”。________，________；________，________。同樣，________；________。這不是消極的隨遇而安，而是積極的順勢而為。①將自己的潛能和優(yōu)勢發(fā)揮到極致，演奏出最精彩的人生樂章②當自己能夠站在理想的人生舞臺上，一定要珍惜機會做“好演員”③當自己在演出主角時要盡心盡力，充分施展才能，做到人生無悔④懂得欣賞別人的表演，在反觀自省中提升自我⑤當自己不能站在理想的人生舞臺上，也要沉下心來做“好觀眾”⑥當自己在出演配角時也要盡職盡責，善于做好配合，做到無愧于心A．②①⑤④③⑥ B．③①⑥④②⑤C．⑤④②①⑥③ D．⑥④③①⑤②解析本題考查語言表達連貫的能力。解答銜接題要注意分析語段的意思以及六句話之間的關(guān)系。語段中，空格前的內(nèi)容分為兩個角度，一是有舞臺時做個“好演員”，二是沒有舞臺時做個“好觀眾”。由此推斷空格的內(nèi)容應(yīng)該先是“好演員”的相關(guān)內(nèi)容，然后是“好觀眾”的相關(guān)內(nèi)容。分析六句話可以看出，①②③⑥是寫“好演員”的，④⑤是寫“好觀眾”的。如果再從標點符號的角度分析，可以判斷第一個分號前、后的內(nèi)容應(yīng)該是對應(yīng)的，即先演員再觀眾。由此可以得出答案為A。答案A8．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最準確、恰當?shù)囊豁検?)碩大的孔廟，幾座庭院，除卻座座巍峨的古老建筑，占據(jù)庭院世界的要數(shù)這一棵棵參天古柏。________________________________________我想我是在翻閱歷史，翻閱著波瀾壯闊的民族的歷史，那般的渾厚，那般的莫測，那般的沉重，那般的不屈不撓，都在這里表現(xiàn)得淋漓盡致。①庭院每一棵古柏都如一幅生動的畫，一首濃郁的詩，它的舒展身姿，或低眉淺唱，或濃陰如蓋，或風骨遒勁。②它們老態(tài)龍鐘了，卻沒有自傲，沒有以功臣自居。③歲月的沉重中，它們?nèi)酝Π伟菏?，渾身掛滿了斑斑龍鱗，枝頭卻永遠噴吐出青春的翠綠。④每一棵樹下，我都不由自主地停步，細細地品讀這枝葉，品讀這風雨留下的無盡滄桑。⑤古柏相伴著歲月，相伴著歷史走進了今天。A．④⑤③②① B．⑤②③①④C．①④③②⑤ D．③②④①⑤解析⑤句引出對“今天”的古柏的描寫，所以應(yīng)居于最前面。②句中“老態(tài)龍鐘”與⑤句中“相伴著歲月”“相伴著歷史”相照應(yīng)，銜接也最為緊密，故②句承接⑤句。③句中，“歲月的沉重”“渾身掛滿了斑斑龍鱗”與②句中“老態(tài)龍鐘”相照應(yīng)；“仍挺拔昂首”“枝頭卻永遠噴吐出青春的翠綠”與②句中“卻沒有自傲，沒有以功臣自居”照應(yīng)，所以③句承接②句。④句中“品讀這枝葉”“品讀這風雨留下的無盡滄桑”與橫線后的“翻閱歷史”“翻閱著波瀾壯闊的民族的歷史”照應(yīng)，所以④句應(yīng)放在最后。①句的描寫是④句“品讀”的前提和內(nèi)容，故應(yīng)居于④句之前。答案B9．依次填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊唤M是()村道旁、樹陰下，______，______；長弄里、街梢頭，______，______；商邑中、鬧市處，______，______。①江南鄉(xiāng)村粗茶淡飯的日子因此有了一份知足的踏實和依靠②朱漆的井欄護衛(wèi)諸多大小不一的水井③江南古鎮(zhèn)榮辱不驚的歲月借此平添幾許鮮活的滋潤和熱鬧④粗樸的麻石圍起一眼圓圓的土井⑤江南旺埠車馬川流的繁華憑此更具躊躇的厚實和軒昂⑥涼潤的青磚砌出一口悠悠的老井A．②③⑥①④⑤ B．④①⑥③②⑤C．②①④③⑥⑤ D．④③⑥①②⑤解析解此題注意語句的照應(yīng)，“村道”“樹陰”下的應(yīng)是“土井”；“長弄”“街頭”的應(yīng)是“老井”；“商邑”“鬧市”應(yīng)是“朱漆井欄的水井”；依此對應(yīng)各句答案不難得出。答案B10．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()瓷上青花與畫中水墨一樣，都是至雅至精、至美至極的藝術(shù)形式，________。________，________，________：________；________；淡到極致，也濃到極致。青花以它的這種獨特瓷韻，自蒙元以后，始終是中國瓷器的主流。①或明朗寧靜，或曲折幽深②具有無法言說的韻味③畫以墨為韻，瓷以青為貴④或如藍天白云，或如荷塘月色⑤一如水墨在宣紙上鋪展⑥青花在瓷胎上的色性A．②⑥⑤③④① B．③⑥①④⑤②C．②③④①⑥⑤ D．③⑥⑤②①④解析根據(jù)首句提示，確定③在第一位；接下來說明青花瓷與水墨畫的相似性，可以確定⑥⑤②應(yīng)緊隨③后；①與④結(jié)構(gòu)相同，按照排比句式一般短句在前，長句在后的原則，確定①在④后，它們是對“韻味”的具體描述，應(yīng)緊跟②后。注意標點符號的提示作用，注意文段的說明對象為“青花瓷”。答案D三、創(chuàng)新運用11．按表達要求在規(guī)定空格內(nèi)將下列詞語組成句子。(不能增減詞語)5月3日校長是在會上向災(zāi)區(qū)提議捐款全校師生(1)以“5月3日”為表達重心答：____________________________________________(2)以“校長”為表達重心答：____________________________________________解析本題考查選用、仿用、變換句式的能力，能力層級為D級。解題時要注意題干的要求。本題第(1)小題強調(diào)的是時間“5月3日”，第(2)小題強調(diào)的是“校長”，一個簡單的方法就是把所要強調(diào)的內(nèi)容放在動詞“是”字的后面，因為“是”字有加強語氣的作用。根據(jù)這一特點，我們還可以演變出許多句式，如：①5月3日校長是在會上提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款。(以“在會上”為表達重心)②校長5月3日在會上是提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款。(以“提議”為表達重心)③5月3日校長在會上提議全校師生是向災(zāi)區(qū)捐款。(以“向災(zāi)區(qū)”為表達重心)答案(1)校長是5月3日在會上提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款。(或：校長在會上提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款是5月3日。)(2)是校長5月3日在會上提議全校師生向災(zāi)區(qū)捐款。12．根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥樱髢?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過25個字。材料五年前，科學家宣布白eq\a\vs4\al(\o(\s\up7(既),\s\do5(魚)))豚已功能性滅絕，江豚成了長江里唯一的淡水豚類。2012年，長江流域多次發(fā)生江豚死亡事件。專家指出：過度捕撈使長江流域漁業(yè)資源大幅減少，將會造成長江水生物種食物鏈崩塌；長江航運高達每半小時105艘，依靠聲納回聲定位的江豚易被輪船的螺旋槳誤導(dǎo)，以致絞死或絞傷；長江沿岸每年注入的污水有320億至340億噸。這些都導(dǎo)致了江豚數(shù)量不斷減少。近期，我國長江流域淡水豚類科考結(jié)果顯示，長江江豚全流域不足千頭，其數(shù)量比國寶大熊貓還稀少。如果這個狀況得不到改善，①______________________。專家們對此情況非常擔憂。對造成江豚數(shù)量銳減的原因，專家們認為主要是②______________________。江豚如果也消失了，標志著③______________________，將會有更多的長江水生物種消亡。解析本題考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力?；卮疬@個問題，應(yīng)先分析兩段材料表達的具體內(nèi)容、空格內(nèi)容與材料內(nèi)容的關(guān)系等。第一段主要表述了兩個方面的內(nèi)容：江豚成了長江里唯一的淡水豚類。江豚死亡的具體原因有：過度捕撈造成長江水生物種食物鏈崩塌，航運造成江豚被螺旋槳絞死、絞傷，污水使江豚數(shù)量不斷減少。由此分析，再根據(jù)第二段的內(nèi)容可知，①處應(yīng)填寫的是長江流域江豚數(shù)量減少，不改善的話，江豚將滅亡；②處應(yīng)填寫的是江豚死亡的三個原因；③處應(yīng)填寫的是江豚死亡的危害等。答案①未來幾年江豚可能會像白eq\a\vs4\al(\o(\s\up7(既),\s\do5(魚)))豚一樣滅絕②食物資源銳減、長江繁忙的航運和大量污水的排入③整個長江自然生態(tài)的狀況發(fā)生嚴重改變。13．有些