《道德與法治》期末試卷測(cè)試題(加答案)一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1.進(jìn)入青春期，我們的身體會(huì)發(fā)生顯著的變化。下列屬于身體變化主要表現(xiàn)的是（）①身體外形的變化②內(nèi)部器官的完善③性機(jī)能的成熟④產(chǎn)生矛盾心理A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：青春期身體變化主要表現(xiàn)在身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟。而產(chǎn)生矛盾心理是青春期心理變化，不是身體變化，所以④不符合題意，①②③正確，答案選A。2.思維的批判性有助于我們（）①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題②從不同角度思考問(wèn)題③探索解決方案④一味追求獨(dú)特A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。而一味追求獨(dú)特是對(duì)思維獨(dú)立性的錯(cuò)誤理解，不是思維批判性的作用，所以④錯(cuò)誤，①②③正確，答案選A。3.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。面對(duì)性別優(yōu)勢(shì)，正確的態(tài)度是（）A.以此為傲，藐視異性B.總認(rèn)為自己的性別優(yōu)勢(shì)要優(yōu)于異性的性別優(yōu)勢(shì)C.欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短D.性別優(yōu)勢(shì)和成功沒(méi)有關(guān)系答案：C解析：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。A選項(xiàng)藐視異性、B選項(xiàng)認(rèn)為自己性別優(yōu)勢(shì)優(yōu)于異性都是錯(cuò)誤的態(tài)度；D選項(xiàng)性別優(yōu)勢(shì)在一定程度上會(huì)影響成功，該說(shuō)法錯(cuò)誤。所以答案選C。4.青春的探索需要自信，這是因?yàn)樽孕牛ǎ僮屛覀兂錆M激情②讓我們有勇氣交往與表達(dá)③讓我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華④能夠激發(fā)潛能與活力A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D解析：自信讓我們充滿激情，有勇氣交往與表達(dá)，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力。①②③④都正確地闡述了自信的作用，所以答案選D。5.“行己有恥”要求我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。下列選項(xiàng)符合這一要求的是（）A.為了考出好成績(jī)，考試作弊B.看到路上老人摔倒，因怕被訛詐而不去扶C.乘坐公交車時(shí)逃票D.主動(dòng)撿起地上的垃圾放入垃圾桶答案：D解析：A選項(xiàng)考試作弊違反了誠(chéng)信的道德要求；B選項(xiàng)看到老人摔倒怕被訛詐而不扶，沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)他人，違背了道德；C選項(xiàng)乘坐公交車逃票是不遵守公共規(guī)則的行為；D選項(xiàng)主動(dòng)撿起地上的垃圾放入垃圾桶，是遵守道德規(guī)范、愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)，符合“行己有恥”的要求。所以答案選D。6.情感與情緒緊密相關(guān)，但二者也有區(qū)別。下列對(duì)情感和情緒的認(rèn)識(shí)正確的是（）①情緒是短暫的、不穩(wěn)定的②情感是在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定③情緒會(huì)隨著情境的改變而變化④情感也會(huì)隨著情境的改變而迅速變化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感是在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。④中說(shuō)情感會(huì)隨著情境的改變而迅速變化是錯(cuò)誤的，①②③正確，所以答案選A。7.我們可以通過(guò)下列方式獲得美好的情感（）①閱讀②與人交往③參與有意義的社會(huì)活動(dòng)④欣賞藝術(shù)作品A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D解析：我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)、欣賞藝術(shù)作品等方式獲得美好的情感。①②③④都符合要求，所以答案選D。8.集體生活可以培養(yǎng)我們（）①負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②人際交往的基本態(tài)度和能力③自我封閉的性格④虛榮的心理A.①②B.①③C.②④D.③④答案：A解析：集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，以及人際交往的基本態(tài)度和能力。③自我封閉的性格不利于在集體中成長(zhǎng)；④虛榮的心理是不健康的，集體生活不會(huì)培養(yǎng)這些。所以①②正確，答案選A。9.個(gè)人意愿與集體規(guī)則有時(shí)會(huì)存在矛盾沖突，這可能是因?yàn)椋ǎ賯€(gè)人和集體的需要不同②個(gè)人與集體的目標(biāo)不一致③集體規(guī)則太苛刻，不合理④個(gè)人的行為方式與集體的要求不一致A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：B解析：個(gè)人意愿與集體規(guī)則存在矛盾沖突，可能是因?yàn)閭€(gè)人和集體的需要不同、個(gè)人與集體的目標(biāo)不一致、個(gè)人的行為方式與集體的要求不一致。③集體規(guī)則一般是合理的，是為了維護(hù)集體的利益和秩序，該說(shuō)法錯(cuò)誤。所以①②④正確，答案選B。10.在集體中，個(gè)人利益與集體利益（）A.是完全一致的B.是相互對(duì)立的C.本質(zhì)上是一致的D.沒(méi)有任何關(guān)系答案：C解析：在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。A選項(xiàng)說(shuō)完全一致太絕對(duì)；B選項(xiàng)相互對(duì)立是錯(cuò)誤的；D選項(xiàng)沒(méi)有任何關(guān)系也是錯(cuò)誤的。所以答案選C。11.美好集體是民主的、公正的。下列做法體現(xiàn)這一特征的是（）A.班級(jí)事務(wù)由班主任說(shuō)了算B.對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議C.在評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，由老師指定人選D.集體規(guī)則只約束成績(jī)差的學(xué)生答案：B解析：美好集體是民主的、公正的，對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議，這體現(xiàn)了民主。A選項(xiàng)班級(jí)事務(wù)由班主任說(shuō)了算，沒(méi)有體現(xiàn)民主；C選項(xiàng)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生由老師指定人選，不公正；D選項(xiàng)集體規(guī)則只約束成績(jī)差的學(xué)生，違背了公平公正。所以答案選B。12.法律是一種特殊的行為規(guī)范。下列屬于法律的特征的是（）①由國(guó)家制定或認(rèn)可②靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力④只對(duì)違法犯罪人員有約束力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。④只對(duì)違法犯罪人員有約束力說(shuō)法錯(cuò)誤，法律對(duì)全體社會(huì)成員都有約束力。所以①②③正確，答案選A。13.法律的作用有（）①規(guī)范作用②保護(hù)作用③制裁作用④教育作用A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D解析：法律具有規(guī)范作用，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么；具有保護(hù)作用，法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益；具有制裁作用，對(duì)違法犯罪行為進(jìn)行制裁；具有教育作用，通過(guò)法律的實(shí)施，讓人們明白什么是可以做的，什么是不可以做的，從而起到教育人們遵守法律的作用。①②③④都正確，所以答案選D。14.未成年人是指未滿（）周歲的公民。A.16B.18C.20D.22答案：B解析：根據(jù)法律規(guī)定，未成年人是指未滿18周歲的公民。所以答案選B。15.保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。我國(guó)專門保護(hù)未成年人的法律有（）①《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》②《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》③《中華人民共和國(guó)婚姻法》④《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》A.①②B.①③C.②④D.③④答案：A解析：我國(guó)專門保護(hù)未成年人的法律是《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。③《中華人民共和國(guó)婚姻法》主要調(diào)整婚姻家庭關(guān)系；④《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》主要保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。所以①②正確，答案選A。16.家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。下列做法體現(xiàn)家庭保護(hù)的是（）A.學(xué)校定期開(kāi)展消防安全教育B.法院對(duì)未成年人犯罪案件不公開(kāi)審理C.父母要求孩子放學(xué)后盡快回家，不要在外閑逛D.社區(qū)組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)未成年人活動(dòng)答案：C解析：A選項(xiàng)學(xué)校定期開(kāi)展消防安全教育體現(xiàn)的是學(xué)校保護(hù)；B選項(xiàng)法院對(duì)未成年人犯罪案件不公開(kāi)審理體現(xiàn)的是司法保護(hù)；C選項(xiàng)父母要求孩子放學(xué)后盡快回家，不要在外閑逛，體現(xiàn)了家庭對(duì)未成年人的保護(hù)；D選項(xiàng)社區(qū)組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)未成年人活動(dòng)體現(xiàn)的是社會(huì)保護(hù)。所以答案選C。17.學(xué)校保護(hù)是未成年人保護(hù)的重要方面。下列屬于學(xué)校保護(hù)的是（）A.公安機(jī)關(guān)依法維護(hù)校園周邊的治安秩序B.學(xué)校開(kāi)展心理健康教育講座C.博物館對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放D.父母鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答案：B解析：A選項(xiàng)公安機(jī)關(guān)依法維護(hù)校園周邊的治安秩序體現(xiàn)的是社會(huì)保護(hù)；B選項(xiàng)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育講座，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的保護(hù)，屬于學(xué)校保護(hù)；C選項(xiàng)博物館對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放體現(xiàn)的是社會(huì)保護(hù)；D選項(xiàng)父母鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)的是家庭保護(hù)。所以答案選B。18.社會(huì)保護(hù)是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。下列屬于社會(huì)保護(hù)的是（）A.老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育B.人民法院審理未成年人犯罪案件時(shí)實(shí)行不公開(kāi)審理C.網(wǎng)吧老板拒絕未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧D.父母監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)答案：C解析：A選項(xiàng)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育體現(xiàn)的是學(xué)校保護(hù)；B選項(xiàng)人民法院審理未成年人犯罪案件時(shí)實(shí)行不公開(kāi)審理體現(xiàn)的是司法保護(hù)；C選項(xiàng)網(wǎng)吧老板拒絕未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，是社會(huì)力量對(duì)未成年人的保護(hù)，屬于社會(huì)保護(hù)；D選項(xiàng)父母監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)體現(xiàn)的是家庭保護(hù)。所以答案選C。19.司法保護(hù)是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。下列屬于司法保護(hù)的是（）A.學(xué)校開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)B.居委會(huì)組織志愿者為未成年人提供心理咨詢服務(wù)C.人民檢察院對(duì)涉嫌犯罪的未成年人進(jìn)行特殊的檢察工作D.父母為未成年人提供必要的生活條件答案：C解析：A選項(xiàng)學(xué)校開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)體現(xiàn)的是學(xué)校保護(hù)；B選項(xiàng)居委會(huì)組織志愿者為未成年人提供心理咨詢服務(wù)體現(xiàn)的是社會(huì)保護(hù)；C選項(xiàng)人民檢察院對(duì)涉嫌犯罪的未成年人進(jìn)行特殊的檢察工作，是司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年人的保護(hù)，屬于司法保護(hù)；D選項(xiàng)父母為未成年人提供必要的生活條件體現(xiàn)的是家庭保護(hù)。所以答案選C。20.未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。下列做法符合這一要求的是（）A.獨(dú)自到陌生的地方游玩B.隨意與網(wǎng)友見(jiàn)面C.遇到不法侵害時(shí)，要保持冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)D.為了避免麻煩，遇到違法犯罪行為視而不見(jiàn)答案：C解析：A選項(xiàng)獨(dú)自到陌生的地方游玩存在安全隱患，不利于自我保護(hù)；B選項(xiàng)隨意與網(wǎng)友見(jiàn)面容易遭遇危險(xiǎn)；C選項(xiàng)遇到不法侵害時(shí)，保持冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，是正確的自我保護(hù)方法；D選項(xiàng)遇到違法犯罪行為視而不見(jiàn)，不僅不能保護(hù)自己，也沒(méi)有履行同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)。所以答案選C。21.下列行為中，屬于違法行為的是（）①?gòu)埬畴S地吐痰②李某在電影院大聲喧嘩③王某在禁漁期捕魚④趙某攔路搶劫他人財(cái)物A.①②B.①③C.②④D.③④答案：D解析：①?gòu)埬畴S地吐痰、②李某在電影院大聲喧嘩，屬于不文明行為，違反了道德規(guī)范，但不屬于違法行為；③王某在禁漁期捕魚，違反了相關(guān)的法律法規(guī)；④趙某攔路搶劫他人財(cái)物，觸犯了刑法，是犯罪行為。所以③④屬于違法行為，答案選D。22.犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。下列屬于犯罪行為的是（）A.小周的爸爸因闖紅燈被罰款200元B.小李在公交車上與人發(fā)生口角，把對(duì)方打成輕微傷C.小吳的爸爸因貪污受賄被依法判刑D.小鄭在校園內(nèi)亂扔垃圾答案：C解析：A選項(xiàng)小周的爸爸因闖紅燈被罰款200元，闖紅燈屬于行政違法行為，不是犯罪行為；B選項(xiàng)小李把對(duì)方打成輕微傷，屬于一般違法行為，不構(gòu)成犯罪；C選項(xiàng)小吳的爸爸因貪污受賄被依法判刑，貪污受賄是觸犯刑法的行為，屬于犯罪行為；D選項(xiàng)小鄭在校園內(nèi)亂扔垃圾，是不文明行為，不屬于違法行為，更不是犯罪行為。所以答案選C。23.刑罰分為主刑和附加刑。下列屬于主刑的是（）A.罰金B(yǎng).剝奪政治權(quán)利C.有期徒刑D.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)答案：C解析：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。A、B、D選項(xiàng)屬于附加刑，C選項(xiàng)有期徒刑屬于主刑，所以答案選C。24.預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。下列屬于不良行為的是（）A.曠課、夜不歸宿B.多次攔截毆打他人C.參與賭博，屢教不改D.攜帶管制刀具，屢教不改答案：A解析：A選項(xiàng)曠課、夜不歸宿屬于不良行為；B選項(xiàng)多次攔截毆打他人、C選項(xiàng)參與賭博，屢教不改、D選項(xiàng)攜帶管制刀具，屢教不改屬于嚴(yán)重不良行為。所以答案選A。25.我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。下列做法符合這一要求的是（）①自覺(jué)守法②遇事找法③解決問(wèn)題靠法④只維護(hù)自己的合法權(quán)益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，就要自覺(jué)守法，遇事找法，解決問(wèn)題靠法。④只維護(hù)自己的合法權(quán)益是錯(cuò)誤的，我們不僅要維護(hù)自己的合法權(quán)益，也要尊重他人的合法權(quán)益。所以①②③正確，答案選A。二、非選擇題（共50分）26.（10分）材料：進(jìn)入青春期后，小明產(chǎn)生了一些煩惱：他臉上開(kāi)始長(zhǎng)痘痘，身體也長(zhǎng)胖了不少，嗓音變得沙啞難聽(tīng)。他覺(jué)得自己越來(lái)越丑，在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，上課也經(jīng)常走神，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。（1）請(qǐng)你分析小明產(chǎn)生煩惱的原因。（4分）（2）請(qǐng)你為小明擺脫煩惱提出一些建議。（6分）答案：（1）小明產(chǎn)生煩惱的原因主要有兩個(gè)方面。一是青春期身體發(fā)生了顯著變化，如臉上長(zhǎng)痘痘、身體長(zhǎng)胖、嗓音變化等，他不能正確認(rèn)識(shí)和接受這些身體變化，覺(jué)得自己變丑了，從而產(chǎn)生自卑心理。二是由于這些心理上的困擾，影響了他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，導(dǎo)致上課走神，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，進(jìn)一步加重了他的煩惱。（2）建議如下：①正確認(rèn)識(shí)青春期的身體變化。告訴他這是青春期正常的生理現(xiàn)象，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，要欣然接受自己的變化，不必過(guò)于在意他人的眼光。②注重內(nèi)在美。引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到人的美不僅僅在于外表，更在于內(nèi)在的修養(yǎng)和品德。鼓勵(lì)他通過(guò)學(xué)習(xí)、參加各種活動(dòng)等方式提升自己的內(nèi)在素質(zhì)。③調(diào)整心態(tài)。幫助他樹(shù)立積極樂(lè)觀的心態(tài)，多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。④努力學(xué)習(xí)。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率，把精力更多地放在學(xué)習(xí)上，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)提升自己的成就感。⑤多與他人交流。鼓勵(lì)他主動(dòng)與同學(xué)、朋友交流，分享自己的感受，獲得他們的理解和支持。27.（12分）材料：在集體生活中，有的同學(xué)為了表現(xiàn)自己的個(gè)性，在班級(jí)中我行我素，不遵守集體規(guī)則；有的同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，對(duì)集體活動(dòng)漠不關(guān)心。（1）請(qǐng)你對(duì)上述同學(xué)的行為進(jìn)行評(píng)析。（6分）（2）作為集體的一員，我們應(yīng)該如何為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量？（6分）答案：（1）上述同學(xué)的行為是錯(cuò)誤的。首先，在班級(jí)中我行我素、不遵守集體規(guī)則的同學(xué)，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到集體規(guī)則的重要性。集體規(guī)則能夠保證集體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)集體的利益和秩序。不遵守集體規(guī)則會(huì)破壞集體的和諧氛圍，影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)和生活。其次，只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，對(duì)集體活動(dòng)漠不關(guān)心的同學(xué)，缺乏集體責(zé)任感。集體是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們?cè)诩w中相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)步。集體活動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)集體的凝聚力，還能培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。這些同學(xué)的行為不利于集體的發(fā)展，也不利于自己的成長(zhǎng)。（2）①樹(shù)立集體意識(shí)，認(rèn)識(shí)到集體利益高于個(gè)人利益，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要以集體利益為重。②積極參與集體活動(dòng)，為集體的發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。③自覺(jué)遵守集體規(guī)則，維護(hù)集體的秩序和榮譽(yù)。④學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，與同學(xué)友好相處，相互幫助，共同營(yíng)造良好的集體氛圍。⑤在集體中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為集體增光添彩。28.（14分）材料：近年來(lái)，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生。據(jù)調(diào)查，一些校園欺凌者往往是出于好奇、模仿、尋求刺激等心理，還有一些是因?yàn)榧彝キh(huán)境不良、學(xué)校教育缺失等原因。校園欺凌不僅給受害者帶來(lái)身體上的傷害，更會(huì)造成嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。（1）校園欺凌行為侵犯了受害者的哪些權(quán)利？（4分）（2）請(qǐng)你為預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生提出一些建議。（10分）答案：（1）校園欺凌行為侵犯了受害者的生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)。身體上的傷害直接侵犯了受害者的生命健康權(quán)；言語(yǔ)侮辱、嘲笑等行為侵犯了受害者的人格尊嚴(yán)權(quán)。（2）建議如下：家庭方面：①家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和監(jiān)管，樹(shù)立正確的家庭教育觀念，培養(yǎng)孩子良好的品德和行為習(xí)慣。②關(guān)注孩子的心理變化，及時(shí)與孩子溝通交流，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。③營(yíng)造和諧、溫暖的家庭氛圍，避免孩子因家庭環(huán)境不良而產(chǎn)生不良行為。學(xué)校方面：①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法治教育和道德教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)和道德素養(yǎng)，讓他們明白校園欺凌行為的危害和后果。②建立健全校園欺凌預(yù)防和處理機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理校園欺凌事件，保護(hù)受害者的合法權(quán)益。③開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)。社會(huì)方面：①加強(qiáng)社會(huì)輿論監(jiān)督，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣，譴責(zé)校園欺凌行為。②相關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，凈化校園周邊的文化市場(chǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。③建立