XX醫(yī)院醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急處置演練方案+腳本(新生兒科)一、演練背景近期，醫(yī)院新生兒科在日常監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)，部分新生兒出現(xiàn)了相似的感染癥狀，疑似存在醫(yī)院感染暴發(fā)的跡象。為有效應(yīng)對可能發(fā)生的醫(yī)院感染暴發(fā)事件，提高醫(yī)院各部門之間的應(yīng)急協(xié)調(diào)能力和處置水平，特組織本次新生兒科醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急處置演練。二、演練目的1.檢驗(yàn)醫(yī)院《醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行修訂和完善。2.提高醫(yī)院各部門在醫(yī)院感染暴發(fā)事件中的應(yīng)急響應(yīng)速度和協(xié)同作戰(zhàn)能力，確保信息傳遞及時、準(zhǔn)確，措施落實(shí)到位。3.增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員對醫(yī)院感染暴發(fā)的識別、報告和處置能力，熟悉應(yīng)急處置流程，掌握相關(guān)技術(shù)規(guī)范和要求。4.強(qiáng)化全體員工的醫(yī)院感染防控意識，普及醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急處置知識，提高自我防護(hù)能力。三、演練時間、地點(diǎn)時間：[具體日期]，上午[X]點(diǎn)-[X]點(diǎn)地點(diǎn)：XX醫(yī)院新生兒科病房及相關(guān)輔助科室四、演練參與人員1.指揮中心：醫(yī)院感染管理委員會主任（院長）、副主任（分管副院長）及成員。2.醫(yī)療救治組：新生兒科醫(yī)生、護(hù)士，感染科專家，重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生等。3.流行病學(xué)調(diào)查組：醫(yī)院感染管理科人員、預(yù)防保健科人員。4.消毒隔離組：消毒供應(yīng)中心人員、保潔人員。5.后勤保障組：設(shè)備科人員、物資供應(yīng)科人員、總務(wù)科人員。6.信息宣傳組：宣傳科人員、信息科人員。7.樣本采集與檢測組：檢驗(yàn)科人員、臨床微生物實(shí)驗(yàn)室人員。五、演練場景設(shè)定事件起始新生兒科護(hù)士在晨交班時報告，近2天內(nèi)有3名新生兒出現(xiàn)發(fā)熱、呼吸急促、皮膚紅斑等癥狀，且癥狀相似。值班醫(yī)生初步檢查后，懷疑存在醫(yī)院感染。事件發(fā)展隨后的1天內(nèi)，又有4名新生兒出現(xiàn)類似癥狀。醫(yī)院感染管理科接到報告后，立即組織人員進(jìn)行初步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些患兒主要集中在新生兒科的[具體病房區(qū)域]，初步判斷可能為醫(yī)院感染暴發(fā)。事件處置醫(yī)院迅速啟動《醫(yī)院感染暴發(fā)應(yīng)急預(yù)案》，各應(yīng)急處置小組按照職責(zé)分工開展工作，對感染患兒進(jìn)行隔離治療，對病房進(jìn)行消毒處理，開展流行病學(xué)調(diào)查，查找感染源和傳播途徑，采取相應(yīng)的防控措施，防止感染進(jìn)一步擴(kuò)散。事件結(jié)局經(jīng)過積極有效的處置，感染得到控制，未再出現(xiàn)新的病例。醫(yī)院對本次事件進(jìn)行總結(jié)分析，評估應(yīng)急處置效果，提出改進(jìn)措施。六、演練流程及腳本（一）事件報告與初步調(diào)查（0:00-0:30）|時間|場景|臺詞|人員||:-:|:-:|:-:|:-:||0:00|新生兒科護(hù)士晨交班，報告異常情況|護(hù)士A：“各位醫(yī)生、護(hù)士，近2天咱們科有3名新生兒出現(xiàn)發(fā)熱、呼吸急促、皮膚紅斑等癥狀，我覺得情況有點(diǎn)不對勁?！敝蛋噌t(yī)生：“好，我去看看這些患兒。”|護(hù)士A、值班醫(yī)生||0:05|值班醫(yī)生檢查患兒后，懷疑醫(yī)院感染|值班醫(yī)生：“這幾個患兒癥狀相似，很可能是醫(yī)院感染，我馬上報告科主任?！眧值班醫(yī)生||0:10|科主任接到報告后，到病房查看患兒|科主任：“確實(shí)有醫(yī)院感染的跡象，我立即向醫(yī)院感染管理科報告。”|科主任||0:15|醫(yī)院感染管理科接到報告，組織人員到新生兒科進(jìn)行初步調(diào)查|醫(yī)院感染管理科科長：“我們馬上過來，先了解一下基本情況?！惫ぷ魅藛T：“好的，科長。”|醫(yī)院感染管理科科長、工作人員||0:20|醫(yī)院感染管理科人員詢問醫(yī)護(hù)人員，查看患兒病歷和病房環(huán)境|醫(yī)院感染管理科工作人員：“這些患兒什么時候開始出現(xiàn)癥狀的？最近病房有沒有什么特殊情況？”護(hù)士B：“大概2天前開始的，病房一切正常，沒有特殊情況?！眧醫(yī)院感染管理科工作人員、護(hù)士B||0:25|醫(yī)院感染管理科初步判斷可能為醫(yī)院感染暴發(fā)，向醫(yī)院感染管理委員會主任報告|醫(yī)院感染管理科科長：“院長，新生兒科目前有7名新生兒出現(xiàn)相似的感染癥狀，初步判斷可能是醫(yī)院感染暴發(fā)，建議啟動應(yīng)急預(yù)案。”院長：“同意啟動應(yīng)急預(yù)案，立即成立應(yīng)急處置指揮中心，各小組迅速到位開展工作?！眧醫(yī)院感染管理科科長、院長||0:30|應(yīng)急處置指揮中心成立，各小組組長到指揮中心報到|指揮中心主任（院長）：“同志們，現(xiàn)在醫(yī)院新生兒科可能發(fā)生了醫(yī)院感染暴發(fā)事件，大家要按照應(yīng)急預(yù)案的職責(zé)分工，迅速開展工作。下面請各小組組長匯報人員到位情況?！备餍〗M組長：“報告指揮長，[小組名稱]人員已全部到位，隨時可以開展工作?！眧指揮中心主任、各小組組長|（二）醫(yī)療救治與隔離（0:30-1:30）|時間|場景|臺詞|人員||:-:|:-:|:-:|:-:||0:30|醫(yī)療救治組進(jìn)入新生兒科，對感染患兒進(jìn)行評估和治療|醫(yī)療救治組組長：“大家按照治療方案，對患兒進(jìn)行隔離治療，密切觀察病情變化?！贬t(yī)生C：“好的，組長，我們馬上行動?！眧醫(yī)療救治組組長、醫(yī)生C||0:35|護(hù)士將感染患兒轉(zhuǎn)移至隔離病房|護(hù)士C：“寶寶，我們現(xiàn)在去隔離病房，會有更好的治療?！被純杭覍伲骸搬t(yī)生，孩子怎么樣了？會不會有危險？”醫(yī)生D：“您別著急，我們會全力治療孩子的，請您配合我們的工作?！眧護(hù)士C、患兒家屬、醫(yī)生D||0:40|醫(yī)療救治組制定個性化治療方案|醫(yī)療救治組組長：“根據(jù)患兒的癥狀和檢查結(jié)果，我們制定了個性化的治療方案，主要包括抗感染、對癥支持等治療措施。”醫(yī)生E：“明白，組長，我們會嚴(yán)格按照方案執(zhí)行。”|醫(yī)療救治組組長、醫(yī)生E||0:45|對密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察|護(hù)士D：“您好，您的寶寶和感染患兒有過密切接觸，需要留院進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，請您配合我們的工作。”患兒家屬：“好的，我們配合?！眧護(hù)士D、患兒家屬|(zhì)|0:50|醫(yī)療救治組向指揮中心報告患兒治療情況|醫(yī)療救治組組長：“指揮長，目前感染患兒已全部轉(zhuǎn)移至隔離病房，正在按照治療方案進(jìn)行治療，密切接觸者也已留院觀察。”指揮中心主任：“好的，繼續(xù)密切觀察患兒病情變化，及時報告?！眧醫(yī)療救治組組長、指揮中心主任||1:00-1:30|醫(yī)療救治組持續(xù)對患兒進(jìn)行治療和護(hù)理，根據(jù)病情變化調(diào)整治療方案|（無臺詞，展示醫(yī)護(hù)人員緊張有序地工作場景）|醫(yī)療救治組|（三）流行病學(xué)調(diào)查（0:30-2:00）|時間|場景|臺詞|人員||:-:|:-:|:-:|:-:||0:30|流行病學(xué)調(diào)查組進(jìn)入新生兒科，開展調(diào)查工作|流行病學(xué)調(diào)查組組長：“我們要全面了解患兒的基本信息、診療過程、接觸史等情況，查找感染源和傳播途徑。”工作人員F：“好的，組長，我們分工進(jìn)行調(diào)查。”|流行病學(xué)調(diào)查組組長、工作人員F||0:35|詢問醫(yī)護(hù)人員，了解病房日常工作情況|流行病學(xué)調(diào)查組工作人員：“請問病房的消毒、隔離措施是如何執(zhí)行的？”護(hù)士E：“我們嚴(yán)格按照醫(yī)院的規(guī)定進(jìn)行消毒和隔離，每天對病房進(jìn)行清潔消毒，患兒的物品也是一人一用一消毒?！眧流行病學(xué)調(diào)查組工作人員、護(hù)士E||0:40|收集患兒的病歷資料和標(biāo)本|流行病學(xué)調(diào)查組工作人員：“請?zhí)峁┻@些患兒的病歷和相關(guān)檢查報告。”醫(yī)生F：“好的，這是病歷和檢查報告。”工作人員G：“我們要采集患兒的血液、痰液等標(biāo)本進(jìn)行檢測?！弊o(hù)士F：“好的，我協(xié)助你們采集標(biāo)本?！眧流行病學(xué)調(diào)查組工作人員、醫(yī)生F、工作人員G、護(hù)士F||0:45|調(diào)查患兒的接觸史和活動范圍|流行病學(xué)調(diào)查組工作人員：“這些患兒最近有沒有接觸過其他特殊的人員或物品？”護(hù)士G：“他們主要在病房活動，接觸的就是醫(yī)護(hù)人員和同病房的患兒?！眧流行病學(xué)調(diào)查組工作人員、護(hù)士G||0:50|對病房的環(huán)境進(jìn)行采樣|流行病學(xué)調(diào)查組工作人員：“我們要對病房的空氣、物體表面、醫(yī)療器械等進(jìn)行采樣檢測。”保潔人員：“好的，我配合你們采樣?！眧流行病學(xué)調(diào)查組工作人員、保潔人員||0:55|流行病學(xué)調(diào)查組初步分析感染可能的來源和傳播途徑|流行病學(xué)調(diào)查組組長：“從目前的調(diào)查情況來看，感染可能與病房的環(huán)境或醫(yī)療器械有關(guān)，傳播途徑可能是接觸傳播?！惫ぷ魅藛TH：“我們還需要等待標(biāo)本檢測結(jié)果來進(jìn)一步確定?！眧流行病學(xué)調(diào)查組組長、工作人員H||1:00-1:30|流行病學(xué)調(diào)查組繼續(xù)深入調(diào)查，與檢驗(yàn)科溝通標(biāo)本檢測進(jìn)展情況|（無臺詞，展示調(diào)查人員忙碌工作的場景）|流行病學(xué)調(diào)查組||1:30|流行病學(xué)調(diào)查組向指揮中心報告初步調(diào)查結(jié)果|流行病學(xué)調(diào)查組組長：“指揮長，初步調(diào)查結(jié)果顯示，感染可能與病房的環(huán)境或醫(yī)療器械有關(guān)，傳播途徑可能是接觸傳播，具體情況還需等待標(biāo)本檢測結(jié)果?！敝笓]中心主任：“好的，繼續(xù)跟進(jìn)調(diào)查，及時報告最新情況?！眧流行病學(xué)調(diào)查組組長、指揮中心主任||1:30-2:00|流行病學(xué)調(diào)查組根據(jù)新的線索進(jìn)一步開展調(diào)查工作|（無臺詞，展示調(diào)查人員分析討論的場景）|流行病學(xué)調(diào)查組|（四）消毒隔離與環(huán)境清潔（0:30-2:00）|時間|場景|臺詞|人員||:-:|:-:|:-:|:-:||0:30|消毒隔離組進(jìn)入新生兒科，制定消毒方案|消毒隔離組組長：“我們要對感染患兒所在的病房和相關(guān)區(qū)域進(jìn)行全面消毒，防止感染進(jìn)一步擴(kuò)散?！惫ぷ魅藛TI：“好的，組長，我們按照消毒規(guī)范進(jìn)行操作?！眧消毒隔離組組長、工作人員I||0:35|對病房的空氣進(jìn)行消毒|消毒隔離組工作人員：“開啟空氣消毒機(jī)，對病房進(jìn)行空氣消毒?！北嵢藛T：“好的，我協(xié)助你們操作?！眧消毒隔離組工作人員、保潔人員||0:40|對物體表面進(jìn)行擦拭消毒|消毒隔離組工作人員：“用含氯消毒劑對病房的桌面、床欄、門把手等物體表面進(jìn)行擦拭消毒?！北嵢藛T：“好的，我來擦拭。”|消毒隔離組工作人員、保潔人員||0:45|對醫(yī)療器械進(jìn)行消毒滅菌|消毒隔離組工作人員：“這些醫(yī)療器械要送到消毒供應(yīng)中心進(jìn)行消毒滅菌處理?！弊o(hù)士H：“好的，我協(xié)助你們運(yùn)送醫(yī)療器械?！眧消毒隔離組工作人員、護(hù)士H||0:50|對患兒的衣物、被褥等物品進(jìn)行消毒處理|消毒隔離組工作人員：“將患兒的衣物、被褥等物品放入專用的消毒袋中，進(jìn)行浸泡消毒。”護(hù)士I：“好的，我來收集這些物品?！眧消毒隔離組工作人員、護(hù)士I||0:55|對病房的地面進(jìn)行拖拭消毒|消毒隔離組工作人員：“用含氯消毒劑對病房的地面進(jìn)行拖拭消毒。”保潔人員：“好的，我來拖拭?！眧消毒隔離組工作人員、保潔人員||1:00-1:30|消毒隔離組持續(xù)對病房和相關(guān)區(qū)域進(jìn)行消毒，確保消毒效果|（無臺詞，展示消毒人員認(rèn)真工作的場景）|消毒隔離組||1:30|消毒隔離組向指揮中心報告消毒工作進(jìn)展情況|消毒隔離組組長：“指揮長，目前病房和相關(guān)區(qū)域的消毒工作正在進(jìn)行中，預(yù)計[具體時間]完成全部消毒任務(wù)?！敝笓]中心主任：“好的，要確保消毒效果，防止感染擴(kuò)散?！眧消毒隔離組組長、指揮中心主任||1:30-2:00|消毒隔離組對消毒效果進(jìn)行監(jiān)測和評估|（無臺詞，展示消毒人員進(jìn)行監(jiān)測和評估的場景）|消毒隔離組|（五）后勤保障與物資供應(yīng)（0:30-2:00）|時間|場景|臺詞|人員||:-:|:-:|:-:|:-:||0:30|后勤保障組開始行動，確保醫(yī)療救治和防控工作的物資供應(yīng)|后勤保障組組長：“我們要及時提供治療所需的藥品、醫(yī)療器械和防護(hù)用品，保障水電、空調(diào)等設(shè)施的正常運(yùn)行。”工作人員J：“好的，組長，我們馬上落實(shí)?！眧后勤保障組組長、工作人員J||0:35|物資供應(yīng)科調(diào)配藥品和防護(hù)用品|物資供應(yīng)科工作人員：“我們要盡快調(diào)配治療所需的抗生素、抗病毒藥物和防護(hù)口罩、防護(hù)服等物資?！惫ぷ魅藛TK：“好的，我去倉庫查找這些物資?！眧物資供應(yīng)科工作人員、工作人員K||0:40|設(shè)備科檢查水電、空調(diào)等設(shè)施|設(shè)備科工作人員：“我們要對病房的水電、空調(diào)等設(shè)施進(jìn)行全面檢查，確保正常運(yùn)行?！惫ぷ魅藛TL：“好的，我負(fù)責(zé)檢查水電設(shè)施。”工作人員M：“我負(fù)責(zé)檢查空調(diào)設(shè)備?！眧設(shè)備科工作人員、工作人員L、工作人員M||0:45|運(yùn)送物資到新生兒科|物資供應(yīng)科工作人員：“這是調(diào)配好的藥品和防護(hù)用品，送到新生兒科。”工作人員N：“好的，我馬上運(yùn)送?！眧物資供應(yīng)科工作人員、工作人員N||0:50|設(shè)備科報告設(shè)施檢查情況|設(shè)備科工作人員：“指揮長，水電、空調(diào)等設(shè)施均正常運(yùn)行。”指揮中心主任：“好的，繼續(xù)做好保障工作?！眧設(shè)備科工作人員、指揮中心主任||0:55|物資供應(yīng)科報告物資調(diào)配情況|物資供應(yīng)科工作人員：“指揮長，所需的藥品和防護(hù)用品已調(diào)配到位，正在運(yùn)送途中?！敝笓]中心主任：“好的，確保物資及時供應(yīng)?！眧物資供應(yīng)科工作人員、指揮中心主任||1:00-1:30|后勤保障組持續(xù)保障物資供應(yīng)和設(shè)施運(yùn)行，根據(jù)實(shí)際需求及時調(diào)整保障措施|（無臺詞，展示后勤保障人員忙碌工作的場景）|后勤保障組||1:30|后勤保障組向指揮中心報告保障工作情況|后勤保障組組長：“指揮長，目前物資供應(yīng)充足，設(shè)施運(yùn)行正常，能夠滿足醫(yī)療救治和防控工作的需求?！敝笓]中心主任：“好的，繼續(xù)加強(qiáng)保障，確保工作順利進(jìn)行。”|后勤保障組組長、指揮中心主任||1:30-2:00|后勤保障組根據(jù)各小組的反饋，及時解決出現(xiàn)的問題|（無臺詞，展示后勤保障人員協(xié)調(diào)解決問題的場景）|后勤保障組|（六）樣本采集與檢測（0:30-2:00）|時間|場景|臺詞|人員||:-:|:-:|:-:|:-:||0:30|樣本采集與檢測組進(jìn)入新生兒科，采集患兒和環(huán)境標(biāo)本|樣本采集與檢測組組長：“我們要嚴(yán)格按照操作規(guī)程采集患兒的血液、痰液、咽拭子等標(biāo)本，以及病房的空氣、物體表面等環(huán)境標(biāo)本。”工作人員O：“好的，組長，我們分工進(jìn)行采集。”|樣本采集與檢測組組長、工作人員O||0:35|采集患兒標(biāo)本|樣本采集與檢測組工作人員：“寶寶，不要害怕，我們?nèi)∫稽c(diǎn)血做檢查?！弊o(hù)士J：“我協(xié)助你們固定患兒?！眧樣本采集與檢測組工作人員、護(hù)士J||0:40|采集環(huán)境標(biāo)本|樣本采集與檢測組工作人員：“我們要采集病房的空氣、物體表面等標(biāo)本?！北嵢藛T：“好的，我配合你們采樣。”|樣本采集與檢測組工作人員、保潔人員||0:45|將采集的標(biāo)本及時送往實(shí)驗(yàn)室檢測|樣本采集與檢測組工作人員：“這些標(biāo)本要盡快送到實(shí)驗(yàn)室檢測?！惫ぷ魅藛TP：“好的，我馬上送標(biāo)本。”|樣本采集與檢測組工作人員、工作人員P||0:50|實(shí)驗(yàn)室人員接收標(biāo)本，準(zhǔn)備檢測|實(shí)驗(yàn)室人員：“我們要按照檢測標(biāo)準(zhǔn)和流程對標(biāo)本進(jìn)行檢測，盡快出結(jié)果?！惫ぷ魅藛TQ：“好的，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備檢測試劑和設(shè)備。”|實(shí)驗(yàn)室人員、工作人員Q||0:55|樣本采集與檢測組向指揮中心報告標(biāo)本采集和送檢情況|樣本采集與檢測組組長：“指揮長，已采集患兒和環(huán)境標(biāo)本并送往實(shí)驗(yàn)室檢測，預(yù)計[具體時間]出檢測結(jié)果?！敝笓]中心主任：“好的，及時報告檢測結(jié)果。”|樣本采集與檢測組組長、指揮中心主任||1:00-1:30|實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行標(biāo)本檢測，密切觀察檢測過程|（無臺詞，展示實(shí)驗(yàn)室人員專注工作的場景）|實(shí)驗(yàn)室人員||1:30|實(shí)驗(yàn)室人員報告初步檢測結(jié)果|實(shí)驗(yàn)室人員：“指揮長，初步檢測結(jié)果顯示，從患兒和環(huán)境標(biāo)本中均檢測出[具體病原體]。”指揮中心主任：“好的，這為我們查找感染源和制定防控措施提供了重要依據(jù)?！眧實(shí)驗(yàn)室人員、指揮中心主任||1:30-2:00|實(shí)驗(yàn)室人員繼續(xù)完成其他檢測項(xiàng)目，確保檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性|（無臺詞，展示實(shí)驗(yàn)室人員嚴(yán)謹(jǐn)工作的場景）|實(shí)驗(yàn)室人員|（七）信息宣傳與溝通（貫穿演練全過程）|時間|場景|臺詞|人員||:-:|:-:|:-:|:-:||（隨時）|信息宣傳組及時收集、整理和報告演練進(jìn)展情況|信息宣傳組組長：“我們要及時向指揮中心和上級部門報告事件的發(fā)展動態(tài)和處置情況?！惫ぷ魅藛TR：“好的，組長，我負(fù)責(zé)收集信息并撰寫報告?！眧信息宣傳組組長、工作人員R||（隨時）|通過醫(yī)院內(nèi)部信息系統(tǒng)發(fā)布事件相關(guān)信息|信息宣傳組工作人員：“我們要在醫(yī)院內(nèi)部信息系統(tǒng)上發(fā)布事件的最新情況和防控要求，讓全體員工及時了解。”工作人員S：“好的，我馬上發(fā)布信息?！眧信息宣傳組工作人員、工作人員S||（隨時）|與患兒家屬進(jìn)行溝通，做好解釋和安撫工作|信息宣傳組工作人員：“您好，您的寶寶目前在接受治療，請您放心，我們會全力救治?！被純杭覍伲骸爸x謝你們，希望孩子能快點(diǎn)好起來。”|信息宣傳組工作人員、患兒家屬|(zhì)|（隨時）|關(guān)注社會輿情，及時回應(yīng)公眾關(guān)切|信息宣傳組工作人員：“我們要密切關(guān)注社會輿情，及時回應(yīng)公眾的疑問和關(guān)切，避免引起不必要的恐慌?！惫ぷ魅藛TT：“好的，我負(fù)責(zé)監(jiān)測輿情。”|信息宣傳組工作人員、工作人員T|（八）事件總結(jié)與評估（2:00-2:30）|時間|場景|臺詞|人員||:-:|:-:|:-:|:-:||2:00|各小組向指揮中心報告工作完成情況|醫(yī)療救治組組長：“指揮長，感染患兒病情穩(wěn)定，無新發(fā)病例，醫(yī)療救治工作取得階段性成效。”流行病學(xué)調(diào)查組組長：“我們已查明感染源為[具體感染源]，傳播途徑為[具體傳播途徑]?！毕靖綦x組組長：“病房和相關(guān)區(qū)域的消毒工作已完成，消毒效果符合要求?！焙笄诒Ｕ辖M組長：“物資供應(yīng)和設(shè)施保障工作正常，能夠滿足需求?！睒颖静杉c檢測組組長：“已完成所有標(biāo)本的檢測，檢測結(jié)果準(zhǔn)確可靠?！毙畔⑿麄鹘M組長：“信息發(fā)布和溝通工作順利，社會輿情穩(wěn)定?！眧各小組組長、指揮中心主任||2:10|指揮中心對演練進(jìn)行總結(jié)和評估|指揮中心主任：“本次演練達(dá)