第15課《我一生中的重要抉擇》分層作業(yè)一、積累與運(yùn)用1.小宛閱讀王選《我一生中的重要抉擇》中的選段,請(qǐng)幫她完成各題。名人用過(guò)的東西,就是文物了,凡人用過(guò)的就是廢物;名人做一點(diǎn)錯(cuò)事,寫(xiě)起來(lái)叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人強(qiáng)詞奪理,叫作雄辯,凡人就是jiǎo辯了;名人跟人握握手,叫作平易jìn人,凡人就是巴結(jié)別人了;名人打扮得不修邊幅,叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì),凡人呢,就是流里流氣的;名人喝酒,叫豪飲,凡人就叫貪杯;名人老了,稱(chēng)呼變成王老,凡人就只能叫老王。(笑聲、掌聲不斷)這樣一講呢,我似乎慢慢在變成一個(gè)名人了,在我貢獻(xiàn)越來(lái)越少的時(shí)候,忽然名氣大了。所以要保持一個(gè)良好的心態(tài),認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人,而且正處在犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)的年齡上。

(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）①名人逸事()②不修邊幅()③jiǎo辯④平易jìn人

(2)下面詞語(yǔ)中的“強(qiáng)”字與“強(qiáng)詞奪理”中的“強(qiáng)”字意思相同的一項(xiàng)是 ()（2分）A.倔頭強(qiáng)腦B.強(qiáng)索財(cái)物C.強(qiáng)人所難D.富國(guó)強(qiáng)兵(3)結(jié)合后文內(nèi)容,橫線處應(yīng)填入的語(yǔ)句是()（2分）A.眾人眼中的名人該如何定義呢?B.名人和凡人差別在什么地方呢?C.名人和凡人為什么會(huì)有差別呢?D.凡人究竟是如何成就名人的呢?【答案】(1)①yì②fú③狡④近(2)C(3)B【解析】(2)本題考查字義的理解。題干中“強(qiáng)詞奪理”的“強(qiáng)”讀qiǎng,意思是“勉強(qiáng)”。A項(xiàng),“強(qiáng)”讀jiàng,意思是“強(qiáng)硬不屈,固執(zhí)”;B項(xiàng),“強(qiáng)”讀qiáng,意思是“使用強(qiáng)力,強(qiáng)迫”;C項(xiàng),“強(qiáng)”讀qiǎng,意思是“勉強(qiáng)”;D項(xiàng),“強(qiáng)”讀qiáng,意思是“使強(qiáng)大或強(qiáng)壯”。故選C。(3)本題考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)全句子。橫線處句子應(yīng)起到總起的作用。橫線處后面的句子從不同方面論述了名人與凡人的區(qū)別,所以應(yīng)填“名人和凡人差別在什么地方呢?”。故選B。2.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.我在畢業(yè)以后就投身到硬件里面，在第一線跌打滾爬。B.老師耐心地糾正并指出我在此次演講中的不足。C.她是一個(gè)善良的人，充滿了愛(ài)心，全心為大家服務(wù)。D.在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！敬鸢浮緽【解析】語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“糾正”與“指出”調(diào)換位置。3下面是一位同學(xué)準(zhǔn)備參加朗誦比賽的講稿片段,對(duì)朗誦稿中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）“起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城【甲】”催人奮進(jìn)的國(guó)歌【乙】義勇軍進(jìn)行曲唱出了中華兒女自強(qiáng)不息的奮斗精神。100年間,從艱苦卓絕的革命歲月,到熱火朝天的建設(shè)年代,再到繁榮發(fā)展的改革時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來(lái),始終與人民心連心【丙】同呼吸、共命運(yùn),始終把為人民謀幸福、為民族謀發(fā)展作為矢志不渝的初心,帶領(lǐng)中華民族不斷地前進(jìn),努力實(shí)現(xiàn)【丁】?jī)蓚€(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。A.【甲】處應(yīng)使用省略號(hào),省略國(guó)歌中未引用部分的歌詞。B.【乙】處應(yīng)使用雙引號(hào),歌曲名稱(chēng)需要用雙引號(hào)來(lái)標(biāo)明。C.【丙】處應(yīng)使用頓號(hào),表示“心連心”與“同呼吸”是并列短語(yǔ)。D.【丁】處應(yīng)使用雙引號(hào),表明“兩個(gè)一百年”具有特殊含義?！敬鸢浮緽【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。B項(xiàng),【乙】處應(yīng)使用書(shū)名號(hào),歌曲名稱(chēng)需要用書(shū)名號(hào)來(lái)標(biāo)明。故選B。4.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.王選先生演講時(shí)教導(dǎo)青年學(xué)子：想要體現(xiàn)自我價(jià)值，更多的是個(gè)人奮斗。B.這篇演講以精辟的見(jiàn)解和詼諧的表述，深入淺出地闡釋了為什么要扶植年輕人，展示了一位科學(xué)家的語(yǔ)言魅力。C.仔細(xì)體會(huì)王選先生的第六個(gè)重要抉擇，我們可以得知：甘為人梯的優(yōu)秀品質(zhì)在王選先生身上熠熠生輝。D.在講到扶植年輕人時(shí)，王選先生用了大量的例子來(lái)證明60歲以后的人容易保守、固執(zhí)，跟不上時(shí)代，容易犯錯(cuò)誤；而年輕人勇于創(chuàng)新，容易出成果，要把年輕人推到風(fēng)口浪尖上去磨煉?！敬鸢浮緼【解析】王選先生在演講中指出：“……體現(xiàn)自我價(jià)值，需要把自己融在‘We（我們）’這個(gè)大集體里面，最終完全體現(xiàn)自我價(jià)值?！倍皇恰跋胍w現(xiàn)自我價(jià)值，更多的是個(gè)人奮斗”。二、課外閱讀閱讀下文，完成問(wèn)題。（16分）在巴爾扎克葬禮上的演說(shuō)雨果各位先生：方才入土的人屬于那些有公眾為之悲痛送殯的人。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一切虛構(gòu)都消失了。從今以后，眾目仰望的不是統(tǒng)治者，而是思想家。一位思想家不存在了，舉國(guó)為之震動(dòng)。今天，人民哀悼一位天才之死，國(guó)家哀悼一位天才之死。各位先生，巴爾扎克的名字將鐫刻在我們的時(shí)代，給未來(lái)留下光輝的線路。巴爾扎克先生屬于19世紀(jì)以來(lái)在拿破侖之后的強(qiáng)有力的作家之列，正如17世紀(jì)一群顯赫的作家，涌現(xiàn)在黎希留之后一樣，就像文化發(fā)展中，出現(xiàn)了一種規(guī)律，促使精神統(tǒng)治者繼承了武力統(tǒng)治者一樣。在最偉大的人物中間，巴爾扎克是第一等的人；在最優(yōu)秀的人物中間，巴爾扎克是最好的一個(gè)。他才華卓著，至善至美，成就不是眼下說(shuō)得盡的。他的全部作品僅僅形成了一本書(shū)，一本有生命的、有光亮的、深刻的書(shū)，我們?cè)谶@里看見(jiàn)我們的整個(gè)現(xiàn)代文明的走向，帶著我說(shuō)不清楚的、和現(xiàn)實(shí)打成一片的驚惶與恐怖的感覺(jué)。一部了不起的書(shū)，他題作“喜劇”，其實(shí)就是題作“歷史”也沒(méi)有什么，這里有一切形式與一切風(fēng)格，超過(guò)塔西陀，上溯到蘇埃通，經(jīng)過(guò)博馬舍，直達(dá)拉伯雷；一部既是觀察又是想象的書(shū)，這里有大量的真實(shí)、親切、家常、瑣碎、粗鄙，但是驟然之間就是現(xiàn)實(shí)的帷幕撕開(kāi)了，留下一條寬縫，立時(shí)露出最陰沉和最悲壯的理想。愿意也罷，不愿意也罷；同意也罷，不同意也罷。這部龐大而又奇特的作品的作者，就在自己不知道的時(shí)候，加入了革命作家的強(qiáng)大的行列。巴爾扎克筆直地奔向目標(biāo)，抓住了現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行肉搏。他從各方面揪過(guò)來(lái)一些東西，有虛像，有希望，有呼喊，有假面具。他發(fā)掘內(nèi)心，解剖熱情。他探索人、靈魂、心、臟腑、頭腦與各個(gè)人的深淵。巴爾扎克由于他自由的天賦和強(qiáng)壯的本性，由于理智在我們的時(shí)代所具有的特權(quán)，身經(jīng)革命，更看出了什么是人類(lèi)的末日，也更了解了什么是天意，于是面帶微笑，泰然自若，擺脫了那些令人望而生畏的研究，不像莫里哀那樣陷入憂郁，也不像盧梭那樣憤世嫉俗。這就是他在我們中間的工作。這就是他給我們留下來(lái)的作品，崇高而又扎實(shí)的作品，金剛巖層堆積起來(lái)的雄偉的紀(jì)念碑！從今以后，他的聲名在作品的頂尖熠熠發(fā)光。偉人們給自己安裝底座，未來(lái)負(fù)起放雕像的責(zé)任。他的去世驚呆了巴黎。他回到法蘭西有幾個(gè)月了。他覺(jué)得自己快要死了，希望再看一眼祖國(guó)，就像一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)之前，要吻抱一下自己的母親一樣。他的一生是短促的，然而也是飽滿的，作品比歲月還多。唉！這位強(qiáng)有力的、永不疲倦的作家，這位哲學(xué)家，這位思想家，這位詩(shī)人，這位天才，在同我們一起旅居在這世上的期間，經(jīng)歷了充滿風(fēng)暴和斗爭(zhēng)的生活，一切偉大人物在每一個(gè)時(shí)代遭逢的生活。今天，他安息了。他走出了紛爭(zhēng)與仇恨。他在同一天步入了榮譽(yù)的宮殿，也步入了墳?zāi)?。從今以后，他和祖?guó)的星星在一起，熠熠閃耀于我們上空的云層之上。你們站在這里，有沒(méi)有羨慕他的心思？各位先生，面對(duì)著這樣一種損失，不管我們?cè)鯓颖?，就忍受一下這樣的重大打擊吧。打擊再傷心，再?lài)?yán)重，也先接受下來(lái)再說(shuō)吧，在我們這樣一個(gè)時(shí)代里，不時(shí)有偉人的死亡刺激充滿了疑問(wèn)與懷疑論的心靈。死亡是偉大的平等，也是偉大的自由，上天知道自己做的是什么，因?yàn)檫@是最高的教訓(xùn)。一個(gè)崇高的心靈，氣象萬(wàn)千，走進(jìn)另一世界，他本來(lái)扇著天才的看得見(jiàn)的翅膀，久久停在群眾的上空，忽而展開(kāi)人看不見(jiàn)的另外的翅膀，驟然投入了未知之鄉(xiāng)。這時(shí)候我們的心中所能有的，只是莊嚴(yán)和嚴(yán)肅的思想。不，那不是未知之鄉(xiāng)！不，我在另一個(gè)沉痛的場(chǎng)合已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我就不厭其煩地再說(shuō)一遍吧——不，不是夜晚，而是光明！不是結(jié)束，而是開(kāi)始！不是虛無(wú)，而是永恒！你們中間有誰(shuí)嫌我這話不對(duì)嗎？這樣的棺柩，就是不朽的明證！面對(duì)著某些鼎鼎大名的與世長(zhǎng)辭的人物，人更清清楚楚地感到這種理智的神圣命運(yùn)，走過(guò)大地，為了受難，為了洗凈自己。大家把這種理智叫作人，還彼此說(shuō)：那些生時(shí)是天才的人，死后就不可能不化作靈魂！1850年8月20日（有刪改）1.雨果在這篇演講中，是怎樣高度評(píng)價(jià)巴爾扎克的？（4分）【答案】在最偉大的人物中間，巴爾扎克是第一等的人；在最優(yōu)秀的人物中間，巴爾扎克是最好的一個(gè)?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的篩選。結(jié)合“在最偉大的人物中間，巴爾扎克是第一等的人；在最優(yōu)秀的人物中間，巴爾扎克是最好的一個(gè)。他才華卓著，至善至美，成就不是眼下說(shuō)得盡的”，可知答案為：最偉大的人物中間，巴爾扎克是第一等的人；在最優(yōu)秀的人物中間，巴爾扎克是最好的一個(gè)。2.你是怎樣理解文中畫(huà)線的“一部了不起的書(shū)，他題作‘喜劇’，其實(shí)就是題作‘歷史’也沒(méi)有什么……立時(shí)露出最陰沉和最悲壯的理想”這句話的？（4分）【答案】雨果把巴爾扎克的作品說(shuō)成歷史著作，這句話是在高度評(píng)價(jià)巴爾扎克作品的現(xiàn)實(shí)主義精神?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)句子的理解?！耙徊苛瞬黄鸬臅?shū)，他題作‘喜劇’，其實(shí)就是題作‘歷史’也沒(méi)有什么”是指雨果把巴爾扎克的作品說(shuō)成歷史著作，結(jié)合下文“這部龐大而又奇特的作品的作者，就在自己不知道的時(shí)候，加入了革命作家的強(qiáng)大的行列。巴爾扎克筆直地奔向目標(biāo)，抓住了現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行肉搏。他從各方面揪過(guò)來(lái)一些東西，有虛像，有希望，有呼喊，有假面具”，這句話是在高度評(píng)價(jià)巴爾扎克作品的現(xiàn)實(shí)主義精神。3.賞析下面句子。（4分）①他的一生是短促的，然而也是飽滿的，作品比歲月還多。②不是夜晚，而是光明！不是結(jié)束，而是開(kāi)始！不是虛無(wú)，而是永恒！【答案】①句中“短促”與“飽滿”表現(xiàn)了巴爾扎克生命不長(zhǎng)，一生卻非常充實(shí)；“作品”與“歲月”對(duì)比，表現(xiàn)了巴爾扎克作品非常多。這是雨果對(duì)巴爾扎克的獨(dú)特評(píng)價(jià)，更是對(duì)巴爾扎克的崇高評(píng)價(jià)。②運(yùn)用排比的修辭手法，句式簡(jiǎn)短整齊，語(yǔ)調(diào)鏗鏘有力，慷慨激昂地指出巴爾扎克逝世產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。雨果在這里以詩(shī)人的激情，具體、生動(dòng)地對(duì)巴爾扎克做出高度的評(píng)價(jià)?！窘馕觥竣儆伞八囊簧嵌檀俚?，然而也是飽滿的，作品比歲月還多”，可知這是詩(shī)化的語(yǔ)言。句子中的“短促”與“飽滿”表現(xiàn)了巴爾扎克雖然生命短暫，但一生卻非常充實(shí)；運(yùn)用對(duì)比的手法將“作品”與“歲月”對(duì)比，作品的數(shù)量比歲月還多，用詞出人意料。這句話是雨果對(duì)巴爾扎克的獨(dú)特評(píng)價(jià)，更是對(duì)巴爾扎克的崇高評(píng)價(jià)。②“不是夜晚，而是光明！不是結(jié)束，而是開(kāi)始！不是虛無(wú)，而是永恒”中三個(gè)“不是……，而是……”的句子形成排比。句式簡(jiǎn)短整齊，語(yǔ)調(diào)鏗鏘有力，慷慨激昂地指出巴爾扎克逝世的深遠(yuǎn)影響，并給予了巴爾扎克高度評(píng)價(jià)。4.你讀過(guò)巴爾扎克的小說(shuō)嗎？請(qǐng)談?wù)勀阕x后的感受。（4分）【答案】（示例）我讀過(guò)巴爾扎克的《高老頭》?！陡呃项^》是一部現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。作者描繪了當(dāng)時(shí)巴黎社會(huì)物欲橫流、極端丑惡的景象，通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了資本主義社會(huì)里人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系，以及在金錢(qián)支配下資產(chǎn)階級(jí)的道德淪喪和人的虛偽狡詐、冷酷無(wú)情?！窘馕觥勘绢}考查綜合應(yīng)用的能力。此題是開(kāi)放性題，結(jié)合自己的積累，言之成理即可。三、素養(yǎng)提升【2021吉林中考】【綜合性學(xué)習(xí)】學(xué)校擬舉行以“勤思樂(lè)學(xué)”為主題的升旗儀式，你將作為本次活動(dòng)的學(xué)生代表，進(jìn)行國(guó)旗下演講。請(qǐng)完成下面任務(wù)。（10分）【任務(wù)一】擬寫(xiě)題目撰寫(xiě)講稿1.根據(jù)“勤思樂(lè)學(xué)”主題，擬寫(xiě)一個(gè)演講題目。（2分）題目：《

》2.根據(jù)擬定的演講題目，寫(xiě)一段親身經(jīng)歷作為演講稿的材料，使內(nèi)容具體豐富，更具說(shuō)服力。（字?jǐn)?shù)60字左右）（4分）【任務(wù)二】有效控場(chǎng)進(jìn)行演講3.演講時(shí)，如果出現(xiàn)情緒緊張和表達(dá)生硬兩種情況，你會(huì)采納哪些同學(xué)的建議？請(qǐng)將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的橫線處。（4分）情緒緊張：

（選兩項(xiàng)）表達(dá)生硬：