第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE說(shuō)明文寫(xiě)人作文400字[11篇]說(shuō)明文寫(xiě)人作文400字第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，斑駁地灑在屋內(nèi)的地板上。我坐在書(shū)桌前，筆尖在紙上飛舞，試圖用文字描繪出眼前這位老師的形象。他叫李老師，我高中時(shí)期的語(yǔ)文老師。李老師中等身材，略顯發(fā)福的體態(tài)，總穿著一件深藍(lán)色的中山裝。他的頭發(fā)稀疏，但總梳理得整整齊齊。每當(dāng)上課鈴響起，他總準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門(mén)口，那副嚴(yán)肅的面容讓人不敢有絲毫懈怠。課堂上，李老師的聲音低沉而富有磁性，仿佛有一種魔力，能吸引所有學(xué)生的注意力。他講課時(shí)，總不疾不徐，用他那特有的語(yǔ)調(diào)，將課文中的每一個(gè)字、每一句話都詮釋得淋漓盡致。有一次，他在講解《離騷》時(shí)，突然停頓一下，然后緩緩地說(shuō)：“同學(xué)們，屈原的這首詩(shī)，不僅一首文學(xué)作品，更一部充滿悲憤與抗?fàn)幍氖吩?shī)?！彼脑捯魟偮?，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，我們都被他的話語(yǔ)所感染。李老師不僅教學(xué)有方，更關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。有一次，我在一次考試中失利，心情非常低落。下課后，李老師走到我身邊，輕輕拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別灰心，失敗并不可怕，關(guān)鍵要從失敗中吸取教訓(xùn)，重新站起來(lái)?！彼脑捳Z(yǔ)如同一股暖流，溫暖我受傷的心靈。課余時(shí)間，李老師也喜歡和學(xué)生交流。他經(jīng)常在教室外的長(zhǎng)椅上，和我們聊天、談心。有一次，我問(wèn)他：“李老師，您為什么這么關(guān)心我們？”他微笑著說(shuō)：“因?yàn)槲以?jīng)也一名學(xué)生，我知道你們需要什么?！蹦且豢蹋颐靼?，李老師不僅一位優(yōu)秀的教師，更一位充滿愛(ài)心和責(zé)任感的引路人。如今，我已經(jīng)畢業(yè)多年，但每當(dāng)回想起李老師，心中總充滿感激。他，用他那獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓我愛(ài)上語(yǔ)文；他，用他那無(wú)私的關(guān)愛(ài)，讓我明白成長(zhǎng)的意義。那一刻，我明白，李老師，我人生中最值得尊敬和感激的人。說(shuō)明文寫(xiě)人作文400字第（2）篇在現(xiàn)代社會(huì)，說(shuō)明文作為一種獨(dú)特的文體，在各類(lèi)文章中占據(jù)著重要地位。它以簡(jiǎn)潔明的語(yǔ)言，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞蜃x者傳達(dá)信息、解釋事物、闡明觀點(diǎn)。本文將以說(shuō)明文寫(xiě)人為例，探討其寫(xiě)作技巧與重要性。說(shuō)明文寫(xiě)人作文應(yīng)注重人物形象的塑造。通過(guò)具體事例、數(shù)據(jù)、引用等多種素材，將人物性格、品質(zhì)、經(jīng)歷等方面展現(xiàn)得淋漓盡致。例如在描述一位教師時(shí)，可以列舉他在教學(xué)過(guò)程中關(guān)心學(xué)生、耐心指導(dǎo)的事例，以此體現(xiàn)他的敬業(yè)精神。說(shuō)明文寫(xiě)人作文要突出人物的特點(diǎn)。在寫(xiě)作過(guò)程中，要善于捕捉人物獨(dú)特的性格特點(diǎn)，將其融入故事情節(jié)中。如描寫(xiě)一位運(yùn)動(dòng)員，可以強(qiáng)調(diào)他堅(jiān)韌不拔、永不放棄的品質(zhì)，讓讀者對(duì)人物產(chǎn)生共鳴。再者，說(shuō)明文寫(xiě)人作文要注重語(yǔ)言表達(dá)。在寫(xiě)作時(shí)，要運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，使人物形象躍然紙上。同時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)病等問(wèn)題。以我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森為例，他在《錢(qián)學(xué)森傳》一書(shū)中，通過(guò)講述錢(qián)學(xué)森的人生經(jīng)歷，生動(dòng)地展現(xiàn)他愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、求真的品質(zhì)。這本書(shū)不僅我們知曉到錢(qián)學(xué)森的生平，更我們感受到他的人格魅力。說(shuō)明文寫(xiě)人作文在表現(xiàn)人物形象、突出人物特點(diǎn)、運(yùn)用生動(dòng)語(yǔ)言等方面具有獨(dú)特的魅力。在今后的寫(xiě)作實(shí)踐中，我們要不斷摸索，提高說(shuō)明文寫(xiě)人作文的寫(xiě)作水平，為讀者呈現(xiàn)更多精彩的人物故事。說(shuō)明文寫(xiě)人作文400字第（3）篇在一個(gè)普通的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫李明的老人。他雖然年過(guò)古稀，但依然精神矍鑠，活力四射。李明老人年輕時(shí)曾一名優(yōu)秀的農(nóng)民，如今他已成為鎮(zhèn)上的一名義務(wù)環(huán)保志愿者。李明老人的環(huán)保事業(yè)始于一次偶然的機(jī)會(huì)。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，他帶著孫子去河邊散步。在河邊，他看到許多垃圾散落在岸邊，甚至有些垃圾已經(jīng)腐爛，發(fā)出惡臭。李明老人心想：“這些垃圾污染環(huán)境，還影響孩子們的健康?！庇?，他決定從自己做起，成為一名環(huán)保志愿者。從那以后，李明老人每天都會(huì)在鎮(zhèn)上的河邊、公園等地?fù)焓袄?。他不僅自己撿拾，還發(fā)動(dòng)周?chē)木用褚黄饏⑴c。在他的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的人加入環(huán)保志愿者的行列。他們一起清理垃圾，宣傳環(huán)保知識(shí)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。李明老人的事跡感動(dòng)鎮(zhèn)上的人們。他們紛紛為他的付出點(diǎn)贊，稱(chēng)他為“環(huán)保老人”。李明老人并不以此為榮，他總謙虛地說(shuō)：“我只盡自己的一份力，希望我們的家園能變得更加美好?！比缃瘢蠲骼先说沫h(huán)保事業(yè)已經(jīng)取得顯著的成效。鎮(zhèn)上的環(huán)境得到很大改善，河邊、公園等地的垃圾明顯減少。李明老人的事跡也感染更多的人，他們紛紛加入到環(huán)保行列，為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的力量。李明老人用自己的行動(dòng)詮釋環(huán)保的重要性。他告訴我們，環(huán)保事業(yè)需要我們每個(gè)人的共同努力。只要我們每個(gè)人都從自己做起，從小事做起，我們的家園一定會(huì)變得更加美好。說(shuō)明文寫(xiě)人作文400字第（4）篇在這個(gè)喧囂的世界里，有一位女子，她猶如一縷清風(fēng)，悄無(wú)聲息地拂過(guò)人們的心田。她叫小芳，一個(gè)普通的名字，卻蘊(yùn)含著不平凡的內(nèi)涵。小芳一個(gè)熱愛(ài)生活的人，她總帶著微笑，面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。她的眼睛里閃爍著對(duì)未來(lái)的憧憬，她的心靈深處充滿對(duì)美好事物的向往。她用自己的雙手，描繪著生活的色彩，用一顆善良的心，溫暖著身邊的人。小芳熱愛(ài)大自然，她喜歡在清晨的陽(yáng)光下，漫步在公園的小徑上，呼吸著清新的空氣，感受著大自然的氣息。她喜歡觀察那些微小的生命，從螞蟻搬家到蝴蝶翩翩起舞，她都能從中找到生活的樂(lè)趣。在工作上，小芳同樣表現(xiàn)出色。她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總盡力做到最好。她善于與人溝通，總能巧妙地化解工作中的矛盾，使團(tuán)隊(duì)和諧共處。她的勤奮和努力，贏得同事們的尊重和信任。小芳還一位熱心腸的人。她關(guān)心身邊的人，樂(lè)于助人。每當(dāng)有人遇到困難，她總毫不猶豫地伸出援手。她的善良和真誠(chéng)，讓身邊的人感受到溫暖。小芳，這個(gè)平凡而又不平凡的女性，用自己的行動(dòng)詮釋生活的真諦。她我們明白，生活中的美好，往往就隱藏在那些平凡的瞬間。只要我們用心去感受，用心去發(fā)覺(jué)，就能在生活的點(diǎn)滴中，找到屬于自己的幸福。說(shuō)明文寫(xiě)人作文400字第（5）篇我的好朋友小明，他長(zhǎng)得胖乎乎的，總笑瞇瞇的。他有一雙明亮的大眼睛，像兩顆閃亮的星星。小明的性格特別開(kāi)朗，總能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。記得有一次，我們學(xué)校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明報(bào)名參加百米賽跑。雖然他平時(shí)不太愛(ài)鍛煉，但為班級(jí)的榮譽(yù)，他還鼓足勇氣。比賽那天，小明穿著運(yùn)動(dòng)服，站在起跑線上，緊張地看著前方。發(fā)令槍一響，他像一只小兔子一樣沖出去。雖然最后沒(méi)有拿到第一名，但小明依然笑得很開(kāi)心，因?yàn)樗M力。小明不僅性格開(kāi)朗，還特別善良。有一次，我生病，不能去上學(xué)。小明知道后，主動(dòng)幫我補(bǔ)課。他耐心地給我講解知識(shí)點(diǎn)，還幫我復(fù)習(xí)錯(cuò)題。在他的幫助下，我的成績(jī)進(jìn)步很多。我喜歡和小明做朋友，因?yàn)樗偰芙o我?guī)?lái)快樂(lè)和溫暖。我相信，在未來(lái)的日子里，小明一定會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。說(shuō)明文寫(xiě)人作文400字第（6）篇他叫李明，我們小區(qū)里出名的熱心人。每天早上，你都能看到他在小區(qū)里忙碌的身影，不幫鄰居修個(gè)水管，就幫老人買(mǎi)買(mǎi)菜。他總說(shuō)：“鄰里之間，互相幫幫忙，日子才過(guò)得和和美美的?！庇浀糜幸淮危壹业臒崴鲏?，那時(shí)候已經(jīng)晚上九點(diǎn)，我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，李明來(lái)，他二話不說(shuō)，拿起工具就幫我修。沒(méi)一會(huì)兒，熱水器就恢復(fù)正常。看著他滿頭大汗的樣子，我心里真又感動(dòng)又感激。李明不光熱心，還特別有愛(ài)心。小區(qū)里有個(gè)流浪貓，他每天都會(huì)給它送吃的。有一次，我看到他抱起那只貓，溫柔地?fù)崦拖駥?duì)待自己的孩子一樣。他說(shuō)：“動(dòng)物也有生命的，我們要善待它們?！崩蠲骶瓦@樣一個(gè)人，他用自己的行動(dòng)，溫暖身邊每一個(gè)人。他的善良和熱心，就像一股清流，讓人感受到人間的美好。說(shuō)明文寫(xiě)人作文400字第（7）篇她，一個(gè)普通的女孩，卻有著不平凡的內(nèi)心世界。她叫小雨，有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，明亮的大眼睛，笑起來(lái)像陽(yáng)光一樣燦爛。小雨熱愛(ài)生活，她喜歡在清晨的陽(yáng)光下，漫步在公園的小徑上，感受大自然的氣息。她喜歡在午后的時(shí)光里，坐在咖啡館的窗邊，享受一杯咖啡的香醇，閱讀一本好書(shū)。她喜歡在夜晚的星空下，仰望天空，思考人生的意義。小雨善良真誠(chéng)，她總樂(lè)于助人。每當(dāng)身邊的朋友遇到困難，她總第一個(gè)伸出援手。她用自己的行動(dòng)，傳遞著正能量，感染著身邊的人。小雨熱愛(ài)學(xué)習(xí)，她勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異。她知道，不斷學(xué)習(xí)，才能讓自己變得更強(qiáng)大。她努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷提升自己的能力。小雨熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，她喜歡跑步、游泳、瑜伽。她認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體，更能磨練意志。她用自己的行動(dòng)，詮釋著健康的生活方式。小雨熱愛(ài)生活，她用自己的方式，詮釋著生命的意義。她相信，只要心中有愛(ài)，生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。她用自己的笑容，感染著身邊的人，讓這個(gè)世界變得更加美好。說(shuō)明文寫(xiě)人作文400字第（8）篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我走在回家的路上，心情格外愉快。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影，那我的鄰居李奶奶。她正彎著腰，在花園里細(xì)心地照料著一株株花草。李奶奶已經(jīng)年過(guò)古稀，但她的身體依然硬朗，精神矍鑠。她那雙布滿老繭的手，仿佛有著神奇的力量，能讓花草煥發(fā)生機(jī)。我走到她身邊，她抬起頭，笑著問(wèn)我：“小華，今天放學(xué)回來(lái)啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好奇地問(wèn)：“奶奶，您為什么這么喜歡花草呢？”李奶奶微微一笑，眼神里充滿溫柔：“你看，這些花草就像我年輕時(shí)的孩子們一樣，需要我用心去照顧。它們?cè)谖业呐惆橄伦聣殉砷L(zhǎng)，我也在它們的陪伴下度過(guò)很多快樂(lè)的日子?！蔽铱粗种械募舻叮⌒囊硪淼匦藜糁ú?，心里不禁感嘆：李奶奶真?zhèn)€有愛(ài)心的人啊！她不僅照顧好自己的生活，還關(guān)心著身邊的每一個(gè)生命。我想，這就李奶奶的魅力所在吧。她用自己的行動(dòng)，詮釋關(guān)愛(ài)生命、珍惜生活的真諦。而這一切，都源于她對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的感恩。說(shuō)明文寫(xiě)人作文400字第（9）篇說(shuō)明文寫(xiě)人作文400字說(shuō)起寫(xiě)人，我最有感觸的就我那可愛(ài)的鄰居張阿姨。她總笑瞇瞇的，像春天里的陽(yáng)光一樣溫暖。記得有一次，我因?yàn)樯≡诩?，張阿姨知道，特意買(mǎi)水果和營(yíng)養(yǎng)品來(lái)看我。她一邊給我遞水果，一邊輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我病情，還告訴我一些養(yǎng)生的小竅門(mén)。她那溫柔的聲音，就像一首輕柔的搖籃曲，讓我感到無(wú)比的安心。張阿姨不僅對(duì)我好，對(duì)鄰居們也極好的。小區(qū)里的老人都喜歡找她聊天，她總耐心傾聽(tīng)，不時(shí)地還分享一些生活的小技巧。她就像一個(gè)大家庭的長(zhǎng)姐，總把溫暖和快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。有一次，我看到她在花園里教一個(gè)小姑娘學(xué)習(xí)舞蹈，那個(gè)小姑娘一開(kāi)始動(dòng)作不規(guī)范，張阿姨就一遍遍耐心地糾正，直到小姑娘動(dòng)作熟練為止。看著小姑娘開(kāi)心地跳著舞，我仿佛看到張阿姨臉上洋溢的幸福的笑容。張阿姨就像一盞明燈，照亮我們的人生道路。她的善良、熱情和耐心，讓我明白什么真正的“寫(xiě)人”。說(shuō)明文寫(xiě)人作文400字第（10）篇哎呦，這個(gè)標(biāo)題還真讓我想起一位特別有趣的同學(xué)。她叫小敏，我們班里的開(kāi)心果。每次上課，她總能帶動(dòng)起全班的氣氛。記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師剛講完一道題，小敏就舉手說(shuō)：“老師，我有個(gè)不一樣的想法。”全班都笑，因?yàn)樗偰軓牟煌慕嵌人伎紗?wèn)題。她解釋說(shuō)：“我覺(jué)得這道題也可以這樣解”哇，她的思路真的跟別人不一樣，我們都驚呆。下課，小敏就跑到我面前，神秘兮兮地說(shuō)：“你知道嗎，我昨天在公園看到一個(gè)特別搞笑的老爺爺，他穿著一條五顏六色的裙子，還在跳舞呢！”說(shuō)完，她就哈哈大笑，那笑聲就像春天的風(fēng)，讓人心里暖暖的。跟小敏在一起，總能感受到快樂(lè)和活力。她就像陽(yáng)光一樣，照亮我們每個(gè)人的生活。說(shuō)明文寫(xiě)人作文400字第（11）篇哎喲，說(shuō)人話嘛，就得聊聊怎么寫(xiě)個(gè)人介紹。咱們得先弄明白，這400字得把一個(gè)人說(shuō)清楚，不啰嗦，也不漏掉重點(diǎn)。比如說(shuō)，先得介紹介紹這個(gè)人誰(shuí)，叫啥名字，多大年紀(jì)，干啥的。比如說(shuō)，我有個(gè)朋友叫小明，他今年25歲，在一家互聯(lián)網(wǎng)公司上班。然后呢，咱們得說(shuō)說(shuō)他的性格怎么樣。小明這個(gè)人，性格開(kāi)朗