2/2收集整理，僅供參考江西警察學院招聘教師考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動B.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動【答案】：D2.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.待遇B.義務C.權(quán)力D.權(quán)利【答案】：D3.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.學生自主發(fā)展C.教育為主,管理為輔D.為學生服務理念【答案】：D4.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.兩年B.一年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】：D5.關(guān)于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢B.構(gòu)建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施D.建立組織有力、運轉(zhuǎn)高效、職責分明的組織機構(gòu)，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡【答案】：C6.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構(gòu)建的具體指標B.構(gòu)建意義C.構(gòu)建原則D.構(gòu)建程序【答案】：D7.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.社會準則B.高等教育的特殊性C.公序良俗D.主觀意愿【答案】：B8.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.專業(yè)基礎課程B.本科課程C.研究生課程D.學科基礎課程【答案】：B9.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.?？?、本科和研究生B.碩士和博士C.碩士、博士和博士后D.學士、碩士和博士【答案】：D10.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.平穩(wěn)期B.高峰期C.高原期D.下降期【答案】：B11.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.理解C.形成表征D.操作【答案】：A12."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.注重實踐教學C.實現(xiàn)素質(zhì)教育D.加強理論教學【答案】：A13.高等學校的（）包括技術(shù)基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎課程。A.專業(yè)基礎課程B.科研項目課程C.普通教育課程D.多學科交叉課程【答案】：A14.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.單純性B.多樣性C.迫切性D.差異性【答案】：D15.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】：A16.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《周易》B.《道德經(jīng)》C.《春秋》D.《論語》【答案】：A17.與"贈地學院"的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是（）A.科研B.教學C.社會服務D.知識創(chuàng)新【答案】：C18.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.信息加工學習理論C.智力結(jié)構(gòu)論D.學習結(jié)果分類理論【答案】：C19.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.中等教育B.職業(yè)教育C.高等教育D.義務教育【答案】：D20.教案常規(guī)項目的主體部分是（）A.導入新課B.教學目的C.重點難點D.講授新課【答案】：D21.由處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.垂直遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.水平遷移【答案】：D22.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是（）。A.具體化B.澄清技術(shù)C.共情技術(shù)D.情感反應技術(shù)【答案】：D23.教師的基本道德要求是（）。A.廉潔從教B.服務社會C.愛國守法D.團結(jié)協(xié)作【答案】：C24.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.自學B.特殊培養(yǎng)C.脫產(chǎn)研修D(zhuǎn).在職培養(yǎng)【答案】：A25.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.重視實驗法B.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系C.主張研究行為D.重視個體的自我實現(xiàn)【答案】：D26.有人認為一些大學設立“發(fā)泄室”，讓學生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的，因為這樣會養(yǎng)成學生的攻擊行為和習慣。那么你認為（）。A.批評是錯誤的B.批評有部分合理性C.批評是正確的D.有心理學的理論支持這種批評【答案】：A27.“回憶高考的第一天是如何度過的"，這種記憶屬于（）。A.情景記憶B.語義記憶C.理解記憶D.程序記憶【答案】：A28.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.注意定向階段B.練習和強化階段C.記錄階段D.獲得和保持階段【答案】：C29.小張同學因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段（）。A.懲罰與服從定向B.社會契約定向C.維護權(quán)威定向D.普遍道德原則定向【答案】：A30.我國第一所新式高等學堂是（）A.天津大學B.清華大學C.北京大學D.京師同文館【答案】：D31.1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.洪秋雨B.謝冰C.孟憲承D.潘懋元【答案】：D32.一般認為個體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是（）。A.參與—內(nèi)化—認同B.認同—參與—內(nèi)化C.依從—認同—內(nèi)化D.內(nèi)化—依從—參與【答案】：C33.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.廣泛性B.多樣性C.全面性D.典范性【答案】：D34.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.變式B.概括C.反例D.正例【答案】：A35.人格的特征不包括（）。A.功能性B.獨特性C.穩(wěn)定性D.多變性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.為什么說敬業(yè)是一個企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高B.敬業(yè)可以提高員工的工作績效C.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平D.敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分【答案】：BD37.高校弘揚和傳播優(yōu)秀文化的重要意義（）。A.有助于大學生提高專業(yè)知識B.有助于大學生豐富基礎文化知識C.有助于大學生發(fā)展健全人格，提升內(nèi)在修養(yǎng)D.有助于大學生培養(yǎng)正確的社會主義核心價值觀【答案】：BCD38.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱B.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累D.職業(yè)技能高，工作效率則低【答案】：BC39.說服教育的方式可以分為（）。A.運用語言文字的方式B.運用威信的方式C.運用行動的方式D.運用事實的方式【答案】：ACD40.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)良心B.職業(yè)榮譽C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】：CD41.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)技能D.職業(yè)責任【答案】：ABD42.大學和大學課程研究是各學科共同關(guān)心的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主要有（）。A.大學課程是一種政治B.大學課程是一種文化C.大學課程是一種經(jīng)濟D.大學課程是一種制度【答案】：ABD43.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.生源競爭B.師資人才的競爭C.就業(yè)市場的競爭D.收費標準的競爭【答案】：ABCD44.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變B.學習觀的轉(zhuǎn)變C.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變D.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD45.高?；竟δ馨ǎǎ?。A.科學研究B.文化傳承創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)D.社會服務【答案】：ABCD46.關(guān)于教學與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是（）。A.教學與科研很難兩全其美B.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育C.教學可使科研的成果得到進一步傳播D.高等學校教師的研究局限于教學研究【答案】：BC47.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.利用家長B.向家長推卸責任C.教師一言談D.排斥家長【答案】：ABCD48.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)B.態(tài)度涉及的范圍比品德更大C.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的D.品德的價值內(nèi)化程度更高【答案】：ABCD49.社會知覺印象形成的效應有哪些（）A.低球效應B.近因效應C.暈輪效應D.首因效應【答案】：BCD50.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.開放性B.流暢性C.變通性D.獨創(chuàng)性【答案】：BCD51.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)C.沒有參與合作創(chuàng)作的事實，卻在學生的作品上署名D.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表【答案】：BCD52.師生關(guān)系主要包含哪幾個層面的關(guān)系（）。A.心理情感關(guān)系B.道德責任關(guān)系C.個人交往關(guān)系D.教學工作關(guān)系【答案】：ABCD