八角樓上【教材分析】《八角樓上》講述了毛主席在艱苦的環(huán)境中，日夜操勞、緊張工作的事跡，表現(xiàn)了他為領(lǐng)導(dǎo)中國革命忘我工作的精神。課文共有兩個自然段。第1自然段介紹了故事發(fā)生的時代背景和當時毛主席的住所，“每當……就……”一句暗示了毛主席為革命夜以繼日地緊張工作，而且天天如此。第2自然段講述毛主席在燈下專心寫作，寫下許多光輝著作。寒冬臘月的深夜，毛主席卻衣著單薄,在油燈下寫作，照應(yīng)了上文的“艱苦斗爭”；毛主席凝視著這“星星之火”在沉思，表現(xiàn)了毛主席專注的工作狀態(tài)。課文配有插圖，圖中毛主席身穿單衣，坐在竹椅上寫文章。他右手握筆，左手輕撥燈芯，眼睛凝視著燈火陷入沉思。背上披著的薄毯已經(jīng)滑落，他卻毫無察覺。插圖題為“不滅的明燈”，含義深刻，引人深思，贊頌了毛主席對中國革命作出的貢獻。插圖為學(xué)生體會毛主席在艱苦的條件下忘我工作的精神提供了憑借?！窘虒W(xué)目標】1.認識“樓、艱、斗”等17個生字，會寫“樓、代”等6個生字，會寫“八角樓、年代”等7個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容，初步了解毛主席在八角樓是怎樣忘我工作的。3.通過看圖和學(xué)文，理解課文內(nèi)容。4.理解毛主席在艱苦的戰(zhàn)爭年代，是怎樣忘我工作，指導(dǎo)中國人民進行革命斗爭的?！窘虒W(xué)重點】正確、流利地朗讀課文，通過看圖和學(xué)文，整體把握課文內(nèi)容。【教學(xué)難點】理解毛主席在艱苦的戰(zhàn)爭年代，是怎樣忘我工作，指導(dǎo)中國人民進行革命斗爭的?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、情境導(dǎo)入1.出示八角樓照片,介紹時代背景。八角樓真的有八個角嗎?1927年，毛主席率領(lǐng)秋收起義部隊在井岡山建立我國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，當時生活條件艱苦，毛主席就住在茅坪村的一座小樓里。小樓屋頂有一扇八角形的天窗，人們稱它為“八角樓”。在這里，毛主席靠著一根燈芯微弱的光芒，寫出了許多光輝巨著,指明了新中國未來的道路。當時是怎樣的情景呢？今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)《八角樓上》。2.了解主人公。出示課文插圖。這就是這篇故事的主人公——毛主席，你們了解他嗎？介紹毛主席:毛主席是中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者，中國各族人民的偉大領(lǐng)袖，是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、理論家，是馬克思主義中國化的偉大開拓者，是近代以來中國偉大的愛國者和民族英雄是黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，是領(lǐng)導(dǎo)中國人民徹底改變自己命運和國家面貌的一代偉人。二、新授1.學(xué)習(xí)“樓“字。我們先來看題目中的“樓”字，同學(xué)們有什么好的辦法記住它？學(xué)生交流匯報?！皹恰笆且粋€形聲字，意思是兩層和兩層以上的房屋。你們能用“樓”組詞嗎？預(yù)設(shè)：樓房、高樓2.初讀課文，認讀生字。（1）出示本課生字，學(xué)生借助拼音讀一讀。（2）識記生字。（3）識記多音字。（斗、覺）eq\o\ac(○,1)聯(lián)系生活識字。出示夜晚的圖片，和課文中的句子“每當夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了?！睂W(xué)生結(jié)合語境識記“臨”字。組詞：降臨、來臨、光臨。eq\o\ac(○,2)通過編字謎識字。出示猜謎圖片，學(xué)生理解“利”是一個會意字,意思是用鐮刀割禾苗。可以組詞“鋒利”“尖利”。③在生活中識字。出示中國石油的圖片，討論在生活中哪里看到過“油”，預(yù)設(shè)答案：超市包裝上。學(xué)生通過生活中識記“油”。（3）識字游戲。3.整體感知。(1)提出要求:跟著音頻朗讀課文并思考，課文寫了什么事?預(yù)設(shè):課文寫了在井岡山艱苦斗爭的年代，在一個寒冬臘月的深夜，毛主席在茅坪村的八角樓上寫文章的事情。(2)觀看插圖，說說毛主席在怎樣的環(huán)境中工作。預(yù)設(shè):一個冬天的夜晚，毛主席坐在破舊的桌子前寫文章。屋子里沒有電燈，只有一盞清油燈，燈光很昏暗。條件十分的艱苦、簡陋。4.指導(dǎo)書寫（1）出示本課生字，請學(xué)生觀察，根據(jù)結(jié)構(gòu)給生字分類。（2）指名回答生字結(jié)構(gòu)。預(yù)設(shè)：“穿”是上下結(jié)構(gòu)，“樓、代、視、利、路”是左右結(jié)構(gòu)。（3）教師范寫，指導(dǎo)要點。①樓：左窄右寬，“木”的捺變點，“米”撇伸向“木”側(cè)，“女“的末筆長橫比“米”略寬。②代：左窄右寬，斜鉤舒展有力。③穿：上寬扁，下窄長，撇舒展；豎段在豎中線右側(cè)。④視：左窄右寬，第四筆是點，“見”的第一筆在豎中線上。⑤利：左寬右窄，“禾”的捺變點，“刂”兩筆中點在橫中線。⑥路：左窄右寬，短橫在橫中線上，“?”最后一筆是提。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.開火車，認讀詞語。八角樓戰(zhàn)爭年代深夜寒冬臘月文章握筆凝視察覺清油燈2.聽寫詞語。八角樓年代更加明亮中國勝利在井岡山艱苦斗爭的年代，毛主席是怎樣工作的呢？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)。二、新授1.自主實踐，讀通課文。（1）自由朗讀課文，把難讀的句子多讀幾遍。（2）同桌互讀課文，糾正讀錯的地方。（3）小組合作讀課文，把課文讀流利。2.小組探究，感悟形象。（1）同學(xué)們，讀了課文，你知道毛主席是怎樣工作的嗎？請用“_______”畫出相關(guān)的句子。（2）畫完后，在小組內(nèi)交流，并說說毛主席是怎樣工作的。預(yù)設(shè)：①這是個寒冬臘月的深夜，毛主席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫文章。②他右手握著筆，左手輕輕地撥了撥燈芯，燈光更加明亮了。凝視著這星星之火，毛主席在沉思，連毯子滑落下來也沒有察覺到。3.精讀課文，結(jié)合插圖體會加點詞語含義。（1）這是個寒冬臘月的深夜，毛主席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫文章?！芭D月”是指農(nóng)歷的哪一個月？預(yù)設(shè)：農(nóng)歷十二月。是的，這時候是一年中天氣最冷的時候。在這樣一個寒冷的深夜，毛主席在干什么呢？預(yù)設(shè)：在寫文章，在忘我地工作。從課文的插圖中，我們可以看到，毛主席穿著單薄的軍醫(yī)，為了抗寒，他還披了一條毯子，并且毯子也是薄薄的。天氣如此寒冷，毛主席穿得如此單薄，看到這一幕，你想說些什么呢？毛主席在這樣艱苦的條件下忘我地工作，他的心中沒有自己，只想著祖國和人民，只想著中國的革命事業(yè)，這多么令人敬佩呀?。?）他右手握著筆，左手輕輕地撥了撥燈芯，燈光更加明亮了。凝視著這星星之火，毛主席在沉思，連毯子滑落下來也沒有察覺到。誰能結(jié)合插圖，說說加點詞語的意思？預(yù)設(shè)：凝視：聚精會神地看。沉思：深思。察覺：發(fā)覺；看出來。同學(xué)們請思考，此時，毛主席在想什么呢？預(yù)設(shè)：毛主席也許在想，這小小的火苗能照亮黑暗，星星之火，可以燎原。井岡山的紅旗就像這小小的火苗，這革命的火種一定會照亮中國，燃遍中華大地。毛主席不辭勞苦，為了中國的革命事業(yè)工作到深夜，只是偶爾一天這么做嗎？你是從哪里看出來的？（3）每當夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了?！懊慨敗笔鞘裁匆馑?？預(yù)設(shè)：在任何時候，無論何時從這句話中你知道了什么？預(yù)設(shè)：毛主席每天夜晚都在工作，很辛苦。三、教師總結(jié)我們的毛主席就是這樣工作的，無論條件多么艱苦，無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，他都在為中國的革命事業(yè)忘我地工作。就在這座八角樓上，就在這盞清油燈下，毛主席寫下了許多光輝著作，為中國革命指明了方向，照亮了中國革命勝利的道路。四、拓展延伸趙一曼出生于封建地主家庭。少年時代就接受了先進思想，勇于向傳統(tǒng)觀念和反動勢力作斗爭。在中國共產(chǎn)黨的培養(yǎng)教育下，經(jīng)過長期革命斗爭鍛煉，成長為優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為中華民族的解放事業(yè)獻出寶貴生命，成為全國最著名的抗日英烈之一。1927年4月12日，蔣介石在上海發(fā)動了反革命政變，無數(shù)黨員干部和進步青年慘遭殺害。革命形勢急轉(zhuǎn)直下。許多人宣布脫離了共產(chǎn)黨，軍校里的學(xué)生中也有一部分出現(xiàn)了動搖。趙一曼卻堅決地表示：“不，我決不回頭，我要戰(zhàn)斗下去，繼續(xù)奮斗下去?！避娦Q定由留在后方的葉挺率領(lǐng)第11軍第24師赴前線攻打叛軍，并把軍校全體同學(xué)編為中央獨立師，趙一曼隨軍校女生隊被編為政治連，受葉挺指揮，開赴前線。五月十七日早晨五點鐘，女生隊分兩路出發(fā)，一路到金口，一路到紙坊?！拔覀兏吲e'中央獨立師’軍旗和許多面錦旗，號兵吹著進行曲，向望山門車站前進?！壁w一曼和女生隊沿途張貼標語，向群眾宣傳：“我們是革命的軍隊，是保護人民大眾的?！痹谂诨疬B天的火線上趙一曼和女生隊的學(xué)員緊跟作戰(zhàn)的男學(xué)員部隊，投入了緊張的搶救傷員的工作。不顧子彈在頭上“尖叫”，把受傷的戰(zhàn)友抬下火線，熱情地為他們包扎、換藥、喂藥。這次從出征到返校共34天