1.1細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位高中生物人教版(2019)必修一分子與細(xì)胞第1章走近細(xì)胞人教版高一上學(xué)期生物（必修一）《1.1細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位》教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察后很容易發(fā)現(xiàn)：大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異問(wèn)題1：它們生命活動(dòng)的基本單位是什么？問(wèn)題2：如果讓你提供證據(jù)說(shuō)明大熊貓和冷箭竹都是細(xì)胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù).觀察實(shí)例問(wèn)題1：細(xì)胞與生物體的關(guān)系是怎樣的？問(wèn)題2：動(dòng)物體和植物體細(xì)胞的一致性和差異性是怎樣的？問(wèn)題3：生物體的生長(zhǎng)和發(fā)育等生命活動(dòng)與細(xì)胞有什么關(guān)系？細(xì)胞學(xué)說(shuō)新技術(shù)挑戰(zhàn)新問(wèn)題顯微鏡的發(fā)明使人類打開了微觀世界的大門。借助顯微鏡，人們看到了一滴水中有許多肉眼看不見的小生物，看到了動(dòng)物體和植物體中各種各樣的細(xì)胞。隨著觀察的深入，新的問(wèn)題也接踵而至，隨著人們進(jìn)行更深入的探究，歷時(shí)一百多年，終于作出了理論概括，形成了作為生物學(xué)重要基礎(chǔ)的細(xì)胞學(xué)說(shuō)。細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用；新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。主要是兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者：器官水平施萊登施旺（德）組織水平發(fā)現(xiàn)細(xì)胞建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)維薩里（比）魏爾肖（德）修正細(xì)胞學(xué)說(shuō)比夏（法）虎克（英）一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們認(rèn)識(shí)到植物和動(dòng)物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，從而在思想觀念上打破了在植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)之間橫亙已久的壁壘，也促使積累已久的解剖學(xué)、生理學(xué)、胚胎學(xué)等學(xué)科獲得了共同的基礎(chǔ)，這些學(xué)科的融通和統(tǒng)一催生了生物學(xué)的問(wèn)世。細(xì)胞學(xué)說(shuō)中關(guān)于細(xì)胞是生命活動(dòng)基本單位的觀點(diǎn)，使人們認(rèn)識(shí)到生物的生長(zhǎng)、生殖、發(fā)育及各種生理現(xiàn)象的奧秘都需要到細(xì)胞中去尋找，生物學(xué)的研究隨之由器官、組織水平進(jìn)入細(xì)胞水平，并為后來(lái)進(jìn)入分子水平打下基礎(chǔ)。細(xì)胞學(xué)說(shuō)中細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)論，不僅解釋了個(gè)體發(fā)育，也為后來(lái)生物進(jìn)化論的確立埋下了伏筆。新細(xì)胞由老細(xì)胞產(chǎn)生，老細(xì)胞由更老的細(xì)胞產(chǎn)生，如此上溯，現(xiàn)代生物的細(xì)胞都是遠(yuǎn)古生物細(xì)胞的后代，小小的細(xì)胞內(nèi)部，凝聚著數(shù)十億年基因的繼承和改變。每個(gè)細(xì)胞，每個(gè)生物，都是歷史的產(chǎn)物。被恩格斯列入19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞學(xué)說(shuō)和進(jìn)化論，作為生物學(xué)大廈的基石，賦予生物學(xué)不同于其他自然科學(xué)的獨(dú)特韻味?？茖W(xué)方法——?dú)w納法歸納法是由一系列具體事實(shí)推出一般結(jié)論的思維方法。例如從觀察到植物的花粉、胚珠、柱頭等的細(xì)胞都具有細(xì)胞核，得出細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論，運(yùn)用的就是歸納法。歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法。根據(jù)部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論，實(shí)際是運(yùn)用了不完全歸納法。如果觀察了所有類型的植物細(xì)胞，并發(fā)現(xiàn)他們都有細(xì)胞核，才得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論，就是完全歸納法?？茖W(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)用不完全歸納法。由不完全歸納法得出的結(jié)論，很可能是可信的，因此可以用來(lái)預(yù)測(cè)和判斷，不過(guò)，也要注意存在例外的可能。每個(gè)細(xì)胞都相對(duì)獨(dú)立地生活著，但同時(shí)又從屬于有機(jī)體的整體功能。單細(xì)胞生物能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)?？s手反射就是由系列不同的細(xì)胞共同參與完成的比較復(fù)雜的生命活動(dòng)。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)系統(tǒng)是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。比如，你的身體是由許多器官在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系、在功能上相互配合而形成的整體，因此可以看作一個(gè)系統(tǒng)。系統(tǒng)與生命系統(tǒng)相同嗎？下列圖片哪些屬于系統(tǒng)？哪些屬于生命系統(tǒng)？案例1.草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞生命活動(dòng)離不開細(xì)胞：案例2.縮手反射多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞案例3.噬菌體侵染大腸桿菌病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞結(jié)構(gòu)層次概念

舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞

組織由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起心肌組織

器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟

系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)

個(gè)體由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成生物體熊貓生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次概念

舉例種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群該區(qū)域內(nèi)同種熊貓的所有個(gè)體

群落在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落該區(qū)域內(nèi)熊貓和其他所有生物的種群

生態(tài)系統(tǒng)生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體熊貓生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生物圈由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成地球上只有一個(gè)生物圈

（1）高等生物的結(jié)構(gòu)層次植物：細(xì)胞—組織—器官—植物體動(dòng)物：細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—?jiǎng)游矬w（2）器官和系統(tǒng)植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子人的八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)無(wú)論從結(jié)構(gòu)上還是功能上看，細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)都屬于最基本的層次。各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的，就連生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也不例外。因此，可以說(shuō)細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由核酸和蛋白質(zhì)組成。但是，病毒的生活離不開細(xì)胞，請(qǐng)查閱資料，說(shuō)明病毒的生活為什么離不開細(xì)胞。思考討論生物圈的碳氧平衡是不是與地球上所有生物細(xì)胞的生命活動(dòng)都有關(guān)系？為什么？生物圈的碳氧平衡與地球上所有生物細(xì)胞的生命活動(dòng)都有關(guān)系，因?yàn)榛旧厦總€(gè)細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣和釋放二氧化碳，而綠色植物的一些細(xì)胞和藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳和釋放氧氣。正因?yàn)橛辛思?xì)胞的呼吸作用和光合作用，才能保持生物圈中的碳氧平衡。CABB單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容ABC(1)(3)(2)(5)(10)(3)(6)