落花生閱讀答案落花生閱讀答案「篇一」我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收獲了。母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好?”母親把花生做成了好幾樣食品，還咐附就在后園的茅亭里過這個節(jié)。那晚上天色不大好。可父親也來了，實(shí)在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎?”。我們爭著答應(yīng)：“愛！”。“誰能把花生的好處說出來?”。姐姐說：“花生的味兒美”。哥哥說：“花生可以榨油”。我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處”。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，也必須挖起來才知道”。我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”。我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。父親說：“對。這是我對你們的希望”。我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話深深地印在我的心上。1、分段并概括落花生這篇文章的段意大落。第1段寫了種花生，收花生。第2345段寫吃花生。第5段到最后1段寫議花生。2、本篇文章為什么叫落花生呢?作者通過落花生的形象，生動地贊美了勞動者默默無聞的奉獻(xiàn)精神。突顯落花生的主題。3、本文主要運(yùn)用了哪兩種手法?作者運(yùn)用襯托的手法，突顯落花生的與眾不同;運(yùn)用了比喻和擬人的手法，作用是利于表達(dá)作者的感情色彩。4、概括并分析文中加點(diǎn)的句子。總結(jié)全文，通過對植物的對比，反襯出落花生的偉大。語文閱讀題技巧分析閱讀一直是高考的“重頭戲”，其中現(xiàn)代文閱讀所占分值大、主觀性強(qiáng)，乃“重中之重”。但從歷年高考現(xiàn)代文閱讀答題情況來看，無論試題難易，學(xué)生們的得分普遍不高，成為失分“重災(zāi)區(qū)”，得分維持在7分左右。學(xué)生普遍存在著審題不嚴(yán)、扣題不緊、詞不達(dá)意甚至無從下手等問題。專家們分析，造成上述現(xiàn)象的原因有三：首先是學(xué)生沒有良好的閱讀習(xí)慣，不會逐字逐句地品讀;其次是學(xué)生讀不懂文本，找不準(zhǔn)答案;再次就是學(xué)生找不到答題的切入口，答非所問。如何改善這一尷尬局面?專家建議學(xué)生要學(xué)會“從容閱讀”，即分層次有步驟地進(jìn)行逐句、逐段閱讀，在這個基礎(chǔ)上把握文本的特色、主旨。只要讀懂文章，就會知道題目是從何而來，就能夠找到答題對象。也許有的學(xué)生會覺得逐句閱讀浪費(fèi)時間，但只要堅(jiān)持這樣訓(xùn)練，閱讀速度就會隨之提升。備考中，專家稱現(xiàn)代文閱讀主觀性強(qiáng)，學(xué)生答題時要將主觀題客觀化，即要在文中找到客觀依據(jù)。備考中，不鼓勵“題海戰(zhàn)術(shù)”，閱讀的質(zhì)量才是最重要的。學(xué)生們應(yīng)多關(guān)注敘事性強(qiáng)的短篇小說和記敘文，更要關(guān)注帶有哲理性、抒情意味濃厚的散文，這類文章閱讀有一定難度，是高考現(xiàn)代文閱讀慣常選用的材料。1、理解：(1)理解文中重要概念的含義;(2)理解文中重要句子的含意2、分析綜合：(1)篩選并整合文中的信息;(2)分析文意結(jié)構(gòu)，把握文章思路。(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思;(4)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。現(xiàn)代文閱讀要求同學(xué)答題前，都要默想一下現(xiàn)代文閱讀之口訣。即：問什么答什么，怎么問怎么答;就近找答案，盡量抄原文;抓住關(guān)鍵詞，短語答題目，分條來排列;要用肯定句，原文中找依據(jù);一篇文章看開頭和結(jié)尾，一個段落看第一句和結(jié)尾句。當(dāng)然，至于如何看句子之間的關(guān)系，如何看過渡句過渡段，什么承上啟下，什么鋪墊烘托，還是要理解的，平時腦子里還是記一些有關(guān)文章理論的術(shù)語。閱讀理解解題步驟1.通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2.認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3.逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。4.檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。落花生閱讀答案「篇二」閱讀短文，完成練習(xí)。父親說：“花生的好處很多，有一樣（）：它的果實(shí)（），不像桃子、石榴、蘋果那樣，把（）的果實(shí)（）地掛在枝頭上，使人一見就生（）。你們看它（）地長在地上，等到成熟了，也不能（）分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道”。我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然（），可是（）”。我說：“那么，人要做（），不要做（），而（）”。1．把文中的句子補(bǔ)充完整。2．理解父親說的話。（1）填空。父親把花生和________、________、________相比，說明花生沒有________，卻具有________。（2）選擇正確的答案打“√”。A．父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。（）B．父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實(shí)際用處。（）C．父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確很可貴。（）3．父親說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！笔墙逃优獙W(xué)習(xí)花生的________________的精神。4．作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是人要做____________，不要做____________的人。5．在生活中有哪些人也像落花生一樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)呢？________________________________________________________________?參考答案：1．最可貴埋在地里鮮紅嫩綠高高愛慕之心矮矮立刻不好看很有用有用的人只講體面對別人沒有好處的人2．（1）桃子石榴蘋果外在美內(nèi)在美（2）C√3．不炫耀自已、默默奉獻(xiàn)4．有用的人只講體面而對別人沒有好處5．環(huán)衛(wèi)二人、郵遞員。落花生閱讀答案「篇三」落花生我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收獲了。母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好?”母親把花生做成了好幾樣食品，還咐附就在后園的茅亭里過這個節(jié)。那晚上天色不大好。可父親也來了，實(shí)在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎?”。我們爭著答應(yīng)：“愛！”。“誰能把花生的好處說出來?”。姐姐說：“花生的味兒美”。哥哥說：“花生可以榨油”。我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處”。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，也必須挖起來才知道”。我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”。我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。父親說：“對。這是我對你們的希望”。我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話深深地印在我的心上?！鹃喿x答案一】一、分段并概括落花生這篇文章的段意大落。第1段寫了種花生，收花生。第2345段寫吃花生。第5段到最后1段寫議花生。二、本篇文章為什么叫落花生呢?作者通過落花生的形象，生動地贊美了勞動者默默無聞的奉獻(xiàn)精神。突顯落花生的主題。三、本文主要運(yùn)用了哪兩種手法?作者運(yùn)用襯托的手法，突顯落花生的與眾不同運(yùn)用了比喻和擬人的手法，作用是利于表達(dá)作者的感情色彩【閱讀答案二】1.寫出下列詞語的反義詞?；氖忬w面羨慕偉大參考答案：茂盛;寒酸;討厭;平凡2.閱讀短文，回答問題。爸爸要我們姊弟說說花生的好處的目的是什么?答：答案解析：明白人要做有用的人，不要做偉大、體面的人。3.將下列詞語分別填在下列各句中。果然既然固然雖然偶然你們那么愛吃花生，就辟來做花生園罷。過不了幾個月，收獲了。花生的用處很多，但有一樣是很可貴的。你們看一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻辨出它有沒有果實(shí)。所有花生食品沒有了，然而父親的話現(xiàn)在還印在我心版上。正確答案:既然果然固然偶然雖然落花生閱讀答案「篇四」美文閱讀網(wǎng)：下面是由美文閱讀網(wǎng)為大家整理的落花生閱讀答案，供大家參考，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收獲了。母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還咐附就在后園的茅亭里過這個節(jié)。那晚上天色不大好。可父親也來了，實(shí)在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎？”。我們爭著答應(yīng)：“愛！”?！罢l能把花生的好處說出來？”。姐姐說：“花生的味兒美”。哥哥說：“花生可以榨油”。我說：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處”。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，也必須挖起來才知道”。我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”。我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。父親說：“對。這是我對你們的希望”。我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話深深地印在我的心上。1、分段