Unit3Myweekendplan

第一課時(shí)

主備人：王瑞麗審查人：段洪廣李素麗

學(xué)習(xí)內(nèi)容：Let'slearn,Makeaplan.

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能夠聽、說、讀、寫本課時(shí)主要單詞或詞組:visit,film,seeafilm,tripJake

atripsupermarket,evening,tonight,tomorrow,nextweek.（學(xué)習(xí)重難點(diǎn)）

2、能夠聽、說、認(rèn)讀句子：Whatareyougoingtodotoday?Iam

goingto-??并能夠在實(shí)際情境中正確運(yùn)用。（學(xué)習(xí)重難點(diǎn)）

3、會(huì)唱歌曲《Whatareyougoingtodo?》

學(xué)問鏈接：

1、begoingto的一般用法：begoingto是一種固定結(jié)構(gòu)，其后要接動(dòng)

詞原形，用來表示支配或支配要發(fā)生的動(dòng)作，有時(shí)也可以表示推想將要或確定會(huì)

發(fā)生的動(dòng)作，有“準(zhǔn)備”“準(zhǔn)備”的意思。含有begoingto結(jié)構(gòu)的句子往往

有表示將來的時(shí)間狀語。例如：

We'regoingtoswimthisafternoon.今日下午我們準(zhǔn)備去游泳。（支配）

Lookaltheblackclouds.Il'sgoingtorain.看那些烏云，要下雨了。

（推想）

2、begoingto在確定句中的形式。begoingto結(jié)構(gòu)中的助動(dòng)詞be很

少用原形，它一般有三種形式，即：amisarc。當(dāng)主語是I時(shí)用am；當(dāng)主

語是第三人稱單數(shù)時(shí)用is；當(dāng)主語是其他人稱時(shí)用are。例如：

IamgoingtobuyapresentformymumtomoiTow

.明天我要給我的媽媽買禮物。

SheisgoingtoseeMrWangthisafternoon.

他準(zhǔn)備今日下午去探望王先生。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、自主學(xué)習(xí)短語visitmygrangdparents,seeafilm,takeatrip,go

tothesupermarket及表示時(shí)間的短語和單詞thismorning,this

afternoon,thisevening,toningt.tomorrow,nextweek.

2、能聽懂會(huì)說正確讀寫上面的單詞和短語。

3、依據(jù)本節(jié)課學(xué)到的學(xué)問獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。（在自學(xué)過程中，留意標(biāo)記自己解決

不了的問題，以便再探討溝通時(shí)解決）

自主學(xué)習(xí)

1、我能正確讀出并翻譯下面的詞組和單詞：

visitmygrandparentsseeafilm

takeatripgotothesupermarket

thismorningthisevening

tonighttomorrownextweek

2、我能流利讀出并翻譯下面句子：

Whatareyougoingtodotoday?

I'mgoingtoseeafilm.

3、完成課本25頁的Makeaplan。

合作探究

-（小組內(nèi)探討溝通展示，派代表在全班展示）

1、你能正確讀出上面單詞和詞組嗎？大聲讀給你的組員聽吧！聽誰的發(fā)音最精

確！

（1）小組內(nèi)自由讀。

（2）小組舉薦組員展示讀，并領(lǐng)讀，全班跟讀。

2、你能用英語寫出下面句子嗎？

今口下午你準(zhǔn)備做什么？

我準(zhǔn)備去超市。

3、溝通展示表格內(nèi)容。

小組展示

對(duì)合作探究中的問題進(jìn)行展示

鞏固延長(zhǎng)

利用書上的表格，獨(dú)立制定周末支配，然后兩人一組對(duì)話。

課堂檢測(cè)

一、中英文互譯。

下周明天今日下午today

thismorning____________

二、翻譯下面句子。

1、明天我要去旅行。

2、今日晚上我要去看電影。

3、下周我要去探望外祖,父母。

Unit3Myweekendplan

其次課時(shí)

主備人：李素麗審查人：王瑞麗段洪廣

學(xué)習(xí)內(nèi)容：A.Let'stryLefstalk

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、能聽、說、讀、寫句子：Whatareyougoingtodotomorrow?I'm

goingtohaveanartlesson.We'regoingtodrawsomepicturesin

RenminPark.

2、能、聽、說、認(rèn)讀單詞lesson和句子：Soundsgreat!Haveagoodtime!

Ihavetodomyhomeworknow.(學(xué)習(xí)重難點(diǎn))

學(xué)問鏈接:

haveto表示必需，相當(dāng)于must后面跟動(dòng)詞原形。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

1、自主學(xué)習(xí)對(duì)話（試讀試翻譯，可以借助單詞表，不會(huì)的做標(biāo)記）

2、流利背誦對(duì)話。

3、依據(jù)本節(jié)課學(xué)到的學(xué)問，獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。

自主學(xué)習(xí)：

1、你能完成Let'stry的練習(xí)嗎？

(1)CanMikegoswimmingtoday?

A,Yes,hecan.B,No,hecan't.

2、Whyorwhynot?

A,Hehashomeworktodo.B、Heisfishingnow.

2、你能正確翻譯并讀出下面句子嗎？試試吧!

1、Whatareyougoingtodoinyourlesson?

2、Haveagoodtime!

3、Ihavetodomyhomeworknow.

合作探究

（小組內(nèi)探討溝通展示）

1、你能流利朗讀對(duì)話嗎？大聲對(duì)給你的組員聽吧！聽誰的發(fā)音最精確

（1）小組內(nèi)組長(zhǎng)領(lǐng)讀短文。

（2）小組內(nèi)分角色表演。

（3）班內(nèi)分組展示。

Unit3Myweekendplan

第三課時(shí)

主備人：段洪廣審查人：王瑞麗李素麗

學(xué)習(xí)內(nèi)容：B.LefslearnB.Role-play

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、能聽、說、讀、寫單詞和詞組：dictionary,comicbook,wordbook,postcard.

2、能聽、說、認(rèn)讀句子：Whereareyougoing?Tothebookstore.Fmgoingtobuy

anewcomicbook.并能在實(shí)際情境中正確運(yùn)用。(學(xué)習(xí)重難點(diǎn))

學(xué)問鏈接

1、CanIhelpyou?是商店服務(wù)員打招呼常用語，意為我能幫助你嗎，或者說你

須要點(diǎn)什么。

2>Heretheyare!是倒裝句，表示它們?cè)谶@里。提示人留意。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、自主學(xué)習(xí)單詞和短語dictionary,comicbook,wordbook,postcard(試讀，試翻

譯，可以借助單詞表)。

2、聽懂、會(huì)說正確讀寫上面單詞、短語。

3、依據(jù)本節(jié)課學(xué)到的學(xué)問獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。

自主學(xué)習(xí)

1、你能人聲朗讀并翻譯下面詞組嗎？

(I)visitmygrandparents(2)seeafilm(3)takeatrip

()()()

(4)gotothesupermarket

()

2、你能翻譯下列句子嗎？

(1)今日下午你準(zhǔn)備做什么？

(2)我準(zhǔn)備去超市。

3、今日是星期六，制作一個(gè)支配，共享給你的小伙伴吧!

WhenWhatareyougoingtodo?

thismorning

thisafternoon

thisevening

tonight

tomorrow

合作溝通

1、小組內(nèi)比比誰的發(fā)音更精確，帶領(lǐng)全班同學(xué)讀。

2、分組派代表展示以上表格內(nèi)容。

達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1、填補(bǔ)以下單詞，并寫上漢語意思。

(1)co———book(2)———dbook(3)———tion

()()(

2、翻譯下列句子。

(1)今晚你準(zhǔn)備做什么？

(2)我準(zhǔn)備去看電影。

(3)明天Mike準(zhǔn)備做什么？

(4)明天Mike準(zhǔn)備去旅行。

Unit3Myweekendplan

第四課時(shí)

主備人：李素麗審查人：王瑞麗段洪廣

學(xué)習(xí)內(nèi)容：B.Let'stryB.Lefstalk

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、能聽、說、認(rèn)讀單詞：space,travel,half,price。

2、能聽、說、讀、寫句子：Whereareyougoing?Wc7egoingtothe

cinema.Whenareyougoing?并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。(重點(diǎn))

學(xué)問鏈接

Whynot表示建議：為什么不，可單獨(dú)運(yùn)用，也可用在句子中，后面跟動(dòng)詞

原形。即Whynotdosth.

學(xué)習(xí)指導(dǎo)

I、試讀、試翻譯對(duì)話。(可以借助單詞表，不會(huì)的做標(biāo)記。)并完成對(duì)話下

面的表格。

2、組內(nèi)分角色表演對(duì)話。

3、依據(jù)所學(xué)學(xué)問，獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。

自主學(xué)習(xí)

1、你能大聲讀出這些單詞，并寫出它們的漢語意思嗎？

spacetravelhalfprice

2、你能翻譯下列句子嗎？

(1)We'regoingtoseeafilmaboutspacetravel!

(2)Whenareyougoing?

⑶WhynotgoingonTuesday?It'shalfpricethen!

3、你能完成表格內(nèi)容，并在全班展示嗎？

合作溝通

1、組內(nèi)先溝通展示對(duì)話的朗讀及翻譯，然后派代表在全班展示。

2、小組內(nèi)分角色展示朗讀對(duì)話。評(píng)出優(yōu)秀的，帶領(lǐng)全班讀。

拓展延長(zhǎng)

本周末學(xué)校將組織一場(chǎng)公益活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們自由結(jié)合，組成幾個(gè)“公益活動(dòng)小分

隊(duì)”，圍繞以下幾個(gè)問題，擬定活動(dòng)方案，最終派代表向全班匯報(bào)。

1、Whereareyougoing?

2、Whenareyougoing?

3、Whatareyoudoing?

達(dá)標(biāo)檢測(cè)

一、依據(jù)提示回答問題。

1、Wherearegoingthisevening?（超市）

2、WhenisyourfathergoingtoLondon?（下周二）

3、WhatisAmygoingtodoonSaturday?（一部有關(guān)太空之旅的電

影。）

4、HowareyougoingtoBeijing?（坐火車。）

5、Whoisgoingtothesupermarket?（我姐姐。）

二、翻譯下列句子c

1、我有很多關(guān)于太空的連環(huán)畫冊(cè)。

2、你們什么時(shí)候動(dòng)身?

3、為什么小在星期六?

Unit3Myweekendplan

第五課時(shí)

主備人：段洪廣審查人：王瑞麗李素麗

學(xué)習(xí)內(nèi)容：B.ReadandwriteB.Tipsforpronunciation

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、能聽、說、認(rèn)讀單詞或詞組：Mid—AutumnFestivaltogether,get

together,mooncake,poem,moon.

2、能聽懂、會(huì)說句子：TomorrowisMid—AutumnFestival.Myfamily

aregoingtogettogetherandhaveabigdinner.(學(xué)習(xí)重點(diǎn))

3、能正確讀出多音節(jié)詞。

學(xué)問鏈接

1、haveabigdinner吃一頓大餐，dinner一般指的是晚餐。

2^tellsbastory給某人講一個(gè)故事。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、自主學(xué)習(xí)本書信,試讀試翻譯，不清晰的做標(biāo)記?？山柚鷨卧~表。

2、流利朗讀文本，留意英語書信的格式。（并背誦重點(diǎn)句型）

3、依據(jù)本節(jié)課所學(xué)學(xué)問，獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案。

自主學(xué)習(xí)

1、你能人聲讀出這些單詞寫出它們的漢語意思嗎？

Mid—AutumnFestivaltogether,gettogether,mooncake,

()()()()()

poem,moon.

()()

1、你能翻譯下列句子嗎？

（1）我和我的家人要聚在一起吃一頓大餐。

（2）奶奶將會(huì)給我們講嫦娥的故事。

（2）今日我很快樂。

合作探究

1、合作溝通巾信的閱讀及翻譯。發(fā)音精確閱讀流利的同學(xué)，帶領(lǐng)全同學(xué)讀。

2、溝通并展示書信下面的表格。

課堂檢測(cè)

一、選詞填空。

WhenWhoWhereWhatHow

1,areyougoing?Tothesciencemuseum.

2、areareyougoingtothesupermarket.TaketheNo.61bus.

3、isshegoingtodothisevening?WatchTV.

4、isgoingtothehospital?Mygrandfather.

二.依據(jù)中文提示完成句子。

1>We'regoingto（看一場(chǎng)

電影）。

It*sabout（太空旅行）。

3、Ishegoingto（上一節(jié)英語

課）？

No,hewill（上一

節(jié)美術(shù)課）？

4、Tomorrowisis_______________________________________

（中秋節(jié)）

Unit3Myweekendplan

第六課時(shí)

主備人：王瑞麗審查人：段洪廣李素麗

學(xué)習(xí)內(nèi)容：B.Lefs