第三單元測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)積累

一、根據(jù)語境，看拼音寫字詞。(7分)

1.muse()降臨，詩人盧鉞在客棧里yinsong()著詩句：“梅雪

爭(zhēng)春未肯xidng(),騷人閣筆Mi()評(píng)章

2.學(xué)校cdochang()北邊墻上滿是嫩綠的爬山虎。我xudnz6()

一處仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)葉子在墻上鋪得很yUn(),讓人看著非常

舒服。

二、選擇題。(10分)

1.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是()

A.遜色(xin)隱藏(yin)

B.慎重(shen)拋出(pao)

C.驟然(ju)挖掘(jue)

D.傾斜(qin)風(fēng)騷(shao)

2.“露似珍珠月似弓”一句中有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)改正為()

B.似一是

C.珍一真D.弓一工

3.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”揭示的道理與()這個(gè)成語所

蘊(yùn)含的道理相同。

A.尺有所短，寸有所長(zhǎng)B.百尺竿頭，更進(jìn)一步

C.八仙過海，各顯神通D.不入虎穴，焉得虎子

4.生活中，我們把馬的家稱作（）

A.洞B.穴C.巢D.廄

5.對(duì)“隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅”

一句中“最多”一詞分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.朗讀時(shí)，可加重語氣朗讀“最多”一詞。

B.作者對(duì)蟋蟀住宅的描寫非常精準(zhǔn)。

C.蟋蟀的住宅有的深，有的淺，最多九寸深。

D.蟋蟀的住宅都是九寸深。

三、詞語練習(xí)。（14分）

1.在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）

一（）草一（）細(xì)絲一（）隧道

（）的墻壁（）的工程（）的陽光

2.讀句子，在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（8分）

（1）蟋蟀的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。

（2）（）有驟雨，這里（）立刻就會(huì)干的。

（3）爬山虎（）能夠爬上墻，（）它是有腳的。

（4）（）你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，你（）休想拉下爬山虎的一根莖。

四、按要求寫句子。（4分）

1.這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）

2.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（注意加點(diǎn)部分，照樣子,

寫句子）

五、日積月累。（6分）

1.看到落日映照在江面上的景象，我會(huì)想起白居易的詩句：,

_______________o（2分）

2?有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境和正在做的事反而不及旁人清楚，這就是

“當(dāng)局者迷，旁觀者清二宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句“

，”就說明了這個(gè)道理。（2分）

3.下列與天氣無關(guān)的諺語是（）（2分）

A.八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。

B.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

C.衣服不洗要臟，種田不犁要荒。

D.八月暖，九月溫，十月還有小陽春。

六、口語交際。（4分）

世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究報(bào)告顯示，目前我國(guó)青少年的近視率居世界

第一，小學(xué)生的近視率接近40虬眼睛是我們心靈的窗戶，在節(jié)奏日益加

快的生活中，保護(hù)好視力是我們不可忽視的事情。你打算怎么保護(hù)視力

呢？

狀狀：我們要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，讀書、寫字時(shí)姿勢(shì)要端正，遵守

“三個(gè)一”，即眼睛與書本保持一尺的距離，身體和課桌保持一拳的距離,

握筆時(shí)手和筆尖保持一寸的距離。

我：_______________________________________________________

閱讀理解

七、讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（11分）

以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我

注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上在葉柄的地方,

反面伸出枝狀的六.七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一

樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

1.文中畫橫線的句子中，用比喻細(xì)絲的形狀，我認(rèn)為

還可以用來比喻。（2分）

2.按要求寫詞語或句子。（3分）

（1）爬山虎的腳生長(zhǎng)的部位：

（2）爬山虎的腳的樣子：_______________________________________

（3）爬山虎的腳的顏色：

3.這段話主要寫的是（）。（2分）

A.爬山虎的腳怎樣一步一步向上爬

B.爬山虎的腳的生長(zhǎng)部位、形狀和顏色

4.判斷作者是怎樣觀察的，把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

A.細(xì)致觀察B.連續(xù)觀察

（1）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。

)

（2）莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸

牛的觸角。（）

八、讀觀察日記，完成練習(xí)。（14分）

2020年3月3日星期二晴

今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就是把一些綠豆放在一個(gè)裝了水的杯

子里，并觀察它的發(fā)芽過程。我剛把它們放下去的時(shí)候，它們就像是一個(gè)

個(gè)調(diào)皮的孩子，在杯子里跑來跑去，有的跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡,

而有的好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去。于是我把那些不睡

覺的撈了起來，把它們丟掉。

2020年3月5日星期四晴

兩天沒去看它們了，不知道它們?cè)趺礃恿?。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，

比以前大了很多。它們有的撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是

有的綠豆還是沒有變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕著涼似的。

2020年3月7日星期六晴

今天是泡綠豆的第五天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠

豆已經(jīng)吐出了白白的嫩芽，大約有一厘米長(zhǎng)。脫了皮的綠豆白嫩嫩的，真

招人喜愛。

2020年3月9日星期一晴

又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子,

有的像天鵝的脖子，還有的像沒睡夠的小孩子，聾拉著腦袋。

1.我發(fā)現(xiàn)日記由（）這幾個(gè)部分組成。（多選）（4分）

A.日期B.天氣C.稱呼D.正文

2.作者按照順序記敘了綠豆發(fā)芽、生長(zhǎng)的過程。（2分）

3.在描述豆芽的形杰變化時(shí)，作者所運(yùn)用的修辭手法有（）o（多選）

（4分）

A.擬人B.夸張C比喻D.排比

4.下列句子說明作者是怎樣觀察綠豆發(fā)芽、生長(zhǎng)的過程的？選一選。（填

序號(hào)）（4分）

A.我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。

B.今天是泡綠豆的第五天了，我迫不及待地去看綠豆。

C.它們有的撐破了綠綠的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的綠豆還是

沒有變化，衣服緊緊地穿在身上。

D.又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽。

?屬于細(xì)致觀察的有（），屬于連續(xù)觀察的有（）o

作文天地

九、習(xí)作天地。（30分）

在本單元課文的學(xué)習(xí)中，作者敏銳、細(xì)致的觀察力令我們贊嘆不已。

在生活中，你觀察到了什么事物？細(xì)細(xì)回憶一下，把你觀察的過程和觀察

中發(fā)生的趣事寫下來。

第三單元測(cè)試卷參考答案

二、1.B2.C3.A4.D5.D

三、L叢根條光滑偉大溫和

2.(1)不光還(2)即使也(3)之所以是因?yàn)?/p>

(4)如果就

四、L這座住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？

2.示例：當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,青蛙就在池塘里歌唱。

五、1.一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅

2.不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中3.C

六、我們?nèi)绻B續(xù)看書40分鐘，就要閉眼休息一會(huì)兒，或改變視線向遠(yuǎn)處眺

望，也可以到室外活動(dòng)活動(dòng)，以緩解眼睛疲勞，保護(hù)眼睛。

七、1.蝸牛的觸角胡須

2.(1)長(zhǎng)在莖上。

(2)枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。

(3)嫩紅。

3.B4.(1)B(2)A

八、1.ABD2.時(shí)間3.ACD4.ACBD2023年人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期末

考試及答案下載

班級(jí)：—姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

一、看拼音,寫詞語。

二、在加點(diǎn)字正確的讀音畫“J”。

彈弓（dantan）彈奏（dantan）盛開（shengcheng）盛放（shengcheng）

單于（chhndhn）單獨(dú)（ch蟲ndhn）要求（yaoyao）重要（.yaoyao）

????

三、形近字組詞

淘：（）侍：（）刺：（）坑：（）

萄：（）待：（）剌：（______）吭：（）

四、在括號(hào)里填上合適的詞語。

山崩（一）（—）眉（一）目（一）（—）（—）旗鼓

大驚（）（____）慈（）善（）（）（）足蹈

五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

A.奔流不息B.隨遇而安C.騰云駕霧D.風(fēng)平浪靜

1.今天是個(gè)航行的好天氣，海面上（—）。

2.別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身，蟋蟀和它們不同，不肯（—）。

3.生命的價(jià)值在于不斷進(jìn)取，正如滔滔江水（—）＜

4.孫悟空會(huì)（—）,一個(gè)跟頭能翻十萬八千里。

六、按要求完成句子練習(xí)。

1.牛的眼睛看人，覺得人比牛大。牛是怕人的。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

2.?無?論嵌上滾珠，?還?是釘上鐵釘，冰泰兒?都不會(huì)裂開。（用加點(diǎn)的詞寫句子）

3.鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

4.可是老師沒把我撤換，他也只好將就。（改為"被"字句）

5.她很生氣。（用動(dòng)作描寫將其表現(xiàn)出來）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《宿新市徐公店》中“,”寫出了兒童在春天的田野里追逐

蝴蝶的歡愉。

2.《四時(shí)田園雜興（其二十五）》描繪農(nóng)村夏季田園景物的詩句是,

3.《清平樂?村居》有三個(gè)可愛的兒子：大兒鋤豆溪東，o最喜小兒亡機(jī)

八、課外閱讀。

換傘

早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門前擠滿了人，我撐著傘，排在買早點(diǎn)的行列中。

好不容易輪到我買了。我收下雨傘，放在柜臺(tái)邊，買了點(diǎn)心，匆忙間順手拿起柜臺(tái)邊

的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，一頭扎進(jìn)了雨簾。

我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾著喊聲，是喊我嗎？回頭一

看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。

雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉?！按蟾绺?，傘拿錯(cuò)了，這把

才是你的」我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里一一那是前不久才買的。

“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給！”甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。

我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜津津的，像蜜一樣，一直

甜到我心里。

1.這篇短文主要講的是0本文是按照的順序?qū)懙?。先?/p>

?再寫，最后寫O

2.短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的（）進(jìn)行描寫。

A.外貌B.動(dòng)作C.語言D.神態(tài)

3.短文中作者重點(diǎn)對(duì)這個(gè)人物進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了其的品質(zhì)。

4.文中破折號(hào)的作用是（）

A.表示聲音的延長(zhǎng)

B.表示補(bǔ)充說明

C.表示意思的轉(zhuǎn)折

5.結(jié)合文章內(nèi)容說說你對(duì)最后一個(gè)自然段的理解。

九、寫作天地。

題目：那一次，我真

提示：在你的生活中，曾發(fā)生過許許多多的事，有不少會(huì)給你留下深刻的印象。有的讓你

高興、激動(dòng)、自豪，有的使你慚愧、后悔、煩惱，也有的曾讓你難過、流淚……

要求：把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文，把事情寫具體，表達(dá)真情實(shí)感。

參考答案

1、違抗嚴(yán)厲翻身銜接溺水敬佩滋潤(rùn)悲慘

2^dantanshengchengchandanyaoyao

3、淘氣侍衛(wèi)刺猬挖坑葡萄等待乖剌吭聲

4、地裂清秀重整失色眉目手舞

5、DBAC

6、因?yàn)榕５难劬慈?，覺得人比牛大，所以牛是怕人的。無論最后的結(jié)果是成功還

是失敗，他都決定要放手一搏。鵝沒有什么可怕的。可是我沒被老師撤換，他也

只好將就?？吹竭@一幕，她忍不住把手里的杯子往地上一摔，氣沖沖地摔門而去。

7、兒童急走追黃蝶飛入菜花無處尋梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀中

兒正織雞籠溪頭臥剝蓮蓬

8、

1.“我”在買早點(diǎn)的時(shí)候拿錯(cuò)了傘，小姑娘主動(dòng)把自己的舊傘換了回去事情發(fā)

展放傘取傘換傘

2.C

3.換傘的小姑娘不貪小便宜，沒有私心，替他人著想

4.B

5.換傘的小姑娘不貪小便宜，沒有私心，一心替他人著想，“我”被她的美好品質(zhì)感動(dòng),

所以覺得心里甜甜的。

9、范文: