民族學(xué)校管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)民族學(xué)校的規(guī)范化管理，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各民族學(xué)生全面發(fā)展，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育政策，結(jié)合民族學(xué)校實(shí)際情況，制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于轄區(qū)內(nèi)所有民族學(xué)校，包括小學(xué)、中學(xué)等不同教育階段的民族特色學(xué)校。（三）基本原則1.教育公平原則：確保各民族學(xué)生享有平等接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利，不因民族、地域、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等因素受到歧視。2.民族特色原則：充分尊重和保護(hù)各民族文化傳統(tǒng)，將民族文化融入教育教學(xué)過(guò)程，打造具有鮮明民族特色的學(xué)校教育。3.依法管理原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法辦學(xué)、依法管理，保障學(xué)校各項(xiàng)工作在法治軌道上運(yùn)行。4.以人為本原則：以學(xué)生和教師為中心，關(guān)注師生的發(fā)展需求，營(yíng)造和諧、民主、積極向上的校園氛圍。二、學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃（一）設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)1.辦學(xué)條件學(xué)校應(yīng)具備符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、生活設(shè)施等，滿足教育教學(xué)和師生生活需要。校園布局合理，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)相對(duì)獨(dú)立，且相互協(xié)調(diào)。2.師資隊(duì)伍教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書，熱愛民族教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育教學(xué)需要，合理配備各學(xué)科教師，確保師資結(jié)構(gòu)合理。3.招生規(guī)模根據(jù)學(xué)校辦學(xué)條件和教育資源狀況，合理確定招生規(guī)模，原則上每班學(xué)生人數(shù)不超過(guò)國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。（二）規(guī)劃調(diào)整1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育需求變化，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的任務(wù)和措施。2.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃應(yīng)報(bào)教育主管部門備案，并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整后的規(guī)劃需重新報(bào)教育主管部門審核。三、教育教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃1.學(xué)校應(yīng)按照國(guó)家和地方教育行政部門的要求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，開齊開足各類課程，確保學(xué)生全面發(fā)展。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)民族特色，將民族文化、民族歷史、民族藝術(shù)等課程納入教學(xué)體系，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。（二）教學(xué)常規(guī)1.教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)要求，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，定期開展教學(xué)檢查、聽課評(píng)課等活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。（三）教材選用1.教材選用應(yīng)遵循國(guó)家和地方教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，優(yōu)先選用國(guó)家審定通過(guò)的教材。2.根據(jù)民族學(xué)校的特點(diǎn)和教學(xué)需要，可適當(dāng)選用具有民族特色的校本教材或補(bǔ)充教材，但需報(bào)教育主管部門備案。（四）教育科研1.學(xué)校應(yīng)重視教育科研工作，鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和教育改革實(shí)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。2.學(xué)校應(yīng)建立教育科研管理制度，為教師開展科研活動(dòng)提供必要的條件和支持，定期組織科研成果交流和推廣。四、師資隊(duì)伍建設(shè)（一）教師招聘與引進(jìn)1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，按照公開、公平、公正的原則，招聘和引進(jìn)優(yōu)秀教師。2.在教師招聘過(guò)程中，應(yīng)優(yōu)先考慮具有民族教育經(jīng)驗(yàn)或熟悉民族文化的教師，確保師資隊(duì)伍能夠滿足民族學(xué)校教育教學(xué)的特殊需求。（二）教師培訓(xùn)1.學(xué)校應(yīng)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。2.培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括教育教學(xué)理論、民族文化知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面，同時(shí)注重開展民族團(tuán)結(jié)教育、民族政策法規(guī)等方面的培訓(xùn)。（三）教師考核1.學(xué)校應(yīng)建立健全教師考核制度，對(duì)教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行全面考核。2.考核結(jié)果應(yīng)作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)懲等的重要依據(jù)，激勵(lì)教師不斷提高自身素質(zhì)和工作積極性。（四）教師待遇1.學(xué)校應(yīng)依法保障教師的工資、福利、社會(huì)保險(xiǎn)等權(quán)益，確保教師待遇不低于當(dāng)?shù)赝悓W(xué)校教師水平。2.對(duì)在民族教育工作中表現(xiàn)突出的教師，應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，提高教師的職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感。五、學(xué)生管理（一）招生入學(xué)1.學(xué)校應(yīng)按照教育主管部門規(guī)定的招生范圍和招生程序，組織開展招生工作，確保招生公平、公正、公開。2.在招生過(guò)程中，應(yīng)充分考慮各民族學(xué)生的特點(diǎn)和需求，為少數(shù)民族學(xué)生提供必要的幫助和支持。（二）學(xué)籍管理1.學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格按照國(guó)家學(xué)籍管理規(guī)定，做好學(xué)生學(xué)籍的注冊(cè)、轉(zhuǎn)接、異動(dòng)等工作。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)籍信息的管理，確保學(xué)籍信息準(zhǔn)確、完整，為學(xué)生的教育教學(xué)管理和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。（三）品德教育1.學(xué)校應(yīng)把品德教育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。2.通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式，開展民族團(tuán)結(jié)教育、愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（四）學(xué)生資助1.學(xué)校應(yīng)積極落實(shí)國(guó)家和地方的學(xué)生資助政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予資助，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。2.建立健全學(xué)生資助管理制度，規(guī)范資助程序，加強(qiáng)資助資金管理，確保資助工作公開、公平、公正。六、校園文化建設(shè)（一）文化理念1.學(xué)校應(yīng)提煉和培育具有民族特色的校園文化理念，包括校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和價(jià)值追求。2.校園文化理念應(yīng)深入人心，成為全體師生的共同行為準(zhǔn)則和精神追求，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向。（二）文化活動(dòng)1.學(xué)校應(yīng)積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如民族文化節(jié)、體育比賽、文藝演出等，展示各民族文化特色，增進(jìn)師生之間的交流與融合。2.鼓勵(lì)學(xué)生成立各種社團(tuán)組織，開展具有民族特色的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（三）文化環(huán)境1.加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造濃厚的民族文化氛圍。在校園內(nèi)設(shè)置民族文化宣傳欄、文化長(zhǎng)廊、雕塑等，展示各民族優(yōu)秀文化成果。2.保持校園環(huán)境整潔、美觀、舒適，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。七、安全管理（一）安全制度1.學(xué)校應(yīng)建立健全各項(xiàng)安全管理制度，明確安全工作責(zé)任，落實(shí)安全工作措施，確保校園安全穩(wěn)定。2.制定安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織師生開展應(yīng)急演練，提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。（二）安全教育1.加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，將安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)課堂教學(xué)、專題講座、主題活動(dòng)等形式，普及安全知識(shí)，提高師生的安全防范意識(shí)。2.針對(duì)不同季節(jié)、不同時(shí)段的安全特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的安全教育活動(dòng)，如消防安全教育、交通安全教育、食品安全教育等。（三）安全檢查1.學(xué)校應(yīng)定期開展安全檢查，對(duì)校園設(shè)施設(shè)備、消防器材、食品衛(wèi)生等進(jìn)行全面檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。2.加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理，與相關(guān)部門密切配合，維護(hù)校園周邊秩序，確保師生安全。八、財(cái)務(wù)管理（一）財(cái)務(wù)制度1.學(xué)校應(yīng)建立健全財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)法規(guī)和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。2.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，做好財(cái)務(wù)預(yù)算、核算、決算等工作，合理編制學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、合規(guī)、有效。（二）經(jīng)費(fèi)管理1.學(xué)校經(jīng)費(fèi)應(yīng)主要用于教育教學(xué)活動(dòng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園建設(shè)與維護(hù)等方面，不得挪作他用。2.嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)支出，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)審批管理，確保經(jīng)費(fèi)使用公開、透明。