梁平學(xué)校管理辦法一、總則（一）目的為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理行為，提高學(xué)校管理水平，保障學(xué)校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于梁平學(xué)校全體教職員工、學(xué)生以及學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。（三）基本原則1.依法治校原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法管理，保障師生的合法權(quán)益。2.以人為本原則：以師生發(fā)展為本，尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。3.民主管理原則：充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)師生員工的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)師生參與學(xué)校管理，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。4.科學(xué)管理原則：遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)校管理規(guī)律，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)管理方法和手段，提高管理效能。二、學(xué)校管理體制（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)、行政管理等工作。校長(zhǎng)應(yīng)具備相應(yīng)的教育教學(xué)管理能力和專業(yè)素養(yǎng)，依法履行職責(zé)，接受上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。（二）學(xué)校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置學(xué)校設(shè)立辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研處等職能部門，各部門按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)學(xué)校相應(yīng)的管理工作。1.辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校行政事務(wù)、文件收發(fā)、會(huì)議組織、人事管理、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等工作。2.教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃制定、課程安排、教學(xué)常規(guī)管理、考試組織、學(xué)籍管理等工作。3.政教處：負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生思想政治教育、德育工作、班級(jí)管理、學(xué)生心理健康教育、校園文化建設(shè)等工作。4.總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障、財(cái)務(wù)管理、校園建設(shè)與維護(hù)、物資采購與管理等工作。5.教研處：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、課題管理、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等工作。（三）學(xué)校管理職責(zé)分工1.校長(zhǎng)職責(zé)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策，執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的指示和決定，依法辦學(xué)，依法治校。制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，組織實(shí)施并監(jiān)督檢查執(zhí)行情況。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)、行政管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、后勤保障等工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。負(fù)責(zé)學(xué)校的人事管理工作，合理調(diào)配人員，組織教師培訓(xùn)和考核，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。管理學(xué)校的經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)，合理安排經(jīng)費(fèi)使用，確保學(xué)校資產(chǎn)的安全和完整。加強(qiáng)與社會(huì)、家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的支持，營(yíng)造良好的辦學(xué)環(huán)境。2.副校長(zhǎng)職責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，根據(jù)分工負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作任務(wù)，具體組織實(shí)施并向校長(zhǎng)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。3.職能部門負(fù)責(zé)人職責(zé)負(fù)責(zé)本部門工作計(jì)劃的制定和組織實(shí)施，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況。組織本部門人員完成各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)本部門人員的管理和考核。協(xié)調(diào)本部門與其他部門之間的工作關(guān)系，共同推進(jìn)學(xué)校整體工作。負(fù)責(zé)本部門工作資料的收集、整理和歸檔，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作。三、教師管理（一）教師任職資格1.教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書，符合國(guó)家規(guī)定的學(xué)歷要求。2.新入職教師應(yīng)通過學(xué)校組織的招聘考試和面試，經(jīng)上級(jí)教育主管部門審批后，方可正式上崗。（二）教師聘任1.學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)工作需要，按照崗位設(shè)置要求，實(shí)行教師聘任制。2.教師聘任遵循公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，按照規(guī)定的程序進(jìn)行。3.學(xué)校與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，聘任期限一般為[X]年。（三）教師考核1.學(xué)校建立教師考核制度，對(duì)教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行全面考核。2.教師考核分為平時(shí)考核、學(xué)期考核和年度考核。平時(shí)考核由各部門負(fù)責(zé)組織，學(xué)期考核和年度考核由學(xué)校統(tǒng)一組織。3.考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。（四）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)研究，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，學(xué)校給予必要的支持和指導(dǎo)。3.為教師提供發(fā)展機(jī)會(huì)，支持教師參加學(xué)歷提升、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升等，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（五）教師職業(yè)道德規(guī)范1.教師應(yīng)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。2.學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的教育和監(jiān)督，對(duì)違反職業(yè)道德規(guī)范的教師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。四、學(xué)生管理（一）學(xué)生入學(xué)與注冊(cè)1.學(xué)校按照上級(jí)教育主管部門的規(guī)定，組織新生入學(xué)報(bào)名工作。2.新生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)，建立學(xué)生學(xué)籍檔案。（二）學(xué)生學(xué)籍管理1.學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定，做好學(xué)生學(xué)籍的轉(zhuǎn)接、異動(dòng)、畢業(yè)等工作。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)籍信息的管理，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確、完整。（三）學(xué)生日常行為規(guī)范1.學(xué)校制定學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生的言行舉止、學(xué)習(xí)紀(jì)律、文明禮儀等方面提出明確要求。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的教育和管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。（四）學(xué)生評(píng)價(jià)1.學(xué)校建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、身心健康、社會(huì)實(shí)踐等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。2.評(píng)價(jià)方式包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等，評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)推薦的重要依據(jù)。（五）學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分1.學(xué)校對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生積極向上。2.對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分，處分種類包括警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。五、教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置1.學(xué)校根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。2.開齊開足各類課程，確保學(xué)生全面發(fā)展。（二）教學(xué)常規(guī)管理1.加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，定期檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。2.建立聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)相互聽課，及時(shí)了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。（三）教學(xué)研究與改革1.學(xué)校積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵(lì)教師探索教學(xué)方法和教學(xué)模式的創(chuàng)新。2.加強(qiáng)校本教研，組織教師開展集體備課、公開課、示范課等活動(dòng)，共同提高教學(xué)水平。（四）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估1.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查和評(píng)估。2.分析教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以改進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（五）考試與評(píng)價(jià)管理1.嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門的要求，組織好各類考試，規(guī)范考試命題、考試組織、考試評(píng)卷等工作。2.加強(qiáng)對(duì)考試結(jié)果的分析和利用，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。六、德育管理（一）德育目標(biāo)與內(nèi)容1.學(xué)校德育工作以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣為目標(biāo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律。2.德育內(nèi)容包括愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、文明禮儀教育、心理健康教育等。（二）德育工作機(jī)制1.建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。2.學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和指導(dǎo)學(xué)校德育工作。（三）德育活動(dòng)開展1.開展主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的德育氛圍。（四）學(xué)生心理健康教育1.學(xué)校配備專兼職心理健康教育教師，開設(shè)心理健康教育課程，開展心理咨詢和輔導(dǎo)活動(dòng)。2.關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生的心理問題。七、后勤管理（一）校園建設(shè)與維護(hù)1.制定校園建設(shè)規(guī)劃，合理安排校園建設(shè)項(xiàng)目，改善學(xué)校辦學(xué)條件。2.加強(qiáng)對(duì)校園設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，確保正常使用。（二）財(cái)務(wù)管理1.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理。2.合理使用經(jīng)費(fèi)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。（三）物資采購與管理1.建立物資采購制度，規(guī)范采購流程，確保物資采購的質(zhì)量和效益。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校物資的管理，做好物資的入庫、保管、發(fā)放等工作。（四）食堂管理