家園互動(dòng)促進(jìn)幼兒良好飲食習(xí)慣與行為養(yǎng)成研究_第1頁
家園互動(dòng)促進(jìn)幼兒良好飲食習(xí)慣與行為養(yǎng)成研究_第2頁
家園互動(dòng)促進(jìn)幼兒良好飲食習(xí)慣與行為養(yǎng)成研究_第3頁
家園互動(dòng)促進(jìn)幼兒良好飲食習(xí)慣與行為養(yǎng)成研究_第4頁
家園互動(dòng)促進(jìn)幼兒良好飲食習(xí)慣與行為養(yǎng)成研究_第5頁
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文檔簡介

究H幼兒園為例摘要：飲食行為不但影響幼兒的身體健康，還影響幼兒的心理健康。幼兒時(shí)期是關(guān)鍵詞：引言：教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展H幼兒園中班幼兒飲食行為現(xiàn)狀進(jìn)行幼兒飲食習(xí)慣和行為問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析 頻比例 小 中 大 菜多肉 肉多菜 菜肉均 全是素或全是 非常不專 不太專 一般專 比較專 非常專 10分鐘以 10~20分 20~30分 30分鐘以 喂 哄 自己 30.6%的幼兒不愛吃蛋類，比如雞蛋、鴨蛋。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，H42.6%幼兒需要喂吃，25.2%的幼兒需要家長哄吃。大多數(shù)家長1123活 活動(dòng)形 活動(dòng)目活動(dòng) 講 幫助家長積累家庭飲食教育經(jīng)驗(yàn)，提升科學(xué)育兒飲食水

活動(dòng) 接送交 家長和老師溝通孩子在家、在園飲食習(xí)慣表4：

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