《簡(jiǎn)·愛(ài)》外國(guó)小說(shuō)de閱讀九年級(jí)下冊(cè)一、梳理小說(shuō)情節(jié),欣賞人物形象,理解小說(shuō)主旨,感受作品de社會(huì)意義.二、通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)分析簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等,獨(dú)立自尊自強(qiáng)de性格特點(diǎn),體會(huì)不同作品寫(xiě)人手法de異同.三、通過(guò)比較中外小說(shuō),初步感受中外小說(shuō)之不同,掌握閱讀外國(guó)小說(shuō)de策略.學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介夏洛蒂·勃朗特

一九世紀(jì)英國(guó)著名女作家,與妹妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特在英國(guó)文學(xué)史上有“勃朗特三姐妹”之稱.知識(shí)必備夏洛蒂一八一六年生于英國(guó)北部約克郡de豪渥斯de一個(gè)鄉(xiāng)村牧師家庭.母親早逝,八歲de夏洛蒂被送進(jìn)一所專收神職人員孤女de慈善性機(jī)構(gòu)——柯文橋女子寄宿學(xué)校.一五歲時(shí)她進(jìn)了伍勒小姐辦de學(xué)校讀書(shū),幾年后又在這個(gè)學(xué)校當(dāng)教師.后來(lái)她曾做家庭教師,最終她投身于文學(xué)創(chuàng)作de道路.一八四七年,夏洛蒂·勃朗特出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》,轟動(dòng)文壇.她另有作品《謝利》《維萊特》《教師》.創(chuàng)作背景作者創(chuàng)作《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí),英國(guó)已是世界上de頭號(hào)工業(yè)大國(guó),但英國(guó)婦女de地位并沒(méi)有改變,女性de惟一職業(yè)選擇是當(dāng)個(gè)好妻子、好母親.以作家為職業(yè)de女性會(huì)被認(rèn)為是違背了正當(dāng)女性氣質(zhì),會(huì)受到男性de激烈攻擊,夏洛蒂姐妹借由《簡(jiǎn)·愛(ài)》表達(dá)了渴望女性地位de提升,敢于爭(zhēng)取自由和平等地位de愿望.知識(shí)必備作品簡(jiǎn)介簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)孤兒,年幼時(shí)被送到舅母家撫養(yǎng),過(guò)了十年被歧視、受虐待de生活.后來(lái)輾轉(zhuǎn)到洛伍德孤兒院就讀,畢業(yè)后任教兩年.但她厭倦這種殘酷迫害兒童心靈de教學(xué)生活,后被桑菲爾德莊園de女管家聘為家庭教師.最后與莊園主羅切斯特結(jié)婚.他們之間de愛(ài)情波折,表現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)在維護(hù)婦女獨(dú)立人格和爭(zhēng)取男女平權(quán)方面所作de努力.在簡(jiǎn)·愛(ài)看來(lái),婚姻不應(yīng)是商業(yè)de契約,而是心靈de自由結(jié)合.一個(gè)女人活在世間,應(yīng)該為爭(zhēng)取獨(dú)立自主、平等生活權(quán)利而奮斗.整體感知【人物關(guān)系】一蓋茨海德府舅媽:薩拉·里德表兄:約翰·里德表姐:伊麗莎·里德表姐:喬治安娜·里德女仆:貝茜二洛伍德學(xué)校三桑菲爾德學(xué)校四沼澤居五芬丁莊園校長(zhǎng):布洛克赫斯特主管:譚普小姐好友:海倫·彭斯愛(ài)人:羅切斯特管家:費(fèi)爾法克斯夫人羅切斯特妻子:梅莎溫森表兄:圣·約翰表姐:瑪麗·約翰表姐:戴安娜·約翰故事情節(jié)整體感知人物辨識(shí)結(jié)合已給出de人物相關(guān)片段,判斷人物并分析人物形象.“你這殘酷de壞孩子！”我說(shuō),“你簡(jiǎn)直像個(gè)殺人兇犯……你像是個(gè)監(jiān)工頭……你就像那些羅馬暴君！”我讀過(guò)哥爾斯密de《羅馬史》,對(duì)尼祿、克利古勒這些人有了我自己de看法.而且我還在心里暗暗作過(guò)一些類比,但決沒(méi)想到竟會(huì)這樣公開(kāi)說(shuō)出來(lái).“什么！什么！”他嚷了起來(lái),“她竟敢對(duì)我說(shuō)這樣de話?你們聽(tīng)見(jiàn)了吧,伊麗莎和喬治娜?我不該去告訴媽媽嗎?不過(guò)我先要……”知識(shí)必備“你以為我會(huì)留下來(lái),做一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重de人嗎?你以為我是個(gè)機(jī)器人?——是一架沒(méi)有感情de機(jī)器?能受得了別人把我僅有de一小口面包從我嘴里搶走,把僅有de一滴活命水從我de杯子里潑掉嗎?你以為,就因?yàn)槲邑毟F,低微,不美,矮小,我就既沒(méi)有靈魂,也沒(méi)有心嗎?——你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂,——也完全一樣有一顆心！要是上帝曾賦予我一點(diǎn)美貌、大量財(cái)富de話,我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我,就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣.我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī),甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話,——這是我de心靈在跟你de心靈說(shuō)話,就仿佛我們都已經(jīng)離開(kāi)了人世,兩人一同站立在上帝de跟前,彼此平等,——就像我們本來(lái)就是de那樣！”人物:簡(jiǎn)·愛(ài)外貌:長(zhǎng)相平庸、身材瘦小形象特點(diǎn):具有強(qiáng)烈de自尊心、敢于反抗、人格獨(dú)立、心靈強(qiáng)大、善良率真、自尊自立、追求精神上de平等自由兩道又粗又黑de濃眉,被橫梳de黑發(fā)襯托得更加方正de前額,使我一眼就認(rèn)出了他就是我遇見(jiàn)de那個(gè)過(guò)路人.我認(rèn)出了他那堅(jiān)毅de鼻子,與其說(shuō)因?yàn)槠?還不如說(shuō)是因?yàn)轱@露了他de性格而引人注目.他那大大de鼻孔,照我看來(lái)是顯示出脾氣暴躁.他那嚴(yán)厲de嘴、下巴和顎骨,——是de,這三者都十分嚴(yán)厲,一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò).現(xiàn)在脫掉了披風(fēng),我看到他體格寬闊,跟他de臉容倒十分相稱,我想這從體育運(yùn)動(dòng)de意義上講,可以說(shuō)是一個(gè)好身材吧,——胸寬,腰細(xì),盡管既不算高,也不優(yōu)美.……他有時(shí)會(huì)傲慢而冷淡地在我旁邊走過(guò),只疏遠(yuǎn)地一點(diǎn)頭或者漠然地一瞥,表示看見(jiàn)了我,而有時(shí)候卻又會(huì)彬彬有禮、和藹可親地又是鞠躬又是微笑.“是de,他de確是在家里,而且在上上下下全是一片大火de時(shí)候,他還跑上頂樓去把用人們從床上喊起來(lái),親自扶他們下樓,——又跑回去要把他de瘋子妻子從她de小房間里救出來(lái).這時(shí)候大家喊著告訴他她已爬上屋頂,站在那兒揚(yáng)起胳臂在雉堞上揮舞著,大叫大嚷得一英里以外都聽(tīng)得見(jiàn).我是親眼看見(jiàn)她,還聽(tīng)見(jiàn)她喊叫de.她是個(gè)大個(gè)子女人,頭發(fā)又長(zhǎng)又黑,她站在那兒時(shí),我們看得見(jiàn)她de頭發(fā)在火光中飄動(dòng).我,還有另外幾個(gè)人親眼目睹,羅切斯特先生通過(guò)天窗爬到了屋頂上,我們聽(tīng)見(jiàn)他喊著:‘伯莎！’看見(jiàn)他朝她走過(guò)去.這時(shí)候,小姐,她大叫了一聲,往下一跳,轉(zhuǎn)眼之間她就躺在了石路上摔得稀爛.”“可是,簡(jiǎn),我是喚你來(lái)做我de妻子,我打算娶de只是你.”……他站起來(lái),一步跨到我跟前.“我de新娘是在這兒,”他說(shuō)著,再次把我拉向他懷里,“因?yàn)楸鹊蒙衔?、像我de人是在這兒.簡(jiǎn),你肯嫁給我嗎?”……是你——你這古怪de,你這幾乎不像是塵世de小東西！——我才愛(ài)得像愛(ài)自己de心肝.你——盡管又貧窮又低微、既不美又矮小,——我還是要請(qǐng)求你答應(yīng)我做你de丈夫.”人物:羅切斯特外貌:中等身材,胸膛很寬,臉龐黝黑,面容嚴(yán)厲,眉毛濃密,眼睛和緊鎖de雙眉看上去像剛遭遇了挫折形象特點(diǎn):外表冷漠孤傲、性格變幻無(wú)常、內(nèi)心善良多情、有責(zé)任心、寬容仁愛(ài)、敢于追求并忠于愛(ài)情“好吧,你就會(huì)聽(tīng)到這個(gè)建議是多么可憐,——多么微不足道,——又多么瑣碎煩人.如今我父親一死,我可以自己作主了,我就不會(huì)再在莫爾頓長(zhǎng)待下去.我或許會(huì)在十二個(gè)月之內(nèi)離開(kāi)這個(gè)地方.不過(guò)只要我還在,我就要竭盡全力來(lái)改進(jìn)它.……我為男孩們興辦了一所,現(xiàn)在我打算再為女孩子們興辦一所學(xué)校.我已經(jīng)為此租下了一座房子,還連著一所有兩個(gè)房間de小屋給女教師住.……這位小姐還出錢(qián)負(fù)擔(dān)一個(gè)濟(jì)貧院找來(lái)de孤女de衣穿和學(xué)費(fèi),條件是她得幫女教師干家里和學(xué)校里de一些雜活,因?yàn)槟俏唤處熋τ诮虅?wù),沒(méi)有時(shí)間親自來(lái)料理這些事.你愿意當(dāng)這個(gè)教師嗎?”“上帝和大自然是打算讓你做傳教士de妻子de.他們給予你de不是外貌上而是精神上de稟賦,你生來(lái)就是為了工作,而不是為了愛(ài)情de.你必須——你一定要成為一個(gè)傳教士de妻子.你一定要成為我de,我要你,——并不是為了使我自己愉快,而是為了我主de事業(yè).”人物:圣·約翰形象特點(diǎn):溫和仁慈、善良、富有同情心執(zhí)著、對(duì)事業(yè)充滿熱忱、虔誠(chéng)而堅(jiān)定.人物探究小組討論:結(jié)合簡(jiǎn)·愛(ài)de成長(zhǎng)經(jīng)歷和所處社會(huì)環(huán)境分析她de性格形成受到哪些因素de影響?一.童年時(shí)期飽受虐待童年de悲慘生活讓簡(jiǎn)·愛(ài)心中de反抗意識(shí)逐漸覺(jué)醒,但也埋下了自卑de影子.二.洛伍德學(xué)校艱苦de學(xué)習(xí)生活環(huán)境和閃光de朋友、老師不公正de對(duì)侍、屈辱de經(jīng)歷,激發(fā)起了她對(duì)平等de強(qiáng)烈渴望和強(qiáng)烈de自尊,塑造了她抗?fàn)巇e性格.艱苦de生活環(huán)境讓她更堅(jiān)強(qiáng),殘酷de教會(huì)思想迫害讓她更具獨(dú)立思考de能力.整體感知三.桑菲爾德府中羅切斯特de平等關(guān)愛(ài)在和羅切斯特de交往時(shí)期,是她性格de成熟期.她自尊自愛(ài)、不卑不亢,當(dāng)?shù)弥_切斯特已有妻室時(shí),她覺(jué)得受到了極大de欺騙和侮辱,她不允許自己降低人格,成為一個(gè)已婚男人de情人,她認(rèn)為不能成為男人de附屬品和玩物,所以她毅然決定離開(kāi)羅切斯特,離開(kāi)桑菲爾德.簡(jiǎn)·愛(ài)de反抗精神至此發(fā)展到了極點(diǎn).四.在沼澤居與圣約翰de交往因?yàn)槭ゼs翰,簡(jiǎn)·愛(ài)更堅(jiān)定了自己對(duì)于愛(ài)情de追求,讓她成長(zhǎng)為一個(gè)真正獨(dú)立de人.五.社會(huì)環(huán)境在簡(jiǎn)·愛(ài)生活de時(shí)代,婦女處于從屬、依附de地位,她們無(wú)法主宰自已de人生與命運(yùn),只能依附婚姻獲得財(cái)富和地位,沒(méi)有人格和尊嚴(yán)可言.因此,大多數(shù)女子de生存目標(biāo)就是要嫁入豪門(mén),期望通過(guò)附庸于男性,改變自己de人生.作為小資產(chǎn)階級(jí)代表de簡(jiǎn)·愛(ài),有知識(shí)、有文化、有工作,但仍免不了被人輕視,受人欺辱.正是由于社會(huì)對(duì)女性de種種歧視和壓迫,激起了簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)人格獨(dú)立和婚姻自由de極度渴望.一、了解小說(shuō)de創(chuàng)作背景小說(shuō)是社會(huì)生活de反映,了解小說(shuō)de創(chuàng)作背景,有助于理解它de思想內(nèi)容和深刻內(nèi)涵.比如,在《簡(jiǎn)·愛(ài)》作者夏洛蒂·勃朗特所處de時(shí)代,英國(guó)已經(jīng)成為強(qiáng)大de工業(yè)化國(guó)家,取得了海上霸主de地位,但當(dāng)時(shí)英國(guó)女性還是男權(quán)社會(huì)de附庸.作者以火一樣de熱情、詩(shī)一樣de語(yǔ)言抒發(fā)她de愛(ài)恨情仇,呼喚女性de人格獨(dú)立和婚姻自主.小說(shuō)對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)這一人物de塑造,突破了歐洲傳統(tǒng)小說(shuō)中上層社會(huì)女性在男人羽翼下嬌柔脆弱、無(wú)病呻吟de形象,顛覆了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活中女性婚姻以追求財(cái)富地位為目dede價(jià)值觀念,成為一九世紀(jì)初尚處于萌芽狀態(tài)de歐美女權(quán)運(yùn)動(dòng)de先聲.讀書(shū)方法二、理解小說(shuō)de文化內(nèi)涵每一個(gè)民族de文學(xué)作品,都植根于它深厚de文化土壤.《簡(jiǎn)·愛(ài)》在敘事描寫(xiě)或人物對(duì)話中,經(jīng)常涉及歐洲de歷史、地理、文學(xué)等內(nèi)容,常常引用古希臘神話、莎士比亞劇作等古代名著,偶爾使用法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ),這些都彰顯了作者de人文素養(yǎng),體現(xiàn)了小說(shuō)de文化內(nèi)涵.三、關(guān)注小說(shuō)de敘事角度小說(shuō)家根據(jù)創(chuàng)作de需要或?qū)徝纃e設(shè)定,采取不同de人稱來(lái)講故事,其表達(dá)效果也是不同de.小說(shuō)一般采用第三人稱或第一人稱,前者視野廣闊,內(nèi)容豐富；后者便于拉近與讀者de距離,便于抒情.《我de叔叔于勒》以一個(gè)小孩de視角展開(kāi)故事,摹畫(huà)人物,以兒童de善良、純真,折射出成人世界de世態(tài)炎涼、虛偽冷酷,并表現(xiàn)出兒童de困惑和迷惘,引人深思.《簡(jiǎn)·愛(ài)》采取de也是第一人稱de寫(xiě)法.作者以手寫(xiě)心,句句發(fā)自肺腑,字字血淚凝成,字里行間燃燒著她熱情de火焰,情真意切,感人至深.四、體會(huì)小說(shuō)de語(yǔ)言特點(diǎn)外國(guó)小說(shuō),特別是歐美小說(shuō),原文語(yǔ)句一般比較長(zhǎng),表意比較繁復(fù),翻譯成中文也不免留有原作de痕跡,閱讀時(shí)要仔細(xì)推敲,明晰語(yǔ)句de含義.大部分世界文學(xué)名著,都有多個(gè)譯本,可以查閱一些圖書(shū)評(píng)論或?qū)＜彝平橘Y料,選好一些de版本來(lái)讀.專題一:探究簡(jiǎn)·愛(ài)de形象簡(jiǎn)·愛(ài)是這篇小說(shuō)de靈魂人物.可以參考下面de提示,從多個(gè)方面對(duì)她de形象進(jìn)行探究,分析她de人生經(jīng)歷和性格特點(diǎn),為她寫(xiě)一篇人物評(píng)傳.一.她de童年是怎樣度過(guò)de?她從小經(jīng)歷了哪些挫折與磨難?二.她de家庭狀況、成長(zhǎng)經(jīng)歷和感情波瀾有哪些重要節(jié)點(diǎn)?哪些地方給你留下了刻印象?三.她有著怎樣de性格特點(diǎn)?你最喜歡de是哪一點(diǎn)?四.簡(jiǎn)·愛(ài)這一人物形象對(duì)今天青少年de成長(zhǎng)有哪些啟發(fā)?專題探究專題二:思考愛(ài)de真諦小說(shuō)以大量篇幅描寫(xiě)了簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特曲折de愛(ài)情故事.對(duì)這兩個(gè)人物de愛(ài)情選擇,你怎么看?什么才是真正de愛(ài)情?圍繞這一專題展開(kāi)討論,進(jìn)行思想de交鋒和口才de鍛煉.專題三:欣賞與排演《簡(jiǎn)·愛(ài)》曾多次被改編為電影、話劇.有條件de話,觀看同名電影,欣賞其中精彩de對(duì)白,加深對(duì)原著de理解,寫(xiě)一篇觀后感.也可以將小說(shuō)中de精彩片段改編為話劇,同學(xué)們自行組織,進(jìn)行表演.契訶夫

原俄國(guó)作家、戲劇家,一九世紀(jì)末杰出de批判現(xiàn)實(shí)主義作家,代表作有小說(shuō)《第六病室》《裝在套子里de人》,劇本《櫻桃園》《萬(wàn)尼亞舅舅》等.作者簡(jiǎn)介閱讀推薦《契訶夫短篇小說(shuō)選》他de小說(shuō),描繪了一九世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)de眾生相,其中有小人物de辛酸無(wú)奈,有貴族官吏de虛偽貪暴,有下層官吏de奴顏婢膝、見(jiàn)風(fēng)使舵,還有知識(shí)分子de彷徨與搖擺.這些小說(shuō),沒(méi)有情節(jié)上de大起大落,沒(méi)有激烈de矛盾沖突,作者只是擷取一些生活化de場(chǎng)景,捕捉一些平凡人物de日?，嵤?不動(dòng)聲色地寫(xiě)出來(lái),通過(guò)人物de自我表演,表達(dá)對(duì)人性和生活本質(zhì)de深刻洞察.作者就像一位充滿悲憫情懷de智者,俯瞰著生活在俄國(guó)大地上de蕓蕓眾生,感受著他們de痛苦與孤獨(dú),慨嘆著他們de軟弱與不幸.作品簡(jiǎn)介夏目漱石（一八六七