2/2收集整理，僅供參考梅州市嘉應學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校學生權利是一項（）。A.法律權利B.應有權利C.道德權利D.自然權利【答案】：A2.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.服從學校發(fā)展需要B.學校規(guī)章制度確立C.由教師自己申請D.雙方平等自愿【答案】：D3.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先選拔使用B.優(yōu)先推薦上高一層次學校C.補償學費或代償國家助學貸款D.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。【答案】：B4.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢政策教育B.思想政治理論課C.黨團活動D.校園文化活動【答案】：B5.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.一年B.至退役后一年C.至退役后兩年D.兩年【答案】：B6.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.團結協(xié)作C.廉潔從教D.依法執(zhí)教【答案】：A7.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育部B.地方政府C.高等學校D.教育主管部門【答案】：C8.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.獨特的多層次性C.特殊的規(guī)范性D.更大的穩(wěn)定性【答案】：C9.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：B10.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.關系轉換說B.經驗概括說C.認知結構說D.相同要素說【答案】：A11.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對性原則B.開放性原則C.平等性原則D.可信性原則【答案】：D12.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.專業(yè)實踐能力發(fā)展B.學歷水平發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展【答案】：C13.在未來高等教育資源配置中，應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.政府B.政府和高校C.市場D.高校【答案】：C14.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.生理、學業(yè)、品德B.生理、心理、社會性C.身體、心理、學業(yè)D.心理、生理、學業(yè)【答案】：B15.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現的教學原則是（）。A.理論與實踐相結合的原則B.面向全體與因材施教相結合的原則C.教師主導作用與學生主動性相結合的原則D.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：B16.讓每一個學生在學校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持（）的一塊試金石。A.以德興教B.育人為本C.面向全體D.精英教育【答案】：B17.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.言語直觀B.理性概括C.感性概括D.形象直觀【答案】：C18.“人類創(chuàng)造了科學技術，而科學技術的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于（）。A.技術決定論者B.技術樂觀主義C.技術價值中性論者D.技術悲觀主義【答案】：D19.高等學校教學工作基本環(huán)節(jié)的中心是（）。A.課外輔導答疑B.備課C.上課D.課外作業(yè)【答案】：C20.高等學校據（）制定培養(yǎng)目標、教學計劃，進行招生、教學、畢業(yè)生分配等項工作。A.課程B.專業(yè)C.學生需求D.學校需求【答案】：B21.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是（）學派A.行為主義B.存在主義C.認知主義D.人本主義【答案】：B22.大學生對單詞、定義、符號、公式等的記憶屬于（）。A.動作記憶B.情景記憶C.形象記憶D.語義記憶【答案】：D23.列提綱是一種常用的（）。A.組織策略B.復述策略C.精加工策略D.學習工具利用策略【答案】：A24.聯(lián)結主義學習理論的創(chuàng)始人是（）。A.桑代克B.班杜拉C.華生D.加涅【答案】：A25.慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.一個人用慎重的態(tài)度對待自己B.在自我的世界孤芳自賞C.獨立面對自己的種種不足D.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行?！敬鸢浮浚篋26.高等教育心理學屬于（）的分支學科。A.管理心理學B.發(fā)展心理學C.教育心理學D.普通心理學【答案】：C27.下列情境中代表內在動機的情境是（）。A.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起B(yǎng).王老師對張華的數學測驗成績表示滿意C.王佳每天獨自聽音樂D.老師表揚愛勞動的學生【答案】：C28.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.情感回應B.具體化C.內容反應D.共情【答案】：D29.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.70～80B.20～40C.60～70D.1～2【答案】：B30.義務教育法規(guī)定,國家實行（）年義務教育制度。A.十二B.十一C.十D.九【答案】：D31.我國地域遼闊，各省市經濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現了教育法規(guī)的（）特點。A.針對性與可操作性相結合B.原則性與靈活性相結合C.系統(tǒng)性與獨立性相結合D.遵循教育規(guī)律與順應市場經濟要求相結合【答案】：B32.高等教育研究的起點是（）。A.問題B.資料C.學習D.選題【答案】：A33.正確處理教學與科研的關系，應是（）A.以科研為主B.按學?？己藖砣∩酑.教學與科研兼顧D.以教學為主【答案】：C34.高校組織的管理特征是（）A.二元性B.模糊性C.學術性D.復雜性【答案】：D35.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內容印象深刻這是因為（）。A.沒有前攝抑制B.仍在短時記憶C.進入長時記憶D.沒有倒攝抑制【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.歸屬與愛的需要C.自我實現需要D.尊重的需要【答案】：BCD37.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.快速疏導現場人員B.事故善后處理C.啟動應急預案D.緊急救護傷者E.等待救援【答案】：ABCD38.優(yōu)秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）A.良好的性格特征B.沒有求知的欲望與興趣C.從事教育工作的使命感D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力E.對工作的事業(yè)心與上進心【答案】：BCDE39.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.給年輕教師定目標、壓擔子B.主動聽取教師的意見C.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓D.提高教師的薪酬水平E.改善教學和科研條件【答案】：ACE40.要做到“熱愛學生，誨人不倦”，就應該做到（）。A.嚴格要求學生B.深入了解學生C.對學生一視同仁D.尊重和信任學生【答案】：ABCD41.教師熱愛學生的作用表現在（）。A.愛學生是獲得教學效果的基礎B.愛學生是教育學生的感情基礎C.得到學生及其家長的饋贈D.愛學生是提高教育質量的重要條件【答案】：ABD42.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.批判成分C.教師的陳述D.認知成分【答案】：BCD43.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為B.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約C.人要對自己負責D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答【答案】：ABD44.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)【答案】：BC45.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的規(guī)律B.高等教育的問題C.高等教育的現象D.高等教育的矛盾【答案】：BCD46.關于人生價值的實現說法正確的是（）。A.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價B.由于人的社會關系是多方面的，人生價值的實現也是多方面的C.人的價值創(chuàng)造和社會對其的承認之間是一一對應的關系D.人所創(chuàng)造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義【答案】：ABD47.下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)C.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件D.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的【答案】：ABCD48.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.集體智慧B.思維創(chuàng)新C.團結合作D.心理支持【答案】：ABD49.人的個性傾向性上的差異主要表現在（）上。A.CB.動機C.意志D.需要E.情緒F.DG.AH.B【答案】：BD50.高校教師傳播優(yōu)秀文化的職業(yè)行為要求（）。A.帶頭踐行社會主義核心價值觀B.以身作則、為人師表C.弘揚真善美，D.嚴謹治學、博學多才【答案】：AC51.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當懲戒學生B.品行不良、C.體罰學生，D.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；【答案】：BCD52.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.怒視B.漠視C.斜視D.垂視【