福建省泉州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試題(原卷版)_第1頁
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福建省泉州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試題(原卷版)_第3頁
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文檔簡介

泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024~2025學(xué)年度上學(xué)期第二次階段考試初三年化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12N14O16一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求的。1.華夏造物歷史悠久、《天工開物》中記載的下列造物過程涉及到化學(xué)變化的是A削蔗去雜 B.石轆碎蔗C.渣汁分離 D.燒柴熬糖2.2024年我國環(huán)境日主題是“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”。下列做法不符合該主題的是A.分類回收生活垃圾 B.工業(yè)廢水處理后排放C.推廣使用煤炭燃料 D.使用新型可降解塑料3.實(shí)驗(yàn)室可利用氯酸鉀制取氧氣,下列相關(guān)操作正確的是4.性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途相對應(yīng)的是A.明礬有吸附性,可用于殺菌消毒 B.金剛石硬度大,可用作切割玻璃C.石墨黑色質(zhì)軟,可用作電極 D.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于制氮肥5.人類不同階段認(rèn)識(shí)原子的模型示意圖如圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷下列說法不正確的是A.湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子,推翻了道爾頓原子不可再分的認(rèn)識(shí)B.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程C.“α粒子轟擊金箔”實(shí)驗(yàn)中極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈,說明原子的質(zhì)量很小D.人類借助模型的建立,對原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)6.一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài),下列有關(guān)判斷正確的是A.水分子間的間隔:①>③ B.水分子的運(yùn)動(dòng)速率:②>①C.狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng) D.①→②水分子本身發(fā)生了變化7.在春節(jié)燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。小明根據(jù)下列現(xiàn)象推測煙花爆竹的成分中可能含有什么物質(zhì),其中不合理的是A.燃放煙花時(shí),發(fā)出耀眼的白光,說明煙花中可能含有鎂粉B.燃放煙花時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,說明煙花中可能含有鐵粉C.爆竹的火藥呈現(xiàn)黑色,說明火藥的成分中可能含有木炭粉D.爆竹爆炸后,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,說明火藥的成分中可能含有硫粉8.三名科學(xué)家因“破解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)密碼”分享2024年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。丙氨酸(C3H7NO2)是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,下列有關(guān)說法中正確的是A.丙氨酸是由13個(gè)原子構(gòu)成的 B.丙氨酸中含有1個(gè)氧分子C.丙氨酸的相對分子質(zhì)量為98 D.丙氨酸是由四種元素組成的9.汽車尾氣是城市污染的主要來源,某實(shí)驗(yàn)室研制出一種汽車尾氣處理裝置。該反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是A.C框內(nèi)的物質(zhì)屬于純凈物B.該反應(yīng)說明分子是化學(xué)變化的最小粒子C.圖中“??”表示的化學(xué)式為2ND.該反應(yīng)實(shí)質(zhì)是原子的重新排列組合10.氫氧燃料電池是極具發(fā)展前景的新型動(dòng)力電源。如圖是電解水和氫氧燃料電池的組合裝置(其中玻璃管的作用是緩沖氣壓),下列說法中不正確的是A.閉合S1或S2發(fā)生的反應(yīng)均能證明水是由氫元素和氧元素組成B.維持氫氧燃料電池工作不需要補(bǔ)充大量蒸餾水C.斷開S1,閉合S2,玻璃管液柱最先接近溢出的U形管端收集的是氧氣D.斷開S2,閉合S1,觀察到小燈泡發(fā)光,說明化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能二、非選擇題:本題共7小題,共70分。11.“打鐵花”是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,表演者將生鐵(由碳和鐵組成)熔化后的鐵水打向空中,形成鐵花,微小的鐵屑在空氣中燃燒并冷卻。(1)構(gòu)成鐵的微觀粒子是_____(填名稱)。生鐵屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。(2)鐵屑在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。(3)鐵絲在空氣中不燃燒,與“打鐵花”現(xiàn)象對比,說明影響燃燒劇烈程度的因素是_____。12.2024年9月25日我國向太平洋海域成功發(fā)射洲際彈道導(dǎo)彈,導(dǎo)彈外殼使用了鈦合金等材料請根據(jù)下列信息,完成相應(yīng)問題。(1)圖1是鈦元素在元素周期表中的信息示意圖,鈦的相對原子質(zhì)量為______。(2)圖2為鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖,則X=______,鈦原子容易______(填“得到”或“失去”)電子。(3)鎂也被稱為國防金屬。鎂原子的化學(xué)性質(zhì)與圖3中______(填標(biāo)號(hào))粒子相似,則鎂離子的符號(hào)為______,與圖3中的陰離子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式為______。(4)工業(yè)上常用TiCl4在高溫下與鎂反應(yīng)獲得金屬鈦和MgCl2,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。13.某化學(xué)興趣小組對“富氧空氣”進(jìn)行如下探究?!緦?shí)驗(yàn)測定】測定“富氧空氣”中氧氣的含量用如圖裝置測定“富氧空氣”中氧氣的含量(集氣瓶容積為250mL,底部盛有50mL水),操作如下:I檢查氣密性后往量筒內(nèi)加入適量水(如圖);II.用電子打火器點(diǎn)燃白磷,充分反應(yīng);III.冷卻至室溫后打開止水夾,待量筒內(nèi)液面不再變化時(shí),讀出量筒內(nèi)水的體積為20mL。(1)白磷的化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似,則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。(2)本次實(shí)驗(yàn)測得“富氧空氣”中氧氣的含量為______。(3)若操作III讀數(shù)時(shí)俯視,則測得的氧氣含量______(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。(4)若想在實(shí)驗(yàn)室混制一瓶(集氣瓶容積為250mL)氧氣體積分?jǐn)?shù)為60%的“富氧空氣”,可先通入氮?dú)馀懦?0mL水,再通入氧氣排出______mL水。14.海洋是巨大的資源寶庫,泉州海水資源豐富。(1)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。某生命吸管可淡化海水,內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖1。①活性炭的作用是______。②離子交換樹脂凈化水的過程如圖2,離子交換樹脂只改變了部分離子的種類,不改變?nèi)芤旱碾娭行?。?jīng)過陽離子交換樹脂的水中陽離子總數(shù)______(填“增大”、“減小”或“不變”)。③若想得到純水,實(shí)驗(yàn)室可用______法淡化海水。(2)中國工程院院士謝和平團(tuán)隊(duì)研制出海水直接制氫新技術(shù),原理如圖3。①A電極應(yīng)與電源的______(填“正”或“負(fù)”)極相連。②寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式______。(3)在光催化劑作用下,也可利用太陽能分解海水制氫氣。水分解微觀過程用示意圖表示如圖:(“○”表示氫原子,“●”表示氧原子,“—”表示催化劑)①該過程的正確順序是①→______(填字母),該過程中沒有發(fā)生變化的微粒是______(填具體粒子名稱)。A.④⑤③②B.②④⑤③C.④②⑤③D.④②③⑤②與電解制氫相比,該制法的優(yōu)點(diǎn)是______。15.某研究小組發(fā)現(xiàn),將適量氧化銅放入過氧化氫溶液中,過氧化氫溶液的分解速率加快。對此現(xiàn)象,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究?!咎岢鰡栴}】氧化銅能否作過氧化氫分解的催化劑?【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn):【交流討論】(1)①步驟III的現(xiàn)象______。步驟V得到氧化銅的質(zhì)量為______g。②步驟IV的操作名稱是______,其中玻璃棒的作用是______。③步驟VI的目的是______?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(2)氧化銅能作過氧化氫分解的催化劑。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______?!緦?shí)驗(yàn)拓展】(3)該小組設(shè)計(jì)了如圖2裝置對比氧化銅與二氧化錳的催化效果,實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)(其他可能的影響因素忽略不計(jì))實(shí)驗(yàn)編號(hào)5%過氧化氫溶液的體積其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)I20mL氧化銅0.5gaII20mL二氧化錳0.5gb上述實(shí)驗(yàn)“待測數(shù)據(jù)”指收集等體積氧氣所需的______;若結(jié)果表明氧化銅的催化效果較好,則a______b(填“<”、“>”或“=”)。(4)溫度升高會(huì)加快過氧化氫的分解速率,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖3實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)帶火星的木條往往難以復(fù)燃,原因是_____。16.“氧燭”可用于緊急供氧。如圖2是“氧燭”結(jié)構(gòu)示意圖,每個(gè)產(chǎn)氧藥塊由氯酸鈉和一定量的鎂粉、二氧化錳等均勻混合制成,該反應(yīng)需要在300℃左右進(jìn)行,并伴隨少量有毒氯氣產(chǎn)生。若溫度過低,反應(yīng)會(huì)終止,溫度過高,會(huì)產(chǎn)生大量氯氣。(1)儀器D的名稱為______,儀器F的用途為______。(2)實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣,若用上述儀器組裝發(fā)生裝置還缺少的儀器是______(填名稱),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。(3)圖2裝置啟動(dòng)時(shí),需要鎂粉氧化放熱啟動(dòng)并維持反應(yīng)。產(chǎn)氧藥塊中要分布一定質(zhì)量的鎂粉,但不能過多,其原因是______。(4)已知?dú)溲趸c溶液可吸收氯氣,若往裝置G加入一定量的氫氧化鈉溶液來除去氧氣中混有的少量氯氣,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。(5)根據(jù)圖2排氣裝置中氣體運(yùn)動(dòng)方向可得知氧氣的性質(zhì)______,據(jù)此性質(zhì)若用裝置G收集氧氣,檢驗(yàn)其收集滿的方法是______。17.興趣小組開展“自制簡易制氧機(jī)”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)一:探秘制氧原理(1)滲透膜法制氧。利用膜材料對氣體分子的選擇性滲透作用,在一定壓力下,讓空氣通過氧氣分離膜,可得到高濃度的氧氣,如圖2所示。①同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。圖1表示空氣微觀模型的是______(空氣中其他成分忽略不計(jì),填字母)。②空氣通過氧氣分離膜時(shí),氮分子滲透速率______(填“>”或“<”)氧分子滲透速率。(2)化學(xué)試劑制氧。①以下試劑可用于制取氧氣的是______(填字母)。a.過氧化鈉(Na2O2)b.氯化銨(NH4Cl)c.甲烷(CH4)d.過氧化鈣(CaO2)②常見制氧劑為過碳酸鈉(Na2CO4)和二氧化錳。制氧機(jī)部分配方說明見表,其中甲、乙劑成分是過碳酸鈉或二氧化錳。甲劑乙劑平均供氧量(毫升/分鐘)供氧時(shí)間(分鐘)配方一1袋1袋≥320≥15配方二2袋1袋≥500≥25配方三3袋2袋≥1000≥15已知制氧原理可分為兩步,步驟一是過碳酸鈉溶干水產(chǎn)生過氧化氫和碳酸鈉(Na

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