一、(15分，每小題3分)1．下列各項中，加點字的注音全都正確的一組是()A．庠序(yánɡ)朝覲(jìn)我固有之也(yǒu)二十有八載(yǒu)B．餓莩(fú)角徵(juézhǐ)其說甚爾(shuō)說之將何如(shuō)C．孝悌(tì)瑯邪(yá)地有常數(shù)(shù)數(shù)罟不入洿池(cù)D．蹙 畎畝好樂何如(yuè)樂民之樂(lè)2．下列句子中，加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A．無如寡人之用心者B．出舍于郊，于是始興發(fā)補不足C．愛人不親，反其仁D．寡助之至，親戚畔之3．從句式特點看，下列句子中不同類的一項是()A．而良人未之知也B．此之謂大丈夫C．然而不王者，未之有也D．此之謂也4．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質好。B．有些人取得一點成績，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。C．對那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導，還要給他們更多的鍛煉機會，使他們盡快地成熟起來。D．開發(fā)商們對商品房面積的計算方式一直諱莫如深，由此導致的開發(fā)商與業(yè)主之間的經(jīng)濟糾紛經(jīng)常發(fā)生。5．下列各句中，沒有語病的一句是()A．最近，針對民眾提出的油價跟漲不跟跌的問題，發(fā)改委有關人士表示，新的定價機制規(guī)定，降價要根據(jù)國際油價二十天內(nèi)的平均漲跌是否達到4%決定。B．近日國內(nèi)各大報社在顯著位置報道了重慶大坪中學女子足球隊參加在土耳其舉行的女足中學生世界杯賽中通過造假奪取冠軍的事件。C．在金融危機席卷全球的形勢下，專家們認為，廣大出口加工型企業(yè)只有大力開拓國內(nèi)市場，學會內(nèi)銷與外銷兩條腿走路，才能逐步完善企業(yè)銷售網(wǎng)絡，實現(xiàn)自救。D．汽車產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃提出了培育汽車消費市場、推進汽車產(chǎn)業(yè)重組、支持汽車生產(chǎn)企業(yè)發(fā)展自主品牌等措施對推動我國汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要意義。二、(17分)閱讀下面的文言文，完成6～10題。張儀誑楚秦王欲伐齊，患齊、楚之從親，乃使張儀至楚，說楚王曰：“大王誠能聽臣，閉關絕約于齊，臣請獻商於之地六百里，使秦女得為大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶婦，長為兄弟之國。”楚王說而許之。群臣皆賀，陳軫獨吊。王怒曰：“寡人不興師而得六百里地，何吊也？”對曰：“不然。以臣觀之，商於之地不可得，而齊、秦合。齊、秦合則患必至矣！”王曰：“有說乎？”對曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齊也。今閉關絕約于齊，則楚孤，秦奚貪夫孤國，而與之商於之地六百里？張儀至秦，必負王。是王北絕齊交，西生患于秦也。兩國之兵必俱至。為王計者，不若陰合而陽絕于齊，使人隨張儀。茍與吾地，絕齊未晚也?！蓖踉唬骸霸戈愖娱]口，毋復言，以待寡人得地！”乃以相印授張儀，厚賜之。遂閉關絕約于齊，使一將軍隨張儀至秦。張儀佯墮車，不朝三月。楚王聞之，曰：“儀以寡人絕齊未甚邪？”乃使勇士宋遺借宋之符，北罵齊王。齊王大怒，折節(jié)而事秦，齊、秦之交合。張儀乃朝，見楚使者曰：“子何不受地？從某至某，廣袤六里?！笔拐吲?，還報楚王。楚王大怒，欲發(fā)兵而攻秦。陳軫曰：“軫可發(fā)口言乎？攻之不如因賂以一名都，與之并兵而攻齊，是我亡地于秦，取償于齊也。今王已絕于齊而責欺于秦，是吾合齊、秦之交而來天下之兵也，國必大傷矣！”楚王不聽，使屈匄帥師伐秦。秦亦發(fā)兵使庶長章?lián)糁４?，秦師與楚戰(zhàn)于丹陽，楚師大?。粩丶资堪巳f，虜屈匄及列侯、執(zhí)珪七十余人，遂取漢中郡。楚王悉發(fā)國內(nèi)兵以復襲秦，戰(zhàn)于藍田，楚師大敗。韓、魏聞楚之困，南襲楚，至鄧。楚人聞之，乃引兵歸，割兩城以請平于秦。《孟子》論之曰：或謂“張儀、公孫衍，豈不大丈夫哉！一怒而諸侯懼，安居而天下熄”。孟子曰：“是惡足以為大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志則與民由之不得志則獨行其道富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈是之謂大丈夫?！?選自《資治通鑒》第三卷)6．對下列各句中加點詞的解釋，正確的一項是(3分)()A．大王誠能聽臣，閉關絕約于齊誠：的確B．群臣皆賀，陳軫獨吊吊：悼念死者C．今閉關絕約于齊，則楚孤絕：超過D．是吾合齊、秦之交而來天下之兵也來：使……到來7．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秦王欲伐齊，患齊、楚之從親,客之美我者，欲有求于我也))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(使秦女得為大王箕帚之妾,如今人方為刀俎，我為魚肉))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(張儀乃朝，見楚使者曰,今其智乃反不能及))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(夫秦之所以重楚者，以其有齊也,久之，能以足音辨人))8．下面各組句子中分別表現(xiàn)陳軫“遠見卓識”與楚王“利令智昏”的一組是(3分)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(群臣皆賀，陳軫獨吊,愿陳子閉口，毋復言，以待寡人得地))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(以臣觀之，商於之地不可得,齊王大怒，折節(jié)而事秦，齊、秦之交合))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(是吾合齊、秦之交而來天下之兵也，國必大傷矣,韓、魏聞楚之困，南襲楚，至鄧))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(張儀佯墮車，不朝三月,楚王不聽，使屈匄帥師伐秦))9．下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)()A．面對秦國主動向楚國示好，請求楚國與齊國絕交的提議，陳軫頭腦冷靜，洞察了其中的陰謀，力排眾議，勇敢地向楚王陳述自己的意見。B．楚王因為貪小便宜，利令智昏，痛失齊、楚交好的大局，導致最后陷入四面受敵、被迫割地向秦求和的不利境地。C．孟子認為為了秦國的大一統(tǒng)事業(yè)，張儀能屈能伸，盡了自己最大的努力，順利實現(xiàn)了分化齊、楚兩國的目的，稱得上是真正的大丈夫。D．張儀回國后故意不上朝，吊足了楚王的胃口，楚王卻一錯再錯，派人辱罵齊王，把昔日的盟友齊國推向了秦國的懷抱。10．斷句和翻譯。(5分)(1)用“/”為下面的文段斷句。(2分)孟子曰：“是惡足以為大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志則與民由之不得志則獨行其道富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈是之謂大丈夫?！?2)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①為王計者，不若陰合而陽絕于齊，使人隨張儀。(1分)譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________②攻之不如因賂以一名都，與之并兵而攻齊，是我亡地于秦，取償于齊也。(2分)譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、(13分)11．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(8分)鵲橋仙·七夕范成大雙星良夜，耕慵織懶，應被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈風姨吹雨。相逢草草，爭①如休見，重攪別離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。注①爭：怎。(1)對于牛郎織女鵲橋相會，此詞說“新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去”，而秦觀說“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。請簡要分析二者所表達的感情側重點有何不同。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)此詞多處采用了對比襯托的藝術表現(xiàn)方法，請舉出兩例并結合作品賞析。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．補充下列文句的空缺部分。(5分)(1)謹庠序之教，________________。(2)老吾老以及人之老，________________。(3)得道者多助，________________。(4)是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，________________。(5)富貴不能淫，貧賤不能移，________________。四、(19分)閱讀下面一篇文章，然后完成文后各題。消逝的鐘聲史鐵生①在臺階上張望那條小街的時候，我大約兩歲多。②終于有一天奶奶領我走下臺階，走向小街的東端。我一直猜想那兒就是地的盡頭，世界將在那兒陷落、消失——因為太陽從那兒爬上來的時候，它的背后好像什么也沒有。誰料，那兒更像是一個喧鬧的世界的開端。那兒交叉著另一條小街，那街上有酒館，有雜貨鋪，有油坊、糧店和小吃攤。因為有小吃攤，那兒成為我多年之中最向往的去處。那兒還有從城外走來的駱駝隊?！笆裁囱?，奶奶？”“啊，駱駝。”“干嗎呢，它們？”“馱煤。”“馱到哪兒去呀？”“馱進城里。”駝鈴一路丁零當啷丁零當啷地響，駱駝的大腳趟起塵土，昂首挺胸目空一切，七八頭駱駝不緊不慢招搖過市，行人和車馬都給它們讓路。我望著駱駝來的方向問：“那兒是哪兒？”奶奶說：“再往北就出城啦?！薄俺龀橇耸悄膬貉?？”“是城外?！薄俺峭馐裁礃觾海俊薄靶辛?，別問啦！”我很想去看看城外，可奶奶領我朝另一個方向走。我說“不，我想去城外”，我說“奶奶我想去城外看看”，我不走了，蹲在地上不起來。奶奶拉起我往前走，我就哭。“帶你去個更好玩兒的地方不好嗎？那兒有好些小朋友……”我不聽，一路哭。③越走越有些荒疏了，房屋凌亂，住戶也漸漸稀少。沿一道灰色的磚墻走了好一會兒，進了一個大門。啊，大門里豁然開朗，完全是另一番景象：大片大片寂靜的樹林，碎石小路蜿蜒其間；滿地的敗葉在風中滾動，踩上去吱吱作響；麻雀和灰喜鵲在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然覓食。我止住哭聲。我平生第一次看見了教堂，細密如煙的樹枝后面，夕陽正染紅了它的尖頂。④我跟著奶奶進了一座拱門，穿過長廊，走進一間寬大的房子。那兒有很多孩子，他們坐在高大的桌子后面只能露出臉。他們在唱歌。一個穿長袍的大胡子老頭兒彈響風琴，琴聲飄蕩，滿屋子里的陽光好像也隨之飛揚起來。奶奶拉著我退出去，退到門口。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看見了我們但不走過來，唯努力地唱歌。那樣的琴聲和歌聲我從未聽過，寧靜又歡欣，一排排古舊的桌椅、沉暗的墻壁、高闊的屋頂也似都活潑起來，與窗外的晴空和樹林連成一氣。那一刻的感受我終生難忘，仿佛有一股溫柔又強勁的風吹透了我的身體，一下子鉆進我的心中。后來奶奶常對別人說：“琴聲一響，這孩子就傻了似的不哭也不鬧了?！蔽叶嗝戳w慕我的堂兄，羨慕那些孩子，羨慕那一刻的光線與聲音，有形與無形。我呆呆地站著，徒然地睜大眼睛，其實不能聽也不能看了，有個懵懂的東西第一次被驚動了——那也許就是靈魂吧。后來的事都記不大清了，好像那個大胡子的老頭兒走過來摸了摸我的頭，然后光線就暗下去，屋子里的孩子都沒有了，再后來我和奶奶又走在那片樹林里了，還有我的堂兄。堂兄把一個紙袋撕開，掏出一個彩蛋和幾顆糖果，說是幼兒園給的圣誕禮物。⑤這時候，晚祈的鐘聲敲響了——唔，就是這聲音，就是它！這就是我曾聽到過的那種縹縹緲緲響在天空里的聲音?。、蕖八谀膬貉?，奶奶？”⑦“什么，你說什么？”⑧“這聲音啊，奶奶，這聲音我聽見過?！雹帷扮娐晢?？啊，就在那鐘樓的尖頂下面。”⑩這時我才知道，我一來到世上就聽到的那種聲音就是這教堂的鐘聲，就是從那尖頂下發(fā)出的。暮色濃重了，鐘樓的尖頂上已經(jīng)沒有了陽光。風過樹林，帶走了麻雀和灰喜鵲的歡叫。鐘聲沉穩(wěn)、悠揚、飄飄蕩蕩，連接起晚霞與初月，擴展到天的深處或地的盡頭……?不知奶奶那天為什么要帶我到那兒去，以及后來為什么再也沒去過。?不知何時，天空中的鐘聲已經(jīng)停止，并且在這塊土地上長久地消逝了。?多年以后我才知道，那教堂和幼兒園在我們?nèi)ミ^之后不久便都被拆除了。我想，奶奶當年帶我到那兒去，必是想在那幼兒園也給我報個名，但未如愿。?再次聽見那樣的鐘聲是在40年以后了。那年，我和妻子坐了八九個小時飛機，到了地球另一面，到了一座美麗的城市，一走進那座城市我就聽見了它。在清潔的空氣里，在透澈的陽光中和涌動的海浪上面，在安靜的小街，在那座城市的所有地方，隨時都聽見它在自由地飄蕩。我和妻子在那鐘聲中慢慢地走，認真地聽它，我好像一下子回到了童年，整個世界都好像回到了童年。對于故鄉(xiāng)，我忽然有了新的理解：人的故鄉(xiāng)，并不止于一塊特定的土地，而是一種遼闊無比的心情，不受空間和時間的限制；這心情一經(jīng)喚起，就是你已經(jīng)回到了故鄉(xiāng)。13．下列對散文的概括和分析，不恰當?shù)膬身検?5分)()A．文章開頭用“張望”“終于”“一直猜想”等詞，流露出作者幼時對未知世界的好奇與向往，也為下文寫自己到了外面世界目不暇接的情形作了鋪墊。B．文章第②段寫“我”與奶奶的對話很是簡潔，樸實而有趣，也更加形象地突出了幼時的作者來到外邊世界時不聽奶奶話的一面。C．第⑩段畫線句子屬于景物描寫，通過“帶走了麻雀和灰喜鵲的歡叫”“擴展到天的深處或地的盡頭”等語句，突出了鐘聲的洪亮。D．“琴聲一響，這孩子就傻了似的不哭也不鬧了?！蹦棠痰倪@句話側面印證了幼時的“我”聽到琴聲癡迷的情態(tài)。E．本文圍繞“聽到鐘聲”的幾次感受，表達了作者對童年美好生活的回憶，更將這一種特殊的人生體驗上升到對“故鄉(xiāng)”新的理解的高度。14．文章題目為“消逝的鐘聲”，但作者卻詳寫了對童年生活的回憶，作者為什么這樣安排？請加以簡析。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．請結合本文，按要求回答下面的問題。(4分)(1)請談談對第④段畫線句“仿佛有一股溫柔又強勁的風吹透了我的身體，一下子鉆進我的心中”含意的理解。(2分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)簡析第?段畫線句“不知何時，天空中的鐘聲已經(jīng)停止，并且在這塊土地上長久地消逝了”的作用。(2分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．作者在異地聽到鐘聲時感到“整個世界都好像回到了童年”，于是說“對于故鄉(xiāng)，我忽然有了新的理解”。請結合本文，聯(lián)系實際，談談你自己對“故鄉(xiāng)”含義的理解。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、(6分)17．聯(lián)系上下文，展開合理想象，在下列橫線上分別填上一句話，要求從不同的角度描述、語言連貫、符合材料，字數(shù)不強求相同。(4分)“犀利哥”程國榮在短短時間內(nèi)可謂是上演了一出人生“杯洗具”(悲喜劇)。當人們從娛人娛己的層面，去尋找“犀利哥”的身世的時候，他的身世也慢慢為世人所熟知：一位普普通通的百姓，離家10年，還有兩個孩子，妻子因車禍去世，自己流浪10年又患上了精神疾病，風云際會下成為了大眾的焦點，最后又被家屬找到，干干凈凈地回家……演繹了一場曲折離奇的人生悲喜劇。他是幸運的，幸運地被網(wǎng)友拿來“娛樂”一番，卻得到好的回報。而筆者不禁要想，假如“犀利哥”沒有成為網(wǎng)絡紅人，又會是如何？(1)________________________________________________________________________________________________________________________________________________假如他沒成網(wǎng)絡紅人，他將食不果腹，衣衫襤褸。假如他沒成網(wǎng)絡紅人，他將有可能餓死、病死、老死，終究見不到他記憶中殘存的家的溫暖。(2)________________________________________________________________________________________________________________________________________________……但是我們要知道，如今還有很多如程國榮一般，沒有成為網(wǎng)絡紅人，也沒機會變“犀利”的群體，需要像“犀利哥”那樣走運！18．校訓體現(xiàn)著學校的培養(yǎng)目標，對學生的精神成長有著重大作用。以下是一些中外名校的校訓，從中挑選你最受啟發(fā)的一則，加以推介。(2分)哈佛大學：讓柏拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，更重要的，讓真理與你為友！清華大學：自強不息厚德載物中山大學：博學審問慎思明辨篤行答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、(50分)19．閱讀下面的材料，按要求作文。歷史是一面鏡子。在人類社會歷史發(fā)展過程中，發(fā)生過無數(shù)令人感奮、發(fā)人省悟的事件，也留下許多經(jīng)驗教訓。人們在記錄歷史、追蹤歷史的同時，總會涌現(xiàn)出許多聯(lián)想，引發(fā)出許多感慨，這中間又有多少英雄的喟嘆、智者的思索和文人騷客的浪漫詩心。那是歷史的回聲，它從遙遠的過去傳來，又將裹挾著我們的聲音向未來綿延而去。請以“歷史的回聲”為話題寫一篇文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。單元測評(二)答案1．C[A項“庠”應讀“xiánɡ”，第二個“有”通“又”，應讀“yòu”。B項“莩”應讀“piǎo”，第二個“說”應讀“shuì”。D項“”應讀“è”。]2．A[A項用心：古義“用盡心力”，與現(xiàn)代漢語相同。B項于是：古義“在這里”，今義“作因果連詞用”。C項愛人：古義“關愛別人”，今義“丈夫或妻子，戀愛中男女的一方”。D項親戚：古義“內(nèi)外親屬”，今義“只指外親”。]3．B[A、C、D三項均為賓語前置句。]4．A[“汗牛充棟”只用來形容書籍極多，不適用于描繪橙子，可換作“堆積如山”。]5．C[A項，一面對兩面，“降價”與“漲跌”不對應。把“漲跌”改為“跌幅”。B項，結構混亂，“參加”去掉。D項，句式雜糅，把“提出了”改為“提出的”，讓“……措施”作句子的主語。]6．D[A項誠：如果。B項吊：表示哀痛。C項絕：斷絕。]7．A[A項主謂之間，取消句子獨立性。B項做/是。C項才/竟然。D項因為/憑借。]8．A[B項前一句符合要求，后一句說的是齊王。C項前一句符合要求，后一句說的是韓國、魏國的做法。D項前一句說的是張儀，后一句符合要求。]9．C[孟子不認為張儀是真正的大丈夫。]10．(1)孟子曰：“是惡足以為大丈夫哉/君子立天下之正位/行天下之正道/得志則與民由之/不得志則獨行其道/富貴不能淫/貧賤不能移/威武不能屈/是之謂大丈夫?！?2)①為您考慮，不如我們暗中與齊國仍舊修好而只表面上絕交，派人隨張儀回去。②攻打秦國還不如趁機用一座大城的代價去收買它，與秦國合力攻打齊國，這樣我們從秦國失了土地，還可以在齊國得到補償。參考譯文秦王想征伐齊國，又顧慮齊國與楚國有互助條約，便派張儀前往楚國，說服楚王說：“大王如果能聽從我的建議，與齊國廢除盟約，斷絕邦交，我可以向楚國獻上商於地方的六百里土地，讓秦國的美女來做侍奉您的妾婢，秦、楚兩國互通婚嫁，就能永遠結為兄弟之邦?！背跏指吲d，允諾張儀的建議。群臣都前來祝賀，只有陳軫表示哀痛。楚王惱怒地問：“我一兵未發(fā)而得到六百里土地，有什么不好？”陳軫回答：“您的想法不對。以我之見，商於的土地不會到手，齊國、秦國卻會聯(lián)合起來。齊、秦一聯(lián)合，楚國即將禍事臨門了！”楚王問：“你有什么解釋呢？”陳軫回答：“秦國之所以重視楚國，就是因為我們有齊國盟友?，F(xiàn)在我們?nèi)绻c齊國毀約斷交，楚國便孤立了，秦國又怎么會偏愛一個孤立無援的國家而白送商於六百里地呢？張儀回到秦國以后，一定會背棄對大王您的許諾。那時大王北與齊國斷交，西與秦國生出怨仇。兩國必定聯(lián)合發(fā)兵夾攻。為您考慮，不如我們暗中與齊國仍舊修好而只表面上絕交，派人隨張儀回去。如果真的割讓給我們土地，再與齊國絕交也不晚?！背醭庳煹溃骸罢埬汴愊壬]上嘴巴，不要再說廢話了，等著看我去接收大片土地吧！”于是把國相大印授給張儀，又重重賞賜他。隨后下令與齊國毀約斷交，派一名將軍同張儀前往秦國。張儀回國后，假裝從車上跌下，三個月不上朝。楚王聽說后，自語道：“張儀是不是覺得我與齊國斷交做得還不夠？”便派勇士宋遺借了宋國的符節(jié)，北上到齊國去辱罵齊王。齊王大怒，立即降低身份去討好秦國，齊國、秦國于是和好。這時張儀才上朝，見到楚國使者，故作驚訝地問：“你為何還不去接受割地？從某處到某處，有六里多見方?！笔拐邞嵟鼗貒鴪蟾娉?，楚王勃然大怒，想發(fā)兵攻打秦國。陳軫說：“我可以開口說話嗎？攻打秦國還不如趁機用一座大城的代價去收買它，與秦國合力攻打齊國，這樣我們從秦國失了土地，還可以在齊國得到補償。現(xiàn)在大王您已經(jīng)與齊國斷交，又去質問秦國的欺騙行為，是我們促使齊國、秦國和好而招來天下的軍隊，國家一定會有大損失！”楚王仍是不聽他的勸告，派屈匄率軍隊征討秦國。秦國也任命魏章為庶長之職，起兵迎擊。春季，秦、楚兩國軍隊在丹陽大戰(zhàn)，楚軍大敗；八萬甲士被殺，屈匄及以下的列侯、執(zhí)珪等七十多名官員被俘，秦軍乘勢奪取了漢中郡。楚王又征發(fā)國內(nèi)全部兵力再次襲擊秦國，在藍田決戰(zhàn)，楚軍再次大敗。韓、魏等國見楚國危困，也向南襲擊楚國，直達鄧。楚人聽說了，只好率軍回救，割讓兩座城向秦國求和?！睹献印氛撝唬河腥苏f“張儀、公孫衍難道不是大丈夫嗎？他一怒而使各國恐懼，安居時又能使兵火息