《新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)(慕課版)》-課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
《新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)(慕課版)》-課程標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
《新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)(慕課版)》-課程標(biāo)準(zhǔn)_第3頁(yè)
《新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)(慕課版)》-課程標(biāo)準(zhǔn)_第4頁(yè)
《新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)(慕課版)》-課程標(biāo)準(zhǔn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱:新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)課程代碼:(可根據(jù)院校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定)課程性質(zhì):專業(yè)必修課學(xué)分/學(xué)時(shí):3學(xué)分/48學(xué)時(shí)(理論32學(xué)時(shí)+實(shí)踐16學(xué)時(shí))先修課程:市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)思維導(dǎo)論、新媒體概論教材:《新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)》,沈珺、郭明主編,人民郵電出版社,2025年二、課程目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)掌握新媒體平臺(tái)的核心特征(全民創(chuàng)作、算法推薦、私域閉環(huán)等)及主流平臺(tái)(微博、微信公眾號(hào)、抖音、小紅書(shū)等)的運(yùn)營(yíng)邏輯。理解AIGC工具(文本生成、圖像設(shè)計(jì)、視頻剪輯)在新媒體運(yùn)營(yíng)中的應(yīng)用場(chǎng)景與技術(shù)原理。熟悉新媒體賬號(hào)定位、內(nèi)容創(chuàng)作、數(shù)據(jù)分析、用戶運(yùn)營(yíng)的全流程方法論及商業(yè)化變現(xiàn)模式。(二)技能目標(biāo)能獨(dú)立完成新媒體賬號(hào)的定位、搭建及內(nèi)容規(guī)劃,運(yùn)用AIGC工具提升內(nèi)容創(chuàng)作效率。掌握各平臺(tái)內(nèi)容創(chuàng)作技巧(標(biāo)題設(shè)計(jì)、封面制作、互動(dòng)策劃),并能根據(jù)平臺(tái)算法調(diào)整運(yùn)營(yíng)策略。具備數(shù)據(jù)分析能力,能通過(guò)用戶行為數(shù)據(jù)優(yōu)化運(yùn)營(yíng)方案,實(shí)現(xiàn)賬號(hào)漲粉與商業(yè)轉(zhuǎn)化。(三)素養(yǎng)目標(biāo)響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略:理解新媒體在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合中的作用,踐行“數(shù)字中國(guó)”戰(zhàn)略,運(yùn)用新媒體技術(shù)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新。內(nèi)容倫理與網(wǎng)絡(luò)文明:堅(jiān)守內(nèi)容創(chuàng)作的合規(guī)性,抵制虛假信息與低俗內(nèi)容,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)清朗生態(tài),傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。創(chuàng)新與跨界思維:培養(yǎng)AIGC技術(shù)應(yīng)用能力,適應(yīng)新媒體行業(yè)快速迭代的趨勢(shì),提升跨平臺(tái)運(yùn)營(yíng)與整合營(yíng)銷的創(chuàng)新思維。三、課程內(nèi)容與教學(xué)安排(一)課程模塊劃分知識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)教學(xué)方法學(xué)習(xí)要求第一章新媒體平臺(tái)概述1.新媒體七大特征(全民創(chuàng)作、算法推薦等)

2.主流平臺(tái)分類與核心價(jià)值

3.收益模式與運(yùn)營(yíng)規(guī)則2課堂講授+案例分析理解新媒體生態(tài)架構(gòu),區(qū)分平臺(tái)屬性,掌握合規(guī)運(yùn)營(yíng)的基本要求第二章運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵步驟1.賬號(hào)定位(競(jìng)品分析、人設(shè)打造)

2.平臺(tái)選擇與賬號(hào)設(shè)置

3.選題素材庫(kù)搭建與AIGC工具應(yīng)用4小組討論+實(shí)操練習(xí)完成賬號(hào)定位方案,熟練使用1-2款A(yù)IGC工具(如文心一言、通義萬(wàn)相)輔助創(chuàng)作第三章微博運(yùn)營(yíng)1.推薦機(jī)制(榜單推薦、訂閱推薦)

2.內(nèi)容類型(熱點(diǎn)話題、互動(dòng)活動(dòng))

3.運(yùn)營(yíng)模式(品牌賦能、話題營(yíng)銷)2案例拆解+模擬運(yùn)營(yíng)掌握微博話題策劃技巧,能設(shè)計(jì)全平臺(tái)互動(dòng)活動(dòng)第四章微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)1.訂閱號(hào)與服務(wù)號(hào)差異化運(yùn)營(yíng)

2.內(nèi)容創(chuàng)作(標(biāo)題技巧、私域閉環(huán))

3.運(yùn)營(yíng)模式(口碑打造、社交破圈)2實(shí)戰(zhàn)演練+數(shù)據(jù)分析獨(dú)立運(yùn)營(yíng)公眾號(hào),實(shí)現(xiàn)內(nèi)容漲粉與用戶留存第五章今日頭條運(yùn)營(yíng)1.個(gè)性化推薦機(jī)制

2.內(nèi)容類型(資訊、知識(shí)科普)

3.生態(tài)出圈模式(圖文+短視頻聯(lián)動(dòng))2算法邏輯拆解+跨平臺(tái)實(shí)踐理解信息流推薦邏輯,制定跨平臺(tái)內(nèi)容分發(fā)策略第六章小紅書(shū)運(yùn)營(yíng)1.賬號(hào)運(yùn)營(yíng)(關(guān)注官方賬號(hào)、簡(jiǎn)介引導(dǎo)、筆記置頂)

2.內(nèi)容運(yùn)營(yíng)(標(biāo)題/封面設(shè)計(jì)、正文分類)

3.運(yùn)營(yíng)模式(常規(guī)運(yùn)營(yíng)、口碑出圈、獲客到店)4實(shí)操練習(xí)+用戶畫(huà)像分析制作高轉(zhuǎn)化率種草筆記,掌握搜索流量獲取方法,完成從內(nèi)容創(chuàng)作到線下引流的閉環(huán)第七章知乎運(yùn)營(yíng)1.推薦機(jī)制(話題權(quán)重推薦、頻道推薦)

2.內(nèi)容形式(知識(shí)解答、經(jīng)驗(yàn)“種草”、小說(shuō)故事)

3.運(yùn)營(yíng)模式(常規(guī)運(yùn)營(yíng)、商業(yè)活動(dòng))2案例研討+寫(xiě)作訓(xùn)練輸出專業(yè)問(wèn)答內(nèi)容,理解知識(shí)付費(fèi)商業(yè)邏輯,完成品牌合作案例分析第八章抖音運(yùn)營(yíng)1.推薦機(jī)制(流量池疊加+個(gè)性化推薦)

2.內(nèi)容類型(歌舞、萌寵、技能教學(xué))

3.運(yùn)營(yíng)模式(垂類內(nèi)容輸出+直播變現(xiàn))4短視頻創(chuàng)作+直播模擬掌握短視頻剪輯技巧,設(shè)計(jì)賬號(hào)矩陣運(yùn)營(yíng)方案,實(shí)現(xiàn)直播帶貨轉(zhuǎn)化第九章快手運(yùn)營(yíng)1.功能與機(jī)制(老鐵經(jīng)濟(jì)、公域積累)

2.內(nèi)容創(chuàng)作(生活記錄、真實(shí)性表達(dá))

3.私域運(yùn)營(yíng)(粉絲群維護(hù)、直播變現(xiàn))4案例分析+直播話術(shù)訓(xùn)練理解快手去中心化機(jī)制,設(shè)計(jì)接地氣的直播方案,構(gòu)建私域流量池第十章視頻號(hào)運(yùn)營(yíng)1.推薦機(jī)制(社交推薦+個(gè)性推薦)

2.內(nèi)容類型(熱點(diǎn)、知識(shí)分享)

3.運(yùn)營(yíng)模式(私域轉(zhuǎn)化、IP分發(fā))4跨平臺(tái)對(duì)比+實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)利用微信生態(tài)實(shí)現(xiàn)漲粉與商業(yè)變現(xiàn),掌握視頻號(hào)與公眾號(hào)/社群的聯(lián)動(dòng)策略第十一章嗶哩嗶哩運(yùn)營(yíng)1.特色機(jī)制(彈幕文化、圈層傳播)

2.內(nèi)容類型(二次元、知識(shí)分享)

3.運(yùn)營(yíng)模式(內(nèi)容變現(xiàn)、爆款出圈)2運(yùn)營(yíng)模擬+文化現(xiàn)象分析理解二次元文化特征,運(yùn)營(yíng)垂直領(lǐng)域賬號(hào),掌握“爆款”內(nèi)容的站內(nèi)站外傳播策略四、考核方式(一)考核構(gòu)成與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)表現(xiàn)(20%)考勤與課堂參與:缺勤扣5分/次,主動(dòng)發(fā)言或小組討論貢獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)觀點(diǎn)加2分/次。AIGC工具應(yīng)用:使用文心一言、通義萬(wàn)相等工具完成隨堂練習(xí),根據(jù)工具操作熟練度與創(chuàng)意性評(píng)分(滿分20分)。隨堂作業(yè)(30%)賬號(hào)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn):選擇1個(gè)平臺(tái)完成賬號(hào)搭建、內(nèi)容規(guī)劃及3條原創(chuàng)內(nèi)容創(chuàng)作(需使用AIGC工具輔助),評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括:賬號(hào)定位清晰度(30%)內(nèi)容質(zhì)量與AIGC工具應(yīng)用效果(40%)數(shù)據(jù)反饋分析(30%)案例分析報(bào)告:拆解1個(gè)新媒體平臺(tái)“爆款”案例,要求包含推薦機(jī)制分析、內(nèi)容結(jié)構(gòu)拆解及優(yōu)化建議(滿分30分)。期末項(xiàng)目(50%)全流程運(yùn)營(yíng)方案:選擇1個(gè)平臺(tái),完成從賬號(hào)定位、內(nèi)容創(chuàng)作到數(shù)據(jù)分析的全流程方案,需包含:競(jìng)品分析與賬號(hào)定位(20%)內(nèi)容規(guī)劃(含AIGC工具應(yīng)用場(chǎng)景設(shè)計(jì))(30%)數(shù)據(jù)復(fù)盤(pán)與優(yōu)化策略(30%)答辯表達(dá)邏輯(20%)五、課程思政融入價(jià)值引領(lǐng):結(jié)合新媒體在鄉(xiāng)村振興、文化傳承中的案例(如非遺手作短視頻傳播),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與文化自信。內(nèi)容合規(guī)教育結(jié)合教材中“新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)規(guī)則”章節(jié),強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容創(chuàng)作的法律邊界與道德規(guī)范,如抵制虛假信息、規(guī)避敏感詞、保護(hù)用戶隱私等。通過(guò)案例分析(如某品牌因虛假宣傳被平臺(tái)處罰),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“內(nèi)容真實(shí)性優(yōu)先”的職業(yè)操守。3.技術(shù)倫理與責(zé)任:在AIGC工具應(yīng)用教學(xué)中(-),融入數(shù)據(jù)安全與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)內(nèi)容,要求學(xué)生在使用文心一言、通義萬(wàn)相等工具時(shí),明確標(biāo)注AI生成內(nèi)容來(lái)源,避免版權(quán)糾紛,培養(yǎng)“技術(shù)向善”的職業(yè)素養(yǎng)。4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維:通過(guò)教材中“企業(yè)新媒體矩陣運(yùn)營(yíng)”案例(如完美日記、韓束的跨平臺(tái)策略,-),引導(dǎo)學(xué)生思考新媒體在中小企業(yè)品牌建設(shè)中的作用,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí),響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略。六、教學(xué)資源與工具教材與參考資料:教材:《新媒體平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)(AIGC版

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論