學(xué)校職級(jí)管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)合理的教師職級(jí)體系，激勵(lì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于學(xué)校全體在職教師。（三）基本原則1.公平公正原則：職級(jí)評(píng)定過(guò)程公開(kāi)透明，依據(jù)客觀事實(shí)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，確保公平公正對(duì)待每一位教師。2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：以教師的教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展成果等為主要依據(jù)，突出工作實(shí)際成效。3.動(dòng)態(tài)管理原則：職級(jí)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)教師的表現(xiàn)和發(fā)展情況適時(shí)調(diào)整。4.激勵(lì)發(fā)展原則：通過(guò)職級(jí)晉升等激勵(lì)措施，促進(jìn)教師不斷提升自身素質(zhì)和能力，推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展。二、職級(jí)設(shè)置學(xué)校教師職級(jí)分為初級(jí)教師、中級(jí)教師、高級(jí)教師和特級(jí)教師四個(gè)等級(jí)。（一）初級(jí)教師1.教齡在13年，具有相應(yīng)教師資格證書(shū)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量和教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。2.積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和培訓(xùn)，不斷提升教學(xué)水平。（二）中級(jí)教師1.教齡滿4年及以上，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教學(xué)能力，教學(xué)成績(jī)顯著。2.主持或參與校級(jí)以上課題研究，發(fā)表一定數(shù)量的教育教學(xué)論文。3.發(fā)揮骨干教師作用，指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。（三）高級(jí)教師1.教齡滿8年及以上，在教育教學(xué)領(lǐng)域有較高的知名度和影響力。2.教學(xué)成果突出，在市級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，或所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谕?lèi)班級(jí)中名列前茅。3.主持市級(jí)以上課題研究，發(fā)表多篇高質(zhì)量教育教學(xué)論文，出版教育教學(xué)專(zhuān)著或教材。4.積極參與課程改革和教學(xué)創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。（四）特級(jí)教師1.教齡滿12年及以上，在全省乃至全國(guó)教育界有卓越聲譽(yù)。2.教學(xué)成果卓越，在省級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，所教學(xué)生在高考、中考等重要考試中成績(jī)優(yōu)異。3.主持省級(jí)以上重大課題研究，發(fā)表大量高水平教育教學(xué)論文，在教育教學(xué)改革方面有重大突破和創(chuàng)新。4.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，指導(dǎo)培養(yǎng)多名優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為骨干教師或?qū)W科帶頭人。三、職級(jí)評(píng)定條件（一）思想政治表現(xiàn)1.擁護(hù)黨的路線、方針、政策，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。（二）教育教學(xué)能力1.具備扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論知識(shí)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。2.教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)效果良好。3.積極參與課堂教學(xué)改革，不斷探索新的教學(xué)模式和方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（三）工作業(yè)績(jī)1.教學(xué)工作量達(dá)到學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估成績(jī)優(yōu)秀。2.所教班級(jí)學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面有明顯進(jìn)步和提高。3.在教育教學(xué)競(jìng)賽、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。（四）教科研成果1.初級(jí)教師：參與校級(jí)教研活動(dòng)，撰寫(xiě)一定數(shù)量的教學(xué)反思或教學(xué)案例。2.中級(jí)教師：主持或參與校級(jí)課題研究，發(fā)表12篇教育教學(xué)論文。3.高級(jí)教師：主持市級(jí)課題研究，發(fā)表35篇教育教學(xué)論文，其中至少有1篇在省級(jí)以上刊物發(fā)表；或參與編寫(xiě)教育教學(xué)專(zhuān)著或教材。4.特級(jí)教師：主持省級(jí)以上課題研究，發(fā)表5篇以上教育教學(xué)論文，其中多篇在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表；出版教育教學(xué)專(zhuān)著或教材；在教育教學(xué)改革方面有重大成果并在全省推廣。（五）指導(dǎo)與示范1.中級(jí)教師：指導(dǎo)青年教師12名，幫助青年教師提高教學(xué)水平。2.高級(jí)教師：指導(dǎo)青年教師23名，培養(yǎng)青年教師成為校級(jí)骨干教師；定期開(kāi)展示范課、講座等活動(dòng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。3.特級(jí)教師：指導(dǎo)多名青年教師成長(zhǎng)為市級(jí)以上骨干教師或?qū)W科帶頭人；在全省范圍內(nèi)開(kāi)展示范課、講座等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。四、職級(jí)評(píng)定程序（一）個(gè)人申請(qǐng)教師根據(jù)自身?xiàng)l件和發(fā)展情況，對(duì)照職級(jí)評(píng)定條件，向?qū)W校提交職級(jí)評(píng)定申請(qǐng)，并提供相關(guān)證明材料。（二）資格審查學(xué)校成立職級(jí)評(píng)定工作小組，對(duì)申請(qǐng)教師的資格條件進(jìn)行審查，確定符合評(píng)定條件的人員名單。（三）材料評(píng)審工作小組對(duì)申請(qǐng)教師提交的教育教學(xué)業(yè)績(jī)、教科研成果、指導(dǎo)與示范等材料進(jìn)行評(píng)審，量化打分。（四）課堂教學(xué)考核組織申請(qǐng)教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示，由評(píng)審專(zhuān)家和同行教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)價(jià)，給出教學(xué)考核成績(jī)。（五）綜合評(píng)定工作小組根據(jù)材料評(píng)審、課堂教學(xué)考核等成績(jī)，進(jìn)行綜合評(píng)定，確定職級(jí)晉升建議名單。（六）公示將職級(jí)晉升建議名單在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，報(bào)學(xué)校行政會(huì)議審批。（七）審批與公布學(xué)校行政會(huì)議對(duì)職級(jí)晉升名單進(jìn)行審批，審批通過(guò)后公布職級(jí)晉升結(jié)果，并頒發(fā)相應(yīng)職級(jí)證書(shū)。五、職級(jí)待遇（一）工資待遇1.初級(jí)教師：按照學(xué)?，F(xiàn)行工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，享受相應(yīng)的崗位津貼。2.中級(jí)教師：工資待遇在初級(jí)教師基礎(chǔ)上適當(dāng)提高，崗位津貼相應(yīng)增加。3.高級(jí)教師：工資待遇進(jìn)一步提高，享受較高的崗位津貼，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼。4.特級(jí)教師：工資待遇大幅提升，享受特殊津貼，在學(xué)校資源分配、住房等方面給予優(yōu)先考慮。（二）培訓(xùn)與發(fā)展1.初級(jí)教師：學(xué)校提供針對(duì)性的入職培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，幫助其盡快適應(yīng)教學(xué)工作，提升教學(xué)能力。2.中級(jí)教師：優(yōu)先選派參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等，支持其開(kāi)展課題研究和教學(xué)改革。3.高級(jí)教師：提供更多參加省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其在教育教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮引領(lǐng)作用。4.特級(jí)教師：給予充分的自主發(fā)展空間，支持其開(kāi)展高層次的教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐，在經(jīng)費(fèi)、資源等方面給予大力保障。（三）榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)1.初級(jí)教師：在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰，頒發(fā)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)證書(shū)。2.中級(jí)教師：授予校級(jí)骨干教師稱號(hào)，在學(xué)校宣傳平臺(tái)進(jìn)行宣傳報(bào)道。3.高級(jí)教師：授予市級(jí)骨干教師稱號(hào)，推薦參加市級(jí)以上優(yōu)秀教師評(píng)選，享受相應(yīng)的榮譽(yù)待遇。4.特級(jí)教師：授予省級(jí)特級(jí)教師稱號(hào)，在全省范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳表彰，享受省級(jí)高層次人才待遇。六、職級(jí)考核（一）考核周期職級(jí)考核每學(xué)年進(jìn)行一次。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：包括師德師風(fēng)、政治素養(yǎng)等方面。2.教育教學(xué)工作：教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革等情況。3.教科研成果：課題研究進(jìn)展、論文發(fā)表情況等。4.指導(dǎo)與示范：指導(dǎo)青年教師情況、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用情況。（三）考核方式1.個(gè)人自評(píng)：教師對(duì)本學(xué)年工作進(jìn)行總結(jié)自評(píng)，填寫(xiě)考核表。2.學(xué)生評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)。3.同行評(píng)價(jià)：組織同行教師對(duì)被考核教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)價(jià)、教學(xué)研討等，給出評(píng)價(jià)意見(jiàn)。4.學(xué)校評(píng)價(jià)：學(xué)校考核工作小組根據(jù)教師個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)等情況，結(jié)合平時(shí)工作表現(xiàn)，對(duì)教師進(jìn)行綜合考核評(píng)價(jià)。（四）考核結(jié)果運(yùn)用1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。2.連續(xù)兩年考核優(yōu)秀的教師，在職級(jí)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面優(yōu)先考慮。3.考核合格的教師，保留原職級(jí)待遇。4.考核不合格的教師，視情況降低職級(jí)或取消相應(yīng)職級(jí)待遇，并進(jìn)行誡勉談話、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等處理。七、職級(jí)調(diào)整（一）晉升1.符合職級(jí)評(píng)定條件，且在考核中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，可申請(qǐng)晉升職級(jí)。2.晉升職級(jí)按照本辦法規(guī)定的評(píng)定程序進(jìn)行。（二）降級(jí)1.在考核中連續(xù)兩年不合格，或出現(xiàn)嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范、教學(xué)事故等情況的教師，予以降級(jí)處理。2.降級(jí)后的教師，按照新的職級(jí)享受相應(yīng)待遇，并參加學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，限期整改提高。（三）其他調(diào)整1