初一語文海底兩萬里名著閱讀專題提優(yōu)專項(xiàng)訓(xùn)練試題一、選擇題1．選出關(guān)于《海底兩萬里》表述有誤的一項(xiàng)A．《海底兩萬里》作者儒勒·凡爾納。他是法國著名的科幻和探險(xiǎn)小說家。B．小說講述了尼摩船長駕駛購買的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中航行的故事。C．在航行途中，尼摩船長等人經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。D．這部作品體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，顯示了作者非凡的想象力。2．關(guān)于本書內(nèi)容，下列描述不正確的一項(xiàng)是（）A．尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他會(huì)說多國語言。他是個(gè)了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。B．科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號(hào)潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。C．凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得十分生動(dòng)，使讀者如臨其境。D．“鸚鵡螺”號(hào)潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。3．小博快速閱讀了這兩本小說，以下是他對(duì)這兩本小說的初印象，表述有誤的一項(xiàng)是（）A．祥子是一個(gè)普通的人力車夫，他最大的夢想不過是擁有一輛自己的洋車。B．老舍主要是想借祥子經(jīng)歷“三起三落”，最終墮落沉淪的故事，批評(píng)祥子自私懶惰、不求上進(jìn)的劣根性。C．尼摩船長一行曾遭土著圍攻，同鯊魚搏斗，被冰山封路……海底旅行，可謂險(xiǎn)象環(huán)生。D．凡爾納設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻的海底世界，這得益于他具有豐富的科學(xué)知識(shí)和非凡的想象力。4．下面的語段出自《海底兩萬里》，對(duì)A、B處判斷正確的一項(xiàng)是（）那時(shí)諾第留斯號(hào)已經(jīng)浮上水面來了。一個(gè)水手站在樓梯的最高的一級(jí)上，把嵌板上的螺釘松下來。可是母螺旋剛放開，嵌板就十分猛烈地掀起，顯然是被（A）一只胳膊的吸盤所拉了。立即有一只長胳膊，像一條蛇，從開口溜進(jìn)來，其它二十只在上面搖來搖去。只一斧子，（B）就把這根巨大的觸須截?cái)啵g卷著從樓梯上溜下去。A．人魚康塞爾 B．章魚阿龍納斯 C．章魚尼摩船長 D．人魚尼德·蘭5．下列選項(xiàng)中，對(duì)《海底兩萬里》理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．儒勒·凡爾納，理想時(shí)代的預(yù)言家和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“科普小說之父”。代表作有三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。B．潛艇上的人睡的床是用大葉藻材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用貝殼類的足絲做成的，潛艇上的人用來寫字的筆是用鯨的觸須做成的，潛艇上的人用的墨水是用墨魚或?yàn)踬\的分泌物做的。C．《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半。即：船長尼摩、自然科學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德?蘭，“亞伯拉罕?林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。D．《海底兩萬里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象方面的知識(shí)，使讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。6．《海底兩萬里》中尼摩船長將死去的同伴安葬在珊瑚地的原因是什么？下列正確的一項(xiàng)是（）A．尼摩船長認(rèn)為珊瑚地很美。 B．珊瑚地是同伴犧牲的地方。C．珊瑚蟲將把墓穴永遠(yuǎn)封閉。 D．珊瑚具有極高的收藏價(jià)值。7．下面是《海底兩萬里》一書中，尼摩船長說的一番話，請(qǐng)你寫一段點(diǎn)評(píng)文字，談?wù)勛x后的感受?！拔液芰私?，為捕殺而捕殺是人類的一種特權(quán)，但我不允許這種殘酷無情的消遣方式。您的那些同行無故濫捕南極鯨和露脊鯨這種善良無害的動(dòng)物，是應(yīng)該大加譴責(zé)的。正是他們的這種行為，導(dǎo)致巴芬灣里的鯨魚越來越少，最后必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡的。所以，您還是發(fā)發(fā)善心，讓這些可憐的長須鯨平平靜靜地活著吧。即使沒有您的攪和，抹香鯨、箭魚和鋸鰩這些長須鯨的天敵就夠它們受的了?！?．閱讀文段，完成題目。（一）第二天早晨，我又到了平臺(tái)上，尼摩船長已經(jīng)在那里了。他一看見我，就走到我面前來。“教授，”他對(duì)我說，“您愿意今天去作一次海底漫游嗎？”“我的同伴可以一同去嗎？”我問?！叭绻麄?cè)敢?，他們可以一同去?！薄拔覀円欢ǜ?，船長?！薄谶@個(gè)地方，沒有細(xì)沙、沒有海底草地，完全不見深海森林。我及時(shí)意識(shí)到船長那一天許諾領(lǐng)我們?nèi)ツ巧衿娴牡胤?，這便是珊瑚王國。（二）船長沒有受傷，站起來，走到那個(gè)可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個(gè)可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。我們?nèi)烁蟻?。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。尼摩船長首先關(guān)心的是要救活這個(gè)可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因?yàn)檫@個(gè)可憐人浸在水中的時(shí)間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運(yùn)氣，由于他們的有力按摩，我看見那個(gè)可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。兩段文字均選自_______________（作品名）。文段（一）中尼摩船長邀請(qǐng)“我們”去海底漫游的真正目的是_______________________________；文段（二）中的“可憐人”指的是_____________。9．小華閱讀完《海底兩萬里》后，他被小說中的靈魂人物尼摩船長所吸引，他決定給自己的朋友小志寫一封簡短的信，根據(jù)作品內(nèi)容簡單地向他介紹尼摩船長是怎樣一個(gè)人。（字?jǐn)?shù)不少于50字）給小志的一封信10．寫讀后感是深入閱讀的有效方法，一般而言，讀后感包括作品內(nèi)容概述、分析評(píng)價(jià)、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫出感想這三個(gè)基本部分。請(qǐng)你參考下面的示例，從《海底兩萬里》一書中另選內(nèi)容，寫出你的讀后感。（示例）內(nèi)容概述分析評(píng)價(jià)生發(fā)感想尼摩船長定期將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。他自覺地承擔(dān)起對(duì)他人的責(zé)任，扶危濟(jì)困，對(duì)抗邪惡。用行動(dòng)詮釋了“能力越大，責(zé)任越大”這句話的內(nèi)涵。他的行為讓我想起了挺身而出的抗疫英雄，他們心中都有他人，所以能不計(jì)個(gè)人得失，為救助他人挺身而出。11．閱讀名著選段，回答問題?！澳軔鄞蠛?，船長?！薄笆茄?，我很愛大海。大海就是一切！它占了地球的七分之一的面積。它呼出的氣息清新純凈。在這浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因?yàn)樗芨杏X到自己周圍涌動(dòng)著生命。大海僅是一種超自然的神奇的生命載體；它只是在動(dòng)，在愛；它正如你們的一位詩人所說，是無限的生命。……可以說，地球上先有大海，它始于大海，誰敢說它最終不歸之于大海呢！海里環(huán)境十分平和。大海不屬于獨(dú)戰(zhàn)者。在海面上，獨(dú)裁者們還可以運(yùn)用其極不公平的權(quán)力，他們可以在海上相互爭斗、廝殺，把陸地上的種種暴行帶到海上來。但是，在海面以下三十尺的地方，他們的權(quán)力就使不上，他們的影響也就消失了，他們的威勢便蕩然無存了！??！先生，到大海里來生活吧！生活在海上吧！人只有在海洋里才是獨(dú)立的！在這里，我不聽命于任何人！在這里，我是自由的！”尼摩船長正說到興致勃發(fā)時(shí)，卻突然不說話了。他是不是一時(shí)忘乎所以，忘了平時(shí)的矜持了？他是不是說得太多了？有這么一會(huì)兒工夫，他來來回回地走動(dòng)著，神情異常激動(dòng)。過了這一會(huì)兒，他恢復(fù)了平靜，臉上又浮現(xiàn)那種冷峻的神情，然后，他轉(zhuǎn)向我說：“現(xiàn)在，教授先生，如果您想?yún)⒂^‘諾第留斯號(hào)①’的話，我可以陪您?！保ㄗⅲ┲Z第留斯號(hào)，拉丁語Nautilus的音譯，意思是鸚鵡螺。鸚鵡螺內(nèi)部有許多小室，潛水艇的結(jié)構(gòu)與之相似。（1）以上文段選自《海底兩萬里》，該書的作者是法國著名的小說家__________，文段通過尼摩船長和“我”之間的對(duì)話，可以看出尼摩船長_____________的性格特點(diǎn)。（2）《海底兩萬里》講述了尼摩船長駕駛潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中航行的探險(xiǎn)經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)潛水艇航行線路上的部分地點(diǎn)，選出發(fā)生在該地點(diǎn)的探險(xiǎn)經(jīng)歷，將序號(hào)填在相應(yīng)位置。探險(xiǎn)地點(diǎn)：A．南極海域__________B．阿拉伯隧道__________C．托雷斯海峽__________D．錫蘭采珠場__________備選經(jīng)歷：①用捕鯨叉刺中儒艮的心臟②與鯊魚搏斗并救出采珠人③因冰山翻倒而困在冰洞中④海水退潮撞上暗礁并擱淺12．《海底兩萬里》的作者是法國著名的小說家______________。這部小說體裁屬于____________小說。13．法國科幻作家儒勒凡爾納的《海底兩萬里》是一部偉大的科幻小說。有人說：“現(xiàn)代科技只不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過程?！比缃?，這部小說中的許多科學(xué)幻想都已變成現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)根據(jù)小說的情節(jié)填寫下面的表格。小說情節(jié)變成現(xiàn)實(shí)長時(shí)間不需補(bǔ)充燃料的潛艇①____________________________用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈②____________________________水下呼吸的潛水設(shè)備③____________________________14．填空題《海底兩萬里》中尼摩船長邀請(qǐng)生物學(xué)家________（人名）作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、________、________等許多險(xiǎn)情。15．以下內(nèi)容是某中學(xué)七年級(jí)同學(xué)根據(jù)小說《海底兩萬里》改編的課本劇劇本：《海底兩萬里?大屠殺》。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)原著中人物形象的了解，判斷（B）（D）各是小說中的哪個(gè)人物。（那艘汽船已經(jīng)離鸚鵡螺號(hào)不遠(yuǎn)了，它正在加大馬力，越靠越近……）A：（略帶擔(dān)憂地望向不遠(yuǎn)處）那是艘什么船？（阿龍納斯）B：（瞇縫起眼睛，緊盯著來船）它靠過來就太好了，必要時(shí)，干脆把這艘該死的鸚鵡螺號(hào)給擊沉了！C：（聳了聳肩）它能把鸚鵡螺號(hào)怎么樣，它能在海面上攻擊它呢，還是能在水下攻擊它呀？而且，我們也還是有游泳的本事的。（康塞爾）D：（冷冰冰地說）我要把它擊沉，先生。我就是法律！我就是正義！我是個(gè)被壓迫者，而眼前就是壓迫者！B．（________________）D．（_______________）二、名著閱讀題16．閱讀下面文字，完成題目。那時(shí)我們是何等憤怒地來跟這些章魚拼命呀！我們一點(diǎn)不能自主了。有十條或十二條章魚侵到平臺(tái)上和潛艇兩邊來。我們?cè)谄脚_(tái)上，在血泊和墨水中跳動(dòng)者的一條一條的肉段中間滾來滾去，這些粘性的觸須就像多頭蛇的頭一樣，一會(huì)又生出來了。加拿大人（A）的叉每一下都刺人槍鳥賊的海色眼睛中，把眼珠挖出來?？墒?，我的勇敢同伴不可能躲開，突然被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。槍烏賊的厲害可怕的嘴對(duì)著他張開來。這個(gè)不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但船長（B）走在我的前面，先我動(dòng)了手。他的斧子砍人兩排巨大齒牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，站起來，把整條叉刺人章魚的三個(gè)心臟中。（1）這一片段選自《海底兩萬里》，作者是__國的__（作者姓名）。（2）文中A處的加拿大人指的是魚叉手____（姓名）；B處指的是_____船長，他的潛艇名稱是“______________”號(hào)。（3）本片段選自書中《大戰(zhàn)章魚》情節(jié)，請(qǐng)?jiān)儆煤喍痰奈淖址謩e寫出潛艇遇險(xiǎn)的其它三個(gè)情節(jié)。17．閱讀下列文段，按要求完成下列小題（題文）“……康塞爾和我，彼此緊挨著……我不再感到我的衣服、我的鞋底、我的空氣箱的沉重了……所有這些物體，在水中失去了一部分重量……因此我進(jìn)一步了解了阿基米德發(fā)現(xiàn)的這條物理學(xué)原理……”“……在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須……還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)的框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路！”（1）上面的文字選自小說《_______________》，作者_(dá)_____________被譽(yù)為“___________”和“____________”。（2）書中的主人公是__________（人名）船長，他駕駛的潛水艇叫“_________”號(hào)，在環(huán)球旅行中的遇險(xiǎn)有__________、__________（請(qǐng)寫出兩個(gè)）。18．閱讀《海底兩萬里》中的兩段文字，回答下面問題。“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了?。?）此語段出自《海底兩萬里》，文段中的船長是__________（人物），他駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇是“__________號(hào)”，在大海中自由航行。（2）體會(huì)文段中的語言，概括作品中船長具有哪些性格特點(diǎn)？（任寫兩點(diǎn)）___________________________________19．《偉大的悲劇》中結(jié)尾寫道：“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。”斯科特一行身上體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)忍不拔、勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)、臨危不懼的精神。這樣的精神在《海底兩萬里》中的人物身上也有體現(xiàn)，請(qǐng)你選擇其中某一種精神，結(jié)合《海底兩萬里》的相關(guān)情節(jié)加以闡述。①團(tuán)結(jié)協(xié)作②堅(jiān)忍不拔③勇于探索④嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)⑤臨危不懼20．小說中人物的姓名或稱呼值得探究。備選材料中人物的名字有何深意？請(qǐng)選擇其中的一位，參考示例，結(jié)合作品具體情節(jié)和人物性格，寫出你的理解。示例：老馬小馬是《駱駝祥子》中的兩個(gè)小人物，他們是社會(huì)底層的洋車夫，所謂的“姓”，卻像是一生命運(yùn)的暗示，如馬匹，吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)為口吃食而奔波，但最終貧苦離世。備選：①祥子②尼莫船長（Nemo，意為“沒有人，無名之人”）③哈利·波特（Harry，意為“進(jìn)攻”）我選_______我的理解：_________________________________________21．名著閱讀。（1）小文同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》的過程中做了文段批注和整本書的讀書卡片，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，完成①②兩題。①下面是小文同學(xué)做的文段批注，你覺得有誤的一項(xiàng)是（_______）原文：大概的說吧，他只要有一百塊錢，就能弄一輛車。猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過來這該有多么遠(yuǎn)。但是，他下了決心，一千天也好，一萬天也好，他得買車！第一步他應(yīng)當(dāng)，他想好了，去拉包車。遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十來個(gè)飯局，他就可以白落兩三塊的車飯錢。加上他每月再省出個(gè)塊兒八角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！這樣，他的希望就近便多了。他不吃煙，不喝酒，不賭錢，沒有任何嗜好，沒有家庭的累贅，只要他自己肯咳牙，事兒就沒有個(gè)不成。批注：A．“他”剛到城里不久，對(duì)生活充滿夢想。B．就算一千天、一萬天，他也要堅(jiān)持，買車的決心多么堅(jiān)定！C．吝嗇，貪婪，愛占小便宜！如此挖空心思省錢，攢錢。D．突出了他對(duì)未來的信心，只要肯吃苦，就能買上新車！②下面是小文同學(xué)做的整本書的讀書卡片，表述有誤的一項(xiàng)是（_______）讀書卡片作品：《駱駝祥子》作者：老舍，原名舒慶春，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。主要情節(jié)：A．祥子經(jīng)過多年積攢，買上了一輛屬于自己的新車，可是不久卻被匪兵連人帶車劫走。B．祥子從匪兵處逃走，繼續(xù)攢錢買車，車還沒買上，錢又被孫偵探敲詐去了。C．祥子與虎妞結(jié)婚后，用她的私房錢買下一輛車，虎妞因難產(chǎn)死去。祥子又只得賣掉車子料理喪事。D．命運(yùn)的三起三落打消了祥子買車的念頭，他重新投奔劉四爺，老老實(shí)實(shí)賃車掙錢。（2）在班級(jí)舉行的名著閱讀推薦會(huì)上，小語想推薦《海底兩萬里》，可是應(yīng)該推薦書中哪些內(nèi)容哪些人物，才能讓同學(xué)生對(duì)這本書感興趣，這令他很苦惱。請(qǐng)你參照例子，幫助小語列一個(gè)發(fā)言提綱，至少列出一項(xiàng)，并聯(lián)系作品舉一個(gè)與之相關(guān)的例子。（所舉例子不可再用）例：介紹書中神奇的海底世界——海水有紅色的，有沸水處，海底有城市等。小語的發(fā)言提綱：介紹__________________——____________________22．名著閱讀。（1）作為科幻小說，《海底兩萬里》講述了尼摩船長駕駛著看自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行的探險(xiǎn)經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)潛水艇航行線路上的部分地點(diǎn)，選出發(fā)生在對(duì)應(yīng)地點(diǎn)的探險(xiǎn)經(jīng)歷。A．南極①捕殺儒艮B．阿拉伯海底地道②海底森林打獵C．托列斯海峽③發(fā)現(xiàn)石洞中龐大無比的硨磲D．克里斯波島④因冰山翻倒而困在冰洞中E.錫蘭采珠場⑤捕捉到“大翡翠”天堂鳥A—B—C—D—E—。（2）下面這段文字出自《海底兩萬里》，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容回答問題?！笆堑?，我愛海！海是包羅萬象的！海占地球面積的十分之七。海的氣息純潔而衛(wèi)生。在這汪洋浩瀚的大海中，人們不是孤獨(dú)的，因?yàn)樗麄兏械皆谧约褐車幪幎加猩陬潉?dòng)；海之為物是超越的、神妙的生存之乘輿；海是動(dòng)，海是愛，正像你們法國一位大詩人所說的，它是長存的生命?！梢哉f，地球是從海開始的，誰知道將來地球不是歸給于海呢！海中有無比和平的環(huán)境。海不屬于壓迫者。在海面上，他們還可以使用他們的暴力，在那里互相攻打，在那里互相君噬，把陸地上的各種恐怖手段都搬到那里。但在海平面十米以下，他們的權(quán)力便達(dá)不到了，他們的氣焰便熄滅了，他們的威勢便消失了！?。∠壬?，您要生活，就生活在海中吧！只有在海中才有獨(dú)立！在海中我不承認(rèn)有什么主子！在海中我是完全自由的！”①上段文字中尼摩船長提到的“先生”指的是誰？請(qǐng)你談?wù)勗谶@部科幻小說中這位先生給你留下了怎樣的印象。②在這部小說的多處地方都提到了尼摩船長對(duì)大海的熱愛，請(qǐng)你結(jié)合上段文字闡述尼摩船長熱愛大海的原因。23．閱讀下面名著片段，回答問題。明天，11月5日正午，規(guī)定的期限便滿期了。中午一過，法拉古艦長就要履行他的諾言，使戰(zhàn)艦離開太平洋的北部海面，向東南方開行。船這時(shí)正在北緯31度15分，東經(jīng)136度42分。日本本土就在離我們不及兩百英里左右的下方。黑夜快到了。船上正敲八點(diǎn)鐘。一片片的烏云掩蓋了上弦的新月。大海波紋在船后面平靜地舒展著。這時(shí)候，我倚在船頭右舷圍板上。康塞爾站在我的旁邊，眼睛向前看著。全體船員，爬在纜索梯繩上面，細(xì)心考察漸漸縮小和沉黑了的天邊。軍官們拿著夜間用的望遠(yuǎn)鏡，向漸次黑暗的各方搜索。月亮有時(shí)從朵朵的云間吐出一線光芒，使沉黑的海面閃耀著光輝；一會(huì)兒又消逝在黑暗中了。（1）這艘船的名字叫什么？他們要去干什么？（2）文中“期限”是多久？“諾言”又是指什么？反映了船上人員什么樣的心理？24．名著閱讀。他沒有受傷，站起來，走到那個(gè)可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個(gè)可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。我們?nèi)烁蟻?。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。他首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因?yàn)檫@個(gè)可憐人浸在水中的時(shí)間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運(yùn)氣，由于他們的有力按摩，我看見那個(gè)可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。（1）選段出自法國作家____________（填人名）的《海底兩萬里》，故事主要講述法國____________（填學(xué)科名）家阿龍納斯帶著一個(gè)捕鯨手和仆人康塞爾，跟著“他”（填人名）____________，在海底做了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。（2）請(qǐng)用一句話簡述這次探險(xiǎn)旅行的結(jié)局。（3）“可憐人”是誰？結(jié)合選段說說“他”具一個(gè)怎樣的人？25．名著閱讀。（1）閱讀下列選段，任選一題答題。這時(shí)，尼摩船長不顧一切沖向章魚，用斧子將它的一條觸須砍了下來。大副狂怒地與那些爬上諾第留斯號(hào)兩側(cè)的其他章魚搏斗著，然后所有的人都揮舞起手中的斧頭。加拿大人、康塞爾和我，我們不停地把我們手中的武器送入那些大肉墩中。一股強(qiáng)烈的麝香味道彌漫在空中。真是太可怕了?、偕鲜鑫淖诌x自凡爾納的《海底兩萬里》，尼摩船長是小說中的主要人物，請(qǐng)你結(jié)合整本書閱讀，以尼摩船長的口吻，寫一段文字進(jìn)行自我介紹②有人說，《海底兩萬里》不只是部小說，還是一部“小百科全書”。你知道這是為什么嗎？（2）閱讀下面的文字，任選一題回答問題。又行不多時(shí)，只聽得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來到盡頭路了！”沙僧道：“是一股水擋住也?！碧粕溃骸皡s怎生得渡？”八戒道：“等我試之，看深淺何如?！比氐溃骸拔蚰?，你休亂談。水之淺深，如何試得？”八戒道：“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！雹偕隙挝淖殖鲎浴段饔斡洝罚x段表現(xiàn)了八戒怎樣的性格特征？請(qǐng)你結(jié)合名著再舉一例。②《西游記》中很多人物既保持著動(dòng)物性，又有神的本領(lǐng)，還兼有人的特點(diǎn)。請(qǐng)從孫悟空和豬八戒中任選其一，結(jié)合原著簡要分析。26．名著。（任選一題作答）（1）下圖是某學(xué)生繪制的“諾第留斯號(hào)”潛水艇的簡易圖，他在該圖的①和②處忘記了填寫該處的位置名稱請(qǐng)你幫他填寫，并且從①和②中選擇一處介紹其大概布局及重要物品。①和②處的位置名稱分別是________和__________。請(qǐng)選擇其中的一處介紹：______（2）根據(jù)《駱駝祥子》閱讀任務(wù)單里的助讀資料，完成相關(guān)閱讀任務(wù)。閱讀方法助讀資料關(guān)注情節(jié)探究小說人物，一般可以關(guān)注情節(jié)突變處。如一個(gè)人突然闖入別人的生活或者突然從生活中消失，導(dǎo)致人物命運(yùn)發(fā)生改變。《駱駝祥子》中就有很多這樣的情節(jié)突變處：大兵突然出現(xiàn)，奪走了祥子的新車，讓他長久的努力化為泡影；小福子絕望自殺，讓祥子精神徹底崩潰……請(qǐng)列舉因人物突然出現(xiàn)或消失而導(dǎo)致祥子命運(yùn)變化的兩個(gè)情節(jié)。（助讀資料涉及的情節(jié)除外）_____________________27．鸚鵡螺號(hào)在印度洋穿行時(shí)，阿龍納斯和同伴們?cè)?1)____看到了無數(shù)漂浮著的尸體，還看到了因細(xì)菌而形成的、一望無垠的“(2)_______”。28．閱讀下面文字，完成題目。我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者!由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、發(fā)人、子女他們?nèi)劳隽?所有我仇恨的一切，就在那里!船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了!此語段出自《_____________》，文段中的船長是_________(人物)。29．名著閱讀（6分）（1）下列有關(guān)《駱駝祥子》、《海底兩萬里》內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．劉四爺土混混出身，知道怎么對(duì)付窮人，車廠的車夫們只能聽他的擺弄。若車夫有個(gè)急事急病和劉四苦膩，劉四更是把車夫當(dāng)個(gè)破水壺似的扔出門外。B．老馬是一個(gè)有自己車的車夫，他的悲慘遭遇給祥子的希望蒙上了一層陰影，祥子從老馬身上看到了自己的將來。C．諾第留斯號(hào)使用電能驅(qū)動(dòng)，這讓阿龍納斯非常驚訝，因?yàn)闈撏羞M(jìn)速度極快，和電能特點(diǎn)不相符。D．一個(gè)采珠人遭到了鯊魚的攻擊，尼摩船長出手相救，卻被鯊魚打翻在地，尼德·蘭用捕鯨叉殺死了鯊魚。（2）閱讀下面的文字，完成文后問題。（3分）老舍先生在《駱駝祥子》中寫道：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸，一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)?！鄙衔恼f“祥子變成了走獸，一點(diǎn)也不是他自己的過錯(cuò)?！蹦阏J(rèn)同這種說法嗎？結(jié)合全文說說你的觀點(diǎn)，并用具體情節(jié)支撐你的觀點(diǎn)。30．《海底兩萬里》中的哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象？為什么？【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、選擇題1．B解析：B【詳解】《海底兩萬里》：1866年，海上的多艘艦船都見過一個(gè)“怪物”，有人以為海上是條獨(dú)角鯨，并且大家深信這是一條獨(dú)角鯨。法國博物學(xué)家阿龍納斯乘坐“林肯號(hào)”艦船去捕捉，最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且他和仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手尼·蘭德，被尼摩船長囚禁在這艘潛艇開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來生活?！澳崮ΥL駕駛購買的潛水艇‘諾第留斯號(hào)’”表述有誤，故選B。2．D解析：D【詳解】D．應(yīng)該是“在印度洋肉搏鯊魚，在大西洋遭遇巨型章魚”。故選D。3．B解析：B【詳解】本題考查名著人物與主題。B.老舍通過描寫舊北京一個(gè)人力車夫的悲劇，表達(dá)了作者對(duì)掙扎在社會(huì)低層的勞動(dòng)人民命運(yùn)的深切關(guān)懷和同情。揭露了把祥子逼進(jìn)墮落深淵的黑暗社會(huì)。并不是批評(píng)祥子。故選B。4．C解析：C【詳解】根據(jù)“一只胳膊的吸盤所拉了”可以判斷出（A）是章魚；根據(jù)“只一斧子”“就把這根巨大的觸須截?cái)唷笨梢耘袛喑觯˙）是勇敢、當(dāng)機(jī)立斷的尼摩船長。故選C。5．A解析：A【詳解】A.有誤。儒勒·凡爾納是法國著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。故選A。6．C解析：C【詳解】結(jié)合《海底兩萬里》第一卷第二十四章可知，尼摩船長領(lǐng)導(dǎo)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦，制造了一場大屠殺，尼摩船長請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢嚴(yán)重的部下治療，但是不幸船員逝世，尼摩船長為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國的葬禮，把他葬在珊瑚王國的下面，珊瑚蟲將墓穴永遠(yuǎn)封閉，保護(hù)了死去船員的尸骨。故選C。7．①尼摩船長的這番話抨擊了人類對(duì)海洋動(dòng)物的濫捕濫殺，并且指出了這樣做的危害；②從中可以看出他是一個(gè)海洋動(dòng)物的保護(hù)者，或者說是環(huán)保人士。③其實(shí)環(huán)境保護(hù)是人類必須要重視和做到的，因?yàn)槿祟愂呛桶▌?dòng)物在內(nèi)的大自然共同生活在一起的，傷害大自然就是傷害人類自己?！驹斀狻勘绢}考查理解名著內(nèi)容和個(gè)性表達(dá)的能力。選文是尼摩船長的一段話，他為長須鯨求情，認(rèn)為濫殺“最后必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡的”，表現(xiàn)了尼摩船長的環(huán)保意識(shí)。圍繞這一點(diǎn)談自己的看法即可。示例：尼摩船長阻止尼德?蘭殺死長須鯨，否定人類對(duì)動(dòng)物的濫殺行為，認(rèn)為濫殺“最后必將使得這種有益的動(dòng)物絕跡的”，表現(xiàn)了尼摩船長的環(huán)保意識(shí)。8．《海底兩萬里》把一位因傷而死的艇員安葬在珊瑚墓園里（參加葬禮）采珠人【詳解】本題考查學(xué)生了解并把握名著內(nèi)容及文學(xué)常識(shí)的能力。第一空，根據(jù)“尼摩船長”“海底漫游”等關(guān)鍵詞，可推知是《海底兩萬里》，其中“我”是法國生物學(xué)家阿龍納斯，聽說有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，“我”最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)(或：鸚鵡螺號(hào))的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€(gè)捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。第二空，根據(jù)“珊瑚王國”的提示，可回憶到相關(guān)情節(jié)，尼摩船長請(qǐng)阿龍納斯治療一個(gè)身受重傷的船員，船員不治身死。尼摩船長哀痛地帶著送葬隊(duì)伍，把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。第三空，根據(jù)“鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷”可回憶到相關(guān)情節(jié)，當(dāng)阿龍納斯步行到海底采珠場，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕對(duì)，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個(gè)窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他?？梢?，這位可憐人是“采珠人”。9．示例：小志：你好！《海底兩萬里》中尼摩船長駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”在大海中自由航行，他有著對(duì)科學(xué)的癡迷追求，而且他英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義，他是一位科學(xué)的探索者，也是一位戰(zhàn)士。我希望你在閑暇時(shí)去讀讀這本書，去感受尼摩船長的人格魅力啊。朋友：小華2021年6月25日【詳解】本題考查學(xué)生名著閱讀的能力。在《海底兩萬里》中尼摩船長制造并駕駛鸚鵡螺號(hào)，從南極到北極，從太平洋到大西洋，幾乎游遍了海洋上的每一個(gè)角落。他利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—?dú)立而進(jìn)行正義的斗爭?？忌鞔饡r(shí)還可結(jié)合名著內(nèi)容從以下幾點(diǎn)介紹尼摩船長：自信，因?yàn)樗念^在其肩部輪廓所形成的弧線上面高傲般揚(yáng)著，那雙陰郁神態(tài)的眼睛冷靜沉著地注視著別人。鎮(zhèn)定，因?yàn)樗钠つw蒼白而不紅潤，說明他性情平和。堅(jiān)毅，這從他眼眶筋肉的急速收縮就能看出。果敢，因?yàn)樗纳詈粑惋@示出了十分強(qiáng)盛的生命力。最后，考生要注意書信的格式。10．示例一：鸚鵡螺號(hào)潛水艇利用海水發(fā)電，依靠海洋生物維持船上的生活，在大海中自由航行。這個(gè)想象超越了時(shí)代，體現(xiàn)了人們渴望下海探險(xiǎn)、在海洋中生活的夢想，顯示了作者豐富的想象力。書中的很多幻想在今天都已成為現(xiàn)實(shí)，想象力是推動(dòng)科技發(fā)展的重要力量，所以我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的想象力。示例二：尼摩船長駕駛自己設(shè)計(jì)的潛水艇在還未被侵略者踐踏的海洋中自由航行。他是追求正義與自由的代表，在祖國被侵占時(shí)，不甘為奴，堅(jiān)持斗爭。這讓我聯(lián)想起抗戰(zhàn)時(shí)期的中國人民，不甘心被壓迫被奴役，堅(jiān)持斗爭，最終打敗了侵略者。示例三：在復(fù)仇者號(hào)沉沒的海域，鸚鵡螺號(hào)遭到攻擊，尼摩船長下令撞擊敵艦，眼睜睜看著敵人死去。尼摩船長本來可以下令鸚鵡螺號(hào)避開攻擊，但強(qiáng)烈的仇恨讓他成為一個(gè)冷酷的大屠殺者。仇恨是一種破壞性極強(qiáng)的力量，容易讓人失去理性，變得殘忍，生活中很多悲劇就是內(nèi)心的敵意和仇恨造成的?！驹斀狻靠疾閷?duì)名著內(nèi)容和情節(jié)的掌握。解答時(shí)，結(jié)合具體內(nèi)容寫出讀后感，按照題干要求先對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行概述，再分析評(píng)價(jià)，最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫出感想?！逗５變扇f里》主要講述了生物學(xué)家彼埃爾·阿龍納斯及其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號(hào)”（“諾第留斯號(hào)”）潛水艇船長尼摩周游海底的故事。書中主人公尼摩是個(gè)不明國籍身份的神秘人物，這艘潛艇異常堅(jiān)固，利用海洋提供能源。阿龍納斯了解到尼摩仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。作答時(shí)，可以選取自己熟悉的情節(jié)來進(jìn)行分析概括。示例：尼摩船長是新知的傳播者與身體力行的踐行者。關(guān)于海底隧道，很多人只是存在于傳聞與想象中，當(dāng)船員們也表示懷疑時(shí)，船長卻親自掌舵，帶領(lǐng)他們快速穿過阿拉伯隧道，短時(shí)間內(nèi)從紅海抵達(dá)蘇伊士海峽?！逗５變扇f里》中，對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。我們也應(yīng)該重視深海開發(fā)，積極去探索深邃的海底世界。11．（1）儒勒?凡爾納熱愛大海，熱愛科學(xué)，向往自由和平，沉著冷靜，反對(duì)壓迫（獨(dú)裁）。（2）③①④②【詳解】(1)本題考查文學(xué)常識(shí)以及人物性格。1）《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。2）結(jié)合“我很愛大?！剂说厍虻钠叻种坏拿娣e……大海僅是一種超自然的神奇的生命載體；它只是在動(dòng)，在愛；它正如你們的一位詩人所說，是無限的生命?！梢哉f，地球上先有大海，它始于大海，誰敢說它最終不歸之于大海呢……”，可見他熱愛大海，熱愛科學(xué)；3）結(jié)合“在海面以下三十尺的地方，他們的權(quán)力就使不上，他們的影響也就消失了，他們的威勢便蕩然無存了……人只有在海洋里才是獨(dú)立的！在這里，我不聽命于任何人！在這里，我是自由的”，可知，這是尼摩船長的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻(xiàn)和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。他潛入無邊無際的海洋，正是他向往著和平和自由的理想生活的表現(xiàn)。他要脫離世俗社會(huì)的生活，只有在包羅萬象、浩瀚長存的大海中才能實(shí)現(xiàn)這樣的愿望。（2）本題考查名著內(nèi)容的積累。尼摩船長和他的伙伴們經(jīng)歷的主要事情有：①在太平洋西岸克里斯波島進(jìn)行海底狩獵。②潛水艇在托雷斯海峽中擱淺，阿龍納斯教授等三人趁機(jī)在一座荒島上游玩，遭遇土著人襲擊。③在錫蘭島參觀海底采珠場，并救了遭遇鯊魚襲擊的印度采珠人。④穿過海底隧道進(jìn)入地中海的過程中，擊殺儒艮。⑤在一座小島上開采煤礦，接著又潛人深海，探尋大海的深度。⑥向南極進(jìn)發(fā)，突破冰山與冰層，抵達(dá)南極點(diǎn)等。據(jù)此歸納答案即可。12．儒勒·凡爾納科幻【詳解】《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇科幻小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的女兒》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述鸚鵡螺號(hào)澘艇旳故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他們的家鄉(xiāng)。13．①核動(dòng)力潛艇②電擊槍③潛水氧氣筒【詳解】本題考查名著積累。隨著科技的發(fā)展，《海底兩萬里》中的很多科學(xué)幻想都已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。如在海底潛行，長時(shí)間不需要補(bǔ)充燃料的鸚鵡螺號(hào)就是現(xiàn)實(shí)中的核動(dòng)力潛艇。尼摩船長在小說使用的槍，用空氣壓縮產(chǎn)生的動(dòng)力發(fā)射帶電的子彈，給敵人造成傷害。這種槍也變成了現(xiàn)實(shí)，就是電擊槍。尼摩船長帶領(lǐng)眾人穿著潛水服，既可以克服海底的巨大壓力，又可以讓人自由呼吸。這種潛水服在現(xiàn)實(shí)中就是帶有氧氣筒的潛水服。另外，用電報(bào)傳遞信息、人類登月、駕駛直升機(jī)來往等都已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。14．阿龍納斯同鯊魚搏斗、冰山封路（或土人圍攻、章魚襲擊）【詳解】本題考查名著積累?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長尼摩周游海底的故事。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。可據(jù)此填空。15．B解析：尼德?蘭尼摩船長【詳解】本題考查名著人物的分析辨析能力。尼德·蘭：他是隨著阿龍納斯教授去捕“巨鯨”的一位捕鯨手，他經(jīng)驗(yàn)豐富，百發(fā)百中，是一個(gè)比較原始的人，性情火爆，野性十足。B“干脆把這艘該死的鸚鵡螺號(hào)給擊沉了！”符合他的這一特點(diǎn)；D.從說話人的語氣和話中可以判斷，他應(yīng)該是一個(gè)敢于反抗壓迫、嫉惡如仇的人，說話語氣冷冰冰的。尼摩船長：遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智，是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。所以他面對(duì)汽船的不斷逼近一定會(huì)“奮力反擊”，而不是“坐以待斃”。二、名著閱讀題16．（1）法凡爾納（2）尼德蘭尼摩鸚鵡螺（3）土人圍攻同鯊魚搏斗冰山封路【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)課外閱讀的掌握情況，對(duì)名著的了解解析：（1）法凡爾納（2）尼德蘭尼摩鸚鵡螺（3）土人圍攻同鯊魚搏斗冰山封路【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)課外閱讀的掌握情況，對(duì)名著的了解。培養(yǎng)學(xué)生的大語文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《海底兩萬里》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。17．《海底兩萬里》儒勒·凡爾納“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”尼摩船長“諾第留斯號(hào)”潛水艇擱淺土人圍攻【詳解】（1）考查名解析：《海底兩萬里》儒勒·凡爾納“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”尼摩船長“諾第留斯號(hào)”潛水艇擱淺土人圍攻【詳解】（1）考查名著常識(shí)的識(shí)記。根據(jù)選文人物康塞爾可知，選文出自《海底兩萬里》，該著作是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。儒勒·凡爾納的作品對(duì)科幻文學(xué)流派有著重要的影響，因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道，被稱作“科幻小說之父”，還被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。（2）考查名著內(nèi)容的識(shí)記?！逗５變扇f里》主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨諾第留斯號(hào)潛艇船長尼摩周游海底的故事。在環(huán)球旅行中的遇險(xiǎn)有：潛水艇擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊。寫出兩個(gè)即可。18．尼摩諾第留斯（鸚鵡螺）富有正義感，反抗殖民主義，頭腦冷靜，沉著智慧，具有奉獻(xiàn)精神，有勇有謀?！驹斀狻看祟}考查的是對(duì)名著的知識(shí)積累。（1）《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡解析：尼摩諾第留斯（鸚鵡螺）富有正義感，反抗殖民主義，頭腦冷靜，沉著智慧，具有奉獻(xiàn)精神，有勇有謀。【詳解】此題考查的是對(duì)名著的知識(shí)積累。（1）《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長尼摩周游海底的故事。（2）結(jié)合“船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟‘復(fù)仇號(hào)’的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方”分析得出：他頭腦冷靜，沉著智慧；結(jié)合“由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里”可以看出他有正義感，具有強(qiáng)烈的反抗意識(shí)，是有勇有謀的工程師。19．示例：團(tuán)結(jié)協(xié)作：“鸚鵡螺”號(hào)四周都圍著厚厚的冰，寸步難行，艇的所有人上下一心，在尼摩艇長鎮(zhèn)定自若地指揮下，大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度去缺氧，但秩序井然，經(jīng)過共同努力，潛艇終于解析：示例：團(tuán)結(jié)協(xié)作：“鸚鵡螺”號(hào)四周都圍著厚厚的冰，寸步難行，艇的所有人上下一心，在尼摩艇長鎮(zhèn)定自若地指揮下，大家輪班開鑿冰墻，噴射開水阻止新的結(jié)冰。艇內(nèi)極度去缺氧，但秩序井然，經(jīng)過共同努力，潛艇終于沖出冰墻，沖破冰原，呼吸到了新鮮的空氣。冰層求生體現(xiàn)了集體的力量是強(qiáng)大的，榜樣的力量是無窮的，真摯的友誼是無價(jià)的，讓我們從中學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，關(guān)愛他人。【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解和概括。示例一：勇于探索：如海怪事件。從1866年開始，海洋上發(fā)生了一連串神秘而離奇的事情，一個(gè)“龐然大物”如幽靈一般在海上興風(fēng)作浪，凡是遇到它的船只都在劫難逃，為此，美國政府邀請(qǐng)法國生物學(xué)者阿龍納斯先生，跟隨高速戰(zhàn)艦林肯號(hào)，負(fù)責(zé)剿滅怪物。深海里的一切都神秘莫測，而深海中的物種更是多的數(shù)不清，目前仍有許多像百慕大三角、海底人類等神秘詭異的事物，人類對(duì)海洋的探索是無止境的。示例二：嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)：如穿越海底隧道。這是一條通道是一個(gè)斜坡，紅海的海水順坡下泄到地中海，“鸚鵡螺”不到20分鐘，就到達(dá)了地中海。地中海風(fēng)景優(yōu)美，越靠近羅陀海峽遇難的船很多，我們花費(fèi)了僅僅48小時(shí)穿越地中海來到了遼闊的大西洋。阿龍納斯先生忘記了自己被囚的處境，認(rèn)為這是一次奇妙的海底旅行，一次難得的考察機(jī)會(huì)，他十分投入地進(jìn)行觀察、分析、思考，體現(xiàn)了學(xué)者樂觀、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、執(zhí)著的品質(zhì)。示例三：堅(jiān)忍不拔：如游泳逃生。不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個(gè)人。最后，我還要肯定一點(diǎn)──這看來像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個(gè)小時(shí)。我們替換著游，游八小時(shí)必然可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度疲勞。有時(shí)，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見，只有那由于我們游泳動(dòng)作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來。在我手下破碎的明亮的水波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。示例四：臨危不懼：如勇斗章魚。潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動(dòng)彈不得。在艇頂平臺(tái)上，人和章魚展開了激烈的搏斗。在生死關(guān)頭，尼摩船長挺身而出救下了處于死亡邊沿的納德蘭德，戰(zhàn)斗持續(xù)了15分鐘，最后章魚被打敗了。在人和章魚展開了激烈的搏斗中，每個(gè)人都應(yīng)用無比，特別在生死的關(guān)頭，他們都心無雜念一心救人。正是這種奮不顧身的勇猛使他們戰(zhàn)勝了章魚。20．尼莫船長Nemo，意為“沒有人，無名之人”，這個(gè)名字除了渲染了尼莫船長身上神秘色彩之外，也暗示了他的代表性，他并不是某一個(gè)人，而是某一個(gè)群體的代表，代表了世界上那些富有正義感，勇敢堅(jiān)韌的人。解析：尼莫船長Nemo，意為“沒有人，無名之人”，這個(gè)名字除了渲染了尼莫船長身上神秘色彩之外，也暗示了他的代表性，他并不是某一個(gè)人，而是某一個(gè)群體的代表，代表了世界上那些富有正義感，勇敢堅(jiān)韌的人。【詳解】考查名著人物。開放類試題，任選一個(gè)，然后結(jié)合具體情節(jié)和人物性格分析即可。如：選擇哈利·波特。Harry，意為“進(jìn)攻”，哈利·波特天生就肩負(fù)著消滅伏地魔的使命。他從一個(gè)對(duì)魔法一無所知的孩童成長為一名優(yōu)秀的魔法師，這里不僅有他天賦的原因，更多是因?yàn)樗砩洗嬖诘囊煌鶡o前的進(jìn)攻氣勢。最終他任憑借著純粹的靈魂，戰(zhàn)勝了伏地魔，還世界和平，完成了他“向黑暗進(jìn)攻”的使命。21．（1）①C②D（2）示例一：介紹尼摩艇長的強(qiáng)大之處他會(huì)說四種語言：法、德、英、拉丁。示例二：介紹鸚鵡螺號(hào)潛艇的獨(dú)特之處——最快時(shí)速50海里/小時(shí)，靠電力發(fā)動(dòng)，有藏書1200解析：（1）①C②D（2）示例一：介紹尼摩艇長的強(qiáng)大之處他會(huì)說四種語言：法、德、英、拉丁。示例二：介紹鸚鵡螺號(hào)潛艇的獨(dú)特之處——最快時(shí)速50海里/小時(shí)，靠電力發(fā)動(dòng)，有藏書12000冊(cè)等。示例三：介紹潛艇中獨(dú)特的用品——床是用大葉藻做的，衣服是用貝殼類的足絲制成，用來寫字的筆是用鯨的觸須，用墨魚汁當(dāng)墨水等?！驹斀狻浚?）本題考查文章內(nèi)容分析。①C.祥子如此挖空心思省錢，攢錢，不是因?yàn)樗傲邌?，貪婪，愛占小便宜”，而是因?yàn)樗麑?duì)生活有著自己明確的目標(biāo)：有一百塊錢，弄一輛車；故選C。②D.命運(yùn)的三起三落打消了祥子買車的念頭，祥子的幻想破滅，他開始走向墮落；故選D。（2）本題考查推薦語。從《海底兩萬里》里尋找能夠?qū)?yīng)的景物或事件、特征即可。示例：奇異的海底生活——海底可以打獵，跟章魚作戰(zhàn)，觸礁擱淺等。22．（1）A—④；B—①；C—⑤；D—②；E—③（2）①阿龍納斯教授；是一位愛國的生物學(xué)家，他學(xué)識(shí)淵博，博古通今，見多識(shí)廣，并且通曉多國語言，勇于探索，永不滿足。②因?yàn)槟崮ΥL反對(duì)壓迫，反對(duì)暴力，對(duì)解析：（1）A—④；B—①；C—⑤；D—②；E—③（2）①阿龍納斯教授；是一位愛國的生物學(xué)家，他學(xué)識(shí)淵博，博古通今，見多識(shí)廣，并且通曉多國語言，勇于探索，永不滿足。②因?yàn)槟崮ΥL反對(duì)壓迫，反對(duì)暴力，對(duì)殖民主義統(tǒng)治強(qiáng)烈不滿，對(duì)人類社會(huì)充滿憤恨，向往和平和自由，他要脫離世俗社會(huì)的生活，而只有在大海中才能實(shí)現(xiàn)這樣的愿望。（能結(jié)合文段中的相關(guān)內(nèi)容分析，意思對(duì)即可）【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容的積累。尼摩船長和他的伙伴們經(jīng)歷的主要事情有：在太平洋西岸克里斯波島進(jìn)行海底狩獵；潛水艇在托列斯海峽中擱淺，阿龍納斯教授等三人趁機(jī)在一座荒島上游玩，捕捉到“大翡翠”天堂鳥，還遭遇了土著人襲擊；在錫蘭島參觀海底養(yǎng)珠場，并救了遭遇鯊魚襲擊的印度采珠人，還發(fā)現(xiàn)了石洞中龐大無比的硨磲；穿過阿拉伯海底隧道進(jìn)入地中海的過程中，擊殺儒艮；在一座小島上開采煤礦，接著又潛入深海，探尋大海的深度；向南極進(jìn)發(fā)，因冰山翻倒被困在冰洞中，然后突破冰山與冰層，抵達(dá)南極點(diǎn)。所以事件對(duì)應(yīng)如下：南極――因冰山翻倒而困在冰洞中；阿拉伯海底隧道――捕殺儒艮；托列斯海峽――捕捉到“大翡翠”天堂鳥；克里斯波島――海底森林打獵；錫蘭采珠場――發(fā)現(xiàn)石洞中龐大無比的硨磲。據(jù)此對(duì)應(yīng)信息即可。（2）①本題考查名著人物的掌握。結(jié)合文句“是的，我愛海！”和“在海中我不承認(rèn)有什么主子！在海中我是完全自由的！”可知，這段話是尼摩船長對(duì)阿龍納斯教授說的。阿龍納斯教授是在著名法國作家儒勒·凡爾納的三部曲之一《海底兩萬里》中的人物。博物學(xué)家，生物學(xué)家，博古通今，和尼摩船長搭乘鸚鵡螺號(hào)潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物。他見多識(shí)廣，并且精通多國語言，勇于探索外界新奇事物，在研究道路上進(jìn)取不止。他和他那位對(duì)分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向讀者做了詳實(shí)的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，讓讀者大開眼界。②結(jié)合文句“在海平面十米以下，他們的權(quán)力便達(dá)不到了，他們的氣焰便熄滅了，他們的威勢便消失了”和“在海中我是完全自由的”可知，這是尼摩船長的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻(xiàn)和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。他潛入無邊無際的海洋，正是他向往著和平和自由的理想生活的表現(xiàn)。他要脫離世俗社會(huì)的生活，只有在包羅萬象、浩瀚長存的大海中才能實(shí)現(xiàn)這樣的愿望。23．（1）“林肯號(hào)”。他們要去尋找一個(gè)出現(xiàn)在海洋上的“怪物”，并把它清除掉。（2）期限是三天，諾言是指：如果三天期滿，“怪物”還不出現(xiàn)，掌舵的人把舵輪轉(zhuǎn)三次，“林肯號(hào)”就向歐洲海岸進(jìn)發(fā)。幾個(gè)月的搜尋一無解析：（1）“林肯號(hào)”。他們要去尋找一個(gè)出現(xiàn)在海洋上的“怪物”，并把它清除掉。（2）期限是三天，諾言是指：如果三天期滿，“怪物”還不出現(xiàn)，掌舵的人把舵輪轉(zhuǎn)三次，“林肯號(hào)”就向歐洲海岸進(jìn)發(fā)。幾個(gè)月的搜尋一無所獲，船員們因失望而產(chǎn)生懷疑的心理。【詳解】本題考查名著內(nèi)容。由“中午一過，法拉古艦長就要履行他的諾言，使戰(zhàn)艦離開太平洋的北部海面，向東南方開行”判斷文段選自《海底兩萬里》?！皯?zhàn)艦”是驅(qū)逐艦“林肯號(hào)”。他們要去尋找一個(gè)出現(xiàn)在海洋上的“怪物”，并把它清除掉?！捌谙蕖笔侨熘畠?nèi)（即11月2日到11月5日正午）；“諾言”指在期限過后還沒有發(fā)現(xiàn)“怪物”，追捕“怪物”的戰(zhàn)艦就要離開太平洋的北部海面，向東南方開行，返回歐洲海岸。結(jié)合名著內(nèi)容可知，三個(gè)月來，林肯號(hào)跑遍了太平洋北部所有的海面，但是，什么也沒有看見！看見的只是那浩瀚無邊的大海！因此，反響發(fā)生了。首先是人心失望，給懷疑的心理打開一個(gè)缺口。由于天生就的動(dòng)搖性，容易從一個(gè)極端跑到另一個(gè)極端。當(dāng)初最熱誠擁護(hù)這次遠(yuǎn)征的人，現(xiàn)在卻變成最激烈的反對(duì)者了。如果不是法拉古艦長特別堅(jiān)持，這艘船早就掉頭往南開了。可是，這種無益的搜索再也不能拖得過久。林肯號(hào)已經(jīng)盡了最大的努力，實(shí)在絲毫沒有可以責(zé)備的地方了。美國海軍部派到這只船上的人員，從沒有表現(xiàn)過這么大的耐心和熱情；失敗并不能怪他們；現(xiàn)在除了回航?jīng)]有什么可做了。關(guān)于回航的建議向艦長提出來了。艦民不聽，堅(jiān)持自己的意見。水手們公然表示不滿，船上事務(wù)當(dāng)然要受影響。堅(jiān)持了一個(gè)時(shí)期以后，法拉古艦長像從前的哥倫布一樣，請(qǐng)大家再忍耐三天。如果三天期滿，怪物還不出現(xiàn)，掌舵的人把舵輪轉(zhuǎn)三次，林肯號(hào)就向歐洲海岸進(jìn)發(fā)。所以，此次事件反映了船員們因失望而產(chǎn)生懷疑的心理，寫出了他們的觀點(diǎn)很容易動(dòng)搖，容易從一個(gè)極端跑到另一個(gè)極端。24．（1）凡爾納博物學(xué)尼摩（2）他們幾個(gè)人在“諾第留斯號(hào)”的帶領(lǐng)下，走進(jìn)海洋，感受海底那奇妙的世界，最后在挪威海岸登陸。（3）采珠人，他是一個(gè)富有同情心遇事頭腦冷靜、沉著機(jī)智的人。解析：（1）凡爾納博物學(xué)尼摩（2）他們幾個(gè)人在“諾第留斯號(hào)”的帶領(lǐng)下，走進(jìn)海洋，感受海底那奇妙的世界，最后在挪威海岸登陸。（3）采珠人，他是一個(gè)富有同情心遇事頭腦冷靜、沉著機(jī)智的人?！驹斀狻勘绢}考查名著知識(shí)的積累。（1）《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。這部作品敘述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過程中不幸落水，發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。尼莫船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。（2）《海底兩萬里》主要講了尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。（3）文段中的“可憐人”指的是采珠人，“他”指的是尼摩船長。采珠人被鯊魚襲擊，根據(jù)文中的“走到那個(gè)可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個(gè)可憐人”和“他首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)可憐人”，可以看出他是一個(gè)富有同情心、遇事頭腦冷靜、沉著機(jī)智的人。25．（1）①示例：我叫尼摩，是鸚鵡螺號(hào)“潛水艇”的船長。我駕駛鸚鵡螺號(hào)從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球上的每一個(gè)角落。我經(jīng)常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船，還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富，解析：（1）①示例：我叫尼摩，是鸚鵡螺號(hào)“潛水艇”的船長。我駕駛鸚鵡螺號(hào)從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球上的每一個(gè)角落。我經(jīng)常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船，還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富，來援助那些被壓迫的民族以及窮苦的民眾。我知識(shí)淵博，富于智慧，向往民主與自由，具有博愛之心。不過，我也很孤獨(dú)，甚至有點(diǎn)兒冷漠、殘酷、不近人情。②因?yàn)椤逗５變扇f里》包含了大量地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等方面的知識(shí)，讓人能夠輕松地獲取許多科學(xué)知識(shí)。（2）①表現(xiàn)了豬八戒粗中有細(xì)，富有生活智慧。示例：流沙河佯敗誘沙僧、花果山智激美猴王、通天水教師父走冰河等。②示例一：孫悟空：動(dòng)物性：長得一副猴相，雷公嘴、毛臉，具有猴子機(jī)敏、乖巧、好動(dòng)的習(xí)性；神的本領(lǐng)（神性）：神通廣大，有七十二般變化的神奇本領(lǐng)；人的特點(diǎn)（人性）心高氣傲，容易沖動(dòng)，愛捉弄人，信奉“一日為師終身為父”等。示例二：豬八戒：動(dòng)物性：豬八戒嘴臉和豬相似，有豬的貪吃、貪睡、懶惰等特點(diǎn)；神的本領(lǐng)（神性）：天蓬元帥出身，會(huì)變身術(shù)，能騰云駕霧；人的特點(diǎn)（人性）：愛耍小聰明，愛在師父面前進(jìn)孫悟空的讒言、動(dòng)不動(dòng)就喊“散伙”等?！驹斀狻浚?）①本題考查把握名著人物形象的能力。要通讀名著，抓住主要情節(jié)，把握人物形象，以尼摩船長的口吻進(jìn)行自我介紹。示例：我叫尼摩，身材高大，前額開闊，鼻直口方，兩手纖細(xì)，鸚鵡螺號(hào)潛水艇的船長，曾帶領(lǐng)阿龍納斯教授進(jìn)行海底環(huán)球航行。我是知識(shí)淵博的工程師，頭腦冷靜，沉著機(jī)智。我不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。我搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，我?guī)ьI(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。②本題考查把握名著主要藝術(shù)特色的能力?！逗５變扇f里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇，潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉，美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想?！逗５變扇f里》包含了大量地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等方面的知識(shí)，讓人能夠輕松地獲取許多科學(xué)知識(shí)，所以它被稱為一部“小百科全書”。（2）①本題考查把握名著人物形象的能力。要結(jié)合具體內(nèi)容分析概括?！皩ひ粋€(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！睒銓?shí)的話語中表現(xiàn)了豬八戒粗中有細(xì)，富有生活智慧。示例：豬八戒助力敗魔王、八戒大戰(zhàn)流沙河等。②本題考查把握名著人物形象的能力。要結(jié)合具體內(nèi)容，簡潔準(zhǔn)確概括。示例一：孫悟空：動(dòng)物性：滿面毛，雷公嘴，面容贏瘦，尖嘴縮腮，身軀不滿四尺，像個(gè)食松果的猢猻，機(jī)敏、好動(dòng)；神的本領(lǐng)（神性）：七十二變化和筋斗云，長生不老，火眼金睛，呼風(fēng)喚雨；人的特點(diǎn)（人性）生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇，愛捉弄人等。示例二：豬八戒：動(dòng)物性：黑臉短毛，長喙大耳，嘴臉和豬相似，一頓要吃三五斗米飯；神的本領(lǐng)（神性）：天蓬元帥出身，武功高強(qiáng)，力大無窮，又會(huì)天罡數(shù)的三十六般變化；人的特點(diǎn)（人性）：性格憨厚，但好吃懶做，膽小，愛占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷惑，難分?jǐn)澄摇?6．處是“大客廳”，處是“圖書室”。示例1：大客廳是一個(gè)長方形的大間，所有的藝術(shù)上和自然界的珍奇異寶都在這里相聚，更像是一個(gè)博物館。大廳當(dāng)中有一個(gè)環(huán)形水池，水池中間有噴泉，水池四周是紅銅解析：處是“大客廳”，處是“圖書室”。示例1：大客廳是一個(gè)長方形的大間，所有的藝術(shù)上和自然界的珍奇異寶都在這里相聚，更像是一個(gè)博物館。大廳當(dāng)中有一個(gè)環(huán)形水池，水池中間有噴泉，水池四周是紅銅架子支撐的玻璃柜，里面是珍貴的海產(chǎn)物品。在特別的格子里擺著最罕見的珍珠等。示例2：圖書室的四周設(shè)有高大的紫檀木嵌銅絲的書架，一層層的隔板上摞滿了裝潢統(tǒng)一的書籍，架子下面放著一排蒙著栗色獸皮的長沙發(fā)，書架上放著各種語言的哲學(xué)、科學(xué)和文學(xué)書籍，沒有一本關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的書籍。此外，圖書室也是吸煙室。①孫偵探突然出現(xiàn)，敲詐了祥子買車的錢，讓他的買車愿望再次落空。②虎妞難產(chǎn)而死，為了辦喪事，祥子不得不賣車，他的生活再次陷入困頓。③