廣東深圳歷年中考滿(mǎn)分作文大全2015—2021年目錄2021年廣東深圳中考滿(mǎn)分作文 5這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已 5這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已 6這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已 6這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已 7【附：審題指導(dǎo)】 72020年廣東深圳中考滿(mǎn)分作文 9見(jiàn)證美好 9見(jiàn)證美好 9見(jiàn)證美好 10見(jiàn)證美好 11見(jiàn)證美好 12見(jiàn)證美好 12見(jiàn)證美好 13見(jiàn)證美好 14見(jiàn)證美好 14見(jiàn)證美好 15見(jiàn)證美好 15見(jiàn)證美好 16見(jiàn)證美好 17見(jiàn)證美好 17見(jiàn)證美好 18見(jiàn)證美好 18見(jiàn)證美好 19見(jiàn)證美好 20見(jiàn)證美好 20見(jiàn)證美好 21【附：審題指導(dǎo)】 222019年廣東深圳中考滿(mǎn)分作文 24因?yàn)橛形?24因?yàn)橛形?25因?yàn)橛形?25因?yàn)橛形?26因?yàn)橛形?27因?yàn)橛形?27因?yàn)橛形?28因?yàn)橛形?29因?yàn)橛形?30因?yàn)橛形?30【附：審題指導(dǎo)】 312018年廣東深圳中考滿(mǎn)分作文 34我和深圳溫暖的細(xì)節(jié) 34我和深圳讀書(shū)月的細(xì)節(jié) 35我和深圳紅的細(xì)節(jié) 35我和深圳愛(ài)的細(xì)節(jié) 36我和深圳回味的細(xì)節(jié) 37我和深圳迷戀的細(xì)節(jié) 37我和深圳詩(shī)意的細(xì)節(jié) 38我和深圳最初的細(xì)節(jié) 39我和深圳不可磨滅的細(xì)節(jié) 39【附：審題指導(dǎo)】 402017年廣東深圳中考滿(mǎn)分作文 42我的動(dòng)力源 42我的動(dòng)力源 42我的動(dòng)力源 43我的動(dòng)力源 43我的動(dòng)力源 442016年廣東深圳中考滿(mǎn)分作文 45我的表情包里沒(méi)有失落 45我的表情包里沒(méi)有再見(jiàn) 452015年廣東深圳中考滿(mǎn)分作文 47回家 47回家 47回家 48回家 49回家 49回家 50回家 50回家 51回家 52回家 53

2021年廣東深圳中考滿(mǎn)分作文【作文原題】請(qǐng)以“這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已”為題，寫(xiě)一篇文章。要求:1.文章內(nèi)容要求思想健康，積極向上，充滿(mǎn)正能量;2.字?jǐn)?shù)不少于600字，不超過(guò)900字，文體不限，除詩(shī)歌外;3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，如不可避免，請(qǐng)用Xx代替;4.不得抄襲或套作。這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已水隨舞動(dòng)，衣袂翩躚。一個(gè)宛若神仙的舞者，或拂袖起舞，或撥裙回轉(zhuǎn)，或剛勁有力。在波光瀲滟之中，展現(xiàn)美妙絕倫的洛神之姿。這畫(huà)面來(lái)自河南衛(wèi)視的一個(gè)舞蹈節(jié)目《祈》。這個(gè)端午節(jié)，媽媽喊我快來(lái)欣賞電視節(jié)目。頂著繁重的中考?jí)毫?，我本磨磨蹭蹭不想過(guò)去。什么節(jié)目這么精彩，值得耽誤這寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間去欣賞？誰(shuí)知我剛一瞥見(jiàn)，立刻就被這絕美的畫(huà)面震驚了。一位身姿曼妙的古裝女演員，居然完全在水下舞動(dòng)起來(lái)!她睜眼潛水，像在地面上一樣做著標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈動(dòng)作，水的阻力又將其放慢得恰到好處，看上去無(wú)比空靈和飄逸，太讓人驚嘆了。舞蹈講述的是一-個(gè)中華遠(yuǎn)古神話(huà)。從著裝發(fā)飾到氣度神韻，這位舞者完美還原了曹植筆下的洛神形象之美，“仿佛兮若輕云之蔽月，飄搖兮若流風(fēng)之回雪”。在水波光影的映襯下，每一幀都是絕美畫(huà)面，驚心動(dòng)魄！她的每一次翻轉(zhuǎn)，水遮霧繞，素腰一束，說(shuō)不盡的美麗清雅，高貴絕俗。她的每一個(gè)定格。皓腕輕紗，衣袂飄揚(yáng)，寒潭之上，出塵如仙，令人不敢逼視。她的每一個(gè)節(jié)拍，纖腰微步，清雅高華，冷傲靈動(dòng)中頗有勾魂攝魄之態(tài)，又讓人不能不魂?duì)繅?mèng)繞。眼前的身影，柔美不失力量，委婉又見(jiàn)宏大，有張有弛，舒卷自若，儼然已是“水下洛神”，把中華傳統(tǒng)文化之美展現(xiàn)得淋漓盡致。這一幕，將我?guī)藟?mèng)境，一個(gè)似曾相識(shí)、期待已久的夢(mèng)境。我已難掩內(nèi)心的激動(dòng)。我屏著呼吸，生怕驚動(dòng)“洛神”的美。隨著舞姿翻飛，我的思緒開(kāi)始在“夢(mèng)境”中起伏。我仿佛看見(jiàn)一大團(tuán)黑黝黝的流動(dòng)線(xiàn)條，交織纏繞，在中華民族的純白長(zhǎng)卷上，將一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的俠義恩仇，一段段血染江山的無(wú)奈往事一一書(shū)寫(xiě)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)漢字平平仄仄的讀音，從每個(gè)中國(guó)人口中發(fā)出，悅耳的聲音中流露出無(wú)形的自豪與驕傲。他們?nèi)岷蛬赡廴缜宄棵倒宓哪樕?，浮現(xiàn)著隱約的莊重與從容。我突然明白，原來(lái)這才是我內(nèi)心似曾相識(shí)、期待已久的。輾轉(zhuǎn)千年，時(shí)光在指尖滑過(guò)，我們又有幸能看到永恒。我們?cè)摓樽约簱碛羞@樣的文化之根而驕傲。這悠悠五千年，曾為人類(lèi)文明留下了深深的烙印，更曾帶領(lǐng)中華民族走向世界之巔，并激勵(lì)著我們繼續(xù)前行。一曲絕舞，余音繞梁。讓我激動(dòng)不已的，不僅僅是這絕美創(chuàng)意，更是這橫亙千年卻仍在熠熠生輝的文明之光?！靖叻纸饷堋空Z(yǔ)言細(xì)膩，文采斐然。本文最大的特點(diǎn)就是語(yǔ)言表達(dá)流暢細(xì)膩，文采飛揚(yáng)，生動(dòng)形象，極富畫(huà)面感。作者運(yùn)用排比、比喻等大量修辭手法，將舞蹈的優(yōu)美和張力表現(xiàn)得淋漓盡致。如：“她的每一次翻轉(zhuǎn)...她的每一個(gè)定格...她的每一個(gè)節(jié)拍...“他們?nèi)岷蛬赡廴缜宄棵倒宓哪樕希‖F(xiàn)著隱約的莊重與從容。”語(yǔ)言富有文采，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，四字詞語(yǔ)的使用讓文章語(yǔ)言顯得絢麗而富有內(nèi)涵，看得出小作者閱讀面之深廣。立意深遠(yuǎn)，余韻悠長(zhǎng)。文章從一個(gè)舞蹈節(jié)目出發(fā)，作者的思緒隨著舞蹈演員優(yōu)美多姿的表演而變化萬(wàn)千，最后在舞蹈節(jié)目本身的創(chuàng)意上更上一層樓，聯(lián)想到了悠久綿長(zhǎng)的中華文化，這絕美的舞蹈創(chuàng)意何嘗不是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明的縮影。小作者平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中一定積極參與了演講、表演等表達(dá)類(lèi)的活動(dòng)，所以積累了增強(qiáng)表達(dá)效果的經(jīng)驗(yàn)。作者懷僅僅聚焦于對(duì)舞蹈的贊美上，而是拓寬視野，放眼千古,由此將文章的立意提升到一個(gè)新的高度。這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已文化縱有千古，橫有八荒，傳承文化必然離不開(kāi)創(chuàng)新，只有別具匠心的創(chuàng)意才會(huì)讓文化的河流不枯竭。夢(mèng)回大唐始終只是幻夢(mèng)，但是《唐宮夜宴》的匠心和創(chuàng)意，與當(dāng)代科技的真實(shí)融合，真正讓我們走入了大唐盛世。G+AR技術(shù)呈現(xiàn)了博物館的真實(shí)場(chǎng)景，久藏于博物館的《千里江山圖》和《仕女圖》被搬上了大屏幕。那些宮女嬉鬧著向我奔來(lái)的時(shí)候，唐代“斜紅”妝容讓人不由莞爾，原來(lái)，古人也有俏皮的一面，端莊與嚴(yán)肅，并不是唐人的僅有定義。唐三彩紗衣隨著風(fēng)飄起，5G和AR技術(shù)創(chuàng)意加持，你只要伸出手便有風(fēng)拂過(guò)，演員們走過(guò)的亭臺(tái)樓閣都是如此真切。要真實(shí)再現(xiàn)唐俑豐腴的女子體態(tài)，必須找一群體形相近而又具備舞蹈基礎(chǔ)的演員，這很難；臉形上，要求兩頰豐滿(mǎn)，眼部還得呈月牙狀，這更難，還要找到既是古風(fēng)又合場(chǎng)景的音樂(lè)，這實(shí)在太難了。但是，有創(chuàng)意，這一切難題便迎刃而解。體態(tài)，可以穿上特定的支棱衣服；臉形，可以在嘴里含著棉花；舞蹈，可以隨著鼓點(diǎn)切換。于是，開(kāi)場(chǎng)由演員們手捧唐代樂(lè)器閃亮登場(chǎng)，鼓聲起，則迅速切換到兩個(gè)“唐俑”俏皮歡樂(lè)的雙人舞，組合亮相后又將場(chǎng)景切換為工筆山水畫(huà)，以畫(huà)為廊，云繚夢(mèng)染出一幅世間的好風(fēng)光。唐俑演員們則在場(chǎng)景中行進(jìn)嬉鬧，婉轉(zhuǎn)嬉笑，其樂(lè)融融……這般“翩若驚鴻，婉若游龍”的文化創(chuàng)意再現(xiàn)了“九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”的大唐氣象。那些傳世的文字、壁畫(huà)與舞蹈，在獨(dú)具匠心的文化創(chuàng)意下，在傾心演繹的精美舞蹈中讓每一個(gè)觀看者都激動(dòng)不已。文化的傳承與創(chuàng)新，不僅需要我們對(duì)傳統(tǒng)文化之美發(fā)自?xún)?nèi)心地去認(rèn)同，更需要我們以時(shí)代之筆來(lái)賡續(xù)文化的輝煌。或許，這樣的文化創(chuàng)意，才值得每一個(gè)國(guó)人為之激動(dòng)和自豪。這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已我家住在32層的頂樓。再上一層樓梯，就能到寬敞的樓頂，去看初春的日出，仲夏的夕陽(yáng)，去彈落一顆晶瑩的朝露，沐浴一陣和暖的晚風(fēng)。有時(shí)候，樓棟的居民也上來(lái)曬曬被子，甚至各種需要去潮的食物。但我總覺(jué)得，這么寬敞的樓頂，似乎還缺少了一點(diǎn)什么?！绊敇悄敲磳挸?，我們能不能在那里種點(diǎn)花或者蔬菜呀？”一個(gè)初春的晚上，我突然像個(gè)家中主事的人，正兒八經(jīng)地跟爸爸商量起來(lái)。爸爸一眼就看出了我是認(rèn)真的，“好呀，好呀，我也正這么想呢，到時(shí)候我們吃蔬菜就不用買(mǎi)啦！”“我們自己種的，不用打農(nóng)藥，是真正的綠色蔬菜，而且，我們樓頂說(shuō)不定就是一片綠色的田園了?！眿寢屢哺胶椭业男闹幸呀?jīng)開(kāi)滿(mǎn)了各種五顏六色的花。爸爸說(shuō)動(dòng)就動(dòng)。他當(dāng)晚就先打電話(huà)給我居住在老家的叔叔，讓他幫忙寄幾包蔬菜種子。第二天，又找來(lái)了幾位磚瓦師傅，幫忙在樓頂叮叮當(dāng)當(dāng)砌磚圍土。自己還買(mǎi)了幾本專(zhuān)門(mén)種菜的書(shū)，有事沒(méi)事就琢磨起來(lái)。泥土是向附近的工地主人要來(lái)的，沒(méi)幾天功夫，三十四見(jiàn)方的一塊樓頂“農(nóng)地”就被我們開(kāi)墾好了。期待土地和陽(yáng)光的種子，比我心中的種子更加迫不及待，沒(méi)幾天，就一顆顆從土壤里探出弱不禁風(fēng)的頭來(lái)。說(shuō)弱不禁風(fēng)，那不過(guò)是我的自作多情罷了。其實(shí)，他們根本不在乎有風(fēng)沒(méi)風(fēng)，風(fēng)大風(fēng)小，十幾天的功夫，它們就倔強(qiáng)而又若無(wú)人地把這塊農(nóng)地鋪上了一面綠油油的毯子，任由陽(yáng)光照射，任由雨露滋潤(rùn)……幾乎每天放學(xué)，我都要第一時(shí)間去光顧我家樓頂?shù)木G色田園。不過(guò)很快我就發(fā)現(xiàn)，各種討厭的青菜蟲(chóng)，不知道從哪里冒出來(lái)的，無(wú)情地把一片片綠油油、鮮美可愛(ài)的葉子吃成了一張張發(fā)黃的網(wǎng)，在晚風(fēng)中孤獨(dú)地?fù)u曳，只有辣椒苗和大蒜苗還是一片蔥翠，菜蟲(chóng)不敢招惹，估計(jì)它們也是不敢吃辣的緣故吧?！鞍职?，你去看，我們的菜已經(jīng)被蟲(chóng)吃的差不多了，我們自己還沒(méi)有來(lái)得及吃呢。”我傷心地告訴爸爸?！拔乙部匆?jiàn)了，這幾天我用殘水去澆菜的時(shí)候，你不知道我就順便捉了多少了，不過(guò)總是捉不盡。”但是我和爸爸都納悶，怎么辣椒和大蒜，蟲(chóng)子就不去招惹呢？“有了！”爸爸突然叫起來(lái)?！皹s兒，去幫我拿幾瓣大蒜，拿幾個(gè)我剛才在市場(chǎng)上買(mǎi)的上辣的紅辣椒來(lái)！”“這有什么用呀？”我不解地問(wèn)?！拔乙远竟ザ?。蟲(chóng)子不是不吃辣椒和大蒜嗎？現(xiàn)在我要讓他們吃飽喝足！”我一下子又驚又喜，激動(dòng)不已，這真是一個(gè)好招，但又心中沒(méi)底，畢竟這不是農(nóng)藥呀。爸爸把大蒜混辣椒的水裝滿(mǎn)整整一水箱，背著就去往被蟲(chóng)吃過(guò)的菜葉噴灑，我跟在后面，像他的一種忠實(shí)擁躉，他灑哪里，就盯著哪里，兩人嘰嘰咕咕，等待奇跡發(fā)生。果然！靈丹妙藥！一天不到，蟲(chóng)子不見(jiàn)了！被蟲(chóng)子啃傷的綠葉，也一天天的恢復(fù)了精神，重新冒著綠油油的光，在陽(yáng)光下奮力生長(zhǎng)，在晨風(fēng)中驕傲的搖曳。爸爸太有創(chuàng)意了！自制綠色農(nóng)藥，挽救了一片田園！晚飯餐桌上，我們自種的青菜香氣撲鼻，我既為能夠享受我們的勞動(dòng)成果激動(dòng)不已，更為爸爸的創(chuàng)意激動(dòng)不已!這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已明天就是中秋節(jié)了，市面上的月餅種類(lèi)五花八門(mén)，但也無(wú)非就是那么幾種：既有廣式的、港式的，也有冰皮的，今年則出了一款雪皮月餅，餡料則有蓮蓉、豆沙、水果、冰淇淋、巧克力等等。因此，一些有趣好玩的創(chuàng)意月餅就在腦海里創(chuàng)造出來(lái)了。開(kāi)啟想象的大門(mén)，我創(chuàng)造出了一種名為“云月嫦娥”的月餅。它的創(chuàng)作靈感就來(lái)源于彩云追月和嫦娥奔月這兩個(gè)神話(huà)傳說(shuō)。整盒月餅的外觀就是一輪大大的圓月，主體色調(diào)是鵝黃色與深藍(lán)色，中間站著亭亭玉立的嫦娥，懷中抱著可愛(ài)的玉兔，正在對(duì)月凝思。打開(kāi)這盒月餅的開(kāi)關(guān)也是獨(dú)具匠心，你只需對(duì)著盒子上的嫦娥說(shuō)一聲：“中秋節(jié)快樂(lè)!”盒子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。里面的設(shè)計(jì)是這樣的：一部分是彩云追月，一部分是嫦娥奔月，中間用輕紗帳隔開(kāi)。彩云追月是由七朵雕成彩云狀的月餅環(huán)繞在一個(gè)月亮狀的大月餅周?chē)ｆ隙鸨荚碌脑煨途蛪延^了，最吸引眼球的當(dāng)然就是嫦娥了，它的雕工十分精致，使得嫦娥栩栩如生。嫦娥朝著月亮的方向飛去，玉兔在她旁邊緊跟著。這些月餅都分別裝在各自形狀的盒子里，真是高端大氣上檔次。這些月餅的餡料也是別具一格。七朵彩云的餡料分別是：冰皮的綠茶、櫻桃、酒心巧克力，雪皮的棉花糖，還有杏仁、紅豆和咖啡，大多是現(xiàn)代年輕人喜歡的口味。而兩個(gè)大月亮的餡料則是五谷雜糧，比較適合中老年人食用，健康又養(yǎng)生。嫦娥則是由一些時(shí)令水果混合而成的。這款月餅外觀時(shí)尚，內(nèi)容豐富，健康美味，不論是自己與家人享用，或是送給親朋好友，都是十分不錯(cuò)的選擇。而它里面又融入了傳統(tǒng)佳節(jié)的元素，文化內(nèi)涵豐富，一邊品嘗月餅一邊回憶美麗的神話(huà)故事，實(shí)是人生一大樂(lè)事。這款有創(chuàng)意的月餅，讓我激動(dòng)不已?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師釋題】2021年深圳市中考作文題目《這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已》延續(xù)了近十年深圳市中考作文出題的大方向和總體思路，首先是關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展，把立德樹(shù)人根本任務(wù)落實(shí)在寫(xiě)作育人的具體實(shí)踐中。其次是緊扣《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考”，突出“我”和“自己”，重視從“我”的眼光、視角、生活書(shū)寫(xiě)感受。最后是強(qiáng)調(diào)真情實(shí)感的表達(dá)，不說(shuō)大話(huà)、假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)。一、審題《這創(chuàng)意，讓我激動(dòng)不已》，這是一道命題作文，沒(méi)有任何的引導(dǎo)語(yǔ)，就更加需要考生仔細(xì)揣摩題目。首先要明確題眼和限制范圍，考生要敏銳地找出題目中的關(guān)鍵詞“創(chuàng)意”“我”“激動(dòng)不已”。創(chuàng)意不等同于創(chuàng)新，是指有創(chuàng)造性的想法和構(gòu)思，在這里，“創(chuàng)意”可以是指國(guó)家、他人的創(chuàng)造，也可以是自己的創(chuàng)造，考生一定要寫(xiě)清楚“這創(chuàng)意”的具體內(nèi)容。“激動(dòng)不已”表明了這個(gè)創(chuàng)意帶來(lái)的感受是十分強(qiáng)烈的，特別用“不已”這個(gè)詞?！皠?chuàng)意”包含了創(chuàng)造、創(chuàng)新的成分和內(nèi)容，所以“這創(chuàng)意”給了“我”啟發(fā)與震撼，讓“我”從中汲取了力量和智慧。可以是思想上的啟迪，可以是認(rèn)識(shí)上的醒悟，可以是情感上的熏陶。總之是給了“我"信心、智慧和力量，所以，才能夠讓“我”“激動(dòng)不已”。“我”則表明了這個(gè)創(chuàng)意的作用對(duì)象必須是自己，而非其他人，考生要表達(dá)的是自己在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)中對(duì)“創(chuàng)意”的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟。二、立意和選材在明確了題目要求之后，便需要開(kāi)始構(gòu)思作文的立意，這個(gè)題目可選擇的立意有多個(gè)層面，例如從學(xué)生個(gè)人層面：學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的創(chuàng)意，日常的突發(fā)奇想，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的小發(fā)明等；從與他人互動(dòng)層面：父母家人用創(chuàng)意體現(xiàn)關(guān)愛(ài)，同學(xué)之間的友情互助，師生之間的創(chuàng)意互動(dòng)等；從社會(huì)層面：各種社會(huì)人士為了美好家園而做出的創(chuàng)意努力，對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，疫情期間的團(tuán)結(jié)抗“疫”，我國(guó)“新四大發(fā)明”的應(yīng)用等表現(xiàn)出中學(xué)生對(duì)于當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題的思考等；從民族層面：我國(guó)載人航天技術(shù)和空間站的使用創(chuàng)意細(xì)節(jié)，祖國(guó)大好河山的創(chuàng)意景觀，各種科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，各種文創(chuàng)用品等表現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族自豪感和文化自信等。這些立意和素材都可以選擇寫(xiě)作，不同高度的立意和素材會(huì)從不同程度上定義這篇考場(chǎng)作文。在確定立意后，考生在寫(xiě)作時(shí)一定要有真情實(shí)感，一定要選擇自己熟悉的、能夠流露真情的立意和素材?！皠?chuàng)意”是寫(xiě)作的核心要點(diǎn)，“激動(dòng)不已”是情感點(diǎn)，這一命題鼓勵(lì)考生們尋找生活中的亮點(diǎn)，拓展自身的見(jiàn)聞，擁有獨(dú)特的思想。想要寫(xiě)好這一題目，不能直接套用平時(shí)積累的寫(xiě)作素材，需要從素材中尋找學(xué)習(xí)或生活中發(fā)光的碎片，提煉成創(chuàng)意，引人到作文當(dāng)中，相比常規(guī)的作文題，多了一層素材的轉(zhuǎn)化。能否做好這一層轉(zhuǎn)化，是評(píng)判這篇作文水平高低的核心要點(diǎn)。

2020年廣東深圳中考滿(mǎn)分作文【作文原題】中國(guó)的亭文化見(jiàn)證了古人的思想和智慧；歷史的變遷見(jiàn)證了中國(guó)的發(fā)展和崛起。見(jiàn)證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會(huì)記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見(jiàn)證了人生的悲喜、社會(huì)的變遷；在歷史長(zhǎng)河中，許多人或事物又成為歷史的見(jiàn)證……今天，在“中國(guó)夢(mèng)”的指引下，身邊還會(huì)有更多的美好被我們所見(jiàn)證，有感動(dòng)，有成長(zhǎng)，也有幸?！?qǐng)以“見(jiàn)證美好”為題，聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)一篇不少于600字的文章。（40分）要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字。②除詩(shī)歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，如不可避免，請(qǐng)用XX代替。④不得抄襲或套作。見(jiàn)證美好樓下的摩托又開(kāi)始突突發(fā)動(dòng)了，隔壁酒樓的發(fā)動(dòng)機(jī)還在轟轟運(yùn)轉(zhuǎn)著，對(duì)面瓦房里的夫妻又在吵架了，床前的風(fēng)扇依舊在機(jī)械地?fù)u動(dòng)著……是否覺(jué)得太吵了？太鬧了？你是否跟我一樣，感到煩躁卻無(wú)奈？直到……你出現(xiàn)。你有時(shí)高貴優(yōu)雅，有時(shí)卻悲壯激昂；有時(shí)溫柔美麗，有時(shí)卻陰沉郁悶；有時(shí)活潑大方，有時(shí)卻傲嬌高冷……但無(wú)論你是怎樣的，你終究還是來(lái)了。你的出場(chǎng)，真是平淡，也真是突然，讓人始料未及。你知道，我最喜歡的是你的什么嗎？我最喜歡的，是你的美好。你的過(guò)去，好似太過(guò)精彩了。你說(shuō)，你曾與王維徹夜長(zhǎng)談，你坐在他身邊，傾聽(tīng)著他的思念，傾聽(tīng)著，他說(shuō)的“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”；你說(shuō)，你曾看到李商隱的惘然若失，曾聽(tīng)他吟“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”；你還說(shuō)，當(dāng)年柳永在你耳邊輕聲唱道：“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？”當(dāng)時(shí)的你，竟為了一個(gè)柳七的苦與無(wú)奈，不禁潸潸……今年的三伏天，比往年不知熱出多少，窗前的知了也吵個(gè)不停，你卻把林徽因的一句“蟲(chóng)鳴織成那一片靜，寂寞，像垂下的帳幔”搬來(lái)，卻說(shuō)：“去看吧，看完你或許能明白個(gè)女建筑家的才情了。”后來(lái)我才明白，原來(lái)“最美不過(guò)林徽因”的真正含義?！澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！笨吹侥憧磿?shū)的那種美好的樣子，我就想起了卞之琳的這句名言，你在書(shū)中怡然自樂(lè)，我卻在旁邊見(jiàn)證了你的癡迷的神情，見(jiàn)證了你滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，見(jiàn)證了你的美好?！緷M(mǎn)分解析】這是一篇閱卷專(zhuān)家組評(píng)定的標(biāo)桿范文，也是一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文，主要有以下幾點(diǎn)特色：1．語(yǔ)言生動(dòng)，細(xì)膩傳神。本文運(yùn)用了很多排比、引用等修辭手法，尤其是很多諸如“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”這樣精美的詩(shī)句，增添了文章的文學(xué)色彩，又具體地再現(xiàn)了你讀書(shū)癡迷入神的程度。2．選材獨(dú)特，富有創(chuàng)意。文章寫(xiě)自己的一個(gè)朋友醉情于閱讀之中，看到了書(shū)中許多美好，但他更是我見(jiàn)到的最美好的風(fēng)景。如此選材，獨(dú)辟蹊徑，富有創(chuàng)意。見(jiàn)證美好餐桌前，父親麻利地將雞蛋的蛋黃從蛋白中剝離。白白凈凈的蛋白就這樣頑皮地跳進(jìn)了我碗里。“閨女，你快吃，吃完好去讀書(shū)?！备赣H一如既往把蛋白往我碗里送，自己一ロ將蛋黃塞進(jìn)嘴里?！翱瓤瓤取备赣H干咳了幾聲，我連忙遞上一杯水，道：“您慢點(diǎn)吃，干嗎總是這樣?！备赣H抿了一口水，咧著嘴對(duì)我笑：“嘿嘿，喜歡吃嘛！”我無(wú)奈地?fù)u搖頭，覺(jué)得父親像極了貪吃的小學(xué)生。蛋白仍在我碗里歡快地暢游著，我貪婪地舀起它往嘴里送。還真別說(shuō)，每次吃父親給的蛋白，總會(huì)有一股強(qiáng)勁的動(dòng)力涌上心頭。似懸泉瀑布，飛漱其間，良多趣味……從我記事開(kāi)始，印象中的父親就是蛋黃的頭號(hào)粉絲。每次吃雞蛋時(shí)，父親都只吃蛋黃，不吃蛋白；而我只吃蛋白，不吃蛋黃。父親總把蛋白留給我，我總把蛋黃留給他。我們父女倆就這樣配合得天衣無(wú)縫。人們常說(shuō)，女兒是父親上輩子的情人。我想這就是緣分吧。我就這樣理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻灾赣H給的蛋白，直到那天……夜已深，月高懸，星閃爍。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，與漫天星辰一同失眠。我揉揉雙眼，決定下床找些吃的消遣。當(dāng)我經(jīng)過(guò)父親的書(shū)房時(shí)，卻被眼前的場(chǎng)景驚呆了——借著臺(tái)燈發(fā)出的幽光，父親小心翼翼地剝著蛋殼，將蛋白和蛋黃分離。蛋黃被挑到了一邊，父親吃起了蛋白。蛋黃在一邊顯得很落寞。我一下子墜入煙霧，疑惑與訝異將我團(tuán)團(tuán)圍住。帶著疑問(wèn)我輕輕推開(kāi)了母親的房門(mén)?！澳阍趺催€沒(méi)睡？”母親驚訝地看著我。我輕輕走到母親身邊，開(kāi)口道：“父親是真的不喜歡吃蛋白嗎？”母親被這突如其來(lái)的問(wèn)題弄得一頭霧水?？粗艺J(rèn)真又急切的眼神，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“不是、只是因?yàn)樗翘羰车膶氊惻畠翰幌矚g吃蛋黃。”這話(huà)如晴天霹靂。原來(lái)，父親并不愛(ài)吃蛋黃：原來(lái)，父親也和我一樣愛(ài)吃蛋白；原來(lái)，這么久以來(lái)，父親一直都在強(qiáng)忍著吃自己不喜歡的蛋黃，難怪每次都會(huì)一ロ塞，難怪每次都會(huì)被嗆到，難怪……原來(lái)，這是一份淡淡的深情，遺憾的是，自己直到這一刻，才能見(jiàn)證這一深情，見(jiàn)證這世界上最讓我感動(dòng)的美好。餐桌前，我笨拙地將雞蛋的蛋黃從蛋白中剝離。白白凈凈的蛋白就這樣到了父親的碗里。父親很驚訝，我粲然一笑，道：“蛋黃也好吃?！蔽逸p咬一口蛋黃，卻似潺潺溪流，在我的心田舒暢地流淌……【名師點(diǎn)評(píng)】1．情節(jié)曲折，波瀾起伏。作者以父親與蛋黃的故事為內(nèi)容，先寫(xiě)父親喜歡吃蛋黃，總是把蛋白送給自己的寶貝女兒。可后來(lái)的故事情節(jié)來(lái)了一個(gè)180度的大逆轉(zhuǎn)，在一個(gè)晚上女兒突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)父親并不喜歡吃蛋黃，把蛋白給女兒吃是因?yàn)榕畠翰幌矚g吃蛋黃，如此逆轉(zhuǎn)，讓故事情節(jié)顯得波瀾起伏。2．?dāng)M人手法，形象生動(dòng)。作者運(yùn)用了不少像“白白凈凈的蛋白就這樣頑皮地跳進(jìn)了我碗里”“蛋黃在一邊顯得很落寞”這樣的擬人句，使文章的語(yǔ)言顯得生動(dòng)形象。3．精美結(jié)尾，回味無(wú)窮。咬一口蛋黃，卻似潺潺溪流，在自己的心田舒暢地流淌，作者用精美的比喻寫(xiě)出自己舒坦的心情，用省略號(hào)來(lái)結(jié)束全文，給人一種意味無(wú)窮的美感。見(jiàn)證美好哈哈，太高興了！在我軟硬兼施和決不妥協(xié)的堅(jiān)持下，再加上母親的助攻，我終于成為一名光榮自由的走讀生了！那天晚上放學(xué)后，我第一次伴著九點(diǎn)半的夜色走向了車(chē)棚，推著嶄新的車(chē)，走向了校門(mén)口，我一眼便看見(jiàn)了爸爸的身影，他早早地在這兒等我。爸爸微白的頭發(fā)有些凌亂，雙手蜷縮在單薄的外衣下，嘴里叼著煙，而臉早已被凍得通紅，在路燈的照耀下更加明顯?？吹竭@兒，我的心不禁被揪了一下。在回家的路上，我們都一聲不吭，只是默默地騎著單車(chē)。我抬頭看看天，滿(mǎn)眼都是灰寂的黑色，這就是九點(diǎn)半的夜晚嗎？黑得那么透徹，似乎可以把我吃掉?；椟S的路燈在馬路上投下一個(gè)個(gè)黃暈，清凈地點(diǎn)綴著這寂靜的道路。黑夜面目猙獰的模樣，曾讓我感到恐懼。但此刻我不會(huì)，有爸爸這偉岸的身軀在這里，足以沖破一切恐懼與不安?；蛟S，每位父親的魅力都在這里，給兒女無(wú)盡的安全感。我看了看默默無(wú)言的爸爸，一股父愛(ài)的暖流瞬間傾入我的心底，多么美妙的九點(diǎn)半，我想，幸虧有自己的堅(jiān)持，才換來(lái)了走讀的機(jī)會(huì)，才有了見(jiàn)證這些美好的機(jī)會(huì)。到家后，媽媽悄悄跟我說(shuō)，為了去接我，爸爸早早出了門(mén)，媽媽讓他晚些去，畢竟天冷，但他在客廳里踱步幾圈后按捺不住便匆匆走了。聽(tīng)到這些，我的心再一次被狠狠揪了一下：爸爸工作很忙，上了一天班很累，但他還是擔(dān)心我的安全，到學(xué)校接我。其實(shí)我完全可以跟同學(xué)搭伴回家，可是他還是不放心，執(zhí)意要親自去……我知道，今后的九點(diǎn)半，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)看見(jiàn)爸爸的身影，我也知道，九點(diǎn)半在我心里，就是一個(gè)見(jiàn)證美好的時(shí)刻。九點(diǎn)半，那一刻，有爸爸的愛(ài)守護(hù)著我，有媽媽在家靜靜地等待著我回去。能夠每天見(jiàn)證美好，真好！【高分解密】細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)感人。考生運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等，將夜晚凄冷的環(huán)境、父親蒼老的神情等刻畫(huà)得栩栩如生，一些動(dòng)詞也用得十分準(zhǔn)確傳神，將“我”對(duì)父愛(ài)的理解與感恩刻畫(huà)得真實(shí)感人。側(cè)面烘托，主旨突出?？忌攸c(diǎn)描繪了見(jiàn)證父親深夜等自己下課的情景，再現(xiàn)了見(jiàn)證父愛(ài)的深沉和偉大，同時(shí)，考生也通過(guò)母親的敘述，側(cè)面突出了父親偉岸的形象，使主題的表達(dá)更加深入人心。見(jiàn)證美好站在時(shí)間的岔路口，追憶過(guò)往，每一幕都使我回憶起曾經(jīng)的那些美好，使我的嘴角微微上揚(yáng)。無(wú)論何時(shí)，我的身邊總有人陪伴，與我共同經(jīng)歷風(fēng)雨，共同見(jiàn)證那平凡生活的美好。寸草之心，難報(bào)春暉父母是孩子的守護(hù)神、避風(fēng)港。父親于我，少有細(xì)致的關(guān)懷，但我明白，父愛(ài)如山一般深沉，他把我放在心底。至于母親，我曾認(rèn)為她的愛(ài)是永久不絕的啰唆，使我煩躁不已。冬天的夜晚寒冷又漫長(zhǎng)，我覺(jué)得有點(diǎn)兒冷，便蜷起身子。突然身上的被子加重了，我的意識(shí)便有些清醒，微微睜開(kāi)眼，看見(jiàn)幾根銀絲以及眼角的魚(yú)尾紋，原來(lái)是媽媽來(lái)為我蓋被子了。我想到媽媽的銀絲和皺紋，就是為家庭操勞的痕跡，才幡然醒悟:原來(lái)，這就是家中最美的風(fēng)景，幸好，我見(jiàn)證了這美好!鐘伯之交，高山流水雨淅淅瀝瀝地下著，于朦朧中透出一股靈氣。我打著傘，站在廣場(chǎng)上，抬起手腕一看表，離約定時(shí)間沒(méi)剩幾分鐘了，于是踮起腳尖，雙眼掠過(guò)人群尋找那個(gè)熟悉的身影。大家撐著傘匆匆而過(guò)，我睜大了雙眼尋找，也沒(méi)看到她。雨越下越大，天也越發(fā)陰沉，似乎要吞噬掉整個(gè)世界。我們的友情難道敵不過(guò)這場(chǎng)大雨?不，我相信她一定風(fēng)雨無(wú)阻!后背突然被人一拍，我一轉(zhuǎn)頭，她來(lái)了!她看著我，沒(méi)心沒(méi)肺地說(shuō):“嗨!我遲到了!"看著她，我笑了，一種奇妙的感覺(jué)溢上心頭:原來(lái)，這就是友情世界中最美的風(fēng)景，幸好，我見(jiàn)證了這美好!見(jiàn)證美好，把我們成長(zhǎng)中的人、事、物都刻入腦海深處，終生不忘這美好的一切!【得分點(diǎn)提示】1.結(jié)構(gòu)明確，思路清晰。文章開(kāi)篇總領(lǐng)全文，接著從親情和友情兩方面具體描述自己見(jiàn)證的美好，最后用“見(jiàn)證美好，把我們成長(zhǎng)中的人、事、物都刻入腦海深處，終生不忘這美好的一切”做全文的總結(jié)，思路十分清晰。2.標(biāo)題精美，底蘊(yùn)深厚。考生寫(xiě)親情，用“寸草之心，難報(bào)春暉”做小標(biāo)題，這是化用孟郊《游子吟》中的詩(shī)眼;寫(xiě)友情，用“鐘伯之交，高山流水”做小標(biāo)題，引用的是伯牙和鐘子期的故事，均彰顯了考生深厚的文學(xué)功底。(點(diǎn)評(píng)名師:羅田良)見(jiàn)證美好清晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)層層云霧，輕輕地照耀著早起勞動(dòng)的農(nóng)民。微風(fēng)拂過(guò)他們的額頭，拂過(guò)他們的肩膀，給予他們溫暖之裳。夕陽(yáng)戀戀不舍地離開(kāi)懷里的山川，換成月亮堅(jiān)守崗位，那緩緩亮起的霓虹燈，化作戴望舒的雨巷，籠住綿綿的情思，給予回家的人們以溫潤(rùn)之光。追風(fēng)追雨追逐前程，中華兒女在勞動(dòng)，在創(chuàng)造，在一路奔跑!當(dāng)正午艷陽(yáng)高照，莘莘學(xué)子仍不斷地在隴畝間撒下希望的種子，仍在努力撐槳駛向未來(lái)的美好彼岸。面對(duì)難題，他們?cè)谮に伎嘞?，從埋頭不停計(jì)算，到終于停下忙碌的手指，眉頭舒展并長(zhǎng)嘆一聲“我終于把它算出來(lái)了"。他們吟誦著或優(yōu)美或豪邁的古詩(shī)詞、微笑著品味其中蘊(yùn)含的中國(guó)精神和傳統(tǒng)文化，并把這精神與文化融于自身。時(shí)間見(jiàn)證我們青年人的努力、奮斗，見(jiàn)證了我們青年人的傳承與發(fā)揚(yáng)、真好!見(jiàn)證美好，真妙!傳情傳思傳遞夢(mèng)想，我們青春綻放，我們風(fēng)雨無(wú)畏!花開(kāi)彼岸，馨香傳遞，曾縈繞在中華民族心中的“奧運(yùn)三問(wèn)”得到了完美答復(fù)1932年，中國(guó)唯一的運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春，代表中國(guó)第一次出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上;1984年，射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰摘取了中國(guó)第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌;2008年，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京成功舉辦。歷史見(jiàn)證了如此美好的回憶，見(jiàn)證了中華健將們奮斗的汗水和令人驕傲的成績(jī)!見(jiàn)證美好，真妙!回首，嘆學(xué)海迢迢;遠(yuǎn)眺，感路途漫漫。但未來(lái)不是夢(mèng)，我們將帶著涌動(dòng)的激情，帶著智慧和勇氣去見(jiàn)證每一片廣闊的天地，去見(jiàn)證中華兒女辛勤勞動(dòng)、砥礪前行的美好，去見(jiàn)證生活中的一切美好……【得分點(diǎn)提示】1環(huán)境描寫(xiě)，富有詩(shī)意?？忌_(kāi)篇從清晨和傍晚兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)對(duì)早起和晚歸的人文環(huán)境進(jìn)行了細(xì)膩的描述，給人一種詩(shī)意、溫馨的美感。2.語(yǔ)言精巧，彰顯功底?！白凤L(fēng)追雨追逐前程”“傳情傳思傳遞夢(mèng)想”，主體部分的開(kāi)頭句子具有對(duì)稱(chēng)之美，文中還有大量的排比句、比喻句，加上巧妙的用詞，使文章富有美好的意蘊(yùn)，彰顯了考生不同凡響的遣詞能力和深厚的語(yǔ)言功底?！靖叻纸饷堋凯h(huán)境描寫(xiě)，富有詩(shī)意?？忌_(kāi)篇從清晨和傍晚兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)對(duì)早起和晚歸的人文環(huán)境進(jìn)行了細(xì)膩的描述，早起的農(nóng)人金黃色的汗珠，下班時(shí)刻緩緩亮起的霓虹燈，給人一種詩(shī)意溫馨之美感。精美語(yǔ)言，彰顯功底。“追風(fēng)追雨追逐前程”“傳情傳思傳遞夢(mèng)想”，主體部分各段開(kāi)頭的句子有對(duì)稱(chēng)之美，還有眾多的排比句、擬人句，加上準(zhǔn)確精美的用詞，彰顯了考生不同凡響的遣詞能力和深厚的語(yǔ)言功底。選材廣泛，詳略得當(dāng)。文章以見(jiàn)證勞動(dòng)之美為內(nèi)容，選材廣泛，有開(kāi)頭概括的內(nèi)容，也有后面具體的描述。其中，孩子們學(xué)習(xí)的場(chǎng)面寫(xiě)得很詳細(xì)，而運(yùn)動(dòng)員拼搏的事例又寫(xiě)得很簡(jiǎn)練，有詳有略，重點(diǎn)突出。見(jiàn)證美好見(jiàn)證童年美好的是老家的老屋。記憶中的老屋不老，只是它太大了，就像長(zhǎng)了好多年似的，幼時(shí)的我總是這樣想。爺爺奶奶總嫌它太大，進(jìn)進(jìn)出出都好麻煩，但我卻頂喜歡，因?yàn)橛辛俗銐虼蟮目臻g供我玩?！，F(xiàn)在還記得，幼時(shí)的自己渾身都消耗不盡的力氣，從東跑到西，從前跑到后，就連喝口水都要跑個(gè)馬拉松。奶奶總說(shuō)我沒(méi)事瞎忙活，我小嘴一撅，依舊我行我素，繼續(xù)來(lái)回奔忙，揮灑汗水，樂(lè)此不疲。記憶中的老屋有許多樂(lè)趣。豎起的一個(gè)鐵架子，我央求著爺爺給我改裝成了秋千，之后在那上面蕩啊蕩，爺爺奶奶從此都不敢對(duì)我放下半顆心，生怕哪天一個(gè)不留神摔個(gè)嘴啃泥。家里給小狗搭的狗棚，我不知在那兒玩過(guò)多少次，只記得小狗不止一次抗議我非法入侵狗宅。爺爺侍弄的一方小花壇，年年落紅滿(mǎn)地，歲歲凌亂不堪，罪魁禍?zhǔn)渍l(shuí)都知道，特別是老屋一定心知肚明，可我卻從未挨過(guò)罰，不知道是不是老屋幫我隱瞞了事實(shí)真相。還有庭院一角的那棵歪脖李樹(shù)，到了秋天，被滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)壓得更彎了，正好到了我力所能及的高度，于是一個(gè)個(gè)鮮黃鮮黃的李子就全都到我貪吃的嘴巴里啦！我也想分給老屋一點(diǎn)點(diǎn)，可是我又怎么能找到它的大嘴吧？時(shí)間就像一條淙淙流淌的小溪，就連冬天的嚴(yán)寒也無(wú)法冰凍住它的腳步。媽媽把我接到了她的身邊，爺爺奶奶又在老屋住了一年，便也來(lái)照顧我，老屋先是失去了伙伴，之后便徹底冰凍在那里。我又回到老屋，它顯得老了，失去了往日的生氣，大門(mén)上掛著一把沉重的大鎖，一把鎖住了往日的歡笑，我走進(jìn)它的懷抱，就像感覺(jué)單調(diào)的色彩在被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，漸漸調(diào)制得五彩斑斕。歪脖李樹(shù)開(kāi)始搖動(dòng)，像是在歡迎我。我站在院子中央，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)隱沒(méi)在那顆樹(shù)下，天空吞噬掉了最后一抹晚霞，琥珀色的暮靄開(kāi)始從東方蔓延，我像掉進(jìn)了一幅巨大的水墨畫(huà)。老屋，承載著我兒時(shí)的記憶，見(jiàn)證著一段無(wú)法再回去的美好過(guò)往。人得有個(gè)念想兒，念想兒就是我們的根，我們的魂。見(jiàn)證美好陽(yáng)光灑在小道上，順著它的指引，我踏入了這條布滿(mǎn)愛(ài)與美的小道，去尋找、去見(jiàn)證生活中那一個(gè)個(gè)關(guān)于美的瞬間……親情之美冬去春來(lái)，和煦的陽(yáng)光灑在農(nóng)家小院中。一位母親正在為女兒編著辮子，她臉上滿(mǎn)是慈愛(ài)的笑容，眼中充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖，手輕輕地?fù)崮χ畠旱男惆l(fā)，不時(shí)地把陽(yáng)光編入了女兒的頭發(fā)中。陽(yáng)光調(diào)皮地親吻著她們的臉，溫暖留在了她們的臉上。望著這猶如圣母與天使般的畫(huà)面，我甜甜地笑了。美就在那一瞬間綻放了，是母親為女兒編辮子的動(dòng)作，是母親那滿(mǎn)臉的柔和。友情之美碧綠的草坪中傳來(lái)孩子們陣陣的笑聲。不遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩不小心摔倒了，血慢慢地滲了出來(lái)。他緊鎖著雙眉，咬著嘴唇始終不肯叫喊一聲。一個(gè)小女孩看見(jiàn)后，毫不猶豫地拿出一塊潔白的手帕，為小男孩輕輕地包扎著。她低著頭，手慢慢地包著，仿佛害怕弄疼小男孩一樣，手帕上映出了一朵鮮紅的花朵，仿佛早晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。望著這充滿(mǎn)了友情與關(guān)愛(ài)的一幕，我仿佛看到了20年后他們依舊是朋友的畫(huà)面。美在這一瞬間又靜靜地綻放了，是他們的友情，是那一個(gè)微小的動(dòng)作。鼓勵(lì)之美戰(zhàn)敗后的我，像落湯雞一樣，漫無(wú)目的地騎著自行車(chē)。騎到一個(gè)山坡前，我騎了幾次都沒(méi)有沖上去，剛想下車(chē)，卻聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了聲：“加油啊，年輕人!”我循聲望去，是一位和藹慈祥的老人，他正微笑地望著我，眼中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。我朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后用盡全力向上沖去。一次次失敗，一次次鼓勵(lì)，老人的鼓勵(lì)直至伴我成功。我回頭向老人望去，他向我豎起了大拇指，笑容依舊蕩漾在他臉上，那滿(mǎn)頭的白發(fā)仿佛盛開(kāi)的雪蓮，是那樣的純潔與美麗。那一聲聲“加油啊”依舊回蕩在我的耳邊，是那一聲聲的鼓勵(lì)帶給了我美的瞬間。我輕輕地采擷著這一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面，見(jiàn)證著美好。讓美靜靜地綻放吧，讓“美”的花朵綻放于大地的每一個(gè)角落。見(jiàn)證美好我一個(gè)轉(zhuǎn)身，邂近了那一抹綠意。只是一根細(xì)細(xì)的莖，頂著幾片小葉子,搖曳在風(fēng)中。初遇，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，新綠毫不設(shè)防地闖人我的眼球，頓覺(jué)一驚。想走，卻社這綠意絆住了腳步。凝望著它，不由得深吸一口氣，一股淡淡的，似被過(guò)濾的清新香味在鼻尖繞，緩緩流淌進(jìn)我的身體里，舒服極了。它靜黑我無(wú)言，就這樣,彼此凝望著。幾經(jīng)猶豫，我小翼翼地伸出我的手，輕輕地?fù)崦情L(zhǎng)著細(xì)細(xì)茸毛的葉片，酥酥的。風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，它插曳著自樂(lè),看上去享受極了!我的嘴角莫名地爬上了一縷微笑。再次相遇,便是疫情期間。身處疫情最嚴(yán)重的湖北區(qū)域,生活被按了暫停鍵。那天，我裹了裹厚實(shí)的羽絨服，拿著出行證出門(mén)去買(mǎi)藥。大雨任性地潑灑著,風(fēng)似乎也更加肆無(wú)忌憚了。低頭匆匆趕路的我，看見(jiàn)它莖稈已被打彎，葉片沾滿(mǎn)了泥水,就這樣一點(diǎn)一一點(diǎn)地倒下了。是呀，生命就是如此的脆弱，抵不住狂風(fēng)暴雨，抗不過(guò)變化無(wú)常。挪開(kāi)黝黑的傘，雨水滴落在我的臉上，拾頭望著那天空，沖出一片黑暗，又是一片灰暗，心中不免一-陣茫然。不想再去想，匆匆跑向藥店。在沒(méi)有交通工具的日子里，一切目的地仿佛都沒(méi)有盡頭。電視里晝夜不停地播報(bào)著感染者和死亡者的數(shù)字，家人們談?wù)撝浇^(qū)的人，隔離了!確診了!去世了!……回家時(shí)風(fēng)雨漸歇，它再次進(jìn)入我的視線(xiàn)，身著黃泥，一片葉片耷拉在泥地里，它弓著莖稈,一副投降的模樣。蹲身，凝望著它，一顆水珠順傘尖而下，“啪”，落在葉片上,裹挾著泥土消逝在大地里。突然，葉片掙脫了泥水，莖稈一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢挺立起來(lái)。我頓時(shí)肅然起敬，為它行了一個(gè)注目禮,心中的激動(dòng)如洪水般泄出:生命!如此美好!“生命是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿(mǎn)了虱子?！钡谝淮慰吹竭@句話(huà)，覺(jué)得太過(guò)哀傷?？纱藭r(shí)，我卻有了另外的領(lǐng)悟。生命就是如此，順逆相伴,甘苦共存。我感動(dòng)于曾見(jiàn)證過(guò)這樣一種美好:順境之中，綻放自己最美好的突態(tài)，逆境之中，堅(jiān)守最和好的品性。生命的美好，是永遠(yuǎn)保持者希望和力量。見(jiàn)證美好夏日的午后，攜一縷清風(fēng)，帶一份渴慕與雅意，與人相約,踏至?xí)^。書(shū)館前臨水,四周綠樹(shù)環(huán)繞。灰色樸素的方磚,門(mén)頭上雕刻著各種花鳥(niǎo)圖案。那精細(xì)別致的雕工所描繪的蝶舞花叢，把生命的旺盛與春天的活潑都流瀉出來(lái)。跨進(jìn)門(mén)檻，一方小小的院落種滿(mǎn)了青綠秀氣的竹子，門(mén)外烈日炎炎，門(mén)內(nèi)清涼似水,真是個(gè)好去處。院子里整齊地?cái)[放著幾排椅子，好友未至，我在人群之中找尋座位，身旁的老人輕輕拿起-個(gè)背包含笑示意讓我落座。老人留著蓬松的卷發(fā)，身穿素潔的衣裙,渾身散發(fā)著濃郁的書(shū)卷氣?！靶⊥尥?來(lái)這里讀書(shū)，很不錯(cuò)呀!”老人笑吟吟地對(duì)我說(shuō)。我笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，張望著門(mén)口?！颁谂c，方渙渙兮。士與女，方秉蕳兮?！陛p輕的朗讀聲在我的耳畔響起。這聲音開(kāi)始像一條溪流緩流淌，清腕悅耳，而后則像冰雪消融后的溱水、洧水，沖破層巒疊峰，一經(jīng)匯合,其奔涌向前之勢(shì)不可阻擋?？粗槔首x的老人，時(shí)間似乎也停止了。“您讀得真好!”我不由自主地夸贊道。老人連連擺手:“不是我好，是書(shū)好，是現(xiàn)在的時(shí)光好，老太婆也能讀讀書(shū)!”一方讀書(shū)處，一本好書(shū)，一群愛(ài)書(shū)人,在這里都能遇見(jiàn)。老人含笑點(diǎn)頭，眼里有光閃動(dòng)，大約美好的時(shí)光也勾起了她久遠(yuǎn)的記憶，或喜悅,或憂(yōu)傷，她又繼續(xù)朗讀起來(lái)。看著動(dòng)情的老人，我不由自主地跟著她一起輕輕朗讀：“維士與女，伊其相謔，贈(zèng)之以芍藥。”一叢翠竹篩下點(diǎn)點(diǎn)日光,竹影婆娑，微風(fēng)輕送，朗讀聲像一群鴿子“撲拉拉”飛向遙遠(yuǎn)的天際。常常記起書(shū)館跟讀《詩(shī)經(jīng)》的這個(gè)下午，一叢竹，一個(gè)人,一種聲音……見(jiàn)證美好美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——題記“才一個(gè)月不見(jiàn)，下巴多了幾重了！”瘦高個(gè)保安哥哥的聲音又大又刺耳，單眼皮眼睛像把小刀似地刺著我。我的臉一下燒了起來(lái)，趕緊把手中的薯片胡亂地塞進(jìn)褲兜，一邊沖他翻了一個(gè)白眼?！罢娑嗍?！”我心里想著，但沒(méi)有說(shuō)出聲。春節(jié)剛過(guò)完，我們一家冒雨趕回深圳。我窩在后排，一邊捧著薯片汽水，一邊在手機(jī)上刷新聞。動(dòng)人的事跡樁樁件件扣人心弦，但也有“天價(jià)假口罩”等字眼扎在我眼里，也扎在我的心上?！熬訍?ài)財(cái)，取之有道”，奸商在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)刻還不改奸商本色??？一邊生氣，一邊向嘴里塞著薯片汽水。天色欲暮時(shí)，我們終于到達(dá)了小區(qū)門(mén)口，卻被這個(gè)討厭的保安哥哥掃了興。窗外的雨淅淅瀝瀝地下，我沒(méi)有絲毫回家的喜悅——這一天，我見(jiàn)證了一些不美好……“天天凈吃些不健康的，自己不能做點(diǎn)家常飯吃嗎？”瘦高個(gè)保安哥哥的單眼皮眼睛橫著我，又凌厲地掃過(guò)我手中的外賣(mài)袋子。爸媽陸續(xù)復(fù)工，我也只能一天兩頓叫外賣(mài)，還有一頓吃剩菜。平時(shí)都繞著保安亭走，不想今天被他打了埋伏?！安荒茏约鹤鰡幔俊薄前?，以前我也曾經(jīng)天天為自己做健康早餐的呀！那時(shí)的我又去哪里了呢？回家后我把手機(jī)購(gòu)物車(chē)?yán)锏牧闶城蹇眨W(wǎng)購(gòu)了許多健康食品，又把已經(jīng)積灰的跑步鞋從鞋柜里掏出來(lái)。雖然外面還總是陰雨天，但沒(méi)關(guān)系，我的心漸漸地晴朗起來(lái)了——欲求世間美好，須從我做起?！鞍郑一夭蝗チ?，疫期嚴(yán)重，我們?nèi)比耸盅?！”這聲音很熟悉。我堅(jiān)持跑步一段時(shí)間了，越跑身子越輕盈。這天才跑了半圈，就聽(tīng)到保安哥哥蹲在小區(qū)路邊一邊“稀里嘩啦”地吃著泡面，一邊與父親通話(huà)，“放心放心，啥都不缺，吃得可好著呢！”他扭頭看見(jiàn)了我，瞇著小眼睛笑了，一邊給我豎起了大拇指。此刻，耳機(jī)里傳來(lái)熟悉的歌聲：“燦爛星空，誰(shuí)是真的英雄，平凡的人給我最多感動(dòng)?！笔前?，世間的美無(wú)處不在，平凡的人們亦有自己的光彩。想到這里，我不由得鼻頭一酸，也沖他做了一個(gè)V字形的手勢(shì)。我跑完步后回家做了飯，給保安哥哥送去。太陽(yáng)出來(lái)了。清晨的陽(yáng)光像是被過(guò)濾了一樣，透著清清明明的氣息。跑道旁的灌木都長(zhǎng)出了新葉子，陽(yáng)光映在上面，宿雨欲干未干，新葉們生機(jī)勃發(fā)，與我共同見(jiàn)證了這一刻的美好。社會(huì)上也許總有一些陰暗，但在我們平凡人的日常生活中，有許多美好值得我們?nèi)ヒ?jiàn)證。我見(jiàn)證了保安哥哥的熱心和奉獻(xiàn)，保安哥哥也見(jiàn)證著我變得自律，變得學(xué)會(huì)了體貼和付出。是的，我們都在相互見(jiàn)證著彼此的美好！見(jiàn)證美好“啪！”一朵碩大的木棉花砸在女孩頭上。她背著附近的一家小學(xué)的書(shū)包，看樣子頂多六七歲。這個(gè)年紀(jì)的孩子一般都由大人領(lǐng)著上學(xué)，而她卻獨(dú)自一人。我有點(diǎn)愧疚。我是一棵木棉樹(shù)。“春深絕不見(jiàn)妍華，極目黃茅際白沙。幾樹(shù)半天紅似染，居人云是木棉花?！蹦久?，自古就有著令人驚艷的美麗。女孩摸著腦袋，找到了罪魁禍?zhǔn)住欢浯T大的木棉花，無(wú)辜地摔在地上，暗紅的花瓣邊緣已經(jīng)腐爛成褐色，銹紅色的點(diǎn)點(diǎn)花蕊落寞無(wú)神，讓人不忍責(zé)備。大多數(shù)人在這個(gè)時(shí)候都會(huì)咒罵一聲或者不快地離開(kāi)，我甚至見(jiàn)過(guò)一兩個(gè)小孩跺著腳將花朵踩得稀爛。但她沒(méi)有。她捂著腦袋，眼里晃著淚，猶豫了很久，蹲下來(lái)?yè)炱鹉嵌浠ǎ阉剡M(jìn)灌木叢里。走出幾步再回頭，看見(jiàn)那抹紅已經(jīng)完全被樹(shù)影遮蓋，她這才擦擦眼，安心地去上學(xué)。這一天，我見(jiàn)證了純真。然而，那個(gè)女孩終究敏感怯懦，從此繞道上學(xué)，再也不走近我。好吧，我對(duì)她印象太深刻了，我派去我的好朋友——一只喜鵲，時(shí)時(shí)去打探她的消息。喜鵲告訴我，她總是在附近公園里的長(zhǎng)椅上翻開(kāi)家校聯(lián)系冊(cè)，對(duì)著一個(gè)個(gè)“太內(nèi)向”的評(píng)語(yǔ)發(fā)愣怔。她在筆記本上一字一頓地摘抄，“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它春夏與秋冬”——這是她的愿望。又一年春天，我抽芽、結(jié)苞、吐蕊，盛放得比往年更加熾烈?！澳久藁ㄓ硡察粜。角萋暲锎汗鈺??！币苍S成片的火紅驚動(dòng)了她，她背著重重的書(shū)包來(lái)到我這棵木棉樹(shù)下，站定，仰望。她坐在我樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，翻開(kāi)筆記本，一筆一畫(huà)地寫(xiě)：“別的花兒都有綠葉襯著，但這滿(mǎn)樹(shù)的紅艷，無(wú)言揮灑著濃烈的莊重和高貴的沉默——她不需要半片綠葉，只是這么純凈著、火紅著，木棉樹(shù)這份超凡的勇氣，不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？”這一年，她大概十歲。我欣慰地笑了。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，幾朵木棉花飄落，一朵正打在她的日記本上。她一臉驚喜的表情，捧起花兒，久久凝視，微笑著輕輕對(duì)它說(shuō)，“謝謝你給我的啟示！”這一天，我見(jiàn)證了蛻變。今天清早，她輕盈而來(lái)，立于樹(shù)下片刻，輕撫我的軀干，對(duì)我說(shuō)，“我見(jiàn)證了你滿(mǎn)樹(shù)的紅，滿(mǎn)樹(shù)的綠。如今你潔白的棉絮飄飛，更是你最溫柔的綻放！等著吧，我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)向你報(bào)喜！”此刻呀，喜鵲又飛來(lái)了，它告訴我，她正在中考考場(chǎng)上，既緊張又沉靜地答著題，經(jīng)歷著生命中必經(jīng)之考驗(yàn)。時(shí)值濃夏，我披著滿(mǎn)樹(shù)翠綠，不時(shí)揚(yáng)起潔白輕柔的棉絮，遙遙向她致意。我見(jiàn)證過(guò)堅(jiān)強(qiáng)又膽小的她，善良又執(zhí)拗的她，堅(jiān)毅且沉靜的她，她走過(guò)的所有路途，融合在一起，便是成長(zhǎng)之美好。見(jiàn)證美好早上七八點(diǎn),天剛蒙蒙亮.桑煙升起的瞬間,拉薩城醒了。我是在那桑煙升起的瞬間走進(jìn)街角一間甜茶館的。簡(jiǎn)陋的裝飾，清一色的長(zhǎng)桌、長(zhǎng)椅，隨意落座，要一杯甜茶七毛錢(qián)。服務(wù)人員給我倒上滿(mǎn)滿(mǎn)一杯，奶白色的甜茶中央還打著泡沫的旋兒，甜香誘人，喝一口，是奶味與茶香的完美融合。兩種味道的相遇在桑煙升起的那一瞬間，正如我與拉薩的相遇。桑煙升起的瞬間，每日來(lái)八廊街朝圣轉(zhuǎn)經(jīng)的老人走進(jìn)甜茶館，要一杯甜茶。他們安靜虔誠(chéng)地喝完茶，便走出茶館，走向八廊街，在那里追尋他們的信仰。桑煙升起的瞬間，老茶客們照例坐在茶園中樹(shù)下或近門(mén)處的桌椅，幾位朋友便要了一壺甜茶，喝著聊著。食欲起了，就要碗傳統(tǒng)藏面，邊吃邊喝邊聊。日日如此，也不過(guò)是平凡生活中的點(diǎn)滴，如此質(zhì)樸卻又是那么豐滿(mǎn)，拉薩城也是如此。桑煙升起的瞬間，來(lái)自天涯各處的旅人踏進(jìn)甜茶館，如我一樣。幾個(gè)人湊在一桌，一句話(huà)聊起來(lái)便是有緣相識(shí)，與彼此，與一座城。背起行囊踏上路途，無(wú)一不是為了尋找，在拉薩城，在甜茶館，在桑煙升起的瞬間，我們總是尋找到了。一陣風(fēng)，桑枝上點(diǎn)點(diǎn)火星忽地就燃起來(lái)了，噼噼啪啪的聲響中，木料醇香的煙味里，桑煙一縷縷升起，晨光穿過(guò)縹緲的煙霧照在服務(wù)人員傾倒牛奶的手臂上。院中的塵埃隨著升起的桑煙，進(jìn)院的腳步也喧囂了起來(lái)，身穿藏袍，手持轉(zhuǎn)經(jīng)桶的虔誠(chéng)信徒，歲月打磨后依舊一派安然的老茶客，風(fēng)塵仆仆裹挾著陌生氣息的天涯旅人，形形色色的人在一瞬間走進(jìn)甜茶館。人聲雜亂卻又各成一方小世界。桑煙升起的瞬間，拉薩城醒了，此刻生活的畫(huà)卷鋪展開(kāi)來(lái)。我記得那桑煙升起的瞬間，時(shí)光駐足，我與拉薩相遇,我見(jiàn)證歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。見(jiàn)證美好慵懶的燈光灑在地面的每個(gè)凹陷處，涼涼的，打著旋，見(jiàn)證著投映著頭頂?shù)拇笃篮眯枪?。我又站在這面墻前面，它包圍著的是見(jiàn)證了我童年回憶的老土坯房，我忍不住思潮翻涌，仿佛我還是那個(gè)只有半墻高的女孩，紅色的大門(mén)仍舊油亮，門(mén)上的銅環(huán)仍舊閃耀……還記得門(mén)前的那棵老樹(shù)么？它是橫著長(zhǎng)的，夏天，女孩坐在樹(shù)的枝干上，蕩著腿，啃著西瓜，傍晚的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉隨著風(fēng)刷拉拉地響，夕陽(yáng)西下，老房子就在身邊，注視著女孩慢慢地度過(guò)這個(gè)黃昏，見(jiàn)證著女孩慢慢成長(zhǎng)。還記得老房子里的廚房嗎？里面的火爐黑乎乎的，不知女孩多少次在火爐旁取暖，溫暖了女孩多少個(gè)寒冷的冬天。它或許已成為動(dòng)物們的窠巢了吧，它或許還盛著將要被燃著的心吧。那個(gè)饞貓，經(jīng)常在火爐旁等待，或是一袋栗子，或是一枚紅薯，只要大人一把吃的從火爐里取出來(lái)，確認(rèn)可以吃了之后，她就迅速放進(jìn)嘴里，開(kāi)始品嘗美味，也不顧燙不燙，老房子總是寵溺的，一次又一次地看著女孩在它的火爐里烤著童年的佳肴。還記得房子后的井嗎？女孩每次要用很大力壓水才能汲一小桶水，井水是冰涼的，女孩用它浸泡一整個(gè)夏日的炎熱，放入幾個(gè)水果，然后醞釀一整個(gè)下午的好心情等待冰鎮(zhèn)水果，老房子用自己寬大的影子撐開(kāi)一片陰涼，守護(hù)著女孩的小小心思。女孩如今站在這里，老樹(shù)的枝丫勾住了她的思念，廚房黑色的墻暈染了她曾經(jīng)發(fā)黃的小辮，井水浸泡了她虛無(wú)焦躁的心。老房子見(jiàn)證了她童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，她伸出手，想再回到那時(shí)的美好，那時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。她忽然想起了什么又急急忙忙收了手，那個(gè)稚嫩天真的女孩在老房子的見(jiàn)證下已經(jīng)長(zhǎng)大，過(guò)去再美好也只是過(guò)去，未來(lái)再艱難也是成長(zhǎng)的一部分，就讓這些美好留在老房子和她的記憶里吧。女孩轉(zhuǎn)身，她相信縱使世路如山般崚嶒，她也能披荊斬棘，她向著未來(lái)奔跑，即使她知道未來(lái)有很多挫折，她也在所不辭！見(jiàn)證美好路上的燈一亮，一暗……“啊，這車(chē)的遠(yuǎn)光燈怎么那么亮啊？讓別人大晚上開(kāi)車(chē)還看得見(jiàn)？真沒(méi)素質(zhì)！爸，你也開(kāi)遠(yuǎn)光燈！”爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，覺(jué)得有道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻反而把原來(lái)的遠(yuǎn)光燈打成了近光燈。一輛輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，伴隨著耀眼的亮燈。我眼睛看著那黃中帶白的燈光，心中是一陣陣的刺痛，感到惡心，厭惡。“爸，你把車(chē)燈開(kāi)亮一點(diǎn)其實(shí)也沒(méi)有關(guān)系，大家都開(kāi)那么亮了?！卑职忠魂嚦聊瑖@了口氣，嘴角上揚(yáng)，卻不為所動(dòng)。手仍然握著方向盤(pán)，絲毫沒(méi)有要調(diào)燈舉動(dòng)。車(chē)子打的仍然是近光燈。我心中責(zé)怪道：“老爸，你咋就不開(kāi)竅呢！”看著那伴著汽車(chē)駛過(guò)的路面忽閃忽閃，一亮，一暗。相比之下，爸爸的車(chē)燈顯得格外的暗淡，格外的柔和，卻顯得格外的光芒萬(wàn)丈。我漸漸的不去想那事了。無(wú)意地朝著外面看，一輛車(chē)駛到了我們的旁邊，車(chē)主看了看車(chē)燈，把它們調(diào)成了近光燈。緊接著又來(lái)了一輛車(chē)那車(chē)的燈竟也成了近光燈。我心中的一潭死水仿佛被一陣春風(fēng)吹起了皺，一股暖意漾在我的心頭。我注視著反光鏡，一輛又一輛駛過(guò)的車(chē)子的司機(jī)都做了同樣一個(gè)動(dòng)作--把車(chē)燈都調(diào)成了近光燈。我似乎明白了爸爸當(dāng)時(shí)為何不像我想的一樣做了。在善良面前，惡意似乎什么也不是。我見(jiàn)證了這一份善良，也見(jiàn)證了美好。見(jiàn)證美好人擠人，熱死人。即使打著冷空調(diào)，公交車(chē)上還是一股令人犯暈的汗味兒。同老人們站成一排，我有些不自在，可坐著的年輕人似乎并沒(méi)有讓座的意思，始終沉迷在抖音的快樂(lè)之中。也沒(méi)什么好說(shuō)的，這或許是他們眼中的美好吧。我忍耐著，望著窗外，試圖尋找著那真正的美好。車(chē)流湍急，這是從未改變的。但這些天的高溫暴曬似乎將所有行人送回了家，幾乎可用“荒無(wú)人煙”來(lái)描述此情此景了。然而此刻，馬路對(duì)面駛來(lái)了一位“小勇士”，蹬著自行車(chē)，拿著“寶劍”手舞蹈，“威風(fēng)”得很。急著過(guò)馬路的他，拜來(lái)往車(chē)輛所賜，在馬路中央進(jìn)退兩難，不過(guò)這并沒(méi)有使他垂頭喪氣，嚎啕大哭。雖被困在原地，但他的雙眼依舊透露出堅(jiān)定的目光。幾次試探性地前進(jìn)都未能成功，使得他士氣大減，“噗通”一聲坐在地上，束手無(wú)策地望著車(chē)流從身邊駛過(guò)。車(chē)都避開(kāi)他，只有一輛紅色轎車(chē)突然橫在他的側(cè)面，我有些詫異。中年男子從車(chē)?yán)锟绯觯么竽粗概c食指掐滅了煙頭，快步走向小男孩，彎下腰，用另一只手拍拍他的后背，嘴里還說(shuō)著些什么，又指了指馬路另一頭。接著，中年男子將小孩扶起，一手推著車(chē)，一手牽著孩子，父親般地慢慢走著。有車(chē)即將駛過(guò)，中年男子便伸手示意，車(chē)停了，他又豎起大拇指。中年男子將他領(lǐng)至路邊樹(shù)陰下，蹲下望著孩子，似乎囑咐了幾句，又拍了拍孩子的肩膀，默默離開(kāi)了。因?yàn)槟禽v車(chē)橫在路中央，后方積起了長(zhǎng)隊(duì)，但路上出奇的安靜，沒(méi)有喇叭聲，沒(méi)有不解地話(huà)語(yǔ)。車(chē)主似乎都在注視著中年男子，似乎在向他投出贊許的目光。這一刻，我終于感到這社會(huì)的無(wú)限美好！見(jiàn)證美好生活中有許許多多的美好，回想時(shí)又覺(jué)得意味深長(zhǎng)，每一份美好一點(diǎn)點(diǎn)拼湊，發(fā)現(xiàn)自己見(jiàn)證了生活。那日小神獸出生的時(shí)候，我還在學(xué)校上課。放學(xué)后，我在晚霞中趕到醫(yī)院。他已經(jīng)睡著了，睫毛不長(zhǎng)，在眼縫中小心翼翼地探了出來(lái)，媽媽說(shuō)他與我長(zhǎng)得很像。我看了他很久，忘了時(shí)間。準(zhǔn)備與他道個(gè)別，發(fā)覺(jué)小神獸睜開(kāi)了眼，靜靜地看著我，不哭也不鬧，眸子里藏著我的倒影。他舉起手，大概是力氣小的緣故，胳膊還打著顫。我低下頭，那只手虛虛的碰了碰我的臉，比三月的春風(fēng)還要溫柔。我并不是他睜眼時(shí)看到的第一個(gè)人，但我會(huì)成為以后一直看著他的那個(gè)人，從此見(jiàn)證他每一個(gè)美好，包括他初生的第一天。八月小神獸長(zhǎng)得很快，八個(gè)月的時(shí)候嘴里總不停地嘟囔著什么。一個(gè)月前，他憑借沙發(fā)的力量站起來(lái)的時(shí)候，嘴巴里發(fā)出了類(lèi)似“爸爸”的音節(jié)。自此我心里一直期待著什么，但也知道有些事只能順其自然。媽媽說(shuō)要下樓，讓我照看小神獸。臨近夏季，天氣很暖。他躺在嬰兒車(chē)?yán)锟粗?，?duì)著我笑了，漸漸地，嘴巴里開(kāi)始發(fā)音，先是伊伊呀呀，后來(lái)一直重復(fù)幾個(gè)音節(jié)，我仔細(xì)辨認(rèn)仍是毫無(wú)頭緒。有那么幾分鐘，他的音節(jié)變了調(diào)子，也清晰了些，我一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來(lái)，我好像猜到了什么，但不確定。這時(shí)他有些急了。再次重復(fù)。這一次我聽(tīng)清了，他說(shuō)的是“姐姐”。我有一瞬間的微怔，隨即俯身吻了吻他的臉頰。那幾個(gè)音節(jié)在我的腦海里不斷循環(huán)。媽媽回來(lái)了，好奇我如此喜悅。我笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。小神獸也笑了。五年小神獸五歲了，到了入學(xué)年齡的他就要步入幼兒園。到了幼兒園門(mén)口，夏季的驕陽(yáng)灑下，透過(guò)樹(shù)梢印了一地光影。小神獸背著書(shū)包走在前面，轉(zhuǎn)身與我們道別。他突然向我奔來(lái)，以為他要鬧起別扭。怎料神獸招了招手，示意我蹲下，隨即撲入我的懷中。時(shí)間就此停滯，我恍惚間覺(jué)得天上的驕陽(yáng)照在我心里，我的世界異常明亮。他松開(kāi)了手，抬頭望著我，“再見(jiàn)”。他認(rèn)真地再一次道別，不過(guò)只屬于我一個(gè)人。小神獸很快眨了眨眼，嘴角一彎，跑進(jìn)了幼兒園。當(dāng)時(shí)我愣在了原地，回想著這個(gè)擁抱。他是我唯一的弟弟，我們有過(guò)無(wú)數(shù)次爭(zhēng)吵。這一刻我意識(shí)到他長(zhǎng)大了。在未來(lái)的某一天，是我的騎士，也是我的美好。五年間，我見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)，又像是見(jiàn)證了自己過(guò)往的影子，一點(diǎn)一點(diǎn)的重現(xiàn)，從剛出生時(shí)的懵懂無(wú)知，到后來(lái)的牙牙學(xué)語(yǔ)。他會(huì)擁抱我，叫我姐姐，那時(shí)我心中一甜，想起多年前的我也是如此。美好源于生活。忽視也好，淡忘也好，它總在那里靜靜的守護(hù)。先是發(fā)現(xiàn)，后又見(jiàn)證，總有一刻令你怦然心動(dòng)。見(jiàn)證美好“浮云無(wú)形，變化由心；浮云無(wú)思，知己有意?！薄}記月之影一直固執(zhí)地認(rèn)為月影是月亮路過(guò)的痕跡。柔和的月夜，披上件外衣便出了門(mén)，不慎唐突地闖進(jìn)月的世界。是的，月的一世界。整一方天地都被月兒溫柔裹住，優(yōu)美的舞步卻被我腳下的沙沙聲驚擾。專(zhuān)注舞蹈的藝術(shù)家拋開(kāi)手中的綢帶，紗一般輕輕散開(kāi)。月影呢？看見(jiàn)了，在舞蹈家的身后吶。這回記得了，輕輕，輕輕地，轉(zhuǎn)到月兒的背后，連呼吸都屏住了。影子柔柔地暈在池中，我站在那里，望著月亮似是慌張地?cái)y起自己的影子而去。定是因被我打擾罷。卻低聲笑了笑，起碼，我見(jiàn)證了她們這瞬的美好，不是嗎？那時(shí)，月之影最美。湖之碎聽(tīng)過(guò)安靜的聲音嗎？不，不是病句。就是那種仿佛沉浸在水中的聲音。我聽(tīng)過(guò)。站在湖邊，佇立于天地之間。一群孩子在我身旁，嬉嬉哈哈朝湖中丟著石頭。隨著最后一塊石的墜落，孩子們走了。我閉上眼，放空自己，來(lái)聆聽(tīng)漣漪推蕩的聲音，一層一層。剎那，世間仿佛只有湖、漣漪、我。漣漪很快漾開(kāi)，再次留下平靜的湖面。就是這么安靜著，沒(méi)有細(xì)細(xì)碎碎，也沒(méi)有葉落風(fēng)吹。感謝那群孩子，他們，讓我體會(huì)到一種從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的聲音，讓我學(xué)會(huì)使一座平靜的湖，漾開(kāi)微笑。那時(shí)，湖之碎最美。雨之曲七月竟也有迷迷蒙蒙的小雨。并未撐傘，是因?yàn)槲蚁硎苡曛榛\罩全身的感覺(jué)，打濕衣衫又如何？細(xì)密的雨點(diǎn)輕拍胳膊，輕拍小腿，輕拍屋上的黛瓦，輕拍路上的青石。叮叮，咚咚，音色也不盡相同。我看著無(wú)數(shù)降落人間的精靈，沒(méi)錯(cuò)，一把傘撐起了一片晴空，但同時(shí)，你也撐走了一曲能令所有音樂(lè)家為之癡迷的樂(lè)章。畢竟，傘，拉遠(yuǎn)了你與細(xì)雨的距離。過(guò)了梅雨季節(jié)，夏季的雨下不長(zhǎng)，雨慢慢變小，變得淅淅瀝瀝，很快，便像從未來(lái)過(guò)這個(gè)世間，消失不見(jiàn)。就連略潮的衣，也在夏天的暖陽(yáng)下被烘烤干凈。那時(shí)。雨之曲最美?；ㄖ疁I仰看天上的飛鳥(niǎo)，俯看地上的花草。曾有友人對(duì)我說(shuō)，花是會(huì)笑的。我也笑笑，不語(yǔ)。那花瓣上綴著的，不分明是淚珠嗎？花兒也是會(huì)哭的，卻鮮少被人留意，常被看見(jiàn)的，是燦爛的微笑。我以為，臉頰上掛著淚的花兒，也是極美的。淚從面上滑落，在空中劃出優(yōu)美的弧，墜入大地。她在呢喃——分明是在呢喃，為什么沒(méi)人注意呢？我聽(tīng)見(jiàn)她輕輕地說(shuō)：再見(jiàn)……那時(shí)，花之淚最美。“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆”世間美好事物隨處可見(jiàn)，卻又極易消逝?？蓺w根究底，世界的本源是美好。即使有許多不順，但你總能在某一刻，見(jiàn)證美好。見(jiàn)證美好草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說(shuō)話(huà)，就十分美好?！}記那是一個(gè)深秋，黃昏時(shí)分，碎金般的夕陽(yáng)透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，灑在那不平整的小道上。秋風(fēng)過(guò)處，巴掌大的楓葉簌簌而落，落在那鋪滿(mǎn)鵝卵石的小道上——那是我放學(xué)回家最喜歡走的一條路。小道盡頭，楓葉成山，宛若一團(tuán)團(tuán)紅撲撲的火焰，令人歡喜。我由著性子奔向前去，往上一跳，楓葉小山立即像煙花一樣向四周散開(kāi)，霎時(shí)間紅葉翻飛，分外好看。我從一個(gè)小山跳到另一個(gè)小山，直到楓葉鋪滿(mǎn)整個(gè)小道。正當(dāng)我意猶未盡的時(shí)候，眼角瞥到一位年過(guò)花甲的爺爺，那飽經(jīng)風(fēng)霜、滿(mǎn)是裂痕的手拿著掃帚直勾勾地看著我，皺了皺眉頭。我意識(shí)到自己闖禍了，便頭也不敢抬地溜走了。是夜，狂風(fēng)大作，窗外樹(shù)枝搖晃，葉落滿(mǎn)地。我竟不由自主地想起那堆楓葉，還有那位老人。這雨“噼噼啪啪”地敲打著窗戶(hù)，同樣也在敲打著我的內(nèi)心。出于愧疚，第二天我起得很早，扛起掃帚，跑下樓，尋找那位老人。拐角處，一個(gè)單薄的背影闖入了我的眼簾，接著是一陣簌簌的掃地聲。他，正在賣(mài)力地清掃著樹(shù)葉。雨后，地面濕潤(rùn)，落葉附著在潮濕的地表，難以清掃。于是，他掃幾下，又彎腰撿拾起那些不容易清掃的葉子，如此反復(fù)，將腰彎成了一座小橋，為清晨的小道，平添了幾分滄桑。我學(xué)著他的樣子，也拿著掃帚，在小道的另一側(cè)開(kāi)始掃起來(lái)。“嘩嘩，嘩嘩”，兩把掃帚拂過(guò)地面的聲音彼此交錯(cuò)，那枯黃的樹(shù)葉，在我的清掃下，漸漸聚集，堆成了一座座黃色的、紅色的小山。許久，我意識(shí)到老人的掃地聲似乎停了，也便跟著停了下來(lái)。抬頭望去，一條小巷已經(jīng)被我們打掃得干干凈凈，整潔如新的巷道一塵不染，樹(shù)葉也因一夜的風(fēng)吹雨打變得柔軟起來(lái)，靜靜地躺在“小山里”，而這一次，我沒(méi)有再去踩它們。老人正一手杵著掃帚，一手捶打著腰，微笑著端詳著我。我們彼此都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但都心領(lǐng)神會(huì)。此刻，唯有秋日清晨的風(fēng)，在搖它的葉子，腳邊的草，在結(jié)它的種子，但它們都在見(jiàn)證著，見(jiàn)證著老人的辛苦，也見(jiàn)證著我的愧疚和付出。此刻，我望向老人，他的眼神閃過(guò)疑惑，閃過(guò)欣喜，閃過(guò)贊許，也閃過(guò)溫暖。當(dāng)我望向他的目光時(shí)，我滿(mǎn)懷歉意，但當(dāng)我讀懂他的目光時(shí)，心中泛起一陣陣甜意。我想，這種甜蜜是知錯(cuò)就改后的輕松，是幫助他人后的愉悅，更是秋日清晨的無(wú)言。雖無(wú)言，但彼此心中的快意，風(fēng)和草都已見(jiàn)證。見(jiàn)證美好如果說(shuō)這世上除了花，還有什么是一瓣一瓣的，那么一定是光陰。光陰是會(huì)開(kāi)花的，如果你寵辱不驚、淡然處世，你的光陰會(huì)開(kāi)菊花;如果你潔身自好、固守清流，你的光陰會(huì)開(kāi)蓮花;如果你傲立世間、永不屈服，你的光陰會(huì)開(kāi)梅花。菊花?陶淵明面向小溪，背倚南山，蓋一座草屋，墾一畝良田，日出而作，日落而息。早晨，荷一把鋤頭，墾土耕耘，撒下春的種子;午后，倚窗而立，看一本好書(shū)，品一杯香茗;黃昏，火做羹，和著縷縷清風(fēng)，在裊裊炊煙中送走天邊的晚霞;晚上，掩著薄衾，做個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)中有木屐，有菊花……人生能有幾回安閑?“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，陶淵明，你的光陰見(jiàn)證了菊花高雅純潔。蓮花?蘇東坡?tīng)恐R匹，踩著木屐，拄著拐杖，穿過(guò)竹林，淺吟低唱。在官場(chǎng)中沉浮多年，卻依舊保持著一顆樂(lè)觀堅(jiān)定的心。同伴已經(jīng)有許多丟盔棄甲，你卻能靜心欣賞這蒙蒙細(xì)雨，微曛。春風(fēng)鉆進(jìn)衣縈，瑟縮。再前行，山那邊斜下一縷陽(yáng)光，天已放晴。“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”蘇東坡，你的光陰見(jiàn)證了蓮花出淤泥而不染的高潔品德。梅花?文天祥披上戰(zhàn)甲，再次出兵抗元。干戈寥落，血染山河，尸橫遍野。你，成了敵人的俘虜。你披枷戴鎖，來(lái)到零丁洋，回想祖國(guó)如今已山河破碎，聯(lián)想自己跌宕起伏的一生，恍愡看見(jiàn)曾盛極一時(shí)的，宋朝大都，轉(zhuǎn)眼卻是這般凌亂不堪。元軍的鐵騎將踏平這里，而你也不愿成為那賣(mài)國(guó)之賊。放棄高官厚祿，放棄榮華富貴，你誓與祖國(guó)共存亡。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜?，你的光陰見(jiàn)證了梅花的堅(jiān)強(qiáng)忠貞！一紙?jiān)姇?shū)一年華。原來(lái)，光陰是會(huì)開(kāi)花的。趟過(guò)人生之河，抵住暗流洶涌，愿你的光陰能和那些文人墨客、英雄志士一般，見(jiàn)證美好，見(jiàn)證奇跡!見(jiàn)證美好老屋院落門(mén)口的那個(gè)廢棄的碾盤(pán)還在嗎？青色的石面上規(guī)則地刻著凹凸起伏的魚(yú)尾紋，渾圓而厚重的盤(pán)體穩(wěn)穩(wěn)地斜躺在門(mén)洞的旁邊，因?yàn)轱L(fēng)雨的剝蝕和閑聊天的人們不斷地用臀部摩擦，離泥墻稍遠(yuǎn)的一面已經(jīng)光滑得可以照人了。最有趣的該是綴滿(mǎn)繁星的夏夜，納涼的人們總會(huì)聚集在碾盤(pán)的周?chē)瑬|長(zhǎng)里短，談天說(shuō)地，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，一陣陣喁喁細(xì)語(yǔ)，那種人世間的悲歡離合似乎就在這話(huà)語(yǔ)音調(diào)的起伏中紛紛登臺(tái)亮相。最無(wú)法抹去的記憶該是那一次發(fā)燒的時(shí)候。滾燙的額頭跳躍的是火燒火燎的病魔，暑期回老屋度假的我被高燒弄得蔫蔫的無(wú)法說(shuō)話(huà)，對(duì)門(mén)裹著小腳、說(shuō)話(huà)嗓門(mén)大到上房的二奶奶聞聽(tīng)，扭動(dòng)著小腳快步地來(lái)到老屋，二話(huà)不說(shuō)，讓二伯父把我抱到門(mén)口的碾盤(pán)上，然后讓我枕在她的腿上。二奶奶一邊用手掐著我的額頭，一邊嘴中念念有詞地叨咕著什么。過(guò)了一會(huì)兒，我的額頭似乎清涼了許多，二奶奶便對(duì)我笑了笑，連說(shuō)“是不是你過(guò)世的爺爺撞著了，給你沖沖就好了”。二奶奶的招數(shù)還真是靈驗(yàn)，很快，我的燒便悄無(wú)聲息地逃走了，夜晚的碾盤(pán)上再一次響起了歡聲笑語(yǔ)。老屋墻上的那件鋼絲編就的篩子還在嗎？細(xì)密的鋼絲交織在一起組成的篩底，邊緣是光滑的竹片圈成的圓形的篩把，平時(shí)夏秋收時(shí)節(jié)它是大人們揚(yáng)場(chǎng)時(shí)篩檢糧食的農(nóng)具，農(nóng)閑時(shí)它便成了我與兒時(shí)伙伴們捕魚(yú)嬉戲的絕好工具。在老屋的后面有一條細(xì)長(zhǎng)的河渠，確切地說(shuō)，該是一條河溝，因?yàn)樵诳菟竟?jié)的時(shí)候，這里有的地方便會(huì)露出泥濘的河床，有的地方還會(huì)有水，這時(shí)候，我們幾個(gè)調(diào)皮的小玩伴便會(huì)人人頭頂一件鋼絲篩，到河溝里去快樂(lè)地淘魚(yú)。每每我們總會(huì)淘到銀色的、跳躍的麥穗，運(yùn)氣好了，還會(huì)捉到嘎魚(yú)，但那總是要付出被嘎魚(yú)咬到而手指流血的代價(jià)的。今日的老屋已經(jīng)被青磚瓦舍的華廈取代了，老屋院落門(mén)前已經(jīng)鋪上了光滑平整的柏油路，碾盤(pán)和鋼絲篩也都隨之不知飄落到了何方。但于我而言，那曾經(jīng)見(jiàn)證了我童年生命里彌足珍貴的美好記憶的碾盤(pán)和鋼絲篩，不管村落如何進(jìn)步，卻總是頑固地烙刻在我的生命印記里，歷久彌堅(jiān)?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】廣東深圳卷歷年的作文題有一定的傳承性。從題型上來(lái)講，命題形式比較穩(wěn)定，2016年的“我的表情包里沒(méi)有”，2017年的“我的動(dòng)力源”，2018年的“我和深圳的細(xì)節(jié)”，2019年的“因?yàn)橛形摇?，?020年的“見(jiàn)證美好”，都采用全命題作文或半命題作文的形式。從內(nèi)容上講，歷年作文題都突出了以反映考生自我生活為寫(xiě)作內(nèi)容的命題規(guī)律和方向，2020年的作文題也是如此，內(nèi)容和主題上可以從“他愛(ài)”“互愛(ài)”“美好”等角度立意，顯示出個(gè)體在社會(huì)中的使命意識(shí)，有一定時(shí)代感，又緊扣生活，讓考生有話(huà)可寫(xiě)，能夠讓考生發(fā)揮出自己的最佳水平。要寫(xiě)好這個(gè)題目，應(yīng)將題目中的關(guān)鍵詞和中心詞吃透。首先是中心詞“美好”，由此可知選材時(shí)應(yīng)選取那些生活中讓自己感動(dòng)、愉悅的事物和人物，可以是物質(zhì)形態(tài)的“利用”與“享受”，也可以是精神、情感方面的“熏陶”與“凈化”。其次是關(guān)鍵詞“見(jiàn)證”，要寫(xiě)出見(jiàn)證的過(guò)程，并通過(guò)對(duì)見(jiàn)證過(guò)程的描述，展示出那些美好的形象或品質(zhì)，進(jìn)而挖掘出精神層面、情感層面的深意，從而提升文章的主題思想?！久麕熃庾x】ー、命題特點(diǎn)2020年廣東深圳中考作文題是命題作文，從題型上來(lái)講，命題形式比較穩(wěn)定。2014年的《快樂(lè)加減法》，2015年的《回家》，2016年的《我的“表情包”里沒(méi)有____》，2017年的《我的動(dòng)力源》，2018年的《我和深圳____的細(xì)節(jié)》，2019年的《因?yàn)橛形摇罚浇衲甑摹兑?jiàn)證美好》，都是采用命題或半命題作文的形式，并且以命題作文為主。審題時(shí)要將題目中的關(guān)鍵詞和中心詞吃透。中心詞是“美好”，選材時(shí)可以從生活中選取那些讓自己感動(dòng)、愉悅的事物、人物，可以是物質(zhì)形態(tài)的“利用”與“享受”，也可以是精神、情感方面的“熏陶”與“凈化”。其次是關(guān)鍵詞“見(jiàn)證”，要寫(xiě)出見(jiàn)證的過(guò)程，并通過(guò)過(guò)程的描述，體現(xiàn)和展示你對(duì)那些不計(jì)個(gè)人得失、關(guān)愛(ài)他人以及那些為振興中華而砥礪前行的奮斗者甚至生活中所有有正能量的感人事跡的看法，并通過(guò)這些展示，挖掘出精神和情感層面的內(nèi)容，從而深化文章主題，提升文章層次。二、寫(xiě)作思路寫(xiě)作本文時(shí)，生活中的素材很多，我們平時(shí)見(jiàn)到的普通的人、事、物或者風(fēng)景，只要有正能量，能夠教育啟迪讀者的，都是素材的選項(xiàng)。像今年的疫情，還有很多我們?cè)陔娨暽匣驁?bào)刊網(wǎng)絡(luò)上看到的感人事跡，也是很好的選項(xiàng)。但寫(xiě)作時(shí)一定要在敘事的過(guò)程中通過(guò)見(jiàn)證的人事抒發(fā)對(duì)真善美的贊美之情?？梢杂幸韵聨追矫娴牧⒁猓?．見(jiàn)證父母關(guān)愛(ài)之多。在家里，我們一定見(jiàn)證過(guò)父母太多的付出，太多的艱辛，太多充滿(mǎn)正能量的事情。比如吃我們不吃的東西，辛苦打拼賺錢(qián)養(yǎng)家，風(fēng)雨無(wú)阻接送小孩，這些都是最美的風(fēng)景，都是愛(ài)的見(jiàn)證。2．見(jiàn)證師生情誼之濃。老師，是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在求學(xué)的道路上，老師平時(shí)的誨人不倦，對(duì)生病學(xué)生的傾心照顧，籃球場(chǎng)上激烈的拼搏，都能見(jiàn)證師生之間的深情厚誼。3．見(jiàn)證閱讀之美。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀名著或者其他報(bào)刊雜志時(shí)，我們會(huì)被書(shū)中的真善美感動(dòng)，被主人公所折服。如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，會(huì)被奧斯特洛夫斯基的成長(zhǎng)過(guò)程和奮斗歷程所吸引，會(huì)被母親的形象所折服，會(huì)被書(shū)中所有的布爾什維克人的追求所感染。在書(shū)中見(jiàn)證這些美好，是心靈上最舒暢的情感收獲。4．見(jiàn)證物質(zhì)享受之樂(lè)。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的時(shí)代，越來(lái)越多的精美物質(zhì)走進(jìn)了我們的視野。一個(gè)跑步機(jī)，讓日漸發(fā)胖的老媽愛(ài)之若狂，媽媽每天早早起床，簡(jiǎn)單的洗漱并準(zhǔn)備好早餐之后，就在跑步機(jī)上鍛煉。下班回家，一直到深夜，都會(huì)看到媽媽在跑步機(jī)上揮汗的情景。因?yàn)榕懿綑C(jī)，媽媽運(yùn)動(dòng)得特別快樂(lè)。5．見(jiàn)證精神陶醉之深。在精神、情感方面得到“熏陶”與“凈化”，如得到母愛(ài)的庇護(hù)，老師的關(guān)愛(ài)，內(nèi)心受到震撼而產(chǎn)生了一種動(dòng)力，以至于學(xué)習(xí)上，處處都以最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，考試之前都會(huì)全身心投人緊張的復(fù)習(xí)，時(shí)時(shí)感受到愛(ài)的存在、愛(ài)的溫馨而產(chǎn)生無(wú)窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力。三、考場(chǎng)得失此次作文，記敘文在情節(jié)上比較容易出彩，但在內(nèi)容上容易雷同，而且寫(xiě)到最后，沒(méi)有對(duì)文章主題進(jìn)行深入的思考，因此文章的立意不高；議論文缺少新鮮的論據(jù)，因此要想寫(xiě)出出彩的作文，必須要注意素材的使用。在寫(xiě)作中，選材豐富多彩，能夠?qū)懗鰝€(gè)性，很多考生也富有創(chuàng)意，寫(xiě)出童話(huà)、小說(shuō)的文體，在結(jié)構(gòu)上很多考生采用排比段、小標(biāo)題的形式，都是很不錯(cuò)的表現(xiàn)。但是，寫(xiě)作時(shí)也出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的問(wèn)題，導(dǎo)致失分嚴(yán)重：1．主題上沒(méi)有深度：作文不能體現(xiàn)“表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考”的要求，寫(xiě)作時(shí)停留在敘事層面，不能在敘事的基礎(chǔ)上深化思想，凸顯深刻的思考和認(rèn)識(shí)。2．記敘沒(méi)感情：寫(xiě)成流水賬，干巴巴的，沒(méi)有真情實(shí)感，感動(dòng)不了自己更感動(dòng)不了閱卷老師。這樣流水賬式的作文往往會(huì)因?yàn)闆](méi)有真情實(shí)感導(dǎo)致失分?！緲?gòu)思角度提示】1從自我的角度。在家里，我們一定見(jiàn)證過(guò)父母太多的付出、太多的艱辛、太多讓我們感動(dòng)的事情。比如，吃我們不愛(ài)吃的東西、辛苦打拼賺錢(qián)養(yǎng)家、風(fēng)雨無(wú)阻接送我們等。這些都是最美的風(fēng)景，都是愛(ài)的見(jiàn)證。2、從身邊人的角度。從老師、父母、鄰居、陌生人的角度，見(jiàn)證“我”的成長(zhǎng)。比如，父母看到“我”學(xué)會(huì)了做家務(wù)，學(xué)會(huì)了體諒他人，學(xué)會(huì)了積極進(jìn)取，從而感悟到了兒女的成長(zhǎng)。3、從歷史人物的角度。以歷史名人的身份來(lái)見(jiàn)證，如廉頗發(fā)現(xiàn)自己的地位被亳無(wú)戰(zhàn)功的藺相如超越，十分氣憤，想要羞辱他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)藺相如胸懷寬廣，處處避讓。廉頗見(jiàn)證了藺相如的大度。

2019年廣東深圳中考滿(mǎn)分作文【作文原題】榮獲2017年“全國(guó)向上向善好青年”稱(chēng)號(hào)的韋慧曉博士，放棄優(yōu)厚待遇，選擇“與民族崛起緊密結(jié)合”的海軍事業(yè)。因?yàn)橛兴呐?，中?guó)海軍誕生了第一位女艦長(zhǎng)。同樣，在我們的生活中，因?yàn)橛形业呐?，家庭?huì)更加溫馨；因?yàn)橛形业母冻?，集體會(huì)更加和諧；因?yàn)橛形业姆瞰I(xiàn)，社區(qū)會(huì)更加美好；因?yàn)橛形业膮⑴c城市會(huì)更活力……因?yàn)橛形?，世界?huì)更加精彩。請(qǐng)以“因?yàn)橛形摇睘闃?biāo)題，寫(xiě)一篇文章。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文章不得出現(xiàn)影響評(píng)卷的人名、地名、校名等，如不可避免，請(qǐng)用xx代替；④不得抄襲或套作。因?yàn)橛形夷翘欤页晒α?，因?yàn)橛形业牟恍概蛨?jiān)持！春天一到，天氣便暖和了，大病初愈的我拉開(kāi)窗簾，終于感受到了那久違的氣息：山朗潤(rùn)起來(lái)了，樹(shù)枝伸展起來(lái)了，鳥(niǎo)兒歡唱起來(lái)了，花兒也露出了燦爛的笑容……父親提議去爬山，為了加強(qiáng)一下鍛煉，我和母親便答應(yīng)了。山坡上綠樹(shù)如茵，山路崎嶇盤(pán)旋，坐在車(chē)?yán)?，明顯感受到道路的顛簸，車(chē)仿佛是行駛在彈奏著的鋼琴鍵上，一顛一震，坐得我心驚膽戰(zhàn)。站在山腳，仰望山頂，卻只見(jiàn)浩瀚的蒼穹，山的高聳使我不寒而栗，在父親的鼓勵(lì)下，我們開(kāi)始登山了。父親走在前面，引領(lǐng)我們，母親走在我身后，以備不時(shí)之需。起初，山勢(shì)并不險(xiǎn)峻，我一步一步地往上爬，周?chē)囊磺?，正如柳宗元所述：“四面竹?shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人。”路上人很少，但卻多了許多嘰嘰喳喳、吵吵鬧鬧的小鳥(niǎo)，雖寂不凄。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，太陽(yáng)也已高掛在天空中，耀眼的光芒刺痛了我的皮膚和眼睛。腳步仍在繼續(xù)，頭上豆大的汗珠一滴一滴地往下掉，我感覺(jué)已看不清前方的路了，步子也變得越來(lái)越沉重，好像綁上了千斤巨石。終于我再也堅(jiān)持不住了，“撲通”一聲跪倒在一片黃泥之中，血從我膝蓋不斷地往外滲，我大起來(lái)，父親見(jiàn)狀，示意母親不要扶起我，他走到我面前，說(shuō)：“這樣就承受不住啦，看見(jiàn)遠(yuǎn)處那塊紅石頭了嗎？自己站起來(lái)，爬到那里，我們就成功了?！备赣H的話(huà)我向來(lái)不敢不從，于是扶著手邊的一棵小樹(shù)，顫顫巍巍地站了起來(lái)，膝蓋上的傷口還在不停地流血。我忍著痛，小心翼翼，一步一個(gè)臺(tái)階地往上爬，好幾次，幾乎都想直接倒下去，可每當(dāng)我抬頭望見(jiàn)那塊紅石頭，便告訴自己：“不遠(yuǎn)了，走一步，再走一步，堅(jiān)持下去，不難的?！苯K于，最后一步，我堅(jiān)定地往上一邁，終于到了！我躺在那塊石頭上，哇哇大哭起來(lái)。父親扶起了我，用那雙厚實(shí)的手擦干了我臉上的淚水，慢條斯理地說(shuō)：“小潔啊，爸爸老啦，以后的路你要自己走了，或許前方會(huì)有荊棘，有險(xiǎn)峰，會(huì)受傷，會(huì)流血，會(huì)流淚，但是記住，不要停下，只要堅(jiān)持，你就一定會(huì)走到終點(diǎn)。”是的，正如父親所說(shuō)，我成功了，因?yàn)橛形业膱?jiān)持和努力?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．環(huán)境描寫(xiě)，奠定基調(diào)。文章開(kāi)頭描寫(xiě)春天優(yōu)美的環(huán)境，勾勒了一幅春暖花開(kāi)、春意盎然的畫(huà)面，為后文父親提議爬山之事理下伏筆。緊接著又用太陽(yáng)高掛、光芒耀眼暗示天氣炎熱、爬山困難重重的現(xiàn)狀，從而更加有力地烘托了文章的主題思想。2．句式靈活，搖曳生姿。本文運(yùn)用了不少諸如“山朗潤(rùn)起來(lái)了，樹(shù)枝伸展起來(lái)了，鳥(niǎo)兒歡歌起來(lái)了，花兒也露出了燦爛的笑容”等短句，讀來(lái)朗朗上口，富有節(jié)奏感，穿插一些精美的長(zhǎng)句，使文章更添無(wú)限的靈動(dòng)之美?！镜梅至咙c(diǎn)】語(yǔ)言靈動(dòng)，結(jié)構(gòu)清晰因?yàn)橛形乙驗(yàn)橛芯G葉的陪襯，才將鮮花亮麗的姿態(tài)展現(xiàn)得更加淋漓盡致；因?yàn)橛行母是樵富鞣柿系穆淙~，才滋養(yǎng)了無(wú)盡豐厚肥沃的土地。因?yàn)橛形疫@個(gè)名副其實(shí)的頑皮鬼，才使這個(gè)溫馨的家庭充滿(mǎn)歡樂(lè)。夜幕降臨，天空已經(jīng)變得灰暗，天上的星星，不知道從哪里調(diào)皮地跳了出來(lái)。此時(shí)，家中正傳出一陣沒(méi)過(guò)一陣的歡笑聲，??？是我這個(gè)頑皮鬼又給家中帶來(lái)歡樂(lè)了嗎？莫急！心急吃不了熱豆腐，聽(tīng)我慢慢道來(lái)……我正在津津有味地看電視，突然一張烏云般的臉龐映入眼簾，兇狠的眼神盯得我冷不丁地一縮，“快去寫(xiě)作業(yè)”這句熟悉又極為反感的話(huà)再次鉆進(jìn)了我的耳朵，看來(lái)是時(shí)候拿出我這個(gè)“嘎味詩(shī)人”的“十八般斗嘴功夫”了。我不慌不忙地拿起“諸葛亮”的扇子，醞釀好情緒，有模有樣地學(xué)著詩(shī)人吟誦詩(shī)詞時(shí)語(yǔ)調(diào)：“提到作業(yè)我頭疼，看到電視我精神。不知何時(shí)能歡喜，唯有媽媽不在時(shí)。”吟誦完這首即興詩(shī)后，周?chē)娜硕脊笮ζ饋?lái)?！翱吹綃寢屇泱@悚，看到電視我憂(yōu)愁，思來(lái)想去關(guān)了好，莫要到時(shí)被你怪?！眿寢屵@時(shí)也靈感大發(fā)，即興作詩(shī)一首來(lái)反駁我。聽(tīng)了媽媽的詩(shī)后，我很不服氣，眉心擰到了一起，嘴巴嘟著，像個(gè)受氣包一樣，不爽快地說(shuō)：“電視給我看，我必一蹦三尺高，何來(lái)怪之說(shuō)？”說(shuō)完，我便賭氣似的背著書(shū)包上了樓。此時(shí)大家在客廳里哄堂大笑，為了我這光輝形象，我鼓足勇氣轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)信口開(kāi)河：“別笑，小心我化身鬼神把你們都抓走！”說(shuō)完，大家更樂(lè)了。因?yàn)橛形?，這個(gè)頑皮鬼，似一陣風(fēng)，把家中所有的不愉快，通通吹走；因?yàn)橛形?，如一縷陽(yáng)光，把快樂(lè)灑滿(mǎn)家中的每個(gè)