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《aoe》分層作業(yè)在奇妙的拼音王國(guó)里，小精靈aoe在奇妙的拼音王國(guó)里，小精靈aoe帶著拼音魔法來和小朋友們交朋友啦。老師交給你一個(gè)重要任務(wù)，幫助大家更好地認(rèn)識(shí)aoe，一起開啟這場(chǎng)拼音之旅?！净A(chǔ)感知】小精靈aoe希望你能準(zhǔn)確地叫出它們的名字，還要把它們漂亮地寫出來?，F(xiàn)在就開始完成這些基礎(chǔ)練習(xí)，和小精靈們建立深厚的友誼吧。

1.大聲朗讀單韻母aoe，每個(gè)讀十遍。2.與家長(zhǎng)分享aoe的發(fā)音特點(diǎn)都是什么。3.與家長(zhǎng)一起玩“拼音找朋友”游戲?！灸芰M(jìn)階】拼音魔法可不止這些哦。你要試著用aoe拼出一些簡(jiǎn)單的音節(jié)，就像搭建魔法城堡一樣，把拼音組合起來。仔細(xì)分析每個(gè)音節(jié)的組成，讓拼音魔法更加厲害。

4.大聲朗讀aoe的四個(gè)聲調(diào)。5.進(jìn)行aoe的口頭組詞。6.按照筆順規(guī)則書寫aoe，每個(gè)格子里寫兩遍。【拓展應(yīng)用】你已經(jīng)和aoe成為了很好的朋友，還掌握了拼音魔法?，F(xiàn)在請(qǐng)你發(fā)揮想象，用帶有aoe的音節(jié)編一個(gè)有趣的小故事，講給小伙伴們聽，讓大家都感受到拼音王國(guó)的魅力。7.口頭編一個(gè)帶有aoe的有趣的小故事，講給你的爸爸媽媽聽。【參考答案】2.（示例）a：發(fā)音時(shí)，口腔張大，舌頭居中，舌面略低平，聲帶振動(dòng)。

o：發(fā)音時(shí)，嘴唇攏圓，舌頭后縮，舌面后部隆起，聲帶振動(dòng)。

e：發(fā)音時(shí)，口腔半開，舌面后半部分稍隆起，嘴角向兩邊展開，聲帶振動(dòng)。5.（組詞示例）a：阿姨，好?。籵：波浪，婆婆；e：白鵝，鵝毛。7.（言之有理即可）在美麗的小山村，有個(gè)叫阿花（āhu?。┑男∨?。一天，她去山坡上玩耍。山坡上有好多五顏六色的花朵，阿花興奮地“啊（?。绷艘宦?。這時(shí)，一只大白鵝（é）搖搖擺擺地走過來，伸長(zhǎng)脖子“餓（è）餓”叫著，好像在說自己肚子餓啦。阿花趕緊從兜里掏出一把青草喂給大白鵝。大白鵝吃得可香了，吃飽后“哦哦

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