2024年山西呂梁市文水縣孝義鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自

測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、家庭社會工作的習的是（）。

A.幫助家庭成員完善自我

B.幫助家庭建立良好的社會風尚

C.幫助家庭提高經濟水平

I）.幫助家庭更好地發(fā)揮其社會功能

【答案】：D

2、L社區(qū)是一個城市老舊社區(qū)，社區(qū)內低保居民比較多。為了讓低保

居民能夠自食其力。社會工作者為他們建立了社會支持網絡，請來轄

區(qū)內的企業(yè)代表為他們提供就業(yè)的對口培訓。在這一服務中，社區(qū)工

作者扮演了（）的角色。

A.使能者

B.資源的調動者

C.支持者

D.教育者

【答案】：B

3、協助監(jiān)督企業(yè)落實涉及職工權益的法律、法規(guī)，維護職工福利權益

是企業(yè)社會工作的特點之一，企業(yè)福利的來源有具體、明確的國家法

律和政府部門政策文件規(guī)定，下列選項中不屬于企業(yè)福利來源的是（）。

A.各項社會保險

B.各項職工現金補助

C.基本工資待遇

I).培訓與教育經費

【答案】：C

4、情緒和情感是人認識客觀事物時產生的各種心理體驗過程，青少

年學生常常會因各種個人及環(huán)境因素產生情緒困擾。影響學生的學習

生活的情緒不包括()。

A.緊張、焦慮、憤怒

B.抑郁情緒

C.悲傷情緒

D.表演型人格

【答案】：D

5、社會救助社會工作的主要功能不包括()。

A.協助服務對象申請適合的救助項目

B.協助服務對象提升反貧困的能力

C.為遇到嚴重困難的社會成員提供當地較高生活水平的物質保障

I).促進服務對象的社會融合與社會支持

【答案】：C

6、多數青少年的道德發(fā)展到達循規(guī)期，主要是為了避免他人反對或不

悅，以及為了避免受到法律制裁而遵守規(guī)范。體現的道德發(fā)展論是由

()提出的。

A.科爾伯格

B.盧梭

C.哈維赫斯特

D.米紐秦

【答案】：A

7、某地突發(fā)罕見特大暴雨災害，許多退役軍人第一時間到所在社區(qū)報

到，主動請纓，他們認為汛情就是命令，救災就是責任，他們臨危不

懼，沖在抗洪搶險第一線，用實際行動詮釋了退役軍人“若有戰(zhàn)，召

必回，戰(zhàn)必勝”的政治擔當與使命擔當。上述行動充分體現了退役軍

人群體（）的特點。

A.分布范圍廣

B.集體榮譽感強

C.軍隊情結深

D.團隊協作性強

【答案】：C

8、矯正社會工作是將社會工作實施于（）體系中的一種福利服務活動。

A.監(jiān)獄

B.矯正

C.社會

I）.司法

【答案】：B

9、（2018年）老張因保外就醫(yī)成為社區(qū)矯正對象，社會工作者去老張家

進行家訪時，通知他本周三到社區(qū)矯正中心參加法制講座，上述情況

中，老張屬于（）的服務對象。

A.主動求助

B.機構轉介

C.外展發(fā)現

D.非自愿型

【答案】：D

10、（2018年）小紅8歲時，其父母因吸毒被送入強制隔離戒毒所，因

無其他法定監(jiān)護人，小紅被送到兒童福利機構照管。近期，小紅媽媽

即將被解除強制隔離戒毒，為判斷小紅能否在媽媽出所后回家生活，

社會工作者應對（）進行評估。

A.小紅的健康狀況

B.小紅媽媽的監(jiān)護能力

C.小紅的學習狀況

D.小紅爸爸的戒毒效果

【答案】：B

11、婦女社會工作是以婦女為對象，運用（）視角以及應用社

會工作專業(yè)價值理念和方法，在總結和提煉本土的婦女工作實踐經驗

的基礎上，著力解決婦女存在的特殊問題和發(fā)展問題，保障婦女的社

會福利，滿足婦女的需要，維護婦女權益，促進婦女發(fā)展。

A.社會文化

B.社會性別

C.社會發(fā)展

I）.社會公平

【答案】：B

12、在專項救助社會工作中，社會工作者能夠介入的工作是（）。

A.制定教育救助的政策

B.為貧困患者報銷醫(yī)療費用

C.幫助貧困家庭了解住房救助政策

D.為受災群眾提供基本的生活保障

【答案】：C

13、“六個老有”不包括：

A.老有所養(yǎng)

B.老有所依

C.老有所為

I).老有所樂

【答案】：B

14、通過人與人的交往，達到一個人對其他人進行幫助的目的的人際

溝通，稱之為()。

A.交流性溝通

B.矯正性溝通

C.治療性溝通

D.協助性溝通

【答案】：C

15、下列人員不可以申請享受光榮院集中供養(yǎng)待遇的是()。

A.孤老烈屬

B.流浪乞討人員

C.西路紅軍老戰(zhàn)士

D.孤老復員軍人

【答案】：B

16、()有助于個案過程的順利進行和個案目標的達到。

A.專業(yè)關系

B.社會工作理論模式

C.個案服務計劃

D.服務對象的改變動機和參與

【答案】：A

17、()是一個理性思考及作決定的過程，包括制定介入目標

及選擇為了達到目標而采取的行動。

A.評估

B.計劃

C.接案

D.結案

【答案】：B

18、（2019年真題）隨著移動支付的普及，某社區(qū)的一些老年人希望學

習使用手機購物，但缺少相關知識和技能，也擔心會遭遇網絡詐騙。針

對這一需求，社會工作者小王為他們舉辦了以手機購物.安全消費等為

主題的講座。從社區(qū)教育的基本目標看，小王所做的這些工作屬于（）

教育

A.控制式

B.補償式

C.發(fā)展式

D.融合式

【答案】：B

19、小孫是一名軍人，2015年年底復員，希望當地民政部門能安排一

個如意的、保障高的單位就業(yè)，民政部門聯絡上了當地的公交公司。

小孫認為公交公司售票工作很累，沒有技術含量、也沒有個人發(fā)展，

不愿意去。一來二去，終不成功。作為社會工作者，對于復員退伍軍

人安置社會工作的介入重點是（）。

A.社會再適應

B.生命回顧與哀傷輔導

C.危機干預

D.認知和情緒問題的處理

【答案】：A

20、社區(qū)照顧的過程目標是要建立一個（）的社區(qū)。

A.相互關懷

B.相互了解

C.權力平等

D.教育平等

【答案】：A

21、小林今年21歲，職校汽車修配專業(yè)畢業(yè)，父母離異后，跟奶奶一

起生活。他很重義氣，結交了一些社會上的朋友，平時常出入娛樂場

所，曾有吸食毒品的不良記錄。今年年初，小林因犯搶劫罪被判有期

徒刑3年，緩刑3年。社會工作者多次與小林面談輔導，逐漸建立了

良好的專業(yè)關系，經過反復討論和協商，社會工作者與小林共同制訂

了個案管理服務計劃，在社會工作者的監(jiān)督、管理和幫助下，小林的

生活方式有了較大改變，還和朋友一起辦了一間汽車修理鋪。本案例

中，社會工作者主要是通過()的方法，較好地提供了個案服務。

A.有重點、分步驟地制訂矯正工作計劃

B.協調多部門、多機構提供整合性服務

C.發(fā)掘矯正對象潛能和參與問題解決

I).發(fā)展特殊教育和職業(yè)技能培訓

【答案】：C

22、指導中國婦女運動的重要思想來源是()。

A.馬克思主義婦女觀

B.女權主義

C.機會主義婦女觀

D.自由主義婦女觀

【答案】：A

23、小光是一名三年級的學生，父母對他要求極其嚴格，每次考試不

及格或者在班級的排名下降時，爸爸都會懲罰他。最近一段時間，小

光的語文老師發(fā)現小光上課注意力不集中，而且不愿意跟同學玩耍，

小光的老師將小光叫到辦公室詢問小光具體情況時發(fā)現他身上有傷痕。

于是，老師請來了學校社會工作者小李，小李約見了小光的父母，進

行了初次的會談。這時小李的工作還處于（）階段。

A.接案

B.預估

C.計劃

D.介入

【答案】：A

24、（2015年真題）幾名高三學生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他

們的父母得知后非常著急，認為孩子只有考上大學才有未來。在多次

與孩子溝通無果后.家長們向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩

子們放棄自己的想法。此時，小林可采用（）方法協助父母與孩

子進行溝通。

A.社會觀護

B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：D

25、（2016年真題）社會工作者小王在與服務對象小鄭最后幾次會談

中都提到過結案的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續(xù)提供

服務。對此，小王應采取的做法是（）O

A.轉移小鄭的注意力

B.委婉拒絕小鄭的要求

C.了解小鄭的感受

D.指出小鄭請求的不合理性

【答案】：C

26、老王家境貧困，社會工作者在介入過程中發(fā)現老王有修鐘表的手

藝，在與老王共同商量后，決定幫助老王在市區(qū)開設一個維修鐘表的

攤檔。經過多方努力和協調，老王的鐘表維修攤終于開始接受維修業(yè)

務了。社工專業(yè)服務進入了結案期。老王的結案屬于（）。

A.目標實現的結案

B.因服務對象不愿繼續(xù)接受服務而必須終止專業(yè)關系的結案

C.存在不能實現目標的客觀和實際原因的結案

D.社會工作者或服務對象身份發(fā)生變化時的結案

【答案】：A

27、（2019年真題）初三（5）班班主任向社會工作者小秦反映，中考

臨近，部分同學因信心不足.不會合理安排學習時間導致學習效率下降。

為提升同學們的自信心，小秦以自我效能理論為基礎策劃了小組工作

方案。小秦策劃的下列小組活動中，能夠提升學生自我效能感的是

A.分享各自的成功經驗

B.培養(yǎng)親社會的道德思考

C.學習遵守學生行先規(guī)范

D.學習承擔應盡的社會責任

【答案】：A

28、自從發(fā)現丈夫有了外遇之后，王女士便不斷與丈夫爭吵。每次爭

吵后，

A.改善與丈夫的關系

B.加強與女兒的溝通

C.調整其丈夫與女兒的關系

D.明確與女兒的界限

【答案】：B

29、（2015年）喪偶多年的張大爺，因腦溢血導致半身不遂。張大爺的

女兒長期獨自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會工作者

小林求助。

A.請專業(yè)康復人員定期上門提供家庭康復服務

B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭

D.動員張大爺入住養(yǎng)老機構.讓女兒常去探望

【答案】：B

30、老趙為了讓自己的孩子接受更好的教育，把兒子送到市重點高中

讀書。為了多賺點錢供孩子上學，老趙每天起早貪黑，工作非常辛苦。

但是，兒子卻不能理解父親的用心，在學校與同學拉幫結派，打架斗

毆，上課不專心聽講，甚至還和老師頂嘴，傷透了老趙的心。老趙對

自己的兒子倍感無奈，于是求助社會工作者小何。針對老趙家的情況,

為了改變孩子的行為，小何應該開展（）服務。

A.家庭心理疏導

B.家庭健康教育

C.家庭行為學習

D.家庭情緒管理

【答案】：C

31、社會救助以（）為基礎，由政府和社會為陷入貧困的城鄉(xiāng)

困難家庭提供直接的物質救助和服務，幫助他們解決基本的生存問題。

A.素質調查

B.家庭經濟狀況

C.人口調查

D.財產調查

【答案】：B

32、社會工作者通過個別訪談，傾聽居民在接受服務或參與活動中的

個人感受及體會，了解居民對社區(qū)社會工作服務方案的意見和建議以

及方案實施過程中應注意的問題。這一工作過程屬于（）。

A.了解居民需求

B.征詢服務意見

C.居民個案管理

D.建立信任關系

【答案】：B

33、老李夫妻倆關系很好，有一個女兒，很乖巧聽話，學習也很好。

自從女兒離家上大學后，老李的妻子開始郁郁寡歡，感覺很孤獨，老

李于是向社會工作者求助。社會工作者分析老李妻子的情況后，向其

介紹每一個家庭發(fā)展階段都有不同的任務和要求，家庭成員應及時調

整自己的角色和分工。以上案例中社會工作者所使用的是（）理論解

釋。

A.家庭系統(tǒng)理論

B.家庭生命周期理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.結構式家庭治療理論

【答案】：B

34、某村為農戶實施了沼氣改建項目。項目完成后，婦女們用上了清

潔能源做飯，再也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣

項目（）。

A.滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求

B.滿足了婦女的實氏性社會性別需求

C.既滿足了婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求，又滿足了婦女的實用性社會

性別需求

1）.既沒滿足婦女的戰(zhàn)略性社會性別需求，又沒滿足其實用性社會性別

需求

【答案】：A

35、現代矯正社會工作起源于（）。

A.中國

B.英國

C.德國

D.美國

【答案】：D

36、（2017年）小紅向社會工作者小李反映，最近常與媽媽發(fā)生沖突，

小紅覺得自己已經長大，但媽媽還是像對小孩那樣管自己，認為她很

幼稚，容易上當受騙，根據家庭處境化原則，小李在評估小紅的需求

時，應該關注（）

A.小紅與媽媽日常的溝通狀況

B.小紅擁有的能力

C.小紅家庭特定發(fā)展階段的要求

1）.小紅自己的想法

【答案】：A

37、（2016年真題）某社區(qū)居委會正協助有關部門開展“拆三違”工

作，但面臨“拆”的時間節(jié)點等一系列問題。居委會基于社會工作理

念邀請受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問題，推動

居民參與決策。居民上述參與活動是社區(qū)參與層次和形式中的（）O

A.共同行動

B.協商

C.社區(qū)居民自治

D.告知

【答案】：B

38、某村被列入當地改造計劃，當地政府將該村改造計劃討論稿在村

中公示，向村民及駐村單位咨詢意見，以便修訂改造計劃。這種做法

屬于居民社區(qū)參與形式中的（）。

A.協商

B.咨詢

C.共同行動

D.社區(qū)自治

【答案】：B

39、預估是依據既定情境中的事實與特點推論出有關服務對象問題含

義的暫時性結論的邏輯過程。換句話說，預估就是收集資料和（）

的過程。

A.解釋問題

B.解決問題

C.認定問題

D.描述問題

【答案】：C

40、我國一般把（）的人稱為高齡老人。

A.70周歲以上

B.70?79周歲

C.80周歲以上

D.85周歲以上

【答案】：C

41、婦女有階層、民族、年齡、宗教信仰等不同的劃分，也有打工妹、

單親母親、貧困婦女、老年婦女等不同的稱謂。這是婦女的（）

特征。

A.差異性

B.弱勢性

C.多樣性

D.復雜性

【答案】：C

42、（2016年真題）矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服

刑不適應出獄后的生活這一問題，為其開辦了以“生活適應”為主題

的小組。在小組過程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務對象分別扮

演“主廚”“侍應生”與“顧客”，嘗試體驗不同的角色的感受和需

求，以提升服務對象的人際交往能力。小林的上述做法回應了服務對

象的（）需求。

A.再社會化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

I）.就業(yè)權益保障

【答案】：A

43、失依兒童的替代照料和康復回歸服務中，兒童社會工作者需要聚

焦兒童的（）。

A.康復回歸

B.親職教育

C.替代照料

D.心理輔導

【答案】：A

44、小張夫婦結婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的申請，為

審核其資格，社會工作者小鄭需要對小張夫婦進行家庭評估。評估時,

小鄭需要完成的核心任務是了解小張夫婦O

A.家庭育兒能力和條件

B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)

C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童

D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權利

【答案】：A

45、老王因急性心肌梗塞住進監(jiān)護病房，經醫(yī)護人員全力搶救，暫時

轉危為安。近日，老王病情不穩(wěn)定，性情沮喪，沒有食欲，影響了治

療。因此醫(yī)生請社會工作者小趙前來協助工作。面對老王的情況，小

趙首先應該采取的措施是O

A.與營養(yǎng)科學聯系，為老王提供特殊餐飲

B.召開家庭會議，商討老王的照顧事宜

C.舒緩老王情緒，促進其對疾病治療的適應

D.介紹老王參加患者小組活動，增進其與病友的互動

【答案】：C

46、受虐婦女綜合征是指，長期遭受婚姻暴力的婦女具有一些共同的

特征。下列說法中（）不屬于“受虐婦女綜合征”的特征。

A.低自尊

B.暴力循環(huán)

C.暴力正?；?/p>

D.以暴制暴

【答案】：D

47、王女士因為女兒的小偷小摸行為感到很苦惱，向社會工作者老李

抱怨說：“我真不知道女兒的問題是什么原因造成的，平時也沒少給

她零花錢，但她還是拿別人的東西，怎么管都不行。”為了解王女士

的問題，老李下列回應中屬于事實性溝通的是（）。

A.“我能理解您的苦惱?！?/p>

B.“您覺得自己有什么資源可以幫助女兒？”

C.“您覺得自己做些什么可以幫助女兒改變？”

D.“您發(fā)現女兒有小偷小摸行為時做了什么？”

【答案】：D

48、(2018年)初二⑴班的班主任發(fā)現小娟近來情緒低落，常常遲到,

不愛學習，成績下滑，將其轉介到學校社會工作服務站尋求幫助。接

案的社會工作者小敏通過家訪了解到，小娟的媽媽最近經常加班，無

暇照顧小娟，還常說小娟又笨又懶，不好好學習，小娟也覺得自己學

習不好，不是個好學生。針對小娟的情緒，小敏首先應采取的做法是

()O

A.尋求社會資助，改善小娟的家庭經濟狀況

B.鏈接培訓資源，提升小娟媽媽的職業(yè)技能

C.與小娟談心，改變小娟的懶惰思想和行為

D.與小娟媽媽積極溝通，幫助其改進管教方式

【答案】：D

49、()常常是一個人日常功能發(fā)揮的最重要的影響因素。它

在很大程度上決定了老年人的生活安排和生活方式。

A.心理年齡

B.生理年齡

C.社會年齡

D.年齡階層

【答案】：B

50、如果職工面臨職業(yè)或生活困擾，企業(yè)社會工作者應及時給予支持

和鼓勵，幫助他們分析面臨的問題和困境，確認問題原因，協助他們

發(fā)掘自身的潛力和資源，促使其更有效地解決問題，從無助和無能的

狀態(tài)中解脫出來，從而增強其生產適應性和生活適應性。時，企業(yè)社

會工作者扮演()角色。

A.促進者

B.聯結者

C.調解者

D.協調者

【答案】：A

51、在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中，（）服務的目的在于

防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強家庭的功能。

A.支持性兒童福利

B.補充性兒童福利

C.替代性兒童福利

D.兒童保護

【答案】：D

52、目前，家庭暴力、拐賣婦女、對婦女包括女童的性侵犯，以及對

從事商業(yè)性性服務的婦女的剝削和暴力等問題已經引起了社會的關注,

社會工作者在開展服務的過程中應當堅持一定的干預原則，下列做法

不符合社會工作干預原則的是（）。

A.關注受害婦女的安全

B.尊重受害婦女的人格獨立，提引她們的自信心

C.與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關系

D.注重維護受害婦女的聲譽，讓其保持沉默

【答案】：D

53、（2015年真題）某公司老板在得知員工小李有犯罪前科后欲將他

開除。社會工作者小希得知情況后，將小李在接受社區(qū)矯正過程中的

良好表現告知公司老板。希望老板能給予小李一視同仁、公平競爭的

機會。

A.生存

B.就業(yè)

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

54、社會工作者開始撰寫預估摘要最合適的時機是()。

A.完成接案工作之后

B.識別服務對象的主客觀因素之后

C.分析服務對象的資料并決定好介入策略之后

D.制定介入目標及選擇為了達到目標而采取的行動之后

【答案】：C

55、對街頭流浪乞討人員中的危重病人、精神病人和危險傳染病人進

行救助時，社會工作者應堅持的原則是()。

A.先救治，后救助

B.先救助，后救治

C.只救治，不救助

D.只救助，不救治

【答案】：A

56、(2018年)老王因公出差時遭遇車禍致殘，生活不能自理，情緒低

落，對生活失去信心。社會工作者小馬對老王的現狀進行評估后，擬

采用個案管理的方式為其提供服務，小馬首先應做的工作是

()O

A.找出解決問題時可用的資源

B.評估服務績效.鞏固其變化成果

C.整合資源并增強其使用資源的能力

D.取得多專業(yè)團隊對其“共同性”目標的認同

【答案】：A

57、李女士因為家庭不和前來求助，她說丈夫整天忙于工作，不顧家

里，兒子也整天打游戲，亂花錢，她為家里付出那么多，感覺一點也

沒有得到回報，現在覺得她的人生很失敗。社會工作者小劉打算用聚

焦的技巧來了解李女士目前面臨的主要問題，下列說法符合這一技巧

的是()。

A.李女士，您剛才說了那么多，您認為最讓您頭疼的問題是什么呢

B.李女士，我很理解您作為家庭主婦的不容易

C.李女士，遇到這些問題，您通常的應對方法是什么呢

D.李女士，我聽說喜歡玩游戲的孩子一般都很聰明，您的兒子把聰明

用在學習上會怎樣呢

【答案】：A

58、為落實《中共中央國務院關于加強基層治理體系和基層治理能力

現代化建設的意見》，某社會工作服務機構在中海社區(qū)推動社區(qū)居民

參與基層社會治理。近期，該機構受社區(qū)委托擬對社區(qū)進行適老化環(huán)

境改造，他們邀請專業(yè)人士做了詳細的改造計劃。通過居民議事會、

微信群等多種途徑和方式征集社區(qū)居民對該計劃的意見，并根據居民

的意見對計劃進行了修訂。在此過程中。中海社區(qū)居民社區(qū)參與的層

次和形式屬于(??)O

A.告知

B.共同行動

C.咨詢

D.居民自治

【答案】：C

59、()是指通過一系列措施，穩(wěn)定且合理地解決殘疾人的就業(yè)問

題，主要是提供職業(yè)服務，如職業(yè)咨詢、職業(yè)評估、職業(yè)指導、

職業(yè)訓練和有選擇地安置工作。

A.職業(yè)康復

B.教育康復

C.社區(qū)康復

D.社會康復

【答案】：A

60、（2019年真題）社會工作者小江運用艾瑞克？伯恩溝通分析理論中

的“腳本分析技術”，幫助社區(qū)青少年了解成長環(huán)境對自己人際溝通

形態(tài)的影響，提升他們的人際溝通能力。為此，小江應協助社區(qū)青少

年（）。

A.覺察自己的自我狀態(tài)

B.反思自己的溝通形式

C.反省自己的溝通技巧

I）.覺察自己的“生活地位”模式

【答案】：D

61、單親媽媽小芳向社會工作者小李訴說，10歲的兒子小明常因可網

絡游戲，不能按時完成作業(yè)，學習成績不好。小芳工作單位離家較遠,

沒有足夠時間照顧兒子，小李邀清小芳參加社區(qū)“四點半課堂”，并

聯系退休黨員王阿姨與小芳家結對，在小芳下班前替她照顧兒子，同

時，小李還介紹小芳加入“助苗成長微信群”，向心理專家學習親子

溝通的方法，以提高其親職能力。小李為小芳家提供的上述服務屬于

O兒童福利服務。

A.治療性

B.補充性

C.替代性

I）.保護性

【答案】：B

62、依據《社區(qū)矯正實施辦法》，某街道司法所要求社區(qū)矯正服務對

象按時參加社會工作者組織的集中教育活動和公益勞動。服務對象雖

服從安排，卻不愿與社會工作者多交流。針對這種情況，社會工作者

首先應做的是()。

A.改善專業(yè)關系

B.開展小組服務

C.開展矯正教育

D.進行家庭訪問

【答案】：A

63、某企業(yè)工會在年末調查中發(fā)現部分入職2?3年的職工對未來發(fā)

展有些迷茫，不知道未來如何發(fā)展。根據調查，企業(yè)社會工作者對這

部分職工進行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導，但是每個人反映的情況和困難又

不太一樣，最后社會工作者為職工設計了小組輔導，在開展小組輔導

時第一步需要做()。

A.確定目標

B.招募組員

C.需求評估

D.制作小組計劃

【答案】：C

64、趙女士經常當著外人的面指責兒子小輝，不是說他學習不用功，

辜負了媽媽的期望，就是抱怨他不聽話，總是與媽媽對著干。趙女士

的抱怨沒有讓小輝有任何改變，反而讓小輝對媽媽產生了抵觸情緒。

社會工作者依據家庭成員增能的原則，嘗試緩解母子間的緊張關系。

社會工作者對趙女士的下列提問中，符合家庭成員增能原則的是

()O

A.“您認為孩子為什么會這樣？”

B.“孩子哪些表現讓您不滿意？”

C.“您能談一下孩子讓您感到滿意的地方嗎？”

1）.“您認為自己對待孩子的方式與孩子的表現有什么關系？”

【答案】：C

65、為了讓華明能接受更好的教育，其在北京打工的父母一年前為他

在北京找了一所學校。在老家時華明的成績很好，但是來到北京后，

華明上了幾天課就不想去了，父母問他為什么，他說因為己老家口音

太重，無法與同學溝通交流，而且老師講的很多內容他都聽不明白，

他覺得很苦惱。社會工作者劉勇打算介入此案，以下介入策略中正確

的一項是（）.

A.為華明選擇新的條件更好的學校

B.走訪華明學校的老師，要求老師為華明提供特殊幫助

C.親自為華明提供課業(yè)輔導，尤其是他覺得薄弱的課程

D.為華明提供情緒疏導和支持，以幫助他調整心情和建立初步信心

【答案】：D

66、社會工作者可運用多種方法開展工作，關注社區(qū)環(huán)境的改善。這

屬于（）工作方法。

A.個案

B.團體

C.社區(qū)

D.社會行政

【答案】：C

67、在“6?26”國際禁毒日，社會工作者小劉組織同伴教育者和志愿

者為社區(qū)居民開展了幾場禁毒知識講座。為了對講座的成效進行結果

評估，小劉應收集的資料是（）。

A.居民掌握禁毒知識的程度

B.同伴教育者的表現

C.居民的參與度

I）.居民的互動情況

【答案】：A

68、黃老伯經常遺忘一些事情，而且變得越來越愛嘮叨，黃老伯的兒

子經常用“你再不停地嘮叨的話，我就把你扔到大街上去”這樣的話

來恐嚇、威脅他。在社會工作者看來，黃老伯的兒子對待黃老伯的行

為屬于（）老人。

A.虐待

B.忽視

C.剝奪

D.疏于照顧

【答案】：A

69、從社會學觀點來定義，青少年期（）。

A.心智達到一定的成熟狀態(tài)

B.開始于性成熟之時，何時結束由社會標準所決定

C.開始于性成熟之時，25歲結束

D.具有抽象與邏輯思考的能力

【答案】：B

70、兒童社會工作者需要掌握有關兒童發(fā)展的理論知識，在嬰幼兒身

體快速生長和發(fā)育過程中，他們先學會抬頭，后學會拍胸、坐立和行

走，這一過程體現了兒童成長發(fā)展的（）特點。

A.快速性

B.階段性

C.順序性

D.差異性

【答案】：C

71、為臨時無人看管兒童提供了安全和有積極意義的活動或者學習空

間，降低了兒童因臨時缺乏監(jiān)護而面臨的各種風險，如意外傷害、被

拐騙、結識社會不良青少年等。屬于補充和改善家庭監(jiān)護狀況的

()O

A.親職教育

B.親職輔導

C.課后輔導

D.課后服務

【答案】：D

72、社會工作者正式開始與受助家庭開展服務介入活動的階段是

()O

A.接觸階段

B.開始階段

C.介入階段

D.評估階段

【答案】：B

73、在某年的夏季潮汛中，初三學生莉莉所在的村子被大水淹沒，生

活陷入了困境。最嚴重的是，莉莉這一年要參加中考，生活的困難讓

她無心復習迎考。眼看機會將錯過，莉莉及其父母都十分焦慮。鄉(xiāng)民

政科工作人員老黃在組織發(fā)放救災物資過程中，了解到莉莉一家的現

實問題，一方面耐心安慰莉莉和她的父母；另一方面與縣教育局、縣

中學等單位領導聯系，妥善安排莉莉及另外幾個受災村子里的中考學

生一起轉到了有住宿條件的縣中學，在那里參加集中復習迎考。莉莉

一家人的臉上又露出了笑容。上述案例中，老黃提供的是()社

會工作的服務。

A.社區(qū)

B.醫(yī)療

C.災區(qū)

1).社會救助

【答案】：D

74、部分優(yōu)撫安置對象在由軍人到老百姓的角色轉換過程中，常會產

生一些負面情緒。社會工作者運用理性情緒療法協助這些服務對象適

應角色轉變。在此過程中，社會工作者扮演的主要角色是()。

A.管理者

B.教育者

C.倡導者

D.協調者

【答案】：B

75、下面的老年人小組工作方法案例中，錯誤的是().

A.社區(qū)組織老人讀報小組，早晨吃完早飯聚在社區(qū)中心一起分享社會

新聞

B.在社區(qū)開展學太極活動，早上由社區(qū)工作人員帶領著在室外練習

C.組織社區(qū)殘障老人參加書畫活動，地點安排在室外的平地上，并準

備了老花鏡等輔助器械

D.在老年人象棋小組活動中，社區(qū)工作者讓老人盡量快

【答案】：D

76、學校社會工作者積極協助學校提供最有利于學生學習的環(huán)境與條

件，滿足全體學生在知識、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協助學生

獲得實際有用的知識和能力，以適應其所處社會的生活需要與發(fā)展需

要。這里體現的學校社會工作的功能是()。

A.幫助處境不利學生,促進教育機會均等

B.推進學生學習知識,為豐富人生奠定基礎

C.協助學生能力提升,適應社會發(fā)展需要

D.協調各方教育資源,形成優(yōu)質教育合力

【答案】：B

77、小強是某校初三學生，因沉迷網絡游戲曾被父母送到一家以嚴厲

懲罰為手段的專門機構戒除網癮，這段不愉快的經歷讓小強對父母產

生了很深的誤解，認為他們根本不愛他，才讓他去受折磨；小強的父

母也感到十分委屈和懊悔，覺得白花錢沒效果，還給孩子造成心理創(chuàng)

傷，干脆不管小強了，小強的班主任將小強轉介給學校社會工作者小

方。小方首先幫助小強及其父母覺察他們的親子關系問題，根據以上

描述，小強與父母的親子關系目前存在的問題是（）。

A.糾纏

B.忽視

C.疏離

D.對立

【答案】：C

78、劉某三年前退役后接受當地安置辦安置，但是這么多年來，安置

都沒能穩(wěn)定下來，他覺得是因為自己沒有能力造成的，于是漸漸地對

工作失去了興趣，也不愿意與他人來往。面對劉某的這種情況，安置

辦人員首先要做的工作是（）。

A.讓劉某的家人多照顧他

B.向上級單位反映劉某的情況

C.對劉某進行全面評估，以便確定根本問題

D.繼續(xù)為劉某安置相關單位

【答案】：C

79、社會工作者小李服務的社區(qū)有一些初中畢業(yè)后待業(yè)在家的青少年,

他們常成群結伙在社區(qū)內閑逛，喝酒嬉鬧。為預防這些青少年發(fā)生越

軌行為，小李應（）。

A.加強對他們的管理和控制

B.協助司法機關對他們進行社會調查

C.以合適成年人的身份為其提供幫教服務

D.設立“人生導師計劃”為其提供社會支持

【答案】：C

80、小雅是一位單親媽媽，去年下崗，家庭經濟遭遇危機，女兒又生

病需要手術，幾乎親戚朋友都借遍了錢，還是不夠高昂的醫(yī)療費用，

于是到社區(qū)求助。社會工作者郭飛幫助申請了醫(yī)療救助，解了燃眉之

急。但是，以后的日子怎么辦郭飛查找資料，了解到西方國家很多都

有專門幫扶單親母親的福利政策，但是目前我國沒有，郭飛接下來的

工作可以進行OO

A.社區(qū)動員

B.政策倡導

C.連接非正式支持資源

D.連接專業(yè)機構的幫助

【答案】：B

81、針對涉毒人員的社會工作介入，不包括（）。

A.提供戒毒康復服務

B.提供生活輔導和醫(yī)疔保健轉介服務

C.開展幫扶救助服務

D.參與禁毒宣傳教育

【答案】：B

82、社會工作者為了倡導兒童友好社區(qū)建設，開展了系列服務。下列

說法中，通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導兒童友好社區(qū)建設的是OO

A.開展兒童友好社區(qū)講座

B.設立緊急庇護場所

C.舉辦社區(qū)親子趣味運動會

1）.組織“我愛社區(qū)''演講比賽

【答案】：B

83、在社會工作評估中，最有發(fā)言權的人是（）。

A.社會工作者

B.服務對象

C.機構工作人員

D.機構督導

【答案】：B

84、預防性青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務，對一些潛

在的、阻礙社會的功能有效發(fā)揮的條件和情境進行早期發(fā)現和控制。

下列各項社會工作服務中，屬于預防性青少年社會工作內容的是（）。

A.提供就業(yè)信息和就業(yè)指導服務，以拓展青少年的就業(yè)能力

B.倡導有效的青少年服務，促進青少年政策的發(fā)展

C.提供安全保護、收容服務及不適合在家庭居住的青少年的安置服務

1）.設計并舉辦各種活動，幫助青少年建立正確的人生目標

【答案】：B

85、（2018年）為了幫助流浪乞丐人員在需要時及時獲得救助，某地救

助站的社會工作者上街向他們發(fā)放“救助指引卡”，并動員志愿者給

予指引和幫助。該救助站的這種做法屬于臨時救助服務中的

（）O

A.危機干預

B.生活救助

C.外展服務

D.能力建設

【答案】：C

86、張羽今年15歲，其父親去年下崗失業(yè)在家，為發(fā)泄對針會的不滿

情緒，整日在家酗酒，而每次酗酒后都會對他拳腳相加，張羽有好幾

次因為受傷過重傷被送往民院救治。從青少年社會工作的主要內容來

看，社會工作者要進行（）。

A.治療性青少年服務

B.保護性青少年服務

C.發(fā)展性青少年服務

D.教育性青少年服務

【答案】：A

87、某社會組織在調研的基礎上，會同婦聯有關部門向世博會組委會

提出了《關于增加世博園區(qū)女性衛(wèi)生間數量的建議》，最終促成上海

世博會園區(qū)內男女衛(wèi)生設施之比為1：2.5,該社會組織采用的是0。

A.婦女賦權的方法

B.倡導的方法

C.社區(qū)教育的方法

D.優(yōu)勢視角的方法

【答案】：B

88、大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子

每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費不少，這些都讓大軍

倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并

為其申請了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)

揮的作用是（）。

A.減緩壓力

B.鼓勵贊許

C.控制情緒

D.激發(fā)動機

【答案】：A

89、（2017年）某社區(qū)為解決停車位嚴重不足的問題，決定建設立體停

車場，相關部門已就停車場的選址、建設方案、開工時間、資金問題

以及后續(xù)管理等擬定了詳盡的計劃，為征求居民意見，居委會的社會

工作者將計劃張貼在社區(qū)的基礎重要位置。社會工作者上述做法，屬

于推動居民社區(qū)參與方式中的（）

A.告知

B.咨詢

C.協商

D.共同行動

【答案】：B

90、醫(yī)務社會工作有咨詢與輔導的功能，是為了促進病人及其家庭在

行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導的內

容的是（）。

A.社會適應

B.危機干預

C.篩選高危群體

D.心理輔導

【答案】：C

91、莉莉是一名外來務工人員子女，由于有很重的家鄉(xiāng)口音，怕被學

生笑話，平時在學校很少大聲說話，與別人很少有眼神接觸，總是一

味的順從別人，往往忽略自己真正的需要。根據學生的性格特點，莉

莉屬于（）。

A.“好斗型”性格

B.“被動型”性格

C.”決斷關心型”性格

I）.“抗壓型”性格

【答案】：B

92、下列各項不屬于社區(qū)社會工作實務范圍的是（）。

A.社區(qū)老年人服務

B.學校社會工作社區(qū)化

C.社區(qū)殘疾人服務

D.規(guī)劃社區(qū)方案

【答案】：D

93、（2015年）幾名高三學生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他們的父

母得知后非常著急，認為孩子只有考上大學才有未來。在多次與孩子

溝通無果后.家長們向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放

棄自己的想法。此時，小林可采用（）方法協助父母與孩子進行

溝通。

A.社會觀護

B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座

C.資源整合

I）.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：D

94、小丁患有較嚴重的腎病，犯病時需要住院做透析，近來小丁病情

不穩(wěn)定經常入院治療。小丁的父母以前也因為照顧小丁和醫(yī)疔費等問

題經常爭吵，最近兩人要么互不理睬，要么開口就吵架，甚至還提到

了離婚。小丁非常害怕，晚上睡不著覺。于是向醫(yī)院的社會工作者老

李求助。老李接案后為小丁的家庭提供服務。綜合考慮，老李此時介

入的主要目標應是0。

A.了解家庭的溝通狀況，促進家庭的溝通

B.討論小丁的病情及家庭的壓力，協助家庭適應

C.了解小口父母的夫妻關系，進行夫妻輔導

I）.對小丁的家庭進行全面評估，繼而進行家庭治療

【答案】：D

95、進城務工家庭的子女經常面臨學習的困難，社會工作者不僅需要

關注進城務工子女本身以及家庭的狀況，同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式

以及教育水平的差異。這里所涉及的是社會工作者()的基本

假設。

A.家庭支持是家庭成員社會生活的基礎

B.家庭中心視角是把握家庭成員需求的關鍵

C.家庭危機是促使家庭成員改變的重要契機

D.生態(tài)視角是理解家庭內外部環(huán)境的重要依據

【答案】：D

96、為了減輕家庭負擔，小肖初中畢業(yè)后就外出打工，一直在玩具廠的

生產線上工作，最近，因企業(yè)智能化改造而失業(yè)。小肖認為失業(yè)的原

因是自己沒有一技之長，文化程度不高，跟不上時代的發(fā)展，覺得自己

很無能，對未來感到茫然，遂向社會工作者小張求助。小張同小肖一

起分析了她的個人現實條件與企業(yè)發(fā)展的相互關系，引導她認識個人

失業(yè)與社會轉型的關系。小張的做法屬于性別視角婦女社會工作方法

中的(??)O

A.建立信任關系

B.挖掘自身潛能

C.鏈接周圍資源

D.重新界定問題

【答案】：D

97、為響應政府社會組織積極參與精準扶貧的號召，某社會工作服務

機構擬在綠村開展扶貧工作，為此，機構邀請相關領域專家來綠村進

行需求評估，該機構此舉的目的是為了了解綠村的()需求。

A.感覺性

B.規(guī)范性

C.表達性

D.比較性

【答案】：B

98、社會工作者打算從宏觀層面介入殘疾人社會工作，下列做法中，

符合的是（）。

A.為殘疾人提供物質幫助

B.幫助殘疾人提供適應社會環(huán)境的能力

C.在社區(qū)營造志愿者支持系統(tǒng)，協助殘疾人在社區(qū)“獨立生活”

D.增加社會資本，形成具有親和力的殘疾人文化

【答案】：D

99、在現階段的我國城市社區(qū)中，社區(qū)社會工作人員隊伍主要是指

（）O

A.專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)居民

B.專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)志愿者

C.專職社區(qū)工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者

D.社區(qū)居民、社會工作者、社區(qū)志愿者

【答案】：B

100、社會工作者小張剛到社區(qū)服務中心工作，發(fā)現該社區(qū)外來務工人

員較多，在與本地居民相處時往往會有些摩擦，于是特別組織了一場

趣味運動會，邀請本地居民和外來人員一起參加，形成社區(qū)互動的良

好氛圍。小張的做法體現了（）的社區(qū)工作目標。

A.促進居民參與，解決社區(qū)問題

B.改善社區(qū)關系，提升社區(qū)意識

C.推動社會互助，共建和諧社區(qū)

D.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

【答案】：B

10k彬彬今年2月從紅星小學轉入了沙河小學，進入新的環(huán)境后，彬

彬變得孤僻、不愿意跟周圍的同學交流，成績也有所下降。他的父母

察覺到他與同齡孩子不同，對如何幫助他感到很迷茫，也不知道該如

何處理他在性格、學習和成長等方面的困惑。于是，彬彬在班主任的

介紹下接受學校社會工作者小張的協助。對于學校社會工作者來說，

彬彬的父母屬于（）。

A.現有服務對象

B.潛在服務對象

C.自愿型服務對象

D.非自愿型服務對象

【答案】：B

102、”選擇介入行動”這一步驟屬于社會工作實務通用過程中的

（）階段。

A.接案

B.預估

C.計劃

D.介入

【答案】：C

103、社會工作者為罪犯及其家人，在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正或刑釋期

間，提供思想教育、心理輔導、行為糾正、信息咨詢等方面的服務以

滿足矯正對象（）的需要。

A.維持身體健康

B.基本生存條件

C.教育、就業(yè)權益保障

D.再社會化

【答案】：D

104、（2019年）在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務對象的內在動力，社會

工作者大劉注重服務對象的參與，由服務對象對合作社的生產經營和

管理進行自主決策，學習如何承擔責任。大劉選擇上述介入行動所遵

循的原則是（）

A.瞄準精準扶貧的目標

B.尊重服務對象自決權

C.關注服務對象的特點

D.注重服務的經濟效益

【答案】：B

105、初三（5）班班主任向社會工作者小秦反映，中考臨近，部分同

學因信心不足.不會合理安排學習時間導致學習效率下降。為提升同學

們的自信心，小秦以自我效能理論為基礎策劃了小組工作方案。小秦

策劃的下列小組活動中，能夠提升學生自我效能感的是（）。

A.分享各自的成功經驗

B.培養(yǎng)親社會的道德思考

C.學習遵守學生行為規(guī)范

D.學習承擔應盡的社會責任

【答案】：A

106、下面哪一項不是詹姆斯和吉利蘭提出的危機干預模型？（）

A.平衡模型

B.認知模型

C.結構模型

D.心理轉折模型

【答案】：C

107、某企業(yè)社會工昨者為員工策劃了幼兒照顧、家庭和婚姻輔導及閑

暇娛樂等服務，上述服務可實現的目標是（）。

A.改善勞動關系

B.平衡職工的生活與工作

C.保障職工安全

D.幫助職工困難群體

【答案】：B

108、小王是一名兒童醫(yī)務社會工作者，平時工作中會接觸較多的兒童,

因此他開展工作的主要內容不包括()。

A.患者群體的特點

B.醫(yī)護人員的特點

C.患者群體的需求

D.照顧者群體的需求

【答案】：B

109、(2015年)社會工作者小王組建了一個面向獨居老人的支持小組。

在小組活動中，小王發(fā)現劉大爺因受到其他組員的言語攻擊而煩躁不

安。

A.由劉大爺決定小組是否繼續(xù)

B.請劉大爺想想不被組員接納的原因

C.要求所有組員遵守保密原則，對組外保密

D.調解組員間的沖突，保護劉大爺免受傷害

【答案】：D

110、李某在與鄰居的爭斗中將鄰居砍傷，刑滿釋放后在社區(qū)進行矯正,

起初所有的人都對他避而遠之，這使李某感到非常落寞。社會工作者

注意到這點之后，在社區(qū)內開展宣傳教育，改變居民對矯正對象的偏

見，使得社區(qū)居民逐步接納了李某。在此案例中，社會工作者主要采

取了()方法改變了居民對李某的態(tài)度。

A.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境

B.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作

C.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣

D.解決服務對象的困惑

【答案】：C

111、小軍因吸毒被強制戒毒結束后，矯正社會工作者小張跟進了小軍

的個案。接案時小張了解到小軍為非婚生子女，母親改嫁后一直無人

管他，小張對小軍的需要進行了評估。此時，小軍最需要滿足的是

（）要求。

A.生理脫毒

B.基本生存條件的保障

C.就業(yè)

D.正常家庭生活的需要

【答案】：B

112、張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)接受3年

矯正服務。社會工作者小秦接受任務后，認真查閱張某的相關檔案材

料，做了充分準備。與張某第一次見面時，小秦以尊重、平等、接納、

關懷的價值理念與張某進行交談。下列問話中最恰當的是（）。

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您？”

【答案】：C

113、某學校在貧困家庭學生的救助工作中.要求申請救助的學生在班

上演講說明其貧困狀況，以同學投票的方式認定其受助資格。從社會

工作專業(yè)角度看，這些做法違背了（）原則。

A.自我決定

B.知情同意

C.尊重隱私

D.無條件接納

【答案】：C

114、（2015年）小張夫婦發(fā)現兒子小強的一些行為習慣很不好，自己玩

過的玩具不整理。說話也沒禮貌，他們向社會工作者小孫求助。小孫

根據家庭行為學習原理為小強設計了行為改變的方案，下列做法中正

確的是（）。

A.指導小強改變不良的行為習慣

B.指導小張夫婦學習新的親子溝通方式

C.指導小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃

D.指導小強學習新行為,并鼓勵父母及時給予獎勵

【答案】：D

115、學校社會工作者對學業(yè)困境學生進行輔導方法的選擇時，對那些

在學習障礙方面存在共性的學生，可以采?。ǎ┑姆椒?。

A.個案幫助

B.團體互助

C.學校社會工作者與任課教師合作

D.學校社會工作者協調利用社會資源

【答案】：B

116、學生的家庭困境不包括（）。

A.單親家庭

B.再婚家庭

C.服刑人員家庭

D.低收入家庭

【答案】：I)

117、以下選項中，不屬于軍休社會工作“六個老有''的目標是

()O

A.老有所學

B.老有所依

C.老有所為

D.老有所樂

【答案】：B

118、兒童由于年齡小，許多困惑或遭受的傷害很難用語言表達i{J來。

因此，社會工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式幫助他們說出游戲

人物的感受及想法，協助他們表達感覺和想法。

A.社會工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達想法

B.關注游戲過程的自發(fā)性

C.注重游戲過程的象征性意義

1).強調語言的交流

【答案】：C

119、幾名高三學生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)，他們的父母得知

后非常著急，認為孩子只有上大學才有未來，在與孩子溝通的過程中,

家長們發(fā)現孩子不僅不聽他們的勸告，還討厭他們的管束，打算一起

離家出走到外地創(chuàng)業(yè)，家長們很著急。向社會工作者小林求助，希望

小林能勸孩子們放棄自己的想法。為幫助遇到此類問題的家長和孩子,

小林可采用()的方法協助父母與孩子進行溝通。

A.社會愛護

B.為家長孩子舉辦創(chuàng)業(yè)技能講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：I)

120、某社會工作服務隊，在震后的一個1臨時板房社區(qū)開展救助服務,

他們根據居民的需要和特點，引導青年人成立了“手拉手服務隊”，

在社區(qū)開展志愿服務。另外，他們還組織居民開展了“緣來一家人”

的系列社區(qū)活動，使新社區(qū)的鄰里關系有了較大改善，社區(qū)面容大為

好轉。在此過程中，社會工作者以社區(qū)為基礎推動的救助措施屬于

（）O

A.制定災區(qū)救助政策

B.建立社區(qū)支持網絡

C.整合駐區(qū)單位資源

D.發(fā)揮社區(qū)社會組織的力量

【答案】：B

12k根據“社區(qū)矯王對象考核獎懲暫行辦法”，社區(qū)社會工作站在學

習和研究基礎上為矯正對象開展了“當新人、做好事、多加分”的宣

傳服務活動，同時還要求社會工作者在服務開展過程中注意收集活動

反饋信息，總結經驗，以促進社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采

用的是（）方法。

A.社區(qū)社會工作

B.社會工作行政

C.社區(qū)綜合治理

D.社會工作研究

【答案】：B

122、澄清角色期望和義務是接案會談的主要任務之一，社會工作者和

服務對象都要明確各自的角色期望。以下關于澄清角色期望和義務的

說法錯誤的是（）。

A.明確服務對象對自己的角色期望

B.對比和找出雙方與各自想法的差異和距離

C.協商并達成一致的看法

D.明確社會工作機構對社會工作者的角色期待

【答案】：D

123、老年人小組工作的組員可能會變成實施心理虐待的“暴徒”，小

組領導者需要（）。

A.尊重保密權

B.尊重自決權

C.干預小組動力

D.對有溝通障礙的老人應盡量多方征求小組其他老人的意見

【答案】：C

124、下列關于婦女參政的說法，不正確的有（）。

A.婦女參政是實現人的基本權利的產物

B.婦女參政是實現政治決策民主化的產物

C.婦女參政是一個國家婦女地位的標志

D.婦女參政就是權力參與

【答案】：D

125、艾瑞克？伯恩（Berne）的溝通分析論為社會工作者開展人際溝通

與相處技巧訓練提供了較好的理論基礎。溝通分析論不包括的是

（）0

A.人格結構分析

B.溝通分析

C.性格分析

D.游戲分析

【答案】：C

126、針對婦女社會工作的主要特點，下列說法錯誤的是0。

A.遵守“個別化”的工作原則

B.傾聽婦女的聲音是婦女社會工作的起點

C.強調“個人的即政治的“

D.將婦女問題個人化

【答案】：D

127、貧困山村的阿芳今年快40歲了，由于小時候沒有條件上學，她

和周圍一些年齡相仿的姐妹既沒什么文化，也沒什么技術專長，加上

村子交通不便，她們一直在貧困線上徘徊。社會工作者都希望幫助她

們連接資源，解決貧困，宜采取的方法是（）。

A.與她們一道分析貧困的原因

B.讓她們擠出晚上的時間學習致富技術

C.請農技站技術員對她們進行種養(yǎng)技術現場指導

I）.在全村宣傳學習文化的重要性，讓村里的女孩好好學習

【答案】：B

128、家庭社會工作中運用最廣、也最受歡迎的理論是（）o

A.家庭生命周期理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.社會互動理論

D.家庭系統(tǒng)理論

【答案】：D

129、老范是低保救助對象。老范想依靠自己的努力，減少對低保救助

的依賴。因要照顧臥病在床的妻子，他只能就近打些零工，與鄰居幾

乎沒有往來。社會工作者小桃協助老范與鄰居結成幫扶伙伴，彼此互

幫互助。小桃的這種做法屬于救助社會工作中的（）服務。

A.提供心理支持

B.開展能力建設

C.調節(jié)家庭關系

D.促進社會融入

【答案】：D

130、影響社區(qū)居民參與社區(qū)事務積極性的因素是指（）o

A.居民參與社區(qū)活動需要精力

B.居民參與社區(qū)活動需要具備參與的動力

C.居民參與社區(qū)活動主要受環(huán)境因素的影響

D.居民愿意參加與自身利益相關的社區(qū)活動

【答案】：D

13k為了促進青少年與家長之間的溝通，社會工作者小王為社區(qū)內青

少年的父母開辦了親子輔導小組，讓家長學習親子溝通技巧，同時建

立家長間的互助關系。該小組的工作屬于（）青少年小組。

A.發(fā)展性

B.預防性

C.治療性

1）.補救性

【答案】：B

132、小強是小學四年級學生，在學校經常欺負同學，小強知道這樣不

對，但遇事管不住自己，社會工作者為實施幫助小強的行為矯正計劃,

需要進行基線測量，下列測量方法中，正確的是（）。

A.觀察小強目前是否欺負同學

B.觀察小強目前欺負同學的次數

C.觀察小強欺負同學行為的變化

D.觀察小強欺負同學行為是否消除

【答案】：B

133、（2017年）社會工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識宣講團，

定期在社區(qū)內開展法律及禁毒知識宣傳。社會工作者采用這種工作策

略的目的是（）。

A.讓社區(qū)服刑人員參與維護社區(qū)治安

B.為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓

C.對社區(qū)服刑人員加強監(jiān)督，嚴格管理

D.讓社區(qū)服刑人員服務社區(qū)，進行自我教育

【答案】：D

134、軍休干部離退，木前都是在軍隊服役幾十年的軍人，離退休后身心

不可避免地留有革命大熔爐鍛煉的印記，這體現的是軍休干部的

（）需要。

A.居家養(yǎng)老

B.社會參與

C.軍隊情結

I）.社會尊重

【答案】：C

135、社會工作者老王和案主小李在制訂服務計劃階段，對若干可能的

目標，按照1?10的量變給每個特定目標打分，這樣做的目的是

（）O

A.篩選出服務對象最希望和最迫切的改變目標

B.定義目標

C.實施目標

D.幫助服務對象達成目標

【答案】：A

136、老年人處于人生的最后一個階段，其最顯著的特點是（）。

A.老化

B.孤獨

C.體弱多病

D.注意力下降

【答案】：A

137、將“婦女的暴力行為”界定為：“對婦女造成或可能造成身心方

面或性方面的傷害或痛苦的任何基于性別的暴力行為，包括威脅進行

這類行為、強迫或任意剝奪自由，而不論其發(fā)生在公共生活還是私人

生活中”的是（）法規(guī)性質的文獻。

A.《關于對婚姻法若干問題的司法解釋》

B.《消除對婦女的暴力行為宣言》

C.《中華人民共和國婦女權益保障法》

I）.《女職工勞動保護規(guī)定》

【答案】：B

138、某廠青年職工較多，他們中一些人因工作繁忙，無暇顧及個人婚

戀問題，也不知如何結交異性朋友。為此，社會工作者設計了以提升

員工戀愛技巧為目標的小組，應選擇的小組類型是（）。

A.治療小組

B.教育小組

C.支持小組

D.興趣小組

【答案】：B

139、醫(yī)務社會工作者小楊為即將出院的丁奶奶制訂出院計劃，小楊首

先要做的工是（）。

A.為了奶奶做全面的評估

B.為了奶奶制訂營養(yǎng)輔助服務方案

C.協助了奶奶與醫(yī)療保險公司溝通

D.為了奶奶制訂出院后的醫(yī)療方案

【答案】：D

140、社會工作者老李在與小琴夫婦的面談中發(fā)現，小琴不時抱怨丈夫

像個長不大的孩子，對家里的事不管不問；小琴丈夫則說妻子像一個

怨婦，滿腹牢騷，不體諒自己工作的辛苦，根據家庭社會工作中幫助

家庭成員增能的原則，老李的下列提問中正確的是()。

A.“你們在的爭吵是什么時候開始的？”

B.“你們自己認為問題出在哪里？”

C.“你們希望什么方面有所改善？”

D.“你們之前發(fā)生爭吵是怎樣解決的？”

【答案】：D

141、某單位為了支持殘疾人就業(yè)，將本單位部分保潔工作交由社區(qū)殘

疾人承擔，但殘疾人在工作時遭到其他員工的歧視，有人經常讓殘疾

人替他們完成本應自己完成的工作。這些殘疾人敢怒不敢言。針對這

種情況，社會工作者宜采取的做法是()。

A.為承擔保潔工作的殘疾人進行技能培訓

B.評估這些殘疾人身心方面的適應性，疏導他們的情緒，以便做好工

作

C.在員工中開展殘疾人權益宣教工作，消除對殘疾員工的歧視

D.探訪殘疾人，了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決

【答案】：C

142、為了解決社區(qū)中存在的“破墻開店”難題，社會工作者帶領社區(qū)

居民多次召開“議事會”。每次開會時，居民都積極發(fā)言，但討論過

程中各執(zhí)己見，爭論不休，未能達成共識。針對這種情況，社會工作

者應采取的策略是（）。

A.提高社區(qū)居民的參與能力

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.促進社區(qū)居民對參與價值的肯定

D.增加社區(qū)居民的參與信心

【答案】：A

143、預防性青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務，對一些潛

在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進行（）°

A.調查研究

B.及時補救

C.早期發(fā)現和控制

D.不斷改造

【答案】：C

144、（2017年）小張夫婦結婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的

申請，為審核其資格，社會工作者小鄭需要對小張夫婦進行家庭評估。

評估時，小鄭需要完成的核心任務是了解小張夫婦（）

A.家庭育兒能力和條件

B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)

C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童

D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權利

【答案】：A

145、影響老年人的情緒和情感是（）。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.自閉癥

D.焦慮癥

【答案】：A

146、兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兀童

在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為

的傷害，這些人為的傷害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括

（）0

A.兒童的交通事故

B.兒童的疾病

C.兒童的忽視

D.自然災難

【答案】：C

147、張先生是成功的企業(yè)管理者，妻子是中學教師，家庭生活其樂融

融。獨生女兒乖巧聰明，學習成績優(yōu)良，去年高中畢業(yè)，以優(yōu)秀成績

被國外某大學錄取，張先生和妻子都非常高興，但女兒離開后，妻子

便開始不安，擔憂女兒是否習慣異國他鄉(xiāng)的生活，面對空落落的家愈

感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導中，社會工作者

幫助張先生夫婦學習適應女兒離開后的生活，并調整各自的家庭角色。

題中，社會工作者是以（）理論為基礎開展家庭輔導的。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭結構

【答案】：C

148、為了幫助某社區(qū)發(fā)展，社會工作者們通過宣傳轉變居民的思想觀

念，發(fā)動居民積極參加各種社區(qū)建設活動，并調動各種社會資源投入

社區(qū)，還對相關政府部門進行政策倡導。這種介入屬于（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.整體介入

D.綜合介入

【答案】：D

149、社會工作者小王受法庭委托撰寫服務對象李某的社會調查報告。

該報告的主要內容如下，“李某，于2018年6月18日以欠債不還為

由，將被害人張某打留于一輛商務車內。兩天后警察介入，張某獲救。

李某以前沒有犯罪記錄，此案件主要因經濟糾紛而致?！毙⊥跎鲜錾?/p>

會調查中還應補充的信息是（）

A.小王的工作簡歷

B.非法拘禁的認定標準

C.李某的現實生活狀況

D.社區(qū)矯正的幫教建議

【答案】：C

150、社會工作者小王完成了小秦的個案服務并順利結案，計劃接下

來的3個月內定期對小秦進行電話回訪，小王的上述工作安排屬于

（）O

A.跟進服務

B.成效評估

C.情緒安撫

D.服務咨詢

【答案】：A

15k針對（），醫(yī)務社會工作者適合用游戲治療的方式幫助其適

應醫(yī)院環(huán)境和治療過程，降低其對于醫(yī)院和治療的恐懼感。

A.叛逆時期的青少年

B.兒童患者

C.照顧者

D.重癥老年患者

【答案】：B

152、（2019年）為了進一步落實國家《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃2018-2022》，

某農村社區(qū)召開村民大會，鼓勵村民獻計獻策.共商本村振興舉措。一

位村民發(fā)言說：“鄰村駐村的第一書記帶領村民發(fā)展生態(tài)有機農業(yè)，井

建立了網上農產品銷售平臺，引領農民脫貧致富棄小康。咱們村也應借

鑒他們的經驗，走致富之路?！备鶕祭椎陆B的的社區(qū)需求分類方法，這

位村民表述的是（）。

A.感覺性

B.表達性

C.規(guī)范性

D.比較性

【答案】：D

153、（2017年）小王是外來務工人員，丈夫因工傷死亡，獨自帶著女兒

在城市打工，鄰居向社會工作者小張反應，小王自丈夫去世后，精神

狀態(tài)一直不好，說女兒是“喪門星”，時常把女兒打的遍體鱗傷。根

據《反家庭暴力法》，小張首先要做的是（）

A.向有關部門報告，確保孩子安全

B.尋找合適成年人，協助照料孩子

C.聯系小王的家人，為小王提供幫助

D.組織社區(qū)志愿者，為小王提供幫助

【答案】：A

154、社區(qū)參與的層次和形式不包括（）

A.告知

B.咨詢

C.協商

D.調解

【答案】：D

155、李大爺前不久因亂吃藥導致肝腎功能急性衰調，住院接受治療。

住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓李大爺的女兒擔

心父親有輕生的傾向，便向社會工作者小王求助，小王對李大爺的自

殺傾向進行了評估。下列行為中，透露出李大爺有自殺傾向的直接線

索是()

A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼

B.李大爺總是對女兒說：“我真想一死了之”

C.李大爺將自己珍愛的懷表送給了他的主管護士

D.李大爺總是對老伴說：“我不在了你會過得輕松一些”

【答案】：B

156、學生個人因素導致的學業(yè)困境與社會工作介入中，觀念層面認

知障礙可以通過()進行介入，通過個案輔導及小組輔導的方法幫助

學生調整認知，強化學習意識。

A.認知行為治療模式

B.行為治疔模式

C.心理-社會治療模式

D.社會康復模式

【答案】：A

157、社區(qū)工作的本質要求是以社區(qū)自身需要而不是其他群體或組織的

需要來制訂首要的工作方案，以是否能推動社區(qū)的進步為評價工作績

效的標準。這體現了社區(qū)工作的基本工作原則中的：

A.以社區(qū)發(fā)展為主要目標

B.根據實際條件制訂工作計劃

C.強調居民參與

D.尊重社區(qū)自決

【答案】：A

158、光榮院的張大爺最近在聊天中經常對社會工作者小唐說：“人老

了，沒有用了，剩下的日子也沒有什么價值和意義了?！贬槍埓鬆?/p>

的情況，小唐計劃為張大爺提供幫助。下列選項中，小唐最能幫助張

大爺的服務方法是（）。