2022-2023學(xué)年貴州省貴陽(yáng)市清鎮(zhèn)市九年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考試題及答案一、選擇題：（本題包括6個(gè)小題，每小題3分，共18分。第1-4題為單項(xiàng)選擇題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。第5、6題為多項(xiàng)選擇題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，選錯(cuò)或不選得0分。）1．（3分）下列情景屬于液化現(xiàn)象的是（）A．冰雪消融 B．露珠形成 C．濕手烘干 D．蠟燭滴“淚”2．（3分）如圖是我國(guó)自主研制、推力達(dá)500噸的整體式固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)。固體發(fā)動(dòng)機(jī)主要使用丁羥這種固體燃料，原因是丁羥具有較大的（）A．熔點(diǎn) B．沸點(diǎn) C．密度 D．熱值3．（3分）在四沖程汽油機(jī)的工作過(guò)程中，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程4．（3分）揚(yáng)揚(yáng)同學(xué)將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”（如圖），對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是（）A．這種現(xiàn)象與驗(yàn)電器的工作原理相同 B．摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電 C．摩擦的方法創(chuàng)造了電荷使兩氣球帶電 D．兩氣球因帶了異種電荷而互相排斥（多選）5．（3分）沈河區(qū)教育研究中心的老師們投入到防疫志愿者隊(duì)伍中，不懼危險(xiǎn)、不懼寒冷、起早貪晚，為他們的辛苦付出點(diǎn)贊！如圖所示，是他們?cè)谝鼓恢姓緧?、檢查進(jìn)出車(chē)輛的情景，初春的夜晚仍然冷風(fēng)瑟瑟。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）A．圖中王老師身后的影子是因?yàn)楣庋刂本€傳播而形成的他的實(shí)像 B．風(fēng)吹動(dòng)塑料棚子發(fā)出鳴鳴的聲音，說(shuō)明塑料棚子一定發(fā)生了振動(dòng) C．調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)，汽車(chē)的兩個(gè)前大燈一起亮，說(shuō)明這兩個(gè)大燈一定是串聯(lián)的 D．夜風(fēng)吹著，老師們會(huì)感覺(jué)冷，搓搓手會(huì)暖和一些，這是通過(guò)做功改變內(nèi)能的6．（3分）下列操作能使圖中的小燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路的是（）A．閉合開(kāi)關(guān)S1、S2和S3 B．只閉合開(kāi)關(guān)S1和S2 C．只閉合開(kāi)關(guān)S2和S3 D．只閉合開(kāi)關(guān)S3二、填空題：（本題共4個(gè)小題，每空2分，共10分。）7．（2分）如圖是“水刀”正在切割鋼板?！八丁笔菍⑵胀ǖ乃訅海蛊鋸募?xì)小的噴嘴中以很大的速度射出的水射流，因?yàn)楦咚俚乃髟谫|(zhì)量一定時(shí)，速度很大，所以它的很大，使切割能力大大提高，達(dá)到能切割鋼板的效果。8．（2分）習(xí)近平總書(shū)記提出“綠水青山就是金山銀山”，生態(tài)宜居的湖城清鎮(zhèn)為了提升城市環(huán)境，大力開(kāi)發(fā)濕地公園來(lái)調(diào)節(jié)氣溫，這是利用水的較大的特點(diǎn)。9．（4分）2022年4月30日11時(shí)30分。長(zhǎng)征十一號(hào)海射遙三火箭在我國(guó)海域?qū)⒓忠惶?hào)高分03D（04﹣07）/04A衛(wèi)星成功發(fā)射并送入預(yù)定軌道。海射遙三火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將燃料燃燒產(chǎn)生內(nèi)能的轉(zhuǎn)化為，在相關(guān)技術(shù)得到不斷改進(jìn)后，它的效率（選填“可能”或“不可能”）達(dá)到100%。10．（2分）如圖甲所示，小明用力推放在水平地面上的箱子，所用推力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙和丙所示，由圖象可知，當(dāng)t＝2s時(shí)，物體受到的摩擦力為N。三、簡(jiǎn)答題：（本題共3個(gè)小題，每小題3分，共9分。）11．（3分）2022年3月23日，某班學(xué)生觀看了“天宮課堂”第二課，如圖所示，本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話的方式進(jìn)行，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富給全國(guó)人民上了一堂精彩的太空科普課。假如你是“太空教師”中的一員，你想給同學(xué)們上一堂什么有趣的實(shí)驗(yàn)課？（舉出一個(gè)即可）12．（3分）大型文藝匯演時(shí)，經(jīng)常向舞臺(tái)上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），營(yíng)造出霧氣繚繞的舞臺(tái)效果，使表演者猶如身處仙境，如圖所示。請(qǐng)分析說(shuō)明這些霧氣形成的原因。13．（3分）秋高氣爽的周末，小紅去游樂(lè)場(chǎng)玩，當(dāng)她從塑料滑梯滑下時(shí)，感覺(jué)到自己的臀部發(fā)熱，同時(shí)在一旁的媽媽看見(jiàn)小紅的頭發(fā)居然“炸毛”了，如圖所示。請(qǐng)用物理知識(shí)解釋其中的道理。四、作圖題：（本題共4個(gè)小題，每小題2分，共8分。）14．（2分）如圖所示是未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成該電路連接。要求：兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S同時(shí)控制兩燈，導(dǎo)線不能交叉。15．（2分）請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)光的反射定律畫(huà)出入射光線。16．（2分）如圖是小明起跑時(shí)的背景，請(qǐng)畫(huà)出小明所受重力（點(diǎn)O為重心）和右腳所受摩擦力的示意圖。17．（2分）在室溫20℃的房間內(nèi)，將一溫度計(jì)的玻璃泡上面包著少量的酒精棉，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出溫度計(jì)的示數(shù)變化的大致圖像。五.實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究題：（本題共3個(gè)小題，每小題10分，共30分。）溫馨提示：以下試題文字較多，請(qǐng)耐心、仔細(xì)讀題，相信你能答好題！18．（10分）在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，其中正確的是；圖乙中，溫度計(jì)的示數(shù)為℃。（2）圖丙是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對(duì)應(yīng)的溫度﹣時(shí)間圖象。由圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為℃，說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮海ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱，水的溫度（選填“升高”或“不變”）。（3）由圖丙可知，兩組同學(xué)的圖象存在差異，請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因；。19．（10分）如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，并測(cè)出煤油和水的初溫，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度。實(shí)驗(yàn)記錄如表所示：加熱時(shí)間/min02468溫度/℃煤油2025293438水2022242628（1）實(shí)驗(yàn)中除了使用溫度計(jì)、秒表外還需要使用的測(cè)量工具是。（2）實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱，可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油相同。（3）由記錄表可知，對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是；（4）若使兩者升高相同的溫度，水的加熱時(shí)間較長(zhǎng)，說(shuō)明（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強(qiáng)，由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的有關(guān)。20．（10分）如圖甲所示的水火箭是一種廣受學(xué)生喜愛(ài)的科技制作?？蓸?lè)瓶中裝入適量的水，再用帶有打氣管的瓶塞將瓶口塞住，最后配置上火箭頂端的導(dǎo)流罩就完成了水火箭的制作，其結(jié)構(gòu)示意如圖乙所示。將水火箭豎立于地面，利用打氣筒通過(guò)打氣管向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)足夠大時(shí)，瓶塞脫落，瓶?jī)?nèi)的水向下噴出，水火箭就接近豎直地向上飛起了。小明對(duì)同一個(gè)水火箭能飛行的最大高度產(chǎn)生了興趣，于是他提出問(wèn)題：水火箭能飛行的最大高度與哪些因素有關(guān)？接著他作出以下猜想：I.可能與起飛前瓶?jī)?nèi)的最大氣壓有關(guān)Ⅱ.可能與瓶?jī)?nèi)所裝水的多少有關(guān)請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（不考慮水火箭容積的變化）（1）瓶?jī)?nèi)的水向下噴出的同時(shí)水火箭向上運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬堑?；?）實(shí)驗(yàn)中無(wú)法直接測(cè)量水火箭豎直上升的最大高度，可以轉(zhuǎn)換為測(cè)量水火箭從發(fā)射到落地的來(lái)間接反映這個(gè)高度；（3）在探究猜想Ⅰ時(shí)，小明控制瓶?jī)?nèi)水量一定，通過(guò)改變瓶塞的松緊程度從而改變水火箭起飛前。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，并將記錄的數(shù)據(jù)繪制為如圖丙所示的圖像，分析圖像可以得到水火箭飛行的最大高度與起飛前瓶?jī)?nèi)最大氣壓的關(guān)系是；（4）在探究猜想Ⅱ時(shí)，小明控制瓶塞松緊程度一定，改變瓶?jī)?nèi)水的多少，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，并將記錄的數(shù)據(jù)繪制為如圖丁所示的圖像，于是得到了起飛前瓶?jī)?nèi)的最大氣壓一定時(shí)，水火箭飛行高度隨瓶?jī)?nèi)的水量先增大后減小的結(jié)論，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程得出的結(jié)論是否可信？（選填：“可信”或“不可信”，你的理由是：。六、綜合應(yīng)用題：（本題共2個(gè)小題，第27題6分，第28題9分，共15分。解答時(shí)需寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、計(jì)算公式及過(guò)程，若只寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果將不得分。）21．（6分）太陽(yáng)能具有環(huán)保、可再生等優(yōu)點(diǎn)，某品牌太陽(yáng)能熱水器將熱水器中質(zhì)量為50kg、初溫為15℃的水升高到55℃。水的比熱容c＝4.2×103J/（kg?℃）求：（1）若50kg的水剛好裝滿熱水器，求熱水器容積；（2）熱水器中水吸收的熱量Q吸；（3）若改用焦炭來(lái)加熱這些水，需要完全燃燒多少千克焦炭？（焦炭的熱值q＝3×107J/kg，設(shè)焦炭放出的熱量全被水吸收）22．（9分）2022年5月中旬，中國(guó)自主研發(fā)的浮空艇﹣——“極目一號(hào)”Ⅲ型浮空艇成功飛天。最高升空至9050米，創(chuàng)造浮空艇大氣科學(xué)觀測(cè)的新紀(jì)錄。據(jù)了解，該浮空艇的體積為9060立方米，總質(zhì)量約為2600kg。查閱資料了解到：浮空艇又被稱(chēng)為浮空器，它是一種利用大氣浮力升空的飛行器。其內(nèi)部充滿的是比空氣輕的氣體，如氫氣、氦氣等。浮空器一般使用安全性更好的氦氣，因?yàn)楹馐嵌栊詺怏w，不會(huì)像氫氣那樣易燃易爆，即使用火去點(diǎn)也點(diǎn)不著，并且可以回收循環(huán)使用，具備了綠色環(huán)保的特點(diǎn)。浮空器的氣囊是一種多層復(fù)合囊體材料，它由特殊的高分子復(fù)合材料做成，包含承力織物層、耐候?qū)印⒆铓鈱印⒄辰訉拥?，該材料不僅質(zhì)量輕，而且強(qiáng)度高，不易變形，并且有很好的柔韌性和氣密性，一塊巴掌大的小小球皮，即使是兩個(gè)強(qiáng)壯的男士也很難將其撕破。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）艇體材料除應(yīng)具有高強(qiáng)度特性外還應(yīng)具有怎樣的特性？（寫(xiě)出兩種即可）（2）若浮空艇從地面升空至400米高度時(shí)所用時(shí)間為1000秒，則浮空艇上升速度是多少？（3）若浮空艇上升到空中后質(zhì)量不變，當(dāng)浮空艇懸浮時(shí)，且只受重力和浮力的作用，則所受浮力為多大？（4）要使浮空艇下降到地面，可采取的辦法是什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。（運(yùn)用二力平衡和浮力知識(shí)解答）

參考答案與試題解析:一、選擇題：（本題包括6個(gè)小題，每小題3分，共18分。第1-4題為單項(xiàng)選擇題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。第5、6題為多項(xiàng)選擇題，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，選錯(cuò)或不選得0分。）1．（3分）下列情景屬于液化現(xiàn)象的是（）A．冰雪消融 B．露珠形成 C．濕手烘干 D．蠟燭滴“淚”【分析】物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝固，物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化，物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化；物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華，物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華?！窘獯稹拷猓篈、冰雪消融，冰直接由固態(tài)變成液態(tài)，是熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，是液化現(xiàn)象，故B符合題意；C、濕手烘干，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化現(xiàn)象，故C不符合題意；D、蠟燭燃燒流出的燭“淚”，是熔化現(xiàn)象，故D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)于生活中物態(tài)變化的分析能力，物態(tài)變化是中考必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。2．（3分）如圖是我國(guó)自主研制、推力達(dá)500噸的整體式固體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)。固體發(fā)動(dòng)機(jī)主要使用丁羥這種固體燃料，原因是丁羥具有較大的（）A．熔點(diǎn) B．沸點(diǎn) C．密度 D．熱值【分析】熱值是指單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒放出熱量的多少，丁羥這種固體燃料和其他燃料相比，在質(zhì)量相同的條件下，完全燃燒放出的熱量更多?！窘獯稹拷猓簾嶂凳侵竼挝毁|(zhì)量的某種燃料完全燃燒放出熱量的多少，丁羥這種固體燃料和其他燃料相比，在質(zhì)量相同的條件下，完全燃燒放出的熱量更多，由q＝可知，丁羥的熱值比較大；固體發(fā)動(dòng)機(jī)主要使用的丁羥這種固體燃料，正是利用了丁羥這種固體燃料具有較大熱值這一特性，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查燃料熱值的定義，能理解熱值是燃料的一種特性，它反映了燃料的優(yōu)劣是本題的關(guān)鍵。3．（3分）在四沖程汽油機(jī)的工作過(guò)程中，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程【分析】在內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，壓縮沖程中能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能?！窘獯稹拷猓涸趬嚎s沖程中，活塞壓縮汽油與空氣形成的燃料混合物，活塞對(duì)氣體做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解決此題要結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程工作特點(diǎn)進(jìn)行分析解答，基礎(chǔ)性題目。4．（3分）揚(yáng)揚(yáng)同學(xué)將兩只相同的氣球在自己的頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球在另一只氣球上方“跳舞”（如圖），對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是（）A．這種現(xiàn)象與驗(yàn)電器的工作原理相同 B．摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電 C．摩擦的方法創(chuàng)造了電荷使兩氣球帶電 D．兩氣球因帶了異種電荷而互相排斥【分析】用摩擦的方法可以使物體帶電叫摩擦起電，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，并非創(chuàng)造了電荷；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引?！窘獯稹拷猓篈D、氣球在頭發(fā)上摩擦后，頭發(fā)與氣球因?yàn)橄嗷ツΣ炼鴰М惙N電荷，使得兩只相同的氣球帶同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以會(huì)出現(xiàn)“跳舞”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象與驗(yàn)電器的工作原理相同，故A正確，D錯(cuò)誤；BC、用摩擦的方法使頭發(fā)與氣球之間發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移，而使頭發(fā)與氣球帶異種電荷；不是創(chuàng)造了電荷，也不是分子發(fā)生轉(zhuǎn)移，故BC錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握摩擦起電的實(shí)質(zhì)、現(xiàn)象，并能運(yùn)用摩擦起電現(xiàn)象解釋生活中的問(wèn)題。（多選）5．（3分）沈河區(qū)教育研究中心的老師們投入到防疫志愿者隊(duì)伍中，不懼危險(xiǎn)、不懼寒冷、起早貪晚，為他們的辛苦付出點(diǎn)贊！如圖所示，是他們?cè)谝鼓恢姓緧?、檢查進(jìn)出車(chē)輛的情景，初春的夜晚仍然冷風(fēng)瑟瑟。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）A．圖中王老師身后的影子是因?yàn)楣庋刂本€傳播而形成的他的實(shí)像 B．風(fēng)吹動(dòng)塑料棚子發(fā)出鳴鳴的聲音，說(shuō)明塑料棚子一定發(fā)生了振動(dòng) C．調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)，汽車(chē)的兩個(gè)前大燈一起亮，說(shuō)明這兩個(gè)大燈一定是串聯(lián)的 D．夜風(fēng)吹著，老師們會(huì)感覺(jué)冷，搓搓手會(huì)暖和一些，這是通過(guò)做功改變內(nèi)能的【分析】（1）影子是由光的直線傳播形成的。（2）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（3）在并聯(lián)電路中，各用電器互不影響。（4）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞?！窘獯稹拷猓篈、影子是由于光在傳播過(guò)程中遇到了不透明的障礙物，在其后面的地面上形成的陰影（光照不到的區(qū)域），所以不是王老師的像，故A錯(cuò)誤；B、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，塑料棚子發(fā)出鳴鳴的聲音，說(shuō)明一定發(fā)生了振動(dòng)，故B正確；C、汽車(chē)?yán)锏母鱾€(gè)燈之間互不影響，都是并聯(lián)的，兩個(gè)前大燈一起亮，并不能說(shuō)明是串聯(lián)的，只能說(shuō)明它們是由同一個(gè)開(kāi)關(guān)控制的，故C錯(cuò)誤；D、改變內(nèi)能的方式有兩種，一種是熱傳遞，一種是做功；搓搓手，手與手之間摩擦生熱，這是通過(guò)做功改變內(nèi)能的，故D正確。故選：BD?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了光的直線傳播、聲音的產(chǎn)生、并聯(lián)電路的特點(diǎn)、改變物體內(nèi)能的方式等知識(shí)的理解和應(yīng)用，是一道綜合性的題目，但是難度不大。6．（3分）下列操作能使圖中的小燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路的是（）A．閉合開(kāi)關(guān)S1、S2和S3 B．只閉合開(kāi)關(guān)S1和S2 C．只閉合開(kāi)關(guān)S2和S3 D．只閉合開(kāi)關(guān)S3【分析】串聯(lián)電路：把電路中各元件首尾相接，連入電路就是串聯(lián)。并聯(lián)電路：把幾個(gè)用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯(lián)。電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路，電源短路會(huì)燒壞電源，是絕對(duì)不允許的。【解答】解：A、若閉合開(kāi)關(guān)S1、S2和S3，電流不經(jīng)過(guò)用電器直接從電源的正極流入電源負(fù)極，從而形成電源短路，故A不符合題意；B、若只閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，故B不符合題意；C、若只閉合開(kāi)關(guān)S2和S3，燈L2短路，電流不經(jīng)過(guò)燈L2，只有燈L1連入電路，則燈L1發(fā)光，故C不符合題意。D、只要閉合S3，斷開(kāi)S1、S2，電流的路徑只有一條，兩個(gè)燈泡串聯(lián)接入電路中，故D符合題意；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了并聯(lián)、串聯(lián)的連接和開(kāi)關(guān)的狀態(tài)對(duì)電燈的連接方式的影響。同時(shí)要注意理解電路的三種狀態(tài)。二、填空題：（本題共4個(gè)小題，每空2分，共10分。）7．（2分）如圖是“水刀”正在切割鋼板?！八丁笔菍⑵胀ǖ乃訅海蛊鋸募?xì)小的噴嘴中以很大的速度射出的水射流，因?yàn)楦咚俚乃髟谫|(zhì)量一定時(shí)，速度很大，所以它的動(dòng)能很大，使切割能力大大提高，達(dá)到能切割鋼板的效果?！痉治觥縿?dòng)能與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，物體的運(yùn)動(dòng)速度越大、質(zhì)量越大，動(dòng)能增大?！窘獯稹拷猓焊咚俚乃髟谫|(zhì)量一定時(shí)，速度很大，所以它的動(dòng)能很大，使切割能力大大提高，達(dá)到能切割鋼板的效果。故答案為：動(dòng)能?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)動(dòng)能影響因素的理解和應(yīng)用，屬基礎(chǔ)題。8．（2分）習(xí)近平總書(shū)記提出“綠水青山就是金山銀山”，生態(tài)宜居的湖城清鎮(zhèn)為了提升城市環(huán)境，大力開(kāi)發(fā)濕地公園來(lái)調(diào)節(jié)氣溫，這是利用水的比熱容較大的特點(diǎn)?！痉治觥克谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量時(shí)，水的溫度變化較小?！窘獯稹拷猓洪_(kāi)發(fā)濕地公園可以調(diào)節(jié)氣溫，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量時(shí)，水的溫度變化較小。故答案為：比熱容?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)水的比熱容大的理解，屬熱學(xué)基礎(chǔ)題。9．（4分）2022年4月30日11時(shí)30分。長(zhǎng)征十一號(hào)海射遙三火箭在我國(guó)海域?qū)⒓忠惶?hào)高分03D（04﹣07）/04A衛(wèi)星成功發(fā)射并送入預(yù)定軌道。海射遙三火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將燃料燃燒產(chǎn)生內(nèi)能的轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，在相關(guān)技術(shù)得到不斷改進(jìn)后，它的效率不可能（選填“可能”或“不可能”）達(dá)到100%?！痉治觥浚?）在判斷能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，首先應(yīng)看清該過(guò)程中消耗了那種形式的能，進(jìn)而又產(chǎn)生了那種形式的能，據(jù)此即可判斷能量形式的轉(zhuǎn)化；（2）內(nèi)燃機(jī)在工作過(guò)程中有能量的散失?！窘獯稹拷猓海?）海射遙三火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)消耗了內(nèi)能，產(chǎn)生了機(jī)械能，故是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程；（2）雖然相關(guān)技術(shù)得到不斷改進(jìn)，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在工作過(guò)程中仍有能量的散失，所以效率不可能達(dá)到100%。故答案為：機(jī)械能；不可能。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了熱機(jī)的工作原理以及對(duì)熱機(jī)效率的理解，屬于基礎(chǔ)題目。10．（2分）如圖甲所示，小明用力推放在水平地面上的箱子，所用推力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙和丙所示，由圖象可知，當(dāng)t＝2s時(shí)，物體受到的摩擦力為200N?！痉治觥繌膱D丙中分析t＝2s時(shí)物體的速度的變化情況，即可得出當(dāng)t＝2s時(shí)物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；首先從速度圖象中3﹣5s得出物體勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡得出此時(shí)的摩擦力。然后對(duì)應(yīng)的從F﹣t圖象中得出物體所受的摩擦力?！窘獯稹拷猓河杀麍D知，當(dāng)t＝2s時(shí)物體，物體做加速運(yùn)動(dòng)，受力不平衡，拉力不等于摩擦力；3﹣5s時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由乙圖知：3﹣5s內(nèi)，推力：F＝200N，由于物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，由平衡條件得：f＝F＝200N，當(dāng)t＝2s時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力和接觸面的粗糙程度均不變，因此，摩擦力大小也不變，即受到的摩擦力為200N。故答案為：200?！军c(diǎn)評(píng)】v﹣t圖象、F﹣t圖象相結(jié)合，判斷出物體各段運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小是本題的關(guān)鍵所在。三、簡(jiǎn)答題：（本題共3個(gè)小題，每小題3分，共9分。）11．（3分）2022年3月23日，某班學(xué)生觀看了“天宮課堂”第二課，如圖所示，本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話的方式進(jìn)行，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富給全國(guó)人民上了一堂精彩的太空科普課。假如你是“太空教師”中的一員，你想給同學(xué)們上一堂什么有趣的實(shí)驗(yàn)課？（舉出一個(gè)即可）【分析】根據(jù)知識(shí)積累合理設(shè)計(jì)太空實(shí)驗(yàn)課?！窘獯稹拷猓喝の讹嬎畬?shí)驗(yàn)。如果愛(ài)思考的朋友們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诘厍蛏虾人?，只要改變杯子的方向，就能喝到水；而在太空微重力環(huán)境中，即使將杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)向下流，因此航天員都要用吸管來(lái)吸水；我們平常喝水所用的吸管都較短，只有十幾厘米長(zhǎng)；而且由于重力的原因，我們?nèi)绻迷介L(zhǎng)的吸管，吮吸會(huì)越費(fèi)力；而在太空微重力環(huán)境下，一根長(zhǎng)達(dá)兩米的吸管，輕輕松松就能喝到飲水袋里的芒果汁。這就跟重力環(huán)境與微重力環(huán)境，有很大的關(guān)系。故答案為：趣味飲水實(shí)驗(yàn)。【點(diǎn)評(píng)】出題意圖是為了讓同學(xué)了解太空科普知識(shí)。12．（3分）大型文藝匯演時(shí)，經(jīng)常向舞臺(tái)上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），營(yíng)造出霧氣繚繞的舞臺(tái)效果，使表演者猶如身處仙境，如圖所示。請(qǐng)分析說(shuō)明這些霧氣形成的原因?！痉治觥抗腆w二氧化碳為干冰，干冰在常溫下會(huì)迅速的升華為氣態(tài)的二氧化碳，升華要吸熱，空氣中的水蒸氣遇冷就會(huì)液化。【解答】答：固態(tài)二氧化碳為干冰，在常溫下就可以由固態(tài)直接變成氣態(tài)，發(fā)生升華，而升華要吸熱，使空氣的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化形成小水滴，形成白霧?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題需要知道什么是干冰，了解物態(tài)變化伴隨的吸放熱情況，與生活聯(lián)系密切，是一道應(yīng)用題。13．（3分）秋高氣爽的周末，小紅去游樂(lè)場(chǎng)玩，當(dāng)她從塑料滑梯滑下時(shí)，感覺(jué)到自己的臀部發(fā)熱，同時(shí)在一旁的媽媽看見(jiàn)小紅的頭發(fā)居然“炸毛”了，如圖所示。請(qǐng)用物理知識(shí)解釋其中的道理?！痉治觥浚?）改變內(nèi)能的方法有兩個(gè)：做功和熱傳遞；（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引?！窘獯稹看穑海?）當(dāng)小紅從塑料滑梯滑下時(shí)，通過(guò)摩擦做功的方法使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為臀部的內(nèi)能，使臀部的內(nèi)能增大，溫度升高，所以感覺(jué)到自己的臀部發(fā)熱；（2）小紅的頭發(fā)“炸毛”，這是因?yàn)樵谀Σ恋倪^(guò)程中，人帶了電，同種電荷相互排斥，所以頭發(fā)會(huì)“炸毛”?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了內(nèi)能的改變、摩擦起電的相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。四、作圖題：（本題共4個(gè)小題，每小題2分，共8分。）14．（2分）如圖所示是未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成該電路連接。要求：兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S同時(shí)控制兩燈，導(dǎo)線不能交叉?！痉治觥扛鶕?jù)題意可知，兩只燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩燈，說(shuō)明兩只燈泡并列連接，開(kāi)關(guān)在干路中?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)電流流向，電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)開(kāi)關(guān)后分成兩支，分別經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈泡回到電源負(fù)極，如下圖所示：?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)物電路圖的連接，關(guān)鍵是熟悉串并聯(lián)電路的區(qū)別和開(kāi)關(guān)的作用。15．（2分）請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)光的反射定律畫(huà)出入射光線?！痉治觥扛鶕?jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，由此作出入射光線?！窘獯稹拷猓航?jīng)過(guò)入射點(diǎn)作出法線，再根據(jù)反射角與入射角相等，在法線左側(cè)作出入射光線。如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了反射光路的畫(huà)法，關(guān)鍵是掌握光的反射定律的內(nèi)容，特別是反射角與入射角之間的關(guān)系。注意法線要畫(huà)成虛線。16．（2分）如圖是小明起跑時(shí)的背景，請(qǐng)畫(huà)出小明所受重力（點(diǎn)O為重心）和右腳所受摩擦力的示意圖?！痉治觥扛鶕?jù)重力的方向總是豎直向下的，過(guò)重心表示出重力的方向即可。摩擦力是由于物體相互接觸，并且發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)而產(chǎn)生的，摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。【解答】解：過(guò)重心O畫(huà)一條豎直向下的帶箭頭的線段，標(biāo)上符號(hào)G，即為重力的示意圖；人走路時(shí)后腳蹬地面，腳有向后運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，則后腳受到的摩擦力向前，作用點(diǎn)在腳掌與地面的接觸面上，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】畫(huà)力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖。17．（2分）在室溫20℃的房間內(nèi)，將一溫度計(jì)的玻璃泡上面包著少量的酒精棉，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出溫度計(jì)的示數(shù)變化的大致圖像?！痉治觥堪倭康木凭薜臏囟扔?jì)玻璃泡，這些酒精會(huì)蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱會(huì)導(dǎo)致玻璃泡的溫度降低?！窘獯稹拷猓阂蚴覂?nèi)溫度為20℃，所以溫度計(jì)開(kāi)始示數(shù)是20℃，當(dāng)將浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上時(shí)，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，會(huì)帶走一部分熱量，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)降低，但當(dāng)酒精蒸發(fā)完后，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)上升，最終與室溫相同。如圖：?！军c(diǎn)評(píng)】此題通過(guò)圖象和文字相結(jié)合的方式考查了蒸發(fā)特點(diǎn)和現(xiàn)象，要注意分析；大部分學(xué)生知道酒精蒸發(fā)吸熱，使溫度計(jì)溫度降低，沒(méi)有考慮酒精蒸發(fā)完畢后溫度的回升，因此在解題時(shí)要認(rèn)真審題，弄清題意再做題。五.實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究題：（本題共3個(gè)小題，每小題10分，共30分。）溫馨提示：以下試題文字較多，請(qǐng)耐心、仔細(xì)讀題，相信你能答好題！18．（10分）在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，其中正確的是B；圖乙中，溫度計(jì)的示數(shù)為96℃。（2）圖丙是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對(duì)應(yīng)的溫度﹣時(shí)間圖象。由圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為99℃，說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱，水的溫度不變（選填“升高”或“不變”）。（3）由圖丙可知，兩組同學(xué)的圖象存在差異，請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因；水的質(zhì)量不同?！痉治觥浚?）溫度計(jì)在讀數(shù)的時(shí)候，視線應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)的液柱上表面相平。溫度計(jì)的讀數(shù)首先要觀察其量程和分度值，然后再根據(jù)液面所指示的來(lái)讀數(shù)。（2）根據(jù)圖象及水沸騰時(shí)的特點(diǎn)判斷出水的沸點(diǎn)；根據(jù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系進(jìn)行解答。（3）同樣的裝置，水溫上升的快慢不同，可以考慮水的多少是不同的?！窘獯稹拷猓海?）溫度計(jì)的正確讀數(shù)方法是視線應(yīng)該和溫度計(jì)內(nèi)液柱上表面相平。即上述三種情況中，甲屬于俯視，即讀出的數(shù)據(jù)會(huì)偏大，丙是仰視，即讀數(shù)會(huì)偏小。即只有B是正確的。圖中溫度計(jì)的分度值為1℃，故其讀數(shù)為96℃；（2）由圖象知，水在沸騰過(guò)程中溫度保持99℃不變，所以水沸騰時(shí)的溫度為99℃；由于沸點(diǎn)低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)，所以當(dāng)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變；（3）觀察圖丙中的圖象可知，兩組同學(xué)水升溫的快慢不同，在裝置相同的情況下，產(chǎn)生這種差異的原因只能說(shuō)明兩次實(shí)驗(yàn)中水的質(zhì)量不同。故答案為：（1）B；96；（2）99；小于；不變；（3）水的質(zhì)量不同。【點(diǎn)評(píng)】此題是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的使用及讀數(shù)，水沸騰特點(diǎn)及沸點(diǎn)的概念。19．（10分）如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，并測(cè)出煤油和水的初溫，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度。實(shí)驗(yàn)記錄如表所示：加熱時(shí)間/min02468溫度/℃煤油2025293438水2022242628（1）實(shí)驗(yàn)中除了使用溫度計(jì)、秒表外還需要使用的測(cè)量工具是天平。（2）實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱，可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和煤油吸收的熱量相同。（3）由記錄表可知，對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是煤油；（4）若使兩者升高相同的溫度，水的加熱時(shí)間較長(zhǎng)，說(shuō)明水（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強(qiáng)，由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中要控制水和煤油的質(zhì)量相同，所以用到測(cè)量質(zhì)量的工具天平；（2）用相同的酒精燈對(duì)液體加熱，在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等；（3）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析答題；（4）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。【解答】解：（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)天平來(lái)測(cè)量水和煤油的質(zhì)量，所以除了使用溫度計(jì)、秒表外還需要使用的測(cè)量工具是天平；（2）用相同的酒精燈對(duì)水與煤油加熱，則相同時(shí)間內(nèi)水與煤油吸收的熱量相等；（3）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相等的煤油和水吸收相等熱量，升溫較快的是煤油；（4）若使兩者升高相同的溫度，水的加熱時(shí)間較長(zhǎng)，說(shuō)明水的吸熱能力更強(qiáng)，由此得出物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。故答案為：（1）天平；（2）吸收的熱量；（3）煤油；（4）水；種類(lèi)?！军c(diǎn)評(píng)】本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，在研究設(shè)計(jì)多個(gè)量的問(wèn)題時(shí)，為了研究某兩個(gè)量間的關(guān)系，要控制除這兩個(gè)量外的其它各量保持不變，這就是控制變量法，在實(shí)驗(yàn)中要注意控制變量法的應(yīng)用，靈活應(yīng)用控制變量法即可正確解題。20．（10分）如圖甲所示的水火箭是一種廣受學(xué)生喜愛(ài)的科技制作?？蓸?lè)瓶中裝入適量的水，再用帶有打氣管的瓶塞將瓶口塞住，最后配置上火箭頂端的導(dǎo)流罩就完成了水火箭的制作，其結(jié)構(gòu)示意如圖乙所示。將水火箭豎立于地面，利用打氣筒通過(guò)打氣管向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)足夠大時(shí)，瓶塞脫落，瓶?jī)?nèi)的水向下噴出，水火箭就接近豎直地向上飛起了。小明對(duì)同一個(gè)水火箭能飛行的最大高度產(chǎn)生了興趣，于是他提出問(wèn)題：水火箭能飛行的最大高度與哪些因素有關(guān)？接著他作出以下猜想：I.可能與起飛前瓶?jī)?nèi)的最大氣壓有關(guān)Ⅱ.可能與瓶?jī)?nèi)所裝水的多少有關(guān)請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（不考慮水火箭容積的變化）（1）瓶?jī)?nèi)的水向下噴出的同時(shí)水火箭向上運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?；?）實(shí)驗(yàn)中無(wú)法直接測(cè)量水火箭豎直上升的最大高度，可以轉(zhuǎn)換為測(cè)量水火箭從發(fā)射到落地的時(shí)間來(lái)間接反映這個(gè)高度；（3）在探究猜想Ⅰ時(shí)，小明控制瓶?jī)?nèi)水量一定，通過(guò)改變瓶塞的松緊程度從而改變水火箭起飛前最大氣壓。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，并將記錄的數(shù)據(jù)繪制為如圖丙所示的圖像，分析圖像可以得到水火箭飛行的最大高度與起飛前瓶?jī)?nèi)最大氣壓的關(guān)系是起飛前瓶?jī)?nèi)最大氣壓越大，水火箭飛行的高度就越高；（4）在探究猜想Ⅱ時(shí)，小明控制瓶塞松緊程度一定，改變瓶?jī)?nèi)水的多少，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，并將記錄的數(shù)據(jù)繪制為如圖丁所示的圖像，于是得到了起飛前瓶?jī)?nèi)的最大氣壓一定時(shí)，水火箭飛行高度隨瓶?jī)?nèi)的水量先增大后減小的結(jié)論，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程得出的結(jié)論是否可信？不可信（選填：“可信”或“不可信”，你的理由是：沒(méi)有控制氣體的體積一定?！痉治觥浚?）物體間力的作用是相互的；（2）根據(jù)轉(zhuǎn)換法分析；（3）根據(jù)控制變量法分析；根據(jù)圖像得出水火箭飛行的最大高度與起飛前瓶?jī)?nèi)最大氣壓的關(guān)系；（4）在探究猜想Ⅱ時(shí)，需要控制氣壓相同，瓶?jī)?nèi)氣體的體積相同，水的質(zhì)量不同?！窘獯稹拷猓海?）瓶?jī)?nèi)的水向下噴出，水火箭給水一個(gè)向下的力，由于物體間力的作用是相互的，水給水火箭一個(gè)向上的力，水火箭向上運(yùn)動(dòng)；（2）火箭上升的高度越高，到落地時(shí)所需的時(shí)間就越大，所以實(shí)驗(yàn)中可以測(cè)量水火箭從發(fā)射到落地的時(shí)間來(lái)間接反映這個(gè)高度；（3）在探究猜想Ⅰ時(shí)，根據(jù)控制變量法可知，實(shí)驗(yàn)中要控制瓶?jī)?nèi)水量一定，通過(guò)改變瓶塞的松緊程度從而改變水火箭起飛前氣壓的大??；根據(jù)丙圖可知，起飛前瓶?jī)?nèi)最大氣壓越大，水火箭飛行的高度就越高；（4）在探究猜想Ⅱ時(shí)，根據(jù)控制變量法可知，需要控制氣壓相同，瓶?jī)?nèi)氣體的體積相同，水的質(zhì)量不同，而實(shí)驗(yàn)中改變了水的質(zhì)量，會(huì)改變瓶?jī)?nèi)氣體的體積的大小，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不可信的。故答案為：（1）相互；（2）時(shí)間；（3）最大氣壓；起飛前瓶?jī)?nèi)最大氣壓越大，水火箭飛行的高度就越高；（4）不可信；沒(méi)有控制氣體的體積一定。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了影響水火箭飛行高度的因素的實(shí)驗(yàn)，利用好控制變量法是解題的關(guān)鍵。六、綜合應(yīng)用題：（本題共2個(gè)小題，第27題6分，第28題9分，共15分。解答時(shí)需寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、計(jì)算公式及過(guò)程，若只寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果將不得分。）21．（6分）太陽(yáng)能具有環(huán)保、可再生等優(yōu)點(diǎn)，某品牌太陽(yáng)能熱水器將熱水器中質(zhì)量為50kg、初溫為15℃的水升高到55℃。水的比熱容c＝4.2×103J/（kg?℃）求：（1）若50kg的水剛好裝滿熱水器，求熱水器容積；（2）熱水器中水吸收的熱量Q吸；（3）若改用焦炭來(lái)加熱這些水，需要完全燃燒多少千克焦炭？（焦炭的熱值q＝3×107J/kg，設(shè)焦炭放出的熱量全被水吸收）【分析】（1）知道水的質(zhì)量和密度，根據(jù)公式V＝直接求出水的體積，從而得出熱水器容積；（2）水吸收的熱量，可由熱量的計(jì)算公式Q吸＝cm（t﹣t0）直接求出。（3）由于不計(jì)熱量損耗，所以完全燃燒煤氣放出的熱量就等于水吸收的熱量，根據(jù)已知條件，即可由Q放＝Vq變形后求得?！窘獯稹拷猓海?）水的質(zhì)量