強化訓(xùn)練山東省萊州市7年級上冊期中測試卷專項測試試卷(詳解版)_第1頁
強化訓(xùn)練山東省萊州市7年級上冊期中測試卷專項測試試卷(詳解版)_第2頁
強化訓(xùn)練山東省萊州市7年級上冊期中測試卷專項測試試卷(詳解版)_第3頁
強化訓(xùn)練山東省萊州市7年級上冊期中測試卷專項測試試卷(詳解版)_第4頁
強化訓(xùn)練山東省萊州市7年級上冊期中測試卷專項測試試卷(詳解版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山東省萊州市7年級上冊期中測試卷專項測試考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題26分)一、單選題(8小題,每小題2分,共計16分)1、實效m,n在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示,則下列各式子正確的是(

)A. B. C. D.2、2019年1月3日,我國“嫦娥四號”月球探測器在月球背面軟著陸,實現(xiàn)人類有史以來首次成功登陸月球背面.已知月球與地球之間的平均距離約為384000km,把384000km用科學(xué)記數(shù)法可以表示為(

)A.38.4×104km B.3.84×105km C.0.384×106km D.3.84×106km3、下列各式中,與為同類項的是(

)A. B. C. D.4、-2019的相反數(shù)是(

)A.2019 B.-2019 C. D.5、已知有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列關(guān)系正確的是(

)A. B. C. D.6、若,則(

)A. B. C.3 D.117、下圖中,不可能圍成正方體的是(

)A. B. C. D.8、下列平面圖形能圍成圓錐體的是(

)A. B. C. D.二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、如圖,長為,寬為的大長方形被分割為7小塊,除陰影A,B外,其余5塊是形狀、大小完全相同的小長方形,小長方形較短的邊長為4cm,下列說法中正確的是()A.小長方形較長的邊為B.陰影A和陰影B的周長之和與y的取值無關(guān)C.若時,則陰影A的周長比陰影B的周長少8cmD.當時,陰影A和陰影B可以拼成一個長方形,且長方形的周長為2、下列有理數(shù)大小關(guān)系判斷錯誤的是()A. B. C. D.3、有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖所示,則下列各式中錯誤的是()A. B. C. D.4、下列圖形中,屬于立體圖形的是()A. B. C. D.5、下列各式不符合書寫要求的是()A. B.n?2 C.a(chǎn)÷b D.2πr2第Ⅱ卷(非選擇題74分)三、填空題(7小題,每小題2分,共計14分)1、一個多項式M減去多項式,小馬虎卻誤解為先加上這個多項式,結(jié)果,得,則正確的結(jié)果是________.2、如果,那么代數(shù)式的值是_____.3、用四舍五入法,把數(shù)4.816精確到百分位,得到的近似數(shù)是_________.4、如圖,將一個半徑為1個單位長度的圓片上的點A放在原點,并把圓片沿數(shù)軸滾動1周,點A到達點的位置,則點表示的數(shù)是_______;若起點A開始時是與—1重合的,則滾動2周后點表示的數(shù)是______.5、求的相反數(shù)與的倒數(shù)的和是_________6、有理數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)點位置如圖所示,用“>”或“<”填空:(1)|a|______|b|;(2)a+b+c______0:(3)a-b+c______0;(4)a+c______b;(5)c-b______a.7、已知,則單項式的系數(shù)是_______,次數(shù)是_______.四、解答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點建立起對應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ).例如:從“形”的角度看:可以理解為數(shù)軸上表示3和1的兩點之間的距離;可以理解為數(shù)軸上表示3與﹣1的兩點之間的距離.從“數(shù)”的角度看:數(shù)軸上表示4和﹣3的兩點之間的距離可用代數(shù)式表示為:4-(-3).根據(jù)以上閱讀材料探索下列問題:(1)數(shù)軸上表示3和9的兩點之間的距離是;數(shù)軸上表示2和﹣5的兩點之間的距離是;(直接寫出最終結(jié)果)(2)①若數(shù)軸上表示的數(shù)x和﹣2的兩點之間的距離是4,則x的值為;②若x為數(shù)軸上某動點表示的數(shù),則式子的最小值為.2、已知A=3a2b﹣2ab2+abc,小明同學(xué)錯將“2A﹣B”看成“2A+B”,算得結(jié)果為4a2b﹣3ab2+4abc.(1)計算B的表達式;(2)求出2A﹣B的結(jié)果;(3)小強同學(xué)說(2)中的結(jié)果的大小與c的取值無關(guān),對嗎?若a=,b=,求(2)中式子的值.3、小鵬做了一個如圖所示的程序圖,按要求完成下列各小題.(1)當小鵬輸入的數(shù)為5時,求輸出的結(jié)果n;(2)若小鵬某次輸入數(shù)m(m是非負數(shù))后,輸出的結(jié)果n為0.請你寫出m可能的兩個值.4、計算.(1)(2)(3)5、如圖所示,已知A,B,C,D四個點在一條沒有標明原點的數(shù)軸上.(1)若點A和點C表示的數(shù)互為相反數(shù),則原點為;(2)若點B和點D表示的數(shù)互為相反數(shù),則原點為;(3)若點A和點D表示的數(shù)互為相反數(shù),則在數(shù)軸上表示出原點O的位置.6、計算:(1)(﹣4)×1.25×(﹣8);(2)(﹣2.4);(3)(﹣14)×(﹣100)×(﹣6)×0.01;(4)915.-參考答案-一、單選題1、C【解析】【分析】從數(shù)軸上可以看出m、n都是負數(shù),且m<n,由此逐項分析得出結(jié)論即可.【詳解】解:因為m、n都是負數(shù),且m<n,|m|>|n|,A、m>n是錯誤的;B、-n>|m|是錯誤的;C、-m>|n|是正確的;D、|m|<|n|是錯誤的.故選C.【考點】此題考查有理數(shù)的大小比較,關(guān)鍵是根據(jù)絕對值的意義等知識解答.2、B【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>10時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,n是負數(shù).【詳解】科學(xué)記數(shù)法表示:384000=3.84×105km故選B.【考點】此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.3、A【解析】【分析】含有相同字母,并且相同字母的指數(shù)相同的單項式為同類項,據(jù)此分析即可【詳解】與是同類項的特點為含有字母,且對應(yīng)的指數(shù)為2,的指數(shù)為1,只有A選項符合;故選A.【考點】本題考查了同類項的概念,掌握同類項的概念是解題的關(guān)鍵.4、A【解析】【分析】根據(jù)只有符號不同的兩個數(shù)是互為相反數(shù)解答即可.【詳解】解:-2019的相反數(shù)是2019.故選:A.【考點】本題考查了相反數(shù)的定義,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握相反數(shù)的定義.5、B【解析】【分析】通過識圖可得a<0<b,|a|>|b|,從而作出判斷.【詳解】解:由題意可得:a<0<b,|a|>|b|,A、,錯誤,此選項不符合題意;B、,正確,故此選項符合題意;C、,錯誤,故此選項不符合題意;D、,錯誤,故此選項不符合題意;故選:B.【考點】本題考查了數(shù)軸上的點,理解數(shù)軸上點的特點,準確識圖是解題關(guān)鍵.6、D【解析】【分析】根據(jù)添括號法則,對原式變形,再代入求值,即可.【詳解】,當時,原式=7+4=11.故選D.【考點】本題主要考查代數(shù)式求值,掌握添括號法則,是解題的關(guān)鍵.7、D【解析】【分析】根據(jù)題意利用折疊的方法,逐一判斷四個選項是否能折成正方體即可.【詳解】根據(jù)題意,利用折疊的方法,A可以折成正方體,B也可以折成正方體,C也可以折成正方體,D有重合的面,不能直接折成正方體.故選D.【考點】本題考查了正方體表面展開圖的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題.8、A【解析】【分析】根據(jù)幾何體的展開圖的特征即可求解.【詳解】A、是圓錐的展開圖,故選項正確;B、不是圓錐的展開圖,故選項錯誤;C、是長方體的展開圖,故選項錯誤;D、不是圓錐的展開圖,故選項錯誤.故選:A.【考點】此題考查了展開圖折疊成幾何體,通過結(jié)合立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化,去理解和掌握幾何體的展開圖,要注意多從實物出發(fā),然后再從給定的圖形中辨認它們能否折疊成給定的立體圖形.二、多選題1、ABC【解析】【分析】依次表示出兩個長方形的周長,再判斷即可.【詳解】解:由題意得:小長方形較長邊等于長方形A的較長邊,其長度=y?4×3=(y?12)cm,故A符合題意;陰影A的長為:(y?12)cm,寬為:x?2×4=(x?8)cm,∴陰影A的周長=2(y?12+x?8)=(2x+2y?40)cm,陰影B的長為:4×3=12(cm),寬為:x?(y?12)=(x?y+12)cm.,陰影B的周長=2(12+x?y+12)=(2x?2y+48)cm,∴陰影A和陰影B的周長之和為:2x+2y?40+2x?2y+48=(4x+8)cm,其值與y無關(guān),故B符合題意;當y=20時,陰影A的周長=2x+2×20?40=2x(cm),陰影B的周長=2x?2×20+48=(2x+8)cm,故C符合題意;當A和B拼成長方形時,A的長=B的長,∴y?12=12,∴y=24(cm),2y+24=48+24=72,此時A的長為12,寬為20-8=12;B的長為12,寬為20-24+12=8,此時能拼成一個長方形,周長為2(12+12+8)=64≠72,故D不合題意.故答案為:ABC.【考點】本題考查了圖形周長的計算,正確表示出長方形A,B的長和寬是求解本題的關(guān)鍵.2、BCD【解析】【分析】先化簡各式,然后根據(jù)有理數(shù)大小比較的方法判斷即可.【詳解】∵,,,∴,故選項A不符合題意;∵,,∴,故選項B符合題意;∵,,∴,故選項C符合題意;∵,,,∴,故選項D符合題意.故選BCD.【考點】本題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:①正數(shù)都大于0;②負數(shù)都小于0;③正數(shù)大于一切負數(shù);④兩個負數(shù),絕對值大的其值反而小.3、BCD【解析】【分析】根據(jù)數(shù)軸得出a<b<0<c,再根據(jù)不等式的性質(zhì)和絕對值逐個判斷即可.【詳解】解:從數(shù)軸可知:a<b<0<c,A、∵a<c,b<0,∴ab>bc,正確,故本選項不符合題意;B、∵a<b<0,∴a-b<0,∴|a-b|=b-a,原式錯誤,故本選項符合題意;C、∵a<b<0,∴-a>-b,原式錯誤,故本選項符合題意;D、∵a<b,∴-a>-b,∴-a-c>-b-c,原式錯誤,故本選項不符合題意;故選:BCD.【考點】本題考查了數(shù)軸和不等式的性質(zhì)、絕對值等知識點,能熟記不等式的性質(zhì)和絕對值的性質(zhì)的內(nèi)容是解此題的關(guān)鍵.4、ABCD【解析】【分析】根據(jù)立體圖形的定義:是各部分不都在同一平面內(nèi)的幾何圖形,由一個或多個面圍成的可以存在于現(xiàn)實生活中的三維圖形,進行逐一判斷即可.【詳解】解:A、長方體是立體圖形,符合題意;B、四棱臺是立體圖形,符合題意;C、球是立體圖形,符合題意;D、四棱錐是立體圖形,符合題意;故選ABCD.【考點】本題主要考查了立體圖形的定義,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握立體圖形的定義.5、ABC【解析】【分析】根據(jù)代數(shù)式的書寫規(guī)則,逐一判斷各項,即可.【詳解】解:A.應(yīng)改為,故該選項不符合書寫要求;B.n?2應(yīng)改為,故該選項不符合書寫要求;

C.a÷b應(yīng)改為,故該選項不符合書寫要求;

D.2πr2,故該選項符合書寫要求,故選ABC.【考點】本題考查了代數(shù)式,代數(shù)式的書寫要求:(1)在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號,通常簡寫成“?”或者省略不寫;(2)數(shù)字與字母相乘時,數(shù)字要寫在字母的前面;(3)在代數(shù)式中出現(xiàn)的除法運算,一般按照分數(shù)的寫法來寫.帶分數(shù)要寫成假分數(shù)的形式.三、填空題1、【解析】【分析】(1)根據(jù)題意可得,求出M,然后求出即可;(2)設(shè),,根據(jù)即,因此所求的.【詳解】【方法1】由題意,得.易得.∴.則正確的結(jié)果是.【方法2】設(shè),.由題意,得,故,因此所求的.∴.則正確的結(jié)果是.【考點】在整式運算應(yīng)用過程中,我們可以發(fā)現(xiàn),在盡量避免煩瑣計算的同時要運用一些整體代入的思想,這樣可以有效地將計算過程縮短,達到化繁為簡的目的.方法二在進行運算之前,先采用換元的思想將運算過程簡化為,這樣能在優(yōu)化算法的同時減少計算量.2、【解析】【分析】將所求式子化簡后再將已知條件中整體代入即可求值;【詳解】,,;故答案為.【考點】本題考查代數(shù)式求值;熟練掌握整體代入法求代數(shù)式的值是解題的關(guān)鍵.3、4.82【解析】【分析】根據(jù)題目中的要求以及四舍五入法可以解答本題.【詳解】∵4.816≈4.82,∴4.816精確到百分位得到的近似數(shù)是4.82,故答案為:4.82.【考點】本題考查精確度,精確到哪一位,即對下一位的數(shù)字進行四舍五入.4、

或【解析】【分析】先求出圓的周長,再通過滾動周數(shù)確定A點移動的距離,最后分類討論,將A點原來位置的數(shù)加上或減去滾動的距離即可得到答案.【詳解】解:因為半徑為1的圓的周長為2,所以每滾動一周就相當于圓上的A點平移了個單位,滾動2周就相當于平移了個單位;當圓向左滾動一周時,則A'表示的數(shù)為,當圓向右滾動一周時,則A'表示的數(shù)為;當A點開始時與重合時,若向右滾動兩周,則A'表示的數(shù)為,若向左滾動兩周,則A'表示的數(shù)為;故答案為:或;或.【考點】本題考查了用數(shù)軸上的點表示無理數(shù)的知識,要求學(xué)生能動態(tài)的理解數(shù)軸上點的位置變化,能明白圓滾動一周或兩周時同一個點的運動變化,并能通過加減運算得到運動后點的位置所表示的數(shù).5、2019【解析】【分析】根據(jù)“只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)”和“乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)”解答即可.【詳解】的相反數(shù)是2017,的倒數(shù)是2,故的相反數(shù)與的倒數(shù)的和是2019.故答案為:2019【考點】本題考查的是相反數(shù)及倒數(shù),掌握相反數(shù)及倒數(shù)的定義是關(guān)鍵.6、

<

<

>

>

>【解析】【分析】首先根據(jù)數(shù)軸可得b<a<0<c,然后再結(jié)合絕對值的性質(zhì)和有理數(shù)的加減法法法則進行計算即可.【詳解】解:(1)∵根據(jù)數(shù)軸可得b<a<0<c,∴|a|<|b|故答案為:<;(2)∵a<0<c,|a|>|c|,∴a+c<0,∴a+b+c<0;故答案為:<;(3)∵a-b>0,∴a-b+c>0;故答案為:>;(4)∵a>b,∴a+c>b;故答案為:>;(5)∵c>b,∴c-b>0,∴c-b>a.故答案為:>;【考點】此題主要考查了有理數(shù)的比較大小,關(guān)鍵是掌握絕對值的定義和有理數(shù)的加減法法法則.7、

6【解析】【分析】根據(jù)絕對值和平方的非負性,可求出,,從而得到,,即可求解.【詳解】解:∵,∴,,∴,,∴,,∴單項式的系數(shù)是;次數(shù)是.故答案為:;.【考點】本題主要考查了絕對值和平方的非負性,單項式的系數(shù)和次數(shù)的確定,根據(jù)絕對值和平方的非負性,可求出,是解題的關(guān)鍵.四、解答題1、(1)6,7;(2)①-6或2;②4【解析】【分析】(1)直接根據(jù)數(shù)軸上兩點之間的距離求解即可;(2)①根據(jù)數(shù)軸上兩點之間的距離公式列絕對值方程,然后解方程即可;②由于所給式子表示x到-1和3的距離之和,當x在-1和3之間時和最小,故只需求出-1和3的距離即可.(1)解:數(shù)軸上表示3和9的兩點之間的距離是|9-3|=6,數(shù)軸上表示2和﹣5的兩點之間的距離是|2-(-5)|=7,故答案為:6,7;(2)解:①根據(jù)題意,得:|x-(-2)|=4,∴|x+2|=4,∴x+2=-4或x+2=4,解得:x=-6或x=2,故答案為:-6或2;②∵表示x到-1和3的距離之和,∴當x在-1和3之間時距離和最小,最小值為|-1-3|=4,故答案為:4.【考點】本題考查數(shù)軸上兩點之間的距離,會靈活運用數(shù)軸上兩點之間的距離解決問題是解答的關(guān)鍵.2、(1)﹣2a2b+ab2+2abc;(2)8a2b﹣5ab2;(3)對,0.【解析】【分析】(1)根據(jù)B=4a2b﹣3ab2+4abc-2A列出關(guān)系式,去括號合并即可得到B;(2)把A與B代入2A-B中,去括號合并即可得到結(jié)果;(3)把a與b的值代入計算即可求出值.【詳解】解:(1)∵2A+B=4a2b﹣3ab2+4abc,∴B=4a2b﹣3ab2+4abc-2A=4a2b-3ab2+4abc-2(3a2b-2ab2+abc)=4a2b-3ab2+4abc-6a2b+4ab2-2abc=-2a2b+ab2+2abc;(2)2A-B=2(3a2b-2ab2+abc)-(-2a2b+ab2+2abc)=6a2b-4ab2+2abc+2a2b-ab2-2abc=8a2b-5ab2;(3)對,由(2)化簡的結(jié)果可知與c無關(guān),將a=,b=代入,得8a2b-5ab2=8××-5××=0.【考點】本題考查了整式的加減,整式加減的運算法則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論