王戎不取道旁李

部編版—語(yǔ)文—四年級(jí)上冊(cè)25.激趣導(dǎo)入，引出課題—初讀課文，整體感知—再讀課文，書(shū)寫(xiě)生字第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“戎、諸”等3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“戎、嘗”等5個(gè)生字，重點(diǎn)指導(dǎo)“戎”和“諸”的書(shū)寫(xiě)。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解“嘗”“競(jìng)走”“唯”“信然”等字詞的意思。教學(xué)重難點(diǎn)：1.背誦全文。理解重點(diǎn)句子“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”。2.能用自己的話講講這個(gè)故事。“曹沖稱象”故事導(dǎo)入，引出課題“司馬光砸缸”故事導(dǎo)入，引出課題“孔融讓梨”故事導(dǎo)入，引出課題“鑿壁偷光”故事導(dǎo)入，引出課題《世說(shuō)新語(yǔ)》由南朝劉義慶組織一批文人編寫(xiě)，又名《世說(shuō)》。其內(nèi)容主要是東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》是中國(guó)魏晉南北朝時(shí)期“筆記小說(shuō)”的代表作，是我國(guó)最早的一部文言志人小說(shuō)集。它原本有八卷，現(xiàn)存三卷。故事導(dǎo)入，資料助學(xué)

王戎（234—305），字濬沖?，槴e臨沂（今屬山東）人。晉朝名士，“竹林七賢”之一，自幼聰慧。王戎不取道旁李板書(shū)課題，介紹人物自讀課文，把握節(jié)奏。王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。折zhé王戎故事導(dǎo)入，引出課題嘗：曾經(jīng)。諸：眾，許多。競(jìng)走：爭(zhēng)著跑過(guò)去。唯：只有。信然：的確如此。初讀課文，理解字詞認(rèn)讀生字，在課文中找出帶有生字的句子。戎嘗諸競(jìng)唯初讀課文，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

“戎”由兩部分組成，“戈”指的是長(zhǎng)柄兵器，“十”指的是上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)所穿的盔甲，合起來(lái)表示爭(zhēng)斗、戰(zhàn)爭(zhēng)的意思。書(shū)寫(xiě)時(shí)，注意斜鉤要長(zhǎng)一些。認(rèn)識(shí)生字，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)

“競(jìng)”字注意與“竟”區(qū)別開(kāi)，書(shū)寫(xiě)“競(jìng)”時(shí)，要注意上下大約