醫(yī)教協(xié)同管理辦法一、總則（一）目的為了加強醫(yī)教協(xié)同工作，整合醫(yī)學教育與醫(yī)療衛(wèi)生資源，提高醫(yī)學人才培養(yǎng)質量，促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本公司/組織內涉及醫(yī)學教育與醫(yī)療衛(wèi)生相關業(yè)務的各部門、單位及人員。（三）基本原則1.協(xié)同合作原則：醫(yī)學教育機構與醫(yī)療衛(wèi)生機構建立緊密合作關系，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同推進醫(yī)學教育與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)協(xié)同發(fā)展。2.質量第一原則：將提高醫(yī)學人才培養(yǎng)質量作為醫(yī)教協(xié)同的核心目標，嚴格遵循教育教學規(guī)律和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)標準，確保醫(yī)學教育與醫(yī)療服務質量。3.創(chuàng)新發(fā)展原則：鼓勵在醫(yī)教協(xié)同模式、方法、機制等方面進行創(chuàng)新，積極探索適應時代發(fā)展需求的醫(yī)學教育與醫(yī)療衛(wèi)生協(xié)同發(fā)展新路徑。4.規(guī)范管理原則：建立健全醫(yī)教協(xié)同管理制度和流程，加強對醫(yī)教協(xié)同工作的規(guī)范化管理，保障各項工作有序開展。二、管理職責（一）公司/組織管理層職責1.統(tǒng)籌規(guī)劃醫(yī)教協(xié)同工作，制定醫(yī)教協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和政策，明確工作目標和任務。2.協(xié)調解決醫(yī)教協(xié)同工作中的重大問題，保障醫(yī)教協(xié)同工作所需的人力、物力、財力等資源。3.對醫(yī)教協(xié)同工作進行監(jiān)督和考核，確保各項工作任務落實到位，取得實效。（二）醫(yī)學教育部門職責1.制定醫(yī)學教育發(fā)展規(guī)劃和教學計劃，組織實施醫(yī)學教育教學活動，提高醫(yī)學人才培養(yǎng)質量。2.加強與醫(yī)療衛(wèi)生機構的溝通與合作，建立實習實訓基地，組織學生臨床實習和實踐教學活動。3.開展醫(yī)學教育教學研究與改革，推動醫(yī)學教育與醫(yī)療衛(wèi)生實踐緊密結合，不斷更新教學內容和方法。4.負責醫(yī)學教育師資隊伍建設，組織教師參加培訓、進修和學術交流活動，提高教師業(yè)務水平和教學能力。（三）醫(yī)療衛(wèi)生部門職責1.制定醫(yī)療衛(wèi)生服務發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，組織開展醫(yī)療衛(wèi)生服務活動，提高醫(yī)療服務質量和水平。2.與醫(yī)學教育機構建立合作關系，為醫(yī)學教育提供臨床教學資源和實踐平臺，接收醫(yī)學實習生和進修生。3.選派具有豐富臨床經驗的醫(yī)務人員擔任醫(yī)學教育兼職教師，參與醫(yī)學教育教學活動，指導學生臨床實踐。4.開展醫(yī)療衛(wèi)生實踐研究，總結臨床經驗，為醫(yī)學教育教學提供實踐依據(jù)和案例支持。（四）其他相關部門職責1.人力資源部門負責醫(yī)教協(xié)同工作中人員招聘、培訓、考核、薪酬等人力資源管理工作，保障醫(yī)教協(xié)同工作所需的人力資源。2.財務部門負責醫(yī)教協(xié)同工作經費的預算、核算、管理和監(jiān)督，保障醫(yī)教協(xié)同工作經費的合理使用。3.后勤保障部門負責醫(yī)教協(xié)同工作所需的物資、設備、場地等后勤保障工作，確保醫(yī)教協(xié)同工作順利開展。三、醫(yī)教協(xié)同合作機制（一）建立合作溝通機制1.定期召開醫(yī)教協(xié)同工作會議，由公司/組織管理層主持，醫(yī)學教育部門、醫(yī)療衛(wèi)生部門及其他相關部門負責人參加，總結工作進展，分析存在問題，研究部署下一階段工作任務。2.建立醫(yī)教協(xié)同工作微信群或QQ群等溝通平臺，及時發(fā)布醫(yī)教協(xié)同工作信息，交流工作經驗，協(xié)調解決工作中遇到的問題。3.設立醫(yī)教協(xié)同工作聯(lián)絡員，負責本部門與其他部門之間的日常溝通與協(xié)調工作，確保信息傳遞及時、準確、暢通。（二）完善人才交流機制1.醫(yī)學教育機構與醫(yī)療衛(wèi)生機構互派人員掛職鍛煉，醫(yī)學教育機構選派教師到醫(yī)療衛(wèi)生機構掛職，參與臨床實踐和醫(yī)療管理工作；醫(yī)療衛(wèi)生機構選派醫(yī)務人員到醫(yī)學教育機構掛職，參與教學管理和教學研究工作。2.建立醫(yī)學教育兼職教師庫，醫(yī)療衛(wèi)生機構具有豐富臨床經驗的醫(yī)務人員經選拔后納入兼職教師庫，根據(jù)醫(yī)學教育教學需要，承擔理論教學、實踐教學、臨床帶教等任務。3.鼓勵醫(yī)學教育機構與醫(yī)療衛(wèi)生機構之間開展人才聯(lián)合培養(yǎng)項目，共同制定培養(yǎng)方案，聯(lián)合授課，聯(lián)合考核，培養(yǎng)適應醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求的高層次醫(yī)學人才。（三）強化資源共享機制1.醫(yī)學教育機構與醫(yī)療衛(wèi)生機構共享教學資源，醫(yī)療衛(wèi)生機構的臨床病例、影像資料、科研成果等可作為醫(yī)學教育教學的素材；醫(yī)學教育機構的圖書館、實驗室等教學設施向醫(yī)療衛(wèi)生機構開放，為醫(yī)務人員提供學習和研究條件。2.共享師資資源，醫(yī)學教育機構與醫(yī)療衛(wèi)生機構的教師相互交流授課，開展學術講座和培訓活動，共同提高師資隊伍水平。3.共享科研資源，醫(yī)學教育機構與醫(yī)療衛(wèi)生機構聯(lián)合開展科研項目研究，共享科研設備和實驗平臺，促進醫(yī)學科研成果轉化與應用。四、醫(yī)學教育教學管理（一）教學計劃制定1.醫(yī)學教育部門應根據(jù)醫(yī)學教育培養(yǎng)目標和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)需求，制定科學合理的教學計劃。教學計劃應涵蓋醫(yī)學基礎課程、專業(yè)課程、臨床實踐教學等各個環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學生的臨床思維能力、實踐操作能力和創(chuàng)新精神。2.教學計劃應與醫(yī)療衛(wèi)生機構的崗位需求相銜接，邀請醫(yī)療衛(wèi)生機構的專家參與教學計劃的制定，確保教學內容符合臨床實際工作需要。3.教學計劃應定期進行修訂和完善，根據(jù)醫(yī)學科學技術發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)改革和人才市場需求變化，及時調整教學內容和課程設置。（二）課程建設與改革1.加強醫(yī)學基礎課程和專業(yè)課程建設，優(yōu)化課程體系，整合教學內容，突出重點難點，注重課程之間的銜接與融合。2.推進課程教學方法改革，積極采用案例教學、問題導向學習（PBL）、小組討論、模擬教學等多樣化教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，提高教學效果。3.加強實踐教學課程建設，建立穩(wěn)定的實習實訓基地，完善實踐教學管理制度，規(guī)范實踐教學環(huán)節(jié)，確保學生臨床實踐教學質量。4.鼓勵教師開展課程教學資源建設，開發(fā)建設在線開放課程、虛擬仿真實驗教學項目等優(yōu)質教學資源，為學生自主學習提供支持。（三）教學質量監(jiān)控與評價1.建立健全教學質量監(jiān)控體系，對醫(yī)學教育教學全過程進行質量監(jiān)控。通過課堂教學檢查、實踐教學巡查、學生評教、教師評學等方式，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中存在的問題。2.制定教學質量評價標準，定期對教師教學質量進行評價。評價結果作為教師績效考核、職稱晉升、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。3.加強對學生學習過程和學習效果的評價，建立多元化的考核評價機制，綜合運用考試、作業(yè)、實踐操作、課程設計、畢業(yè)論文等多種方式，全面評價學生的學習成績和綜合素質。4.定期開展教學質量分析與反饋活動，針對教學質量監(jiān)控與評價中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行分析總結，提出改進措施和建議，不斷提高醫(yī)學教育教學質量。五、醫(yī)療衛(wèi)生實踐管理（一）實習實訓基地建設與管理1.按照醫(yī)學教育教學要求和醫(yī)療衛(wèi)生機構實際情況，建設一批穩(wěn)定的實習實訓基地。實習實訓基地應具備完善的教學設施、設備和師資隊伍，能夠滿足學生臨床實習和實踐教學需要。2.與實習實訓基地簽訂合作協(xié)議，明確雙方的權利和義務。醫(yī)學教育機構負責制定實習教學計劃、選派實習指導教師、組織實習考核等；實習實訓基地負責提供實習崗位、安排帶教教師、指導學生臨床實踐等。3.加強對實習實訓基地的管理和監(jiān)督，定期對實習實訓基地的教學條件、教學質量、學生管理等方面進行檢查評估。對不符合要求的實習實訓基地，及時提出整改意見，督促其限期整改；整改仍不合格的，取消其實習實訓基地資格。（二）臨床帶教管理1.實習實訓基地應選派具有豐富臨床經驗、教學能力較強的醫(yī)務人員擔任臨床帶教教師。臨床帶教教師應熟悉醫(yī)學教育教學規(guī)律，掌握臨床帶教方法和技巧，認真履行帶教職責。2.臨床帶教教師應根據(jù)實習教學計劃和大綱，制定詳細的帶教計劃，指導學生進行臨床實踐操作，培養(yǎng)學生的臨床思維能力和解決實際問題的能力。3.加強對臨床帶教教師的培訓與考核，定期組織臨床帶教教師參加教學培訓和學術交流活動，不斷提高其教學水平和業(yè)務能力。建立臨床帶教教師考核評價機制，對帶教工作認真負責、教學效果良好的教師給予表彰獎勵；對帶教工作不力、學生反映較差的教師，進行批評教育或調整帶教崗位。（三）醫(yī)療衛(wèi)生實踐教學資源管理1.實習實訓基地應合理配置醫(yī)療衛(wèi)生實踐教學資源，確保學生能夠在良好的實踐環(huán)境中進行學習和實踐。實踐教學資源包括臨床病例、影像資料、教學模型、實驗設備等。2.加強對醫(yī)療衛(wèi)生實踐教學資源的管理和維護，建立實踐教學資源管理制度，明確資源采購、使用、保管、更新等環(huán)節(jié)的要求，確保實踐教學資源的安全、完整和有效利用。3.鼓勵實習實訓基地開發(fā)建設具有特色的醫(yī)療衛(wèi)生實踐教學資源，如臨床案例庫、虛擬仿真教學軟件等，豐富實踐教學內容和形式，提高實踐教學質量。六、師資隊伍建設（一）教師選拔與培養(yǎng)1.醫(yī)學教育機構應按照教師任職資格和崗位要求，選拔優(yōu)秀人才擔任教師。教師應具備扎實的專業(yè)知識、良好的教學能力和職業(yè)道德素養(yǎng)。2.制定教師培養(yǎng)計劃，鼓勵教師參加國內外學術交流、培訓進修、臨床實踐等活動，不斷更新知識結構，提高業(yè)務水平和教學能力。3.建立教師培訓基地，與國內外知名醫(yī)學教育機構或醫(yī)療衛(wèi)生機構合作，開展教師培訓項目，為教師提供系統(tǒng)的培訓和學習機會。4.支持教師開展教學研究與改革，對在教學研究、課程建設、教學方法改革等方面取得突出成績的教師給予表彰獎勵，并在科研項目申報、職稱晉升等方面予以優(yōu)先考慮。（二）兼職教師管理1.醫(yī)療衛(wèi)生機構選派的兼職教師應具備中級以上專業(yè)技術職稱，具有豐富的臨床經驗和教學能力。兼職教師應與醫(yī)學教育機構簽訂兼職教師聘任協(xié)議，明確雙方的權利和義務。2.醫(yī)學教育機構應為兼職教師提供必要的教學指導和培訓，幫助其熟悉醫(yī)學教育教學規(guī)律和方法，提高教學水平。3.建立兼職教師考核評價機制，定期對兼職教師的教學工作進行考核評價?？己嗽u價內容包括教學工作量、教學質量、學生評價等方面。對考核評價優(yōu)秀的兼職教師給予表彰獎勵；對考核評價不合格的兼職教師，及時解除聘任關系。（三）師資隊伍激勵機制1.建立健全師資隊伍激勵機制，對在醫(yī)教協(xié)同工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵。表彰獎勵方式包括榮譽稱號、獎金、晉升機會等。2.設立醫(yī)教協(xié)同專項獎勵基金，用于獎勵在醫(yī)學教育教學改革、臨床實踐教學、科研成果轉化等方面取得顯著成績的教師和團隊。3.在職稱評審、崗位聘任、績效考核等方面，對積極參與醫(yī)教協(xié)同工作、教學效果良好、臨床實踐能力強的教師予以傾斜，鼓勵教師全身心投入醫(yī)教協(xié)同工作。七、科研合作與成果轉化（一）科研合作機制1.鼓勵醫(yī)學教育機構與醫(yī)療衛(wèi)生機構開展科研合作，聯(lián)合申報科研項目，共同開展醫(yī)學科研研究?？蒲泻献黜椖繎o密圍繞醫(yī)療衛(wèi)生領域的重大問題和關鍵技術，結合醫(yī)學教育教學實際需求，具有較強的創(chuàng)新性和實用性。2.建立科研合作溝通協(xié)調機制，定期召開科研合作會議，交流科研進展情況，協(xié)調解決科研合作過程中遇到的問題。3.加強科研合作團隊建設，整合雙方科研資源，形成優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新的科研團隊?？蒲袌F隊應明確分工，密切協(xié)作，共同推進科研項目研究。（二）科研成果轉化1.建立科研成果轉化機制，加強對醫(yī)學科研成果的管理和轉化應用。醫(yī)學教育機構與醫(yī)療衛(wèi)生機構應積極搭建科研成果轉化平臺，促進科研成果與臨床實踐相結合，推動科研成果轉化為實際生產力。2.鼓勵科研人員開展科研成果轉化工作，對在科研成果轉化方面取得顯著成績的科研人員給予表彰獎勵。3.加強與企業(yè)、科研機構等合作，促進醫(yī)學科研成果的產業(yè)化發(fā)展。通過技術轉讓、合作開發(fā)、技術入股等方式，實現(xiàn)科研成果的市場價值。八、經費管理（一）經費來源醫(yī)教協(xié)同工作經費來源主要包括以下幾個方面：1.公司/組織財政撥款；2.醫(yī)學教育機構和醫(yī)療衛(wèi)生機構自籌資金；3.社會捐贈；4.科研項目經費；5.其他合法合規(guī)的經費來源。（二）經費使用原則1.?？顚Ｓ迷瓌t：醫(yī)教協(xié)同工作經費應嚴格按照規(guī)定用途使用，不得挪作他用。2.合理預算原則：根據(jù)醫(yī)教協(xié)同工作任務和目標，科學合理編制經費預算，確保經費使用的合理性和有效性。3.效益優(yōu)先原則：注重經費使用效益，提高資金使用效率，確保醫(yī)教協(xié)同工作取得實效。4.公開透明原則：建立健全經費管理制度，加強經費使用的監(jiān)督和管理，確保經費使用公開透明。（三）經費管理與監(jiān)督1.設立醫(yī)教協(xié)同工作經費專賬，實行單獨核算，嚴格執(zhí)行財務管理制度。