學(xué)校_______________班級(jí)學(xué)校_______________班級(jí)_______學(xué)號(hào)______姓名________________準(zhǔn)考證號(hào)________________________________----------------------------------------裝-----------------------------訂------------------------------------------------線---------------------------------------------------------------------------裝-----------------------------訂------------------------------------------------線-----------------------------------一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fúzhuāngwéiqúnlǚxínghélǒng()()()()làzhúqiángbìchuāndàiguānchá()()()()二、選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序?hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。1．下列加點(diǎn)字中，讀音正確的一項(xiàng)是：（）A.凝視（níng）海濱（bīn）B.胸脯（pú）繽紛（bīng）C.瞬間（shùn）眼眶（kuāng）D.胳臂（bo）例如（liè）2.下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一組是:（）A裝扮攻課B來(lái)得急砍掉C振動(dòng)滿栽D誠(chéng)實(shí)激烈3.下列加點(diǎn)字解釋正確的一組是:（）A.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚（坐下）B.知有兒童挑促織（挑逗）C.眾皆棄去（全，都）D.窗明幾凈（幾乎）4.下列句中標(biāo)點(diǎn)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“你要干什么？”我問(wèn)他。B．下課鈴一響，同學(xué)們就興沖沖地跑到操場(chǎng)上玩了起來(lái)。C．“你省點(diǎn)勁吧，”巫婆說(shuō)：“你怎么哭叫都沒(méi)有用！”。D．小明打碎了花瓶，心想：媽媽一定會(huì)罵我的。5.全體官兵齊心協(xié)力，克服了重重困難，終于堵住了決口，修復(fù)了大壩，把洪水擋在了村外，這真是。（）A.二人同心，其利斷金。B.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。C.人心齊，泰山移。D.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.池塘里有許許多多數(shù)不清的魚(yú)蝦。B.花壇里盛開(kāi)著各種鮮花，有月季、玫瑰、芍藥和天竺葵等。C.爸爸因該已經(jīng)去上班了。D.這時(shí)候，花孩子們就穿了各色的衣裳和圍巾沖了出來(lái)。7．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）A.為了能更好的預(yù)測(cè)，我們讀故事時(shí)要更仔細(xì)地閱讀，注意細(xì)節(jié)。B.童話故事里，動(dòng)物可以像人一樣會(huì)說(shuō)話而且也有喜怒哀樂(lè)，可是植物沒(méi)有。C.默讀時(shí)不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀。D.閱讀童話，我們能獲得很多啟示，還能交到很多奇特的朋友。三、按課文內(nèi)容填空。1.當(dāng)你細(xì)細(xì)欣賞，文字中處處都充滿著奇妙。秋天的雨把紅色給了________，___________像一枚枚郵票，，郵來(lái)了秋天的涼爽。當(dāng)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)；當(dāng)，整座森林都，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到。2.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累了許多關(guān)于秋天的詩(shī)句，有因?yàn)槲嗳~秋風(fēng)引起思鄉(xiāng)情的的“，”有描寫(xiě)荷盡菊殘的“，”還有描寫(xiě)秋夜水月交融之景的“，?！碑?dāng)你用心推敲，名言中處處蘊(yùn)藏著深刻的道理：“，?！备嬖V我們與人相處一定要友愛(ài)他人，尊敬他人。“，?！睂W(xué)會(huì)管理自己的情緒也是一種美德。四、按要求寫(xiě)句子。1.小明跑得直喘氣。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整。）姐姐高興得。今天可真冷……（用這句話開(kāi)頭寫(xiě)幾句話）五、課外閱讀。選擇合適的答案，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.下列童話故事不是選自《安徒生童話》的是()A.《堅(jiān)定的錫兵》B.《丑小鴨》C.《拇指姑娘》D.《灰姑娘》2.《魔鬼的三根金發(fā)》中，為什么能涌出葡萄酒的井里連水也沒(méi)有?（）A.因?yàn)榫锏氖^下面有一條蛇B.因?yàn)榫锏氖^下面有一只癩蛤蟆C.因?yàn)榫锏氖^下面有一只老鼠D.因?yàn)榫锏氖^下面有一只烏龜《稻草人》中，稻草人警告主人的法子是（

）A．搖扇子B．叫喊C．哭泣D.倒下4.《稻草人》中，芳兒送給媽媽的禮物是（

）A.鳳仙花球B.小獵狗C.大理花D.星星串成的項(xiàng)鏈5.《小狐貍阿權(quán)》的作者是。（）A．金子美玲B.黑柳徹子C.新美南吉D.宮澤賢治6.《小狐貍阿權(quán)》中,阿權(quán)沒(méi)做過(guò)的一件事是()A.將農(nóng)民家后門(mén)口掛的辣椒揪了下來(lái)B.幫新兵衛(wèi)的妻子梳頭C.把魚(yú)從兵十的魚(yú)籃中抓出來(lái)扔進(jìn)河里D.給兵十送去了栗子和蘑菇六、閱讀短文，完成習(xí)題。（一）《金色的草地》（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚(yú)。發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。由此段可知，吸引“我”觀察蒲公英花的原因是（）。草地的顏色發(fā)生了變化B.蒲公英的花像手掌C.“我”要路過(guò)草地去釣魚(yú)D.“我”和弟弟在草地上玩得很開(kāi)心。2.文中畫(huà)“”的句子，把比作，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了。3.從作者兩次不同的發(fā)現(xiàn)中，你收到了什么啟發(fā)？（二）非連續(xù)性文本材料一：兒童木偶劇《豌豆公主》——改編自《安徒生經(jīng)典童話故事》一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一位追求真愛(ài)的王子，一位真正的公主，一粒堅(jiān)硬的豌豆，一位俏皮的小丑，一段美好的愛(ài)情，就在保利劇院，我們開(kāi)始吧！經(jīng)典的人物形象，悅耳動(dòng)聽(tīng)的原創(chuàng)音樂(lè)，互動(dòng)的參與體驗(yàn)，為孩子們帶來(lái)一場(chǎng)前所未有的戲劇體驗(yàn)。材料二：演出信息演出劇目：木偶劇《豌豆公主》演出時(shí)間：2024年6月22日10：30-11：302024年6月23日10：30-11：30演出場(chǎng)次：2場(chǎng)演出地點(diǎn)：保利劇院演出票價(jià)：甲等座票160元；乙等座票120元親子套票優(yōu)惠40元全家福套票優(yōu)惠60元1．兒童木偶劇《豌豆公主》是根據(jù)改編的，以手操木偶的方式并結(jié)合舞臺(tái)道具將人物形象、故事情節(jié)演繹出來(lái)。2．判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“?”，錯(cuò)誤的打“x”。（1）《豌豆公主》講述的是豌豆公主與王子的美好愛(ài)情故事。()（2）兩張甲等座票的票價(jià)為240元。()（3）《豌豆公主》劇目演出時(shí)可以進(jìn)行互動(dòng)。()3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列描述不正確的一項(xiàng)是()。A.該劇目有兩個(gè)場(chǎng)次、兩種票價(jià)可供選擇。B.買(mǎi)親子套票沒(méi)有全家福套票實(shí)惠。C.《豌豆公主》是一個(gè)改編木偶劇。D.木偶劇人物眾多，活靈活現(xiàn)。（三）印度有個(gè)挑水工，每天都要到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無(wú)損。完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家，而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日過(guò)去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對(duì)挑水工說(shuō)：“我想向你道歉。”挑水工問(wèn)：“為什么呢？”“過(guò)去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運(yùn)半罐水。你盡了自己的全力，卻沒(méi)有得到應(yīng)有的回報(bào)?！逼扑薮鸬馈Ｌ羲ず皖亹偵卣f(shuō)：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。”當(dāng)他們上山時(shí)，那只破水罐看見(jiàn)太陽(yáng)正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因?yàn)樗致┑袅艘话氲乃?。于是，它再一次向挑水工道歉?！半y道你沒(méi)有注意嗎？”挑水工微笑著說(shuō)，“剛才那些美麗的花兒只長(zhǎng)在你這一邊，那是因?yàn)槲以缰滥愕牧芽p，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來(lái)的時(shí)候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？我希望你不要妄自菲薄。”聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。和顏悅色：妄自菲?。航o短文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目填在括號(hào)里：（）A一只破水罐B兩只水罐C一路花香D聰明的挑水工文中的挑水工有兩只水罐，一只，另一只，挑水工利用破水罐的裂縫。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页銎扑扌那樽兓脑~語(yǔ)填在下列括號(hào)里。（）→（）→（）→重獲自信5.預(yù)測(cè)與推想，使我們的閱讀之旅充滿了樂(lè)趣。聽(tīng)了挑水工的話，破水罐會(huì)怎么想呢？咱們預(yù)測(cè)一下吧：