第一單元測試卷【新教材】

六年級(jí)語文（下）

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分：

一、看拼音，寫詞語。（9分）

二、把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。（11分）

熱氣（）（）夜幕（）（）哄堂］）（）萬象（）（）

（）（）善舞（）哉（）哉兩（）三（）隨心（）（）

1.新學(xué)期，校園里到處呈現(xiàn)出一派的氣象。（1分）

2.每個(gè)人都不能地做任何事,法律面前人人都是平等的。（1分）

3.新疆人民_________，在每個(gè)盛大的節(jié)日里，都會(huì)繞著篝火，載歌載舞!

（1分）

三、按要求寫四字詞語。（6分）

1.春節(jié)期間，到處是一派熱鬧的氣氛。描寫這種氣氛，我們可以用_______

、等詞語。

2.“大山在短跑比賽中勇奪第一”，與“勇奪第一”意思相近的詞語有

、、等。

四、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（10分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）。

A.正月（zhGng）機(jī)杼（shU）B.腫脹（zhbng）僧人（zOng）

C.摻和（chdn）吞噬（shi）D.榛子（chGn）響徹（c。）

2.下列詞語中，書寫全部正確的一項(xiàng)是（）o

A.臘月油膩文章B.熬粥親戚雜伴兒

C.胡涂年糕風(fēng)箏D.鑰匙板栗五候家

3.下列詞語中，加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）。

A.日夜不絕（斷）R.行善積德（交好，和好）

C.泣涕零如雨（落下）D.纖纖擢素手（伸出，抽出）

4.與“世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢”意思不同的一項(xiàng)是（）o

A.世界上很少有劇種是戴著面具演出的。

B.世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。

C.難道世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的嗎？

D.世界上沒有幾個(gè)劇種是不戴著面具演出的。

5.下列句子中修辭手法與其他三句不相同的一項(xiàng)是（）o

A.于是，除夕嘛里啪啦人笑著走來，又嘛里啪啦人笑著離去。

B.鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。

C.花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說的事。

D.巫女的面具是半黑半白，象征其兩面三刀的性格。

五、按要求寫句子。（8分）

1.身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）

2.北京是城市。北京也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。（用關(guān)聯(lián)

詞合并成一句話）

3.修改病句。

（1）這一夜，只有很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

（2）通過本單元的學(xué)習(xí)，使我對北京的風(fēng)俗習(xí)慣有了進(jìn)一步的了解。

六、先解釋加點(diǎn)詞的意思，再寫出詩句的意思。［8分）

1.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。春城：御柳：

2.甲野”白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。~中庭：地白：一

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（18分）

1.《北京的春節(jié)》一文記敘了臘八、______>_________、________>正月

十五等幾個(gè)時(shí)間段北京過春節(jié)的一些習(xí)俗，在這些習(xí)俗中給我印象最深的是_

2.《寒食》是_____代詩人韓翔寫的，詩人巧借“傳帽燭”對時(shí)政予以諷

刺的兩句詩是：___________________,____________________。

3.《十五夜望月》中表達(dá)詩人思念之情的詩句是：____________,______

?與此類似的詩句還有很多，如：7

4.《迢迢牽牛星》中描寫織女的四句詩是：,。

5.百川東到海，?,!

八、語文與生活。（5分）

同學(xué)們對自己的家鄉(xiāng)都很了解，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有、________等，家

鄉(xiāng)的風(fēng)俗有、等。（2分）

請從以上所填的特產(chǎn)、風(fēng)俗中任選一個(gè)，簡單介紹一下。（不少于50字）（3

分）

九、閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。（25分）

（一）北京的春節(jié)（節(jié)選）（10分）

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門

外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕儀家家燈火通宵，不許間斷，

鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬做得巳，必定軒回家來吃團(tuán)圓飯。這

一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

??????

男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外許多

寺院舉辦廟會(huì)，小販們在廟外擺攤，賣茶、食品和各種玩具?！?生臼gg

廟會(huì)，為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎手驢，還能買到那些新年特有的玩

.具1廟會(huì)上有賽轎車賽馬的，在老年間，據(jù)說還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭

誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。

（作者：老舍）

1.“除夕”指__________________________o（2分）

2.選段中畫波浪線的句子，寫出了孩子們的特點(diǎn)。（2分）

3.如何理解選段中畫橫線的句子？（3分）

4.選段第二自然段中，作者列舉了哪些人的活劫？作者這樣選材，有什么

好處？（3分）

（二）各具特色的民居（15分）

客家民居

在閩西南和粵（丫俄）東北的崇山峻嶺中，點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的圓形圍屋或土樓，

這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。

客家人是古代從中原繁盛的地區(qū)遷到南方的。他們的居住地大多在偏僻、邊

沅的山區(qū)，為了防備徐酢的騷擾和當(dāng)?shù)厝说呐艛D，便建造了苣奉式住字，在土中

摻石灰，以竹片、木條作倍骨，夯拓起搞厚1米、高15米以卜的十樓°它TI大

多為1至六層樓,一百至二百多間房屋加橘瓣?duì)钆帕?布局均勻.宏偉壯觀.大

部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經(jīng)受無數(shù)次地震撼動(dòng)、風(fēng)雨侵蝕以及

炮火攻擊而安然無恙，顯示了傳統(tǒng)建筑文化的魅力。

客家先民崇尚圓形.認(rèn)為圓是吉祥、幸福和安寧的象征。土樓圍成圓形的房

屋均按八卦布局排列，卦與卦之間設(shè)有防火墻，整齊劃一。

客家人在治家、處事、待人、立身等方面，無不體現(xiàn)出明顯的文化特征。比

如，承啟樓大門上刻著這樣的正梏對聯(lián)：“承前祖德勤和儉，啟后孫謀讀與耕”，

表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處、勤儉持家的愿望。樓內(nèi)房間大小一模一樣，他們

不分貧富、貴賤，每戶人家平等地分到底層至高層各一間房。各層房屋的用途驚

人地統(tǒng)一，底層是廚房兼飯?zhí)?，二層?dāng)貯倉，三層以上作臥室，兩三百人聚居一

樓，亳不混亂。土樓內(nèi)所保留的民俗文化，讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠(yuǎn)。

傣家竹樓

竹樓是傣族傳統(tǒng)的建筑形式。傣族人居住區(qū)地處亞熱帶，氣溫高，據(jù)說竹樓

有利于防酷熱和濕氣，因此，傣族人家至今依然保持著“多起竹樓，傍水而居”

的習(xí)慣。

傣族村塞多則二一百戶，少則?二十'家,都由■幡幢別致的竹樓犯成。村?/

有防護(hù)林帶。每家竹樓四周，都用竹籬圍著?；h內(nèi)種植著各種花木果樹，可謂“樹

滿泰，花滿園”。竹樓下有較大的空地作院子。每幢竹樓呈正方形，分上下兩層，

樓上住人，樓下關(guān)牲口、堆柴禾。竹樓由20至24根柱子支撐。天內(nèi)橫梁穿柱，

有的橫梁上雕刻著花紋。離地七八尺處鋪樓板或竹蔑（mi。），將樓房隔為兩層。

以前屋頂是用茅草編織的草排或木片覆蓋，近年來大都改用瓦頂。

如果你到傣家做客，走進(jìn)竹籬，登上梯子，便來到屋外的走廊。進(jìn)門，是一

間寬大的堂屋，中間鋪著一大塊竹席，這是全家人活動(dòng)的中心，也是招待客人的

地方。兩側(cè)是用木板或竹蔑隔成的臥室，外人是不能入內(nèi)的。傣家竹樓建筑結(jié)構(gòu)

一般比較簡單，但十分寬敞，別致美觀。室內(nèi)通風(fēng)也很好，坐在室內(nèi)，只覺清風(fēng)

徐來，花果飄香。

建造竹樓，是傣家生活中的一件大事。按照廢統(tǒng)習(xí)俗，先要選好地方，打好

地基，再立柱架粱。?幢竹樓曷主要的「中林.巾井?船是8根入詵擇中林是件

嚴(yán)肅而隆重的事情。中柱從山上運(yùn)進(jìn)村寨時(shí)，大家都前去迎接，并潑水祝福。傣

族還有個(gè)風(fēng)俗：一家蓋房，全村幫忙。新樓落成時(shí)，還要舉行“架竹樓”儀式。

這時(shí)候，全寨子的八蜂擁而至，喜氣洋洋，像過節(jié)一般熱鬧。同時(shí)還要請“贊哈”

唱“賀新房”的曲子，據(jù)說這樣才能吉祥、平安，家道興旺。

1.讀完文章，分析客家民居和傣家竹樓的不同之處，完成下表。（6分）

不同點(diǎn)客家艮居傣家付桂

(1)國成田形呈正方形

材料泥土,石灰、竹片、木條(2)

幡聯(lián)仆）分上下兩層

2.引用原文中的語句回答問題。（4分）

（1）客家的圍屋或土樓建成圓形的原因是：

⑵傣族人“多起竹樓，傍水而居”是因?yàn)椋?/p>

3.文中畫線句子都用到的一種說明方法是（~）。（2分）

A.打比方B.分類別C.列數(shù)據(jù)D.舉例子

4.根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）o（3分）

A.客家民居所保留的民俗文化，讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠(yuǎn)。

B.竹樓是傣族傳統(tǒng)的建筑形式，建造竹樓是傣家人生活中的一件大事。

C.客家民居的臥室都在三層以上，而傣家竹樓一進(jìn)門就是寬大的臥室。

D.“客家民居”“傣家竹樓”都運(yùn)用了多種說明方法，介紹了各具特色的民

居。

十、習(xí)作。

題目：我最想過的節(jié)日一一

提示：在一年里，有很多歡樂有趣的節(jié)日，比如春節(jié)、兒童節(jié)、中秋節(jié)、國

慶節(jié)等。其中你最想過哪個(gè)節(jié)日？可以說明原因，也可以寫發(fā)生在這一天里的一

件事。

要求：把題目補(bǔ)充完整，做到內(nèi)容具體、語句通順、條理清楚，不少于400

字。

參考答案

第一單元測試卷

一、餃子攪和染缸水滸傳燃放濃稠賀年

深褐色

二、騰料降臨大笑更新能歌優(yōu)游面

刀所欲1.萬象更新2.隨心所欲3.能歌善舞

三、示例：1.張燈結(jié)彩火樹銀花鑼鼓喧天2.喜

獲金牌摘得桂冠拔得頭籌

四、I.C2.A3.B4.D5.D

五、1.唐東杰布留下了鐵索橋。2.北京雖然是城

市,但是它也跟著農(nóng)村一齊過年,而且過得分外熱鬧。

3.提示:⑴把“只有”改為“除了二（2）刪去“使工

六、1.指春天的京城皇帝在花園里的柳樹春天的

京城姓處柳絮飛舞?落紅無數(shù)?寒食節(jié)的東風(fēng)吹斜了皇

帝御花園里的惻樹.2.即庭中，庭院中月光照在

庭院的地上,像鋪了一層白霜中秋的月光照在庭院的

地匕像鋪了一層白霜?樹上棲息著鴉雀,清冷的秋露悄

悄地打濕了院中的桂花。

七、1.臘月二十三除夕農(nóng)歷正月初一示例:正月

十五張燈結(jié)彩、吃元宵2.唐日尋漢宮傳蠟燭輕

煙敢入五侯家3.今夜月明人盡望不知秋思落誰家

示例：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親4.纖纖擢

索手札札弄機(jī)杼終日不成章泣涕等如雨5.何

時(shí)復(fù)西歸少壯不努力老大徒傷悲

八、略

九、（一）I.農(nóng)歷一年最后一天的夜晚2.好玩好動(dòng)，

好奇心強(qiáng)3.人們重視除夕夜“吃團(tuán)陰飯”的習(xí)俗?這

包含著濃濃的親情，體現(xiàn)著傳統(tǒng)文化。4.列舉了男

人們、女人們和小孩子們的活動(dòng)。這樣選材一方面可

以更全面地描寫出北京人熱熱鬧鬧過春節(jié)的情景，也可

以讓讀者更好地體會(huì)北京的風(fēng)缶人情.（二）1.（1）形

狀（2）木頭、竹子、瓦（3）三至六層2.（D客家先

民崇尚圓形，認(rèn)為圓是吉祥、幸福和安寧的象征.

（2）傣族人居住區(qū)地處亞熱帶,氣溫高.據(jù)說竹樓有利

于防酷熱和濕氣.3.C4.C

十、略

第二單元測試卷【新教材】

六年級(jí)語文（下）

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分：

一、名句積累。（5分）

1.讀書須用意,一。2.,更有早行人。

3.聽君一席話,。4.路遙知馬力,______

5.,近山識(shí)鳥音。

下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）.（3分）

畏懼

A.?(wei)簡陋?(10)刨■蟲子（bao）

B.木筏*(fd)野蠻■(man)頭暈?zāi)?眩（xuan）

C.犬*牙(quan)藤掌(man)吹噓?（XQ）

潺嬴(chan)

D.黑莓*(mei)■叛?亂(pan)

三、在下列句中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（5分）

1.（）碰巧是晚上、他（）絕不會(huì)看見那一小塊太陽光。

2.他（）看見男孩（）叫了起來。

3.（）我還有鬢水，（）能把事情記得非常準(zhǔn)確。

4.（）我收羅了這么多東西，（）缺少許多。

5.在這種情況下，（）找到小狐仙，可能（）沒有多大用處。

四、下列加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

A.他們中間有幾只扇著翅膀躍舔欲試，但是一只老母鵝總是說：“別犯傻！你們一定

會(huì)受凍挨餓的?！薄?

B.他發(fā)現(xiàn)，光那樣站著等待是不涉干事的，一定得想別的辦法。

C.我開始盡可能地安慰自己，把加遇%向兇險(xiǎn)和幸運(yùn)作個(gè)對比，使自己能夠少涉總是。

D.鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們作了公開的祈禱，還有許許多多的人私下里為這鬲人血孑作

了祈禱，誠?心?誠?意?地祈求他們平平安安，但是依然沒有從洞里傳來好消息.

五、按要求完成句子練習(xí).（6分）

1.為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛.（改為肯定句）

2.密西西比河流過.（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

3.他爬到了長滿荊棘和黑莓藤萱攀綠的厚石頭圍墻上.（提取句子主干）

六、對下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的判斷，有誤的一項(xiàng)是（）,（4分）

A.有一天清晨,魯濱遜被“星期五.城解。（引號(hào)表示特定稱謂）

B.那些雞沒完沒了地叫著：“他活該！他活該……”（省略號(hào)表示重復(fù)詞語的省略》

C.那個(gè)“衣衫襤褸的人”的尸體最后在渡船碼頭附近被發(fā)現(xiàn)了。（引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)）

D.保苗“主干工去除“枝葉Z（引號(hào)表示直接引用的話）

七、品讀句子，完成練習(xí).（9分）

1.他喜歡航海和酉險(xiǎn)，到過世界上很多地方，碰到過許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，

希望走通天避海角.

這句話在文中的作用是:?

2.這是一個(gè)無名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石於草.他又冷又依，心里想：流

落到這種地方，怎樣活下去呢？

第一句話是描寫荒島環(huán)境的句子，我們由此可以想到成語“:-

工從第二句話中，我們可以讀出魯流遜的心情.

3.我不稀罕它可以給我弄來什么東西.也不稀罕也可以同我做伴，我只努嬖它同袞期

糅天,族還辦不到。,?*.,?.

會(huì)總話反出表現(xiàn)「魯濱遜的.請使用加點(diǎn)詞語寫句子，描述一個(gè)你沒

有實(shí)現(xiàn)的愿望:___________________________________________________________________

八、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí).（8分）

1.從動(dòng)物們的反應(yīng)可以看出尼爾斯以前是個(gè)怎樣的孩子？

2.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》中的湯姆給你留下怎樣的印象?

九、請你參與海外國名著，看廣闊人生”讀書活動(dòng).回答下面的問題.（10分）

C8動(dòng)一】制作名著書簽.（2分）

在書簽上用一句精練的話寫出你對某部外國名著的評價(jià)，如“《安徒生童話》是贈(zèng)給世

界兒童最好的禮物”.

【活動(dòng)二］探尋標(biāo)題奧秘.（4分）

請從下面的話題中選擇一個(gè)，在橫線上發(fā)表自己的看法.

A.《魯濱遜漂流記》展評成中文時(shí)，有人曾建議取名為猱島求生比你認(rèn)為哪個(gè)好？

為什么？

B.燎的教獻(xiàn)又名《一名意大利小學(xué)生的日記隊(duì)你認(rèn)為哪個(gè)好？為什么？

選擇話題（）,我的看法是:

【活動(dòng)三］話題交流辯論.（4分）

有的同學(xué)認(rèn)為中國文學(xué)名家輩出，作品浩如煙海，根本讀不過來，沒有必要讀外國作

品.你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對嗎？說說你的理由。

十、閱讀短文，回答問麴。（22分）

記得有一天早晨，我第一次問起“愛”這個(gè)字的意思。當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的字還不是很多，我

在花園里接了幾朵早開的紫羅蘭送給莎病文老師。她很高興地想吻我，可我那時(shí)除了母親

外，不愿意讓別人吻我.那時(shí)候，莎莉文老師用一只胳啊輕輕地?fù)е遥谖沂稚掀磳懗?/p>

了“我愛海倫”幾個(gè)字.

“愛是什么？"我問.

莎莉文老師把我摟得更緊了，用手指著我的心說：r①愛在這里J

我第一次感到了心臟的跳動(dòng),但對老師的話和動(dòng)作依然迷惑不解，因?yàn)楫?dāng)時(shí)除了能觸

摸到的東西外，我?guī)缀跏裁炊疾欢?

我聞了聞她手里的紫沙蘭?一半兒用文字，一羋兒用手勢問道：際愛就是花的香味喝？”

“不是J莎莉文老師說.

我又想了想。太陽正溫曖地照耀著我們.

也愛是不是太陽？.我指著陽光射來的方向問,“是太陽嗎？”

當(dāng)時(shí)在我看來，世界上設(shè)有比太陽更好的東西了，它的熱力使萬物茁壯生長.但莎莉文

老師卻連連搖頭，我真是又困惠又失堂，覺得很奇怪，為什么老師不能告訴我，什么是愛呢？

一兩天過后,我正用線把大小不同的珠子穿起來.變兩個(gè)大的、三個(gè)小的這樣的次序。

結(jié)果老是弄健，莎莉文老卯在一旁耐心地為我糾正錯(cuò)誤。異到最后，我發(fā)現(xiàn)有一大段穿錯(cuò)

了，于是,我用心想著，到底應(yīng)該怎樣才能把這些珠子穿好。莎莉文老師碰碰我的缺頭，

使勁地拼寫出了“想”這個(gè)字。

這時(shí)，我突然剪白了，這個(gè)字原來指的是腦子里正在進(jìn)行的過程。這是我笫一次領(lǐng)悟

到抽象的概念.

我靜靜地在那里坐了許久，不是在想珠子的排列方式，而是在腦海中用新的觀念來尋

求“愛”的解馨.那天，烏云密布，問或有陣陣的細(xì)雨，突然間太陽突破云層.發(fā)出博眼

的光芒.

我又問老師：“愛是不是太陽？"

愛有點(diǎn)兒像太陽沒出來以前天空中的云彩老師回答說。她似乎意識(shí)到我仍熱是

困感不解、于是又用更淺顯（但當(dāng)時(shí)我依然無法理解》的話解舞說：“你操不到云彩，但你

能感覺到雨水。你也知道、在經(jīng)過一天跪熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么

高興呀！愛也是摸不汨的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了J

剎那間，我明白了其中的遛理一我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的

心靈中間.

I.選文主要內(nèi)容是什么？（4分）

2.指出下面各句中“愛”所指的含義.（選擇正確的答案，把序號(hào)填寫在括號(hào)里）（6分）

A.愛是一種美好B.愛是一種感情（或愛是一種心理體驗(yàn)）

C.愛是可感知的抽象福念D,愛是一種光明和溫曖

①零在這里，（）②爸就是花的香味嗎？（）

③見是不是太陽？（）④/有點(diǎn)兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。（）

3.文市畫橫線的句子中，“無數(shù)無虛的線條”指的是,用的是的

修辭手法.“我明白了其中的道理”，這“道理”指.（4分）

4.從莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)到“愛”這種抽象難懂的概念來看，她是一個(gè)怎樣的

人？（4分）

5.請仿照下列句子，寫出你對愛的感受.伊分）

愛并不是虛情假意的謊言，它是實(shí)實(shí)在在的情感，只要仔細(xì)感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛本

就緊挨著你：它可能是清早母親擠在你牙刷上的一寸牙膏，讓你感受到溫馨；它可能是

,讓你；它可能是,

讓你?在生活中，你有了這種感受、體會(huì)，受到觸動(dòng)感染和激勵(lì)鼓舞,

你就會(huì)去掉冷漠,解除封閉，成為一個(gè)有愛心的人.

十一、作文,（25分）

人生何處不相逢.與他人相逢，也許是一次情感的慰蔣；與自然相逢,也許是一場

靈魂的洗禮；與書籍相逢.也許是一次心智的陶冶……總有一次相逢，會(huì)觸動(dòng)我們的心

靈，溫暖我們的人生。請以“一次相逢一份暖”為題，寫一篇文章,表達(dá)真情實(shí)感.（作

文紙自備）

附加題，（10分）

下面是一些成語故事的主角，請你試著在每個(gè)主角后寫出一個(gè)與其相關(guān)的成語。

趙括曹操廉頗

藺相如項(xiàng)羽

參考答案

第二單元測試卷

一、】?一字值千金2.莫道君行早

3.勝讀十年書4.日久見人心

5.近水知魚性

二、D

三、】?如果……就……2.-……就……

3.只要...就...4.盡管...還是...

5.即使……也……

四、C

五、1.為了不滑下來，他必須用兩只手狠貨地抓住雄鵝的

羽毛.

3.他爬到了圍墟上.

六、D

七、.1.既對魯濱遜做r介紹,又為全文作諦墊，交代了魯

茨遜之所以能成功在荒島上生存下來的直接原因：他有

著冒險(xiǎn)的精神和豐富的經(jīng)驗(yàn)，

2.荒無人煙人跡罕至絕學(xué)

3.寂寞無奈

八、I.尼爾斯以前是一個(gè)生性粗野、非常頑皮、欺負(fù)小動(dòng)

物、愛搞惡作劇的孩子.

2.湯姆機(jī)智、樂觀，勇敢無畏，關(guān)愛他人,還有些淘氣.

九、【活動(dòng)一】示例：《湯姆?索亞歷險(xiǎn)是勇敢男孩的

成長教科書.

【活動(dòng)二J示例：B項(xiàng)目應(yīng)是文章的限醋,能城大限

度地透出文中的信息.“愛的教育”這個(gè)名字更好地反

映了作品的內(nèi)容和中心。

【活動(dòng)」.】示例：我認(rèn)為不對.文學(xué)藝術(shù)是沒有國界

的、都是人類文化的結(jié)晶,我們應(yīng)諼盡量打開視野去學(xué)

習(xí)、吸收,而不應(yīng)該把自己局限在小題圉內(nèi).

十,I.步苛文老嬸為“我.藝術(shù)地解R?愛”，讓??我”

體驗(yàn)r愛.懂得了愛.決片了費(fèi).

2.①B②A③D④C

3*比”受的含義一聯(lián)系人與人之間的美好情

4.野莉文老師愛海倫.濟(jì)求教*方法.內(nèi)外利野.循

楣善誘,而且善于抓住時(shí)機(jī)，開后思維、智算和情感.

的是一位優(yōu)秀的教育藝術(shù)家.

5.風(fēng)雨中陌生人的一把饞扶體會(huì)到矗跋作業(yè)本下

老猿寫給你的鼓勵(lì)煨受到關(guān)愛

附切就：紙上諛兵俵梅止渴負(fù)荊請舉完會(huì)歸趙

四面楚狄

第三單元測試卷【新教材】

六年級(jí)語文（下）

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分：

一、看拼音，寫詞語。（10分）

挪（）絆（）差（）沈（）

哪（）拌（）搓（）耽（）

三、根據(jù)意思在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）

1.歲月，就像一把雕刻刀，（永不罷休，永不停止）地雕刻著世間

萬物。

2.王老師____（很有興趣地看著一樣物體或事物）地向同學(xué)們講述著精

彩的故事。

3.看到祖國如此繁榮昌盛，老華僑___（形容非常激動(dòng)，眼中充滿淚水）。

4.這位醫(yī)生對每一位病人都是____（同樣看待，不分親疏厚?。┑?。

四、照樣子，寫詞語飛（6分）

1.驕陽似火（含有比喻詞）：

*

2.有滋有味（有〉有乂式）：

五、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（10分）

1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）。

A.急遽（前）淚潸潸（shdn）B.華僑（qido）默書簿（3）

C.咔嚓（cG）嗡著淚（qin）D.相敘（x€i）頭涔涔（c6ng）

2.下列詞語中，書寫無誤的一項(xiàng)是（）。

A.停頓晃動(dòng)翻箱到柜B.空虛柔動(dòng)司空見貫

C.衣偎綻開胡思亂想D.親吻挽回壘神貫注

3.下列詞語中，搭配全部正確的一項(xiàng)是（）。

A.豐富的語文簡練的語文B.時(shí)間易逝時(shí)光燦爛

C.傷心地嘆息興奮地嘆息D.縹緲的光線冰涼的光線

4.對下列句子使用的修辭手法，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（)o

A.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（擬人）

B.燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再

開的時(shí)候。（排比）

C.太陽也可以如卷尺或紙或布一樣，能夠折疊自如嗎？（設(shè)問）

D.溶解了陽光的水變暖，交得猶如母親溫暖的懷抱。（比喻）

5.下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.《匆匆》一文緊扣“匆匆”兩字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。表達(dá)了

作者對時(shí)光流逝感到無奈和惋惜的思想感情。

B.《那個(gè)星期天》中作者把情感融入到具體的人、事和景物之中，在敘述中

自然而然地流露情感。

C.《別了，語文課》中作者選擇了老師送書和同學(xué)留言這兩件事，就把告別

中國語文課時(shí)的氣氛與心情凸顯出來了。

D.《陽光的兩種月法》中，“老陽兒”起到了貫穿全文情感脈絡(luò)的作用c

六、按要求寫句子。（10分）

1.母親對我說：“我這是把老陽兒疊起來了,”（改為轉(zhuǎn)述句）（2分）

2.我一定不會(huì)忘會(huì)中國語文。（改為反問句）（2分）

3.仿寫句子。（2分）

倒：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了.有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再

開的時(shí)候。

了，有的時(shí)候；了，有的時(shí)候。

4.以“奔跑在田野中”為情境，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分

別寫一句話，把當(dāng)時(shí)的情感自然地表達(dá)出來。（4分）

⑴_(tái)_______________________________________________________________

⑵----------------------------------------------------------------

七、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）

1.那是誰口又臧在何處呢口是他們自己逃走了吧口現(xiàn)在又到了哪里呢口

2.我擦拭著淚水口站起來口嗚咽著說□張先生□我下星期要離開這里了口

我們?nèi)乙泼竦轿５伛R拉口我口我再?zèng)]有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)中國語文了口

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（17分）

1.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)________x像___________滴在_______,

我的日子滴在,沒有，也沒有。我不禁頭涔涔而淚

潸潸了。

2.過去的日子如，，如，___________；

我留著些呢？我何曾留著____________呢？

3.《那個(gè)星期天》一文寫了一個(gè)小男孩在某個(gè)星期天等待母親帶他出去玩的

經(jīng)歷。一開始他,后來因母親一拖再拖而,最后因

母親沒有兌現(xiàn)承諾而0

4.《陽光的兩種用法》中講述了和這兩件事。

1.給漫畫擬一個(gè)標(biāo)題：______________0（2分）

2.請用簡潔的語言描述漫畫的內(nèi)容。（3分）

3.這兩幅畫曾經(jīng)讓無數(shù)人感動(dòng)，請結(jié)合生活實(shí)際，說說其令人感動(dòng)的地方。

（3分）

十、閱讀課文片段和短文，完成練習(xí)。（25分）

（一）匆匆（節(jié)選）（12分）

去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來

的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地揶移了，我

也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一一洗手的時(shí)候,日子從水盆里過大；吃飯的時(shí)候.日

子從飯碗里過去：默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去:我覺察他去得匆匆了，伸出

手遮挽時(shí)，他又從速挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我

身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩

面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閑過了。（作者：朱自清）

1.根據(jù)你的理解，寫出“匆匆”這個(gè)詞在選段中的意思。（2分）

2.文中破折號(hào)的作用是。（1分）

3.這個(gè)片段主要講了o（3分）

4.仿照文中劃線的句子寫話。（3分）

的時(shí)候，日子從；的時(shí)候，日

子從；的時(shí)候，日子從

5.讀了選段后，，爾有什么想法？（3分）

（二）精力充沛地過好今天（13分）

佚名

①喬布斯對待任何困難都不會(huì)放棄自己、放棄今天。因?yàn)樗钪魅湛捎霾?/p>

可求，自己的前程只能靠現(xiàn)在去爭取。擁有今天才擁有真實(shí)，把握住今天才能把

握住明天。

②今天是昨天的延續(xù)，明天的費(fèi)本。在今天，該寫的詩，讓它_____;該繪

的畫，讓它______;該譜的曲，讓它______;該給予的愛，讓它______;該追求

的就要大膽地追求，不讓自己終生遺憾。

③佛家流傳著這樣一個(gè)故事。

④有個(gè)小和尚，他的職責(zé)就是保持寺廟里院子的清潔。每天早晨，他都要早

早起床將院子清掃一遍。清晨起床掃落葉實(shí)在是一件苦差事，尤其是在每年的秋

冬之際，每一次刮風(fēng)時(shí)，大量的樹葉就會(huì)隨風(fēng)漫天飛舞而下。每天早晨都需要花

費(fèi)許多時(shí)間才能清掃完樹葉，這讓小和尚頭痛不已，他絞盡腦汁想找一個(gè)好辦法

讓自己輕松一些。

⑤后來廟里有一個(gè)自以為聰明的和尚得知小和尚的想法后+對他說：“你在

明天打掃之前先使勁搖樹.把樹上剩下的樹葉全部搖下來，后天不就可以不用掃

落葉了嘛?！?/p>

⑥小和尚聽罷，覺得這確實(shí)是個(gè)一勞永選的好辦法。第二天就起了個(gè)大早，

使勁搖晃樹干?？墒?，第三天，依舊如往日一樣落葉滿地，他還得繼續(xù)掃。

⑦這時(shí)寺廟的住持走了過來.見小和尚悶悶不樂的樣子，問清原委之后對他

說：“傻孩子，無論你今天怎么用力，明天的落葉還會(huì)飄下來的?！?/p>

⑧這個(gè)故事告訴我們，世界上有很多事情是無法提前來完成的。腳踏實(shí)地地

把握好今天？才是面對人生最正確的態(tài)度。

⑨人生其實(shí)不需要過多地期待明天，因?yàn)槊魈飚吘故莻€(gè)未知數(shù)，我們不知道

明天會(huì)發(fā)生什么事。如果一個(gè)人一味地期待明天，那么就會(huì)在無意中浪費(fèi)今天，

使今天的美好時(shí)光在漫不經(jīng)心中白白度過。所以，要想取得成功，關(guān)鍵就是要努

力拼搏，奮發(fā)向上，把握好每一個(gè)今天。

⑩在生活中，一些人常常奢望未來有關(guān)好的前景，卻往往忽略了真真實(shí)賓的

今天。其實(shí)。不必i味地回顧昨天，因?yàn)橐炎哌^的足跡已經(jīng)被歷史的塵埃所埋沒，

總是回顧過去，雖然也會(huì)找到閃亮的記憶，但往往更多的卻是憫悵和遺憾；也不

要總奢望未來，因?yàn)槲磥淼囊磺腥绾Ｊ序讟前憧~緲，似彩虹般遙遠(yuǎn)。時(shí)間是一把

無往不利的暗器?無論誰都擋不住它無聲無息的進(jìn)攻。

11時(shí)間，如天上的云彩，翩然而隸，叉扁4然而去。生活中大多數(shù)時(shí)光是

平淡無奇的，我們需要為自己人生的不平常做好充分的準(zhǔn)備。如果你把每一天都

當(dāng)成生命里的最后一天，你將在未來的某一天發(fā)現(xiàn)原來一切皆在掌握之中。

12只有把握住今天，才不會(huì)虛度光陰：只有把握住今天。才_(tái)___________!

1.選擇下列詞語填入文中第②自然段橫線處。（填序號(hào)）（2分）

A.豪邁奔放B.充滿浪漫C.如巖漿般熾烈D.大放光彩

2.解釋下列詞語。（2分）

（1）一勞永逸：______________________________________________________

（2）無往不利：______________________________________________________

3.文中引用小和尚掃落葉的故事，是為了告訴我們：

_____________________________________________________________________0（2分）

4.讀讀第11自然段，用簡潔的語言概括其主要內(nèi)容。（2分）

5.將選文最后一句話補(bǔ)充完整。（2分）

6.選文給人啟迪，令人深思，請寫寫你的感受。（不要與文章中的語言完全

一樣）（3分）

H^一、習(xí)作。

題目：狗淚水

要求：①把題目補(bǔ)充完整（如幸福、激動(dòng)、痛苦、委屈、悲傷……）:②寫一

篇不少于450字的記敘文，注意表達(dá)出真情實(shí)感。

參考答案

第三單元測試卷

一、徘荊蟻穴前頭陽光明媚蒸融原諒依

偎念念叨叨

二、示例:握移哪里絆倒攪拌差不多援手

沈陽就糊

三、1.永無休止2.饒有趣味3.熱淚盈眶

視同仁

四、示例：1.歸心似箭揮金如土門庭若市2.有

聲有色有說有笑有板有眼

五、1.B2.D3.A4.C5,C

六、I.母親對我說,她這是把老陽兒疊起來了.2.我

怎么會(huì)忘記中國語文呢？3.示例,太陽落再升起

等天走再回來4.示例ND田野中的一朵朵花兒好

像在向我鍛笑，麥浪在風(fēng)中翻滾著，好像也在為我高興.

(2)田野中的一朵朵花兒行拉著腦袋，一射無精打采的

樣子.麥楠在風(fēng)中播著買,也像是在譏笑我.

七、1.??i?，，，「,?，

八、1.從我手中溜去針尖上一滴水大海里時(shí)間

的流里聲音影子2.輕煙被微風(fēng)吹散了薄霧

被初陽蒸融了什么痕跡像游絲樣的痕跡3.既興

奮又滿懷期待焦急萬分失望、委屈乃至絕望

4,冬天里母親把老陽兒疊在被子里夏天畢大媽把老

陽兒溶解在水里面

九、示例：1.感恩父母2.母親老了以后?孩子扶背時(shí)

親?藉著阻親慢慢地散步、逛街……就像當(dāng)年核子很小

的時(shí)候,母親帝著核子的手,陪孩子慢慢地散步、上街一

樣.3.母親為了核子操勞一生?核子長大后，都各自

忙碌，母親也老r?這時(shí)的母親是多么需要孩子的陪伴、

關(guān)心??！可在現(xiàn)實(shí)生活中，很多老人是在孤獨(dú)中度過

的.這兩幅畫呼吁人們:既要坦幼,更要敝老.

十、(-)1.時(shí)間飛快地流逝，自己沒有好好地把握.

2.解釋說明3.“我”感受到時(shí)間在飛速流逝4.示

例:走路我的腳下溜走驕天我的嘴角邊飛過看

電視屏幕上劃過5.提示?表達(dá)出對時(shí)間流逝的認(rèn)

識(shí)和要珍惜時(shí)間的意思即可.《二)1.BDAC

2.(1)辛苦一次,把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了.

(2)不論到哪里，沒有不順利的，指在各處都行得潮?辦

得成.3.腳踏實(shí)施地把握好今天?才是面對人生垃

正確的態(tài)度4,只有珍惜生命里的每一天,才能讓一

切特?在掌握之中.5.示例:俺把握住未來6.提示?

聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劶纯?

H'一、空

第四單元測試卷【新教材】

六年級(jí)語文（下）

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）

姓名：得分：

一、讀拼音，寫詞語，書寫要正確、規(guī)范。（4分）

“軸”字共（）畫.第六畫筆畫名稱是（）.用音序查字法疊叫IT字，

應(yīng)先查大寫字母（），再行音節(jié)（）?“鼎”字在字典中的解祥有■:①古代煮東西

用的器物；②借指王位、帝業(yè)；③正當(dāng),正在：④大。請為下列詞語中加點(diǎn)的“鼎”字選

擇正確的解釋。

人聲鼎沸（）鼎力相助（）問鼎中原（）

???

三、按要求填詞語。（5分）

1.（）（ABCC式）的魚湯（）（AABC1式）的老班長

（）（ABCCX）的法官

2.（）我們是為人民服務(wù)的，（），我們（）有缺點(diǎn),（）不怕別人批

評指出?（）是什么人，誰向我們指出（）行。（）你說得對，我們（）

改正。（填關(guān)聯(lián)詞）

四、按要求寫句子,（10分）

1.他摸了摸嘴，好像回味似的說：“我一起鍋就吃，比你們還先吃呢」（改轉(zhuǎn)述句）

2.張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改反問句）

3.幸福是什么？在不同的時(shí)代有著不同的定義,不同的人也有著不同的理解,李大釗

說:幸福就是尋求革命真理；張思德說：幸福就是：________________；

老班長說：幸福就是；作為21世紀(jì)小學(xué)生的我說:

幸福就是e（仿寫）

五、指出下列句子所使用的描寫方法.（6分）

I.“什么？爹！"我瞪著眼睛問父親.（）（）

2.炊事班長快四十歲了，個(gè)子挺高.背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顫骨，臉上布滿「皺紋.

（）

3.我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼暗.大口大口地咽著魚湯.（）

4.我的心劇烈地跳動(dòng)起來，用恐怖的眼光軟了瞅父親。（）（）

六、根據(jù)積累與課文內(nèi)容完成練習(xí)，（10分）

1.默寫名句，再根據(jù)理解連線。（5分）

（0,無心插柳柳成蔭.①光冒"不療，終無益.

（2）良藥苦口利于病，。②應(yīng)注意節(jié)?約，不要浪費(fèi).

（3）樹欲靜而風(fēng)不止，。③存心想求得的沒得到,不在意的卻

意外地取得了收獲.

（4）莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí).④時(shí)間的流逝是不隨個(gè)人意愿而停止的.

（5）、事非經(jīng)過不知難.⑤應(yīng)虛心接受別人的意見和批評.

2.“人固有一死，或重于泰山，或輕于$J“郎的意思是；“或”的

意思是.?“泰山”比喻.；滿毛”比喻.?（2分）

3.《為人民服務(wù)》一文是從哪三個(gè)方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)的？（3分）

七、補(bǔ)充詩句并填空.（】8分）

1..何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋，

①后兩句的意思是;（2分）

遂）這首詩是一首邊塞詩，從一…等意象可以看出，全詩表達(dá)了詩人

___________________的思想感情.（3分）

2.千錘萬鑿出深山，?粉骨砰身渾不怕..

前兩句看似寫石灰的燒煉.其實(shí)象征著；后兩句表現(xiàn)了詩

人的決心。（3分）

3.咬定青山不放松，立根原在破巖中,，?

①FT字運(yùn)用手法,我現(xiàn)了勁竹的性格。（2分）

②詩人借立根破巖的勁竹，含蓄地表達(dá)了的思想情操.（2分）

八、閱讀課內(nèi)語段，回答問題.（7分）

父親一向是憨洋的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼推可

笑的問題.他不論多忙，對我的問題總是很感興趣.總是耐心地講給我聽。這一次不知道

為什么，父親竟這樣含糊地回答我.

后來聽母親說，軍閥張作寐要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些

書籍和文件燒掉.才過了兩天，果然出事了。工友閻板三一早上街買東西.直到夜里還不

見回來.笫二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了?我們心里梆很不安，為這位工友者急.

局勢越來越嚴(yán)直、父親的工作也擒來能緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸

缸父親堅(jiān)決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的.你要知道現(xiàn)在是

什么時(shí)候，這里的工作多么重要.我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了.

1.父親這一次為什么“竟這樣含糊地回答我”呢？（2分）

2.“局勢越來越嚴(yán)重”表現(xiàn)在哪些方面？（2分）

3.在嚴(yán)峻的形勢卜，朋友和親人多次勸李大釗同志圖開北京，但他堅(jiān)決不肯，這是為

什么？表現(xiàn)了李大釗同志怎樣的精神？（3分）

九、閱讀短文.回答問題。（12分）

長征中的炊事班

進(jìn)入草地的第二天，炊事班長宜向我提議：“司務(wù)長！戰(zhàn)士們走爛泥地，腳部泡壞了,

不燒點(diǎn)熱水燙燙腳怎么行呢？“我不是沒想到這一點(diǎn)，而是覺得，草地行軍炊事員比戰(zhàn)士

更辛苦,擔(dān)米、做飯巳經(jīng)夠受的了，怎能再加揖負(fù)擔(dān)呢？我沒同意，可是一到宿營地.他

們就把洗腳水燒好了。戰(zhàn)士們都異口同聲地瞥揚(yáng)我們的炊事班.

情況越來越產(chǎn)吏,有一天早上，一個(gè)炊事員挑老胡鍋在我前面走，忽然身子一歪倒下

去，一聲不響就犧牲了.第二個(gè)炊事員從我身后第過去，臉上掛著霰淚，拾起銅鍋又挑起走。

草地的天氣變得快概了：一會(huì)兒是狂風(fēng)，吹得人冷不開眼；一會(huì)兒又是暴雨,淋得人

宜是再皮疙瘩.正午,兩下大了，部隊(duì)停下休息，炊事班趕把找個(gè)地方支起鍋，燒姜湯、

辣子水給戰(zhàn)士們解寒,湯燒開了，陽才推鋼鍋的炊事員端著院往戰(zhàn)士手里送。他別把姜湯

遞給戰(zhàn)士，便一頭栽倒在地上，停止了呼吸.僅僅半天工夫，眼回巧地看著指牲了兩個(gè)同

志，怎能不傷心呢？

■第五天晚上宿營時(shí)，連長要給炊事班補(bǔ)充幾個(gè)戰(zhàn)士。這事讓炊事員們知道了.他們推

薦錢班長去見連長.班長對連長說：“連長，絕不能從連里拍人,影響部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。犧牲

的同志的擔(dān)子，我們押得起！”連長考慮了一下，覺得他的話很有道理.那時(shí)候我們連經(jīng)

過幾次戰(zhàn)斗，一百多人只剩下三十多個(gè),也實(shí)在不能再往炊事班里調(diào)了。

剛到后半夜，老錢就偷偷爬起來為同志們燒開水。我知道他昨天還發(fā)高燒,勸他僅息,

但他怎么也不肯休息。于是我便起來幫助他，借著火光，我發(fā)現(xiàn)他臉上就動(dòng)著黃豆大的沙珠。

我覺得有點(diǎn)不對頭，剛要問他，只聽到他用低沉的聲音對我說：“老謝，給我點(diǎn)水喝！”

這時(shí)水開了，我忙把鍋房欷起來，忽聽身后撲通一聲，回頭一著，老錢倒在地上不動(dòng)了.我

急忙走前幾步伏在他身上叫著、喊著.灶膛里火光熊熊.他的身體卻在我的胸前漸漸變冷了。

有的人死在戰(zhàn)場上，有的人死在酷刑下，而我們的錢班長卻死在了他的崗位上一鍋灶前.

炊事員們翻了，連首長、戰(zhàn)士們都來了，大家都沉孀地消苦淚.

轉(zhuǎn)過夜，銅鍋又被另一個(gè)炊事員挑著前進(jìn)。每天后管.部隊(duì)還是照常有開水和洗用水。

部隊(duì)到達(dá)陜北的時(shí)候，那口銅鍋擔(dān)在了我的肩上.連長看見了，低下了頭；戰(zhàn)士們看

見了，流出了眼淚.大家嘴里不說，心里都知道，歡亭員全柄牲了。可是，在最艱苦的長

征中，我們連的戰(zhàn)士除了戰(zhàn)斗減員以外，沒有因饑餓而犧牲一個(gè)人。而那口標(biāo)志著烈士們

功績的策鍋，仍被殄貴地保留在我們連里。

1.把文中畫線句改為陳述句。。分）

2.炊事員們?yōu)槭裁床蛔尳o炊部班補(bǔ)充戰(zhàn)士？（2分）

3.看到那口銅鍋，連長"低下了頭、戰(zhàn)士們“流出了眼淚”?這是為什么？（2分）

4.在炊事員身上，你看到了怎樣的高尚品質(zhì)？（2分）

5.用“”畫出描寫草地天氣惡劣的句子，并說說這句話有什么作用。（2分）

6.本文在語言方面有何特色？（3分）

十、作文。（25分）