2025年人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新的融合路徑探討試題及答案一、案例分析題（15分）

1.案例背景：某社會(huì)工作服務(wù)中心在社區(qū)開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)留守兒童”項(xiàng)目，旨在通過(guò)組織志愿者開(kāi)展心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、興趣小組等活動(dòng)，幫助留守兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、健康的童年。

（1）請(qǐng)分析留守兒童在心理、學(xué)業(yè)、生活等方面可能存在的問(wèn)題。（3分）

（2）結(jié)合社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法，設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)留守兒童的心理輔導(dǎo)方案。（4分）

（3）如何評(píng)估該項(xiàng)目實(shí)施的效果？（3分）

（4）針對(duì)該項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的困難，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。（5分）

答案：

（1）留守兒童在心理方面可能存在的問(wèn)題：孤獨(dú)感、焦慮、自卑、恐懼、抑郁等；在學(xué)業(yè)方面可能存在的問(wèn)題：學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)、注意力不集中等；在生活方面可能存在的問(wèn)題：缺乏關(guān)愛(ài)、生活自理能力差、人際交往能力弱等。

（2）心理輔導(dǎo)方案：

1.建立信任關(guān)系：通過(guò)與留守兒童進(jìn)行溝通，了解他們的需求和困惑，建立良好的信任關(guān)系。

2.個(gè)體心理輔導(dǎo)：針對(duì)留守兒童的心理問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)體心理輔導(dǎo)，幫助他們調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信心。

3.小組心理輔導(dǎo)：組織留守兒童進(jìn)行小組心理輔導(dǎo)，通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，提高他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.家庭輔導(dǎo)：與留守兒童家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何關(guān)注留守兒童的心理需求，提供家庭支持。

（3）評(píng)估效果：

1.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，了解留守兒童的心理狀況、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、生活自理能力等方面的變化。

2.對(duì)比項(xiàng)目實(shí)施前后留守兒童在上述方面的變化，評(píng)估項(xiàng)目實(shí)施的效果。

（4）應(yīng)對(duì)措施：

1.加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)校的溝通與合作，爭(zhēng)取各方支持。

2.培訓(xùn)志愿者，提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和輔導(dǎo)能力。

3.建立健全留守兒童檔案，關(guān)注每個(gè)兒童的需求，做到個(gè)性化輔導(dǎo)。

4.加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)，營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

二、選擇題（20分）

2.某社區(qū)老年人活動(dòng)中心開(kāi)展了“健康養(yǎng)生講座”，以下哪項(xiàng)不屬于講座內(nèi)容？（）

A.健康飲食

B.運(yùn)動(dòng)鍛煉

C.心理健康

D.養(yǎng)生知識(shí)

答案：D

3.下列哪項(xiàng)不是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀？（）

A.尊重

B.尊重他人

C.熱愛(ài)

D.服務(wù)

答案：D

4.以下哪種工作方法適用于家庭社會(huì)工作？（）

A.認(rèn)知行為療法

B.人際關(guān)系療法

C.家庭系統(tǒng)治療

D.心理動(dòng)力治療

答案：C

5.下列哪種技巧不屬于個(gè)案工作？（）

A.溝通技巧

B.傾聽(tīng)技巧

C.引導(dǎo)技巧

D.情緒管理

答案：D

6.以下哪種方法適用于社區(qū)工作？（）

A.評(píng)估方法

B.計(jì)劃方法

C.活動(dòng)策劃

D.項(xiàng)目管理

答案：C

三、論述題（20分）

7.結(jié)合實(shí)際案例，談?wù)勆鐣?huì)工作在扶貧開(kāi)發(fā)中的作用。

答案：

（1）幫助貧困地區(qū)群眾解決實(shí)際困難。社會(huì)工作者通過(guò)深入了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況，協(xié)助政府和社會(huì)各界為貧困地區(qū)提供物質(zhì)援助、技術(shù)支持、政策咨詢(xún)等服務(wù)，幫助他們改善生活條件，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

（2）提升貧困地區(qū)群眾的發(fā)展能力。社會(huì)工作者通過(guò)開(kāi)展教育培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，提升貧困地區(qū)群眾的自我發(fā)展能力，為他們創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)，提高收入水平。

（3）促進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。社會(huì)工作者通過(guò)參與貧困地區(qū)的項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施、管理等工作，推動(dòng)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，改善民生，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

（4）推動(dòng)社會(huì)公平正義。社會(huì)工作者關(guān)注貧困地區(qū)的弱勢(shì)群體，維護(hù)他們的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)公平正義，為貧困地區(qū)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

四、簡(jiǎn)答題（20分）

8.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀的核心內(nèi)容。

答案：

（1）尊重：尊重每一個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值，尊重他們的權(quán)利和需求。

（2）專(zhuān)業(yè)：遵循專(zhuān)業(yè)倫理，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，為服務(wù)對(duì)象提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

（3）責(zé)任：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

（4）公正：倡導(dǎo)社會(huì)公平正義，反對(duì)歧視和不平等待遇。

（5）關(guān)愛(ài)：關(guān)注服務(wù)對(duì)象的需求，關(guān)心他們的生活，給予關(guān)愛(ài)和支持。

五、計(jì)算題（15分）

9.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)100名服務(wù)對(duì)象進(jìn)行滿(mǎn)意度調(diào)查，其中80%表示滿(mǎn)意，20%表示不滿(mǎn)意。請(qǐng)計(jì)算該服務(wù)機(jī)構(gòu)的滿(mǎn)意度得分。

答案：滿(mǎn)意度得分=（滿(mǎn)意人數(shù)/調(diào)查人數(shù)）×100%=（80/100）×100%=80%

六、綜合應(yīng)用題（20分）

10.某社區(qū)居民反映，社區(qū)內(nèi)的公共設(shè)施老化，影響居民生活。請(qǐng)結(jié)合社會(huì)工作方法，提出解決這一問(wèn)題的方案。

答案：

（1）了解問(wèn)題：通過(guò)訪談、觀察等方式，了解公共設(shè)施老化情況、居民需求以及對(duì)公共設(shè)施的意見(jiàn)和建議。

（2）資源鏈接：聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，了解相關(guān)政策法規(guī)，爭(zhēng)取支持；聯(lián)系社會(huì)組織，尋求合作，共同解決公共設(shè)施老化問(wèn)題。

（3）協(xié)調(diào)溝通：與社區(qū)居民代表、相關(guān)部門(mén)、社會(huì)組織等各方進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取共識(shí)，形成解決問(wèn)題的合力。

（4）實(shí)施計(jì)劃：制定公共設(shè)施維修、更新計(jì)劃，明確責(zé)任分工、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、資金來(lái)源等；監(jiān)督實(shí)施過(guò)程，確保維修、更新工作順利進(jìn)行。

（5）評(píng)估總結(jié)：對(duì)維修、更新效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后類(lèi)似問(wèn)題提供參考。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題（15分）

1.答案：

（1）留守兒童在心理方面可能存在的問(wèn)題：孤獨(dú)感、焦慮、自卑、恐懼、抑郁等；在學(xué)業(yè)方面可能存在的問(wèn)題：學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)、注意力不集中等；在生活方面可能存在的問(wèn)題：缺乏關(guān)愛(ài)、生活自理能力差、人際交往能力弱等。

（2）心理輔導(dǎo)方案：

1.建立信任關(guān)系：通過(guò)與留守兒童進(jìn)行溝通，了解他們的需求和困惑，建立良好的信任關(guān)系。

2.個(gè)體心理輔導(dǎo)：針對(duì)留守兒童的心理問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)體心理輔導(dǎo)，幫助他們調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信心。

3.小組心理輔導(dǎo)：組織留守兒童進(jìn)行小組心理輔導(dǎo)，通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，提高他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.家庭輔導(dǎo)：與留守兒童家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何關(guān)注留守兒童的心理需求，提供家庭支持。

（3）評(píng)估效果：

1.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方式，了解留守兒童的心理狀況、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、生活自理能力等方面的變化。

2.對(duì)比項(xiàng)目實(shí)施前后留守兒童在上述方面的變化，評(píng)估項(xiàng)目實(shí)施的效果。

（4）應(yīng)對(duì)措施：

1.加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)校的溝通與合作，爭(zhēng)取各方支持。

2.培訓(xùn)志愿者，提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和輔導(dǎo)能力。

3.建立健全留守兒童檔案，關(guān)注每個(gè)兒童的需求，做到個(gè)性化輔導(dǎo)。

4.加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)，營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

二、選擇題（20分）

2.答案：D

解析：講座內(nèi)容應(yīng)圍繞健康養(yǎng)生展開(kāi)，養(yǎng)生知識(shí)屬于講座內(nèi)容。

3.答案：D

解析：社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀包括尊重、專(zhuān)業(yè)、責(zé)任、公正、關(guān)愛(ài)，熱愛(ài)不屬于專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀。

4.答案：C

解析：家庭系統(tǒng)治療是一種適用于家庭社會(huì)工作的工作方法，旨在解決家庭成員之間的關(guān)系問(wèn)題。

5.答案：D

解析：情緒管理屬于心理輔導(dǎo)技巧，不屬于個(gè)案工作。

6.答案：C

解析：活動(dòng)策劃是社區(qū)工作的基本方法，旨在組織居民參與社區(qū)活動(dòng)，提升社區(qū)凝聚力。

三、論述題（20分）

7.答案：

（1）幫助貧困地區(qū)群眾解決實(shí)際困難。社會(huì)工作者通過(guò)深入了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況，協(xié)助政府和社會(huì)各界為貧困地區(qū)提供物質(zhì)援助、技術(shù)支持、政策咨詢(xún)等服務(wù)，幫助他們改善生活條件，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

（2）提升貧困地區(qū)群眾的發(fā)展能力。社會(huì)工作者通過(guò)開(kāi)展教育培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，提升貧困地區(qū)群眾的自我發(fā)展能力，為他們創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)，提高收入水平。

（3）促進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。社會(huì)工作者通過(guò)參與貧困地區(qū)的項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施、管理等工作，推動(dòng)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，改善民生，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

（4）推動(dòng)社會(huì)公平正義。社會(huì)工作者關(guān)注貧困地區(qū)的弱勢(shì)群體，維護(hù)他們的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)公平正義，為貧困地區(qū)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

四、簡(jiǎn)答題（20分）

8.答案：

（1）尊重：尊重每一個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值，尊重他們的權(quán)利和需求。

（2）專(zhuān)業(yè)：遵循專(zhuān)業(yè)倫理，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，為服務(wù)對(duì)象提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

（3）責(zé)任：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

（4）公正：倡導(dǎo)社會(huì)公平正義，反對(duì)歧視和不平等待遇。

（5）關(guān)愛(ài)：關(guān)注服務(wù)對(duì)象的需求，關(guān)心他們的生活，給予關(guān)愛(ài)和支持。

五、計(jì)算題（15分）

9.答案：滿(mǎn)意度得分=（滿(mǎn)意人數(shù)/調(diào)查人數(shù)）×100%=（80/100）×100%=80%

解析：根據(jù)滿(mǎn)意度計(jì)算公式，將滿(mǎn)意人數(shù)80除以調(diào)查人數(shù)100，再乘以100%，得出滿(mǎn)意度得分為80%。

六、綜合應(yīng)用題（20分）

10.答案：

（1）了解問(wèn)題：通過(guò)訪談、觀察等方式，了解公共設(shè)施老化情況、居民需求以及對(duì)公共設(shè)施的意見(jiàn)和建議。

（2）資源鏈接：聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，了解相關(guān)