安全在我心中演講稿小學(xué)生安全教育安全在我心中演講稿小學(xué)生安全教育「篇一」各位老師，同學(xué)，大家好！安全像什么?安全像忠實(shí)的保護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們身邊，讓生命之樹挺拔青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎;安全像什么?安全像一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛生命、注意安全。每天去上學(xué)，父母總不忘提醒我們：安全第一，學(xué)習(xí)第二;上課時(shí)，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對我們關(guān)愛的叮嚀！每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上，放眼望去，好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則，比如走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為啊，真替他們捏一把汗。可是人的生命是嬌脆的，一個(gè)不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此倡議：上學(xué)、放學(xué)路上，我們一定要走人行道，并且靠右行;橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，并且先左顧右盼，注意來往車輛;嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守，共同珍愛我們的安全！安全似乎離我們很遠(yuǎn)，又似乎離我們很近，遠(yuǎn)如在天邊，近如隔咫尺。安全到底在哪里?是的，安全其實(shí)就在我們自己的心里。生命只有一次，只有珍愛生命，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地度過一生。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！安全在我心中演講稿小學(xué)生安全教育「篇二」各位老師，同學(xué)：大家好！在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹;在爺爺、奶奶的眼里，我們是早晨燦爛的朝霞……我們生活在科技發(fā)達(dá)的新時(shí)代是多么地幸福??！但是，在這幸福的背后，作為小學(xué)生的我們，校園安全卻常常被我們遺忘。親愛的同學(xué)們，可能一聽到談起校園安全，你們就會(huì)異口同聲地說：“哎呀，老師在學(xué)校天天講安全，真是煩啊！”但是，你們知道嗎?安全隱患無處不在。如果你一不注意，就會(huì)釀成大禍，到那時(shí)，你可后悔莫及呀！今天我就和大家談一件發(fā)生在我們學(xué)校真實(shí)的安全事例。那是星期四的下午，幾位一年級的小同學(xué)來得特別早，他們所在的班級還沒有開門，只好站在外面等。等了一會(huì)兒，感覺無聊，幾位同學(xué)就玩起了你追我趕的游戲。其中一位男同學(xué)自己只顧著飛跑，心里害怕別人追上他，就向后扭頭看一看，沒有注意前面的障礙物?！芭椤钡囊宦?，這位小同學(xué)撞到了一個(gè)高大、粗壯的柱子。他滿臉都是血，疼得嚎啕大哭起來。陪他一起玩游戲的幾個(gè)小同學(xué)嚇得驚呆了。幸好一位老師經(jīng)過這里，看到這種情況馬上把他送到了附近的醫(yī)院。聽了我的講述，親愛的同學(xué)們，你們知道校園安全是多么重要了吧！在校園里，一定要增強(qiáng)安全意識(shí)，不追逐、不打鬧，不沿樓梯扶手滑行……做一個(gè)文明的小學(xué)生。讓我們在溫暖的陽光下，一起健康、快樂地成長吧！安全在我心中演講稿小學(xué)生安全教育「篇三」老師們，同學(xué)們：早上好，今日我在國旗下講話的題目是"校內(nèi)平安日活動(dòng)，同學(xué)都知道每年的三月五日是學(xué)雷鋒日，三月十二日是植樹節(jié)，那么三月29日是什么日子呢？同學(xué)們有誰知道？眾所周知，由國家教委等有關(guān)部門規(guī)定，每年三月最終的一個(gè)星期一被定為"全國中學(xué)校平安訓(xùn)練日今年的3月29日，是第14個(gè)"平安訓(xùn)練日于是，同學(xué)人身平安，尤其是學(xué)校生的人身平安和校內(nèi)平安問題又再度被家長、學(xué)校和老師所關(guān)注。試問一下：在現(xiàn)實(shí)的生活中，在獨(dú)生子女日益多起來的今日，有幾個(gè)孩子知道最基本的生存之道，如發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何進(jìn)行自救？滅火器如何使用？地震來了應(yīng)當(dāng)怎么辦？假如遇到壞人怎樣自救？假如我們也面對東南亞的那場海嘯，我們的這些學(xué)校生，有幾個(gè)會(huì)成為救了自己也救了別人的英雄少年？很多事實(shí)證明，因?yàn)閷W(xué)校生的年齡特點(diǎn)、心理特征、學(xué)問結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要等等，使得他們迫切需要在生活中發(fā)生意外時(shí)可以立刻用得著的學(xué)問。因此，在形式活潑多樣的主題中隊(duì)會(huì)上學(xué)習(xí)這些學(xué)問成為了最恰當(dāng)?shù)那乐?，不僅學(xué)校生對這種方式特別熱忱，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為這種方式值得提倡，并建議家長樂觀協(xié)作，不要只看重學(xué)校生的學(xué)習(xí)成果，而應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)多學(xué)習(xí)一些民防學(xué)問和平安自護(hù)的本事。下面就給大家介紹幾個(gè)中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)帶來的實(shí)際效果吧！1、有一個(gè)高班級的同學(xué)在開完有關(guān)"民防訓(xùn)練的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)后寫道："假如學(xué)校著火了，要先報(bào)警（撥打119），然后可以打開教學(xué)樓的二個(gè)大門疏散同學(xué)。而且因?yàn)榘l(fā)生火災(zāi)的大多數(shù)人死亡都是被煙熏的，所以要用濕毛巾或者濕衣服捂住口鼻，我們還可以從一、二樓的窗子里跳出來。2、一個(gè)由低班級同學(xué)表演的小品"壞蛋叔叔表演完以后，立即贏得了全班同學(xué)的熱鬧掌聲。因?yàn)樗嬲]孩子們：獨(dú)自一人在家時(shí)千萬要當(dāng)心，遇到壞人時(shí)要不急不慌。3、低班級同學(xué)自編自導(dǎo)的小品《火場逃命》更是生動(dòng)。稚嫩的表演生動(dòng)好玩，一個(gè)逃命的故事卻給學(xué)校生們帶來了無限的笑聲，但在笑聲里同學(xué)們也把遇到火災(zāi)時(shí)的逃命方法記得更加清晰了。4、又有一個(gè)同學(xué)在日記里這樣寫道："假如我到商場買東西，先要看平安出口在哪里，這樣，假如著了火就可以從那出去了。"著火以后，不能跳樓，因?yàn)槲覀儽容^小。我們應(yīng)當(dāng)?shù)较词珠g把毛巾泡濕，捂在嘴上，再低頭朝出口漸漸走。"假如著火了，住在樓房上的人應(yīng)當(dāng)怎么辦？假如是我，我會(huì)用桌布或者窗簾接起來，滑下去?；蛘甙衙泶驖裎孀∽欤诒牵?，然后想方設(shè)法逃離火場。孩子們把這些學(xué)問寫在自己的日記里，從他們略顯稚氣、樸實(shí)的話語中，不難看出，雖然年齡還很小，可是他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去面對災(zāi)難，信任這些深植于心中的學(xué)問會(huì)使他們在經(jīng)受危急時(shí)從容面對。同學(xué)們知道我們應(yīng)當(dāng)留意那些平安呢？接下來我從三個(gè)方面給同學(xué)們做一個(gè)平安訓(xùn)練講座。第一、家庭，同學(xué)們要在家里留意煤氣、電、高空墜落、貓狗咬傷及生疏人來家里敲門，要懂得緊急避險(xiǎn)的技能，如煤氣泄漏要開窗等。第二、學(xué)校，同學(xué)們要留意走廊里不要奔跑，不在廁所里打鬧玩耍，上下樓梯靠右走，不要跨格走樓梯，兒童樂園未經(jīng)老師允許不得入內(nèi)玩耍，當(dāng)心使用教學(xué)用具，如剪刀、美工刀等，例如：現(xiàn)在我們開展科技坊活動(dòng)，會(huì)用到工具，同學(xué)們在使用的時(shí)候不能用來打鬧，相互監(jiān)督提示。第三、社會(huì)，我們小伴侶放學(xué)回家，在路上不要和生疏人搭話，不要吃生疏人給的東西，沒有得到家長的允許，不要到同學(xué)家去玩，還有交通平安也要留意，不要騎自行車上路，公安部規(guī)定未滿14周歲不能騎自行車上路，所以我們小伴侶要留意噢！從以上事例中，我們可以欣喜的發(fā)覺，我們學(xué)校和老師平常對同學(xué)進(jìn)行的各類平安訓(xùn)練，已經(jīng)在潛移默化中融入在了同學(xué)們的心中，并已起到了相當(dāng)重要的作用。除了平常的訓(xùn)練外，我們每個(gè)班級的班主任老師，還可以在每個(gè)星期的班隊(duì)會(huì)上，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《青少年法制訓(xùn)練讀本》；學(xué)校和老師還可以以各種發(fā)生在同學(xué)四周的生動(dòng)的實(shí)例和模擬的表演，讓這些特殊的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)深化到了同學(xué)們的日常生活中，同學(xué)們就會(huì)在中隊(duì)會(huì)上學(xué)會(huì)了各種生存學(xué)問。這樣有益于同學(xué)的健康、平安地成長。其實(shí)告知學(xué)校生這些學(xué)問，是家長和學(xué)校共同的義務(wù)和責(zé)任。我們?？吹侥承﹪以谟變簣@階段就對孩子進(jìn)行培育生存力量的訓(xùn)練。盼望我們的學(xué)校和家長，在開展豐富的第二課堂時(shí)，在提高孩子的琴棋書畫水平常，也能重視一下他們的平安學(xué)問訓(xùn)練。無論是哪種方式，讓孩子們做一株健壯的小苗，否則，長得再美，被風(fēng)輕輕一吹就折斷的話，又有什么意義呢？現(xiàn)在，幾乎全部學(xué)校在校內(nèi)平安、校外活動(dòng)平安、衛(wèi)生防疫、飲食平安、交通平安等方面都有相應(yīng)的管理規(guī)范和要求。盡管如此，校內(nèi)內(nèi)還是星星點(diǎn)點(diǎn)有一些偶發(fā)大事。為了同學(xué)的平安訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)實(shí)行好的措施保證平安規(guī)范有實(shí)際意義，提高不僅是同學(xué)，還有老師的平安意識(shí)。我覺得我們可以利用每周的班會(huì)課時(shí)間把這些活潑的平安主題中隊(duì)會(huì)連續(xù)下去。比如，高班級可以以班級為單位，開展"校內(nèi)平安隱患大調(diào)查活動(dòng)，中班級可以以"珍愛生命為主題召開一次班隊(duì)會(huì)；低班級可以以"平安在我心中為主題開展"平安學(xué)問競賽而每個(gè)班還可以以如何使用滅火器等進(jìn)行應(yīng)急狀況情景模擬、平安小品競賽等自編自創(chuàng)的節(jié)目進(jìn)行表演。通過這些敏捷多樣、寓教于樂的形式，不但可以讓每個(gè)同學(xué)都參加，而且還可以達(dá)到"平安在人人心中，人人都平安的平安訓(xùn)練目的，