連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》?？寄M試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列各句中，加【】字和例句中加【】字用法相同的一項(xiàng)是（)

例句：趙王于是遂遣相如奉璧【西】入秦A．以勇氣【聞】于諸侯B．臣【語(yǔ)】曰，臣嘗從大王與燕王會(huì)境上C．故令人持璧歸，【間】至趙矣D．不知將軍【寬】之至此也答案:C解析:這道題考查文言文中詞的用法。例句中“西”是名詞作狀語(yǔ)，向西。選項(xiàng)C中“間”也是名詞作狀語(yǔ)，從小路。A選項(xiàng)“聞”是使動(dòng)用法；B選項(xiàng)“語(yǔ)”是動(dòng)詞，說(shuō)；D選項(xiàng)“寬”是形容詞用作動(dòng)詞，寬容。綜上，答案選C。2、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．我們單位圖書(shū)室既有《紅樓夢(mèng)》《四世同堂》《哈姆雷特》《不能承受的生命之輕》等書(shū)籍，也有《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）《光明日?qǐng)?bào)》和《時(shí)代周刊》等報(bào)刊。B．記者在山東省氣象局了解到：魯西北、冀中南部將出現(xiàn)大到暴雨、局部大暴雨天氣，我們?cè)诖颂嵝咽忻癯鲂幸⒁獍踩?。C．他們忘記了或不知道“知之為知之，不知為不知，是知也?！币詾樽约嚎偸潜葎e人高明。D．局長(zhǎng)看過(guò)這些群眾寄來(lái)的信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門(mén)。我們不了解有關(guān)部門(mén)收到信后作何感想，也不知道有關(guān)部門(mén)能不能盡快解決問(wèn)題。答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)書(shū)籍和報(bào)刊列舉清晰，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤。B選項(xiàng)“大到暴雨、局部大暴雨”頓號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)。C選項(xiàng)中所引內(nèi)容不是獨(dú)立完整的句子，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。D選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用均符合規(guī)范，所以答案是D。3、下列句中【】詞的意義和用法不完全相同的一組是（）A．臣欲奉詔奔馳，【則】劉病日篤于其身也，【則】恥師焉B．倚歌【而】和之君子博學(xué)【而】日參省乎已C．痛定思痛，痛何如【哉】嗚呼哀【哉】，尚饗D．是臣盡節(jié)【于】陛下之日長(zhǎng)溪雖莫利【于】世答案:B解析:這道題考查文言虛詞的意義和用法。A項(xiàng)中“則”用法不同；C項(xiàng)中“哉”均表感嘆；D項(xiàng)中“于”均為“對(duì)”的意思。B項(xiàng)中“倚歌而和之”的“而”表修飾，“君子博學(xué)而日參省乎已”的“而”表遞進(jìn)。所以答案選B。4、找出下列字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．聒噪（guō）豁達(dá)（huò）和稀泥（huò）污穢（huì）B．凄愴（chuàng）差遣（chāi）徜徉（cháng）提防（dī）C．同仇敵愾（qì）龜裂（jūn）咀嚼（jué）蠱惑（gǔ）D．皈依（guī）桎梏（gù）粗獷（guǎng）瑰麗（guī）答案:C解析:這道題考查對(duì)漢字注音的掌握。在漢語(yǔ)中，讀音有明確規(guī)范。A選項(xiàng)讀音均正確；B選項(xiàng)也無(wú)誤；D選項(xiàng)同樣準(zhǔn)確。C選項(xiàng)“同仇敵愾”的“愾”應(yīng)讀“kài”，其他字讀音正確。所以這道題選C。5、中國(guó)古典小說(shuō)四大名著中三國(guó)演義的作者是（）A．施耐庵B．曹雪芹C．羅貫中D．吳承恩答案:C解析:這道題考查對(duì)中國(guó)古典小說(shuō)四大名著作者的了解。中國(guó)古典文學(xué)中，《三國(guó)演義》的作者是羅貫中。施耐庵是《水滸傳》的作者，曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》，吳承恩寫(xiě)《西游記》。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。6、下列加【】詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．許多優(yōu)秀的人，他們的一生【失意】時(shí)多，得意時(shí)少。但無(wú)論身處何種境地，他們從沒(méi)忘記過(guò)自己的理想。B．在我認(rèn)識(shí)的前輩和同輩里，沒(méi)有人可以【取締】葉圣陶先生。他重視語(yǔ)文，追求完美，以身作則，是我畢生學(xué)習(xí)的榜樣。C．人生是一場(chǎng)修行，大智若愚，可以避災(zāi)免禍；【鋒芒畢露】，往往遭嫉受害。D．為了考上理想的學(xué)校，半年以來(lái)他【目不窺園】，廢寢忘食，連心愛(ài)的籃球也不再打了。答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)的正確運(yùn)用?！叭【啞敝该髁钊∠蚪?，多用于對(duì)非法組織等，不能用于人。葉圣陶先生是值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣，用“取締”形容不合適。A項(xiàng)“失意”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)“鋒芒畢露”符合語(yǔ)境；D項(xiàng)“目不窺園”體現(xiàn)專注，均無(wú)誤。所以答案選B。7、下列句子中，加【】成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．黃山有“天下第一山”的美譽(yù)，它以奇松、怪石、云海、溫泉著稱。黃山的奇峰異石，就彷佛含苞待放的金蓮，俏立，嬌艷，真是【巧奪天工】。B．正在熱播的《喜洋洋與灰太狼》，成為許多家長(zhǎng)和孩子茶余飯后【津津有味】的話題。C．在我告別時(shí)，他這個(gè)服裝個(gè)體戶非要送我?guī)准邫n衣服不可，真是【大方之家】。D．中國(guó)海軍首批護(hù)航編隊(duì)在【浩瀚無(wú)垠】的大海上航行124個(gè)晝夜，圓滿地完成了護(hù)航任務(wù)。答案:D解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！扒蓨Z天工”指人工勝過(guò)天然，黃山奇峰異石是自然形成，A項(xiàng)用錯(cuò)。“津津有味”常指吃得很有味道或談得很有興趣，不能修飾“話題”，B項(xiàng)錯(cuò)誤。“大方之家”指懂大道理的人，C項(xiàng)用在此處不當(dāng)?！昂棋珶o(wú)垠”形容大海廣闊無(wú)邊，D項(xiàng)使用正確。8、下列各組詞語(yǔ)中的字，讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．蓬蒿（gāo）褶皺（zhě）矯揉造作（jiǎo）錙銖必較（zī）B．船舷（xián）剔除（tì）周公吐哺（bǔ）偏安一隅（yú）C．慫恿（sǒng）酒饌（zhuàn）殘羹冷炙（zhì）揮斥方遒（qiú）D．尺牘（dú）岑寂（cén）黯然失色（àn）吹毛求疵（cì）答案:C解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握。A項(xiàng)中“蓬蒿”的“蒿”應(yīng)讀“hāo”；B項(xiàng)中“剔除”的“剔”應(yīng)讀“tī”；D項(xiàng)中“吹毛求疵”的“疵”應(yīng)讀“cī”。C項(xiàng)中讀音全部正確。平時(shí)要注重積累常見(jiàn)字的正確讀音，才能準(zhǔn)確判斷。9、下列各句中，加【】詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是【巧奪天工】。B．當(dāng)社會(huì)各階層人士都為受災(zāi)的臺(tái)灣同胞慷慨解囊時(shí)，這位據(jù)說(shuō)身家過(guò)億的富豪卻【細(xì)大不捐】，引起了大家的議論。C．與“說(shuō)書(shū)”不同，學(xué)術(shù)宣講必須立論嚴(yán)謹(jǐn)，言之有據(jù)，不可由著性子臆造，更不可為了聳人聽(tīng)聞而【言之鑿鑿】。D．世界聞名的記者，卓有成就的翻譯家、作家蕭乾先生早在上世紀(jì)30年代初就因長(zhǎng)篇小說(shuō)《夢(mèng)之谷》而【名噪一時(shí)】。答案:D解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義及用法的理解。“巧奪天工”指人工勝過(guò)天然，蒼山洱海是自然景觀，A項(xiàng)用錯(cuò)?！凹?xì)大不捐”指小的大的都不拋棄，富豪不捐款并非此意，B項(xiàng)錯(cuò)誤。“言之鑿鑿”形容說(shuō)得有根有據(jù)，C項(xiàng)與語(yǔ)境不符。“名噪一時(shí)”指名聲在一個(gè)時(shí)期內(nèi)很大，D項(xiàng)符合蕭乾先生當(dāng)時(shí)的情況。所以答案選D。10、下列加【】的字，釋義有錯(cuò)誤的一組是（）A．相【形】見(jiàn)絀（對(duì)照）刻不容【緩】（延緩）【熙熙】攘攘（紛亂的樣子）B．【殫】精竭慮（竭盡）【出】類拔萃（超出）遷延【顧】步（回頭看）C．手足無(wú)【措】（安放）盛氣【凌】人（欺凌）以身作【則】（準(zhǔn)則）D．無(wú)精打【采】（興致）如愿以【償】（滿足）真知【灼】見(jiàn)（透徹）答案:A解析:這道題考查對(duì)字詞釋義的理解。A選項(xiàng)中“熙熙攘攘”指人來(lái)人往非常熱鬧，并非“紛亂的樣子”。B、C、D選項(xiàng)中加【】字的釋義均正確。做這類題要準(zhǔn)確把握字詞常見(jiàn)的含義，結(jié)合語(yǔ)境判斷。所以這道題答案是A。11、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．慎言疑惑見(jiàn)賢思其文質(zhì)彬彬B．水瓢分裂惻隱之心任重道遠(yuǎn)C．解剖水漿克己復(fù)禮格物致知D．厭惡討伐兼愛(ài)非攻功虧一簣答案:A解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨識(shí)。在漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范中，“見(jiàn)賢思其”應(yīng)為“見(jiàn)賢思齊”。A選項(xiàng)中出現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤，其他選項(xiàng)B、C、D中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)均正確，無(wú)錯(cuò)別字。所以應(yīng)選A選項(xiàng)。12、下列加【】的詞使用完全正確的一項(xiàng)是（）A．成就來(lái)自您的【扶植】，收獲出自您的耕耘。B．他不小心把同桌的書(shū)推到了地上，老師用呵護(hù)的口氣【指摘】了他。C．一閉上眼，各種景象就【接踵而至】，嚇得她整夜合不上眼。D．這個(gè)快劍小方，當(dāng)真【名副其實(shí)】，連出七十八劍，卻只逼出你兩招。答案:A解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的理解?！胺鲋病敝阜龀峙囵B(yǎng)，用于“成就來(lái)自您的扶植”恰當(dāng)。“指摘”含指責(zé)之意，老師呵護(hù)口氣用此詞不當(dāng)?！敖吁喽痢敝附舆B不斷地來(lái)，用于各種景象恰當(dāng)。“名副其實(shí)”指名聲與實(shí)際相符，這里說(shuō)快劍小方應(yīng)是名不副實(shí)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，A選項(xiàng)中【扶植】使用完全正確。13、《馮諼客孟嘗君》一文中,“馮諼”是什么身份（)A．朋友B．門(mén)客C．兄弟D．政敵答案:B解析:這道題考查對(duì)《馮諼客孟嘗君》中人物身份的了解。在古代，門(mén)客是依附于貴族或有權(quán)勢(shì)之人并為其出謀劃策的人。馮諼就是孟嘗君的門(mén)客，為孟嘗君效力。A選項(xiàng)朋友關(guān)系較寬泛，C選項(xiàng)兄弟不符合，D選項(xiàng)政敵更是錯(cuò)誤，所以答案是B選項(xiàng)門(mén)客。14、依次填入下列各句加橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①他和父親相濡以沫的————關(guān)系讓觀眾感動(dòng)得熱淚盈眶。②面對(duì)老師————的問(wèn)候，他滿腦子的煩惱頓時(shí)煙消云散。③她————地拉著老同學(xué)的手說(shuō)個(gè)沒(méi)完。A．親切親熱親密B．親密親切親熱C．親切親密親熱D．親密親熱親切答案:B解析:這道題考查對(duì)“親密”“親切”“親熱”這三個(gè)詞的理解與運(yùn)用。“親密”側(cè)重關(guān)系緊密，如父子間相濡以沫的關(guān)系。“親切”著重于態(tài)度和藹，像老師和藹的問(wèn)候?！坝H熱”強(qiáng)調(diào)感情熱烈，如拉著手說(shuō)個(gè)沒(méi)完。綜合語(yǔ)境，答案選B，依次體現(xiàn)了關(guān)系、態(tài)度、情感的不同表達(dá)。15、下列各句中，加【】的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。A．【曾幾何時(shí)】，臺(tái)海陰云密布，兩岸軍事對(duì)峙，同胞隔海相望，親人音訊斷絕，給無(wú)數(shù)家庭留下刻骨銘心的傷痛，甚至是無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。B．中國(guó)“一帶一路”的戰(zhàn)略愿景與東盟互聯(lián)互通總體規(guī)劃圖的實(shí)施【不約而同】，中國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家應(yīng)精誠(chéng)合作。C．諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、法國(guó)文學(xué)家勒·克萊齊奧先生與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言先生做客山東大學(xué)文學(xué)大講堂，【娓娓而談】“文學(xué)與人生”。D．“巴黎協(xié)議不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)?！绷?xí)近平在氣候變化巴黎大會(huì)開(kāi)幕式上發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)整治氣候不能【一揮而就】，要做長(zhǎng)期打算。答案:A解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！霸鴰缀螘r(shí)”指時(shí)間過(guò)去沒(méi)有多久。A選項(xiàng)使用恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。B選項(xiàng)“不約而同”指事先沒(méi)有約定而相互一致，用在此處不恰當(dāng)。C選項(xiàng)“娓娓而談”指連續(xù)不倦地談?wù)撝?，與“文學(xué)與人生”搭配不當(dāng)。D選項(xiàng)“一揮而就”形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫(xiě)成，不能用于形容整治氣候，使用錯(cuò)誤。所以答案是A選項(xiàng)。16、下面語(yǔ)段中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

①“共飲一江水——三星堆?長(zhǎng)江流域青銅文明特展”于4月20日在安徽博物館正式對(duì)外開(kāi)放。

②據(jù)了解，本次展品大多以青銅器為主，還包括金器、象牙器等多種文物。

③長(zhǎng)江流域的青銅文明與黃河流域的青銅文明交相輝映、相互影響，共同建構(gòu)了中國(guó)青銅時(shí)代絢麗輝煌。

④這一件件精美的青銅器，不僅豐富了我們的精神世界，還增進(jìn)了我們對(duì)青銅文明的了解。A．①B．②C．③D．④答案:A解析:這道題考查對(duì)語(yǔ)段語(yǔ)病的判斷。①句表述清晰準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)病。②句“大多以……為主”句式雜糅，應(yīng)刪去“大多”或“以……為主”。③句“建構(gòu)了”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的文明格局”。④句沒(méi)有語(yǔ)病問(wèn)題。綜上，答案選A。17、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．干涸安祥興高彩烈精兵減政B．粗獷暮藹棉里藏針世外桃園C．楹聯(lián)繁衍怨天尤人斬釘截鐵D．奚落班駁前撲后繼走頭無(wú)路答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別能力。A項(xiàng)“安祥”應(yīng)為“安詳”，“興高彩烈”應(yīng)為“興高采烈”，“精兵減政”應(yīng)為“精兵簡(jiǎn)政”；B項(xiàng)“暮藹”應(yīng)為“暮靄”，“棉里藏針”應(yīng)為“綿里藏針”，“世外桃園”應(yīng)為“世外桃源”；D項(xiàng)“班駁”應(yīng)為“斑駁”，“前撲后繼”應(yīng)為“前赴后繼”，“走頭無(wú)路”應(yīng)為“走投無(wú)路”。C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。18、對(duì)下列句子的句式依次判斷正確一項(xiàng)是（）

①你是中央電視臺(tái)的記者嗎？

②地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！

③班主任老師表?yè)P(yáng)了王小華的這種奉獻(xiàn)精神。

④今天天氣很好，你把窗戶打開(kāi)。A．陳述句疑問(wèn)句祈使句感嘆句B．疑問(wèn)句感嘆句陳述句祈使句C．疑問(wèn)句祈使句感嘆句陳述句D．感嘆句疑問(wèn)句陳述句祈使句答案:B解析:這道題考查對(duì)不同句式的判斷。疑問(wèn)句通常有疑問(wèn)詞或語(yǔ)氣詞，如“嗎”，①是疑問(wèn)句。感嘆句情感強(qiáng)烈，②通過(guò)語(yǔ)氣詞和強(qiáng)烈情感表達(dá)是感嘆句。陳述句陳述事實(shí)，③是在陳述老師表?yè)P(yáng)的事，為陳述句。祈使句有請(qǐng)求、命令等語(yǔ)氣，④是讓對(duì)方打開(kāi)窗戶，為祈使句。所以答案是B。19、下列文學(xué)和文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A．清代小說(shuō)家曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作，小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，講述了以王家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B．宋詞標(biāo)志宋代文學(xué)的最高成就，我們學(xué)過(guò)不少宋代詞人的詞作?！皾O家傲”“浣溪沙”“破陣子”“山坡羊”等都是詞牌名。C．《鄒忌諷齊王納諫》《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，前兩篇由西漢劉向編纂而成的一部書(shū)。D．儒家經(jīng)典著作在中國(guó)傳統(tǒng)文化中影響深遠(yuǎn)，我們學(xué)過(guò)的《＜論語(yǔ)＞十二章》《生于憂患，死于安樂(lè)》《北冥有魚(yú)》都屬于儒家思想的代表作品。答案:C解析:這道題考查文學(xué)和文化常識(shí)。A選項(xiàng)，《紅樓夢(mèng)》是以賈家為代表的四大家族的興衰史，不是王家。B選項(xiàng)，“山坡羊”是曲牌名，不是詞牌名。C選項(xiàng)正確，《鄒忌諷齊王納諫》《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，由西漢劉向編纂。D選項(xiàng)，《北冥有魚(yú)》是道家思想作品，不是儒家。綜上，答案選C。20、下列各句都用了比擬的修辭手法，請(qǐng)選出不同的一項(xiàng)（）A．秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點(diǎn)頭微笑呢！B．一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。C．在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸?shī)A著尾巴逃跑了。D．頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情地跳舞。答案:C解析:這道題考查對(duì)比擬修辭手法的掌握。比擬包括擬人和擬物，A、B、D選項(xiàng)把果子、紅石榴、雨滴當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，是擬人。C選項(xiàng)“那個(gè)惡霸?shī)A著尾巴逃跑了”，把人當(dāng)作有尾巴的動(dòng)物，是擬物。所以C選項(xiàng)與其他選項(xiàng)所用的比擬手法不同。21、下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

①人工智能引領(lǐng)技術(shù)創(chuàng)新。②從人臉識(shí)別到自動(dòng)駕駛，人工智能在越來(lái)越多的領(lǐng)域發(fā)揮著作用。③隨著我國(guó)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的提速，使更多潛在應(yīng)用場(chǎng)景不斷涌現(xiàn)。④智能制造、智能供應(yīng)鏈等為人工智能的應(yīng)用提供了廣闊的舞臺(tái)。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。第③句中“隨著……使……”的使用，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，屬于典型的成分殘缺語(yǔ)病。而其他幾句在語(yǔ)法和表達(dá)上均無(wú)明顯錯(cuò)誤。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。22、1932年，清華大學(xué)招生試題中有一道對(duì)對(duì)子題，上聯(lián)"孫行者"，下面下聯(lián)中最合適的是（）A．胡適之B．周作人C．郁達(dá)夫D．唐三藏答案:A解析:這道題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。對(duì)聯(lián)講究平仄、詞性、意境相對(duì)?！皩O行者”中“孫”是姓氏，“行”是動(dòng)詞，“者”是虛詞。A選項(xiàng)“胡適之”，“胡”是姓氏，“適”是動(dòng)詞，“之”是虛詞，在結(jié)構(gòu)和平仄上最為匹配。B、C、D選項(xiàng)在詞性和平仄上不如A選項(xiàng)合適。23、下列選項(xiàng)中，修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．看萬(wàn)山紅遍，層林盡染（夸張）B．問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。浚ǚ磫?wèn)）C．夏蟲(chóng)也為我沉默（擬人）D．如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉（比喻）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。在文學(xué)創(chuàng)作中，常見(jiàn)多種修辭手法。A選項(xiàng)“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”運(yùn)用夸張，突出景色之壯觀。C選項(xiàng)“夏蟲(chóng)也為我沉默”將夏蟲(chóng)擬人化。D選項(xiàng)“如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉”把人比作刀俎和魚(yú)肉，是比喻。B選項(xiàng)“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”是設(shè)問(wèn)，不是反問(wèn)。設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答，這里沒(méi)有回答，所以答案是B選項(xiàng)。24、成語(yǔ)“白駒過(guò)隙”比喻（）A．速度飛快B．時(shí)光飛逝C．小馬過(guò)河D．駿馬勇敢答案:B解析:這道題考查對(duì)“白駒過(guò)隙”這個(gè)成語(yǔ)含義的理解?！鞍遵x過(guò)隙”常用來(lái)形容時(shí)間過(guò)得極快。A選項(xiàng)“速度飛快”側(cè)重形容動(dòng)作或物體的速度；C選項(xiàng)“小馬過(guò)河”是另一個(gè)故事，與“白駒過(guò)隙”無(wú)關(guān)；D選項(xiàng)“駿馬勇敢”也不符合其含義。所以答案選B，形容時(shí)光飛逝。25、小李想要送給即將退休的班主任一句詩(shī)，以下選項(xiàng)中適合的一項(xiàng)是（）A．老驥伏櫪，志在千里。B．青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。C．莫道桑榆晚，為霞尚滿天。D．失之東隅，收之桑榆。答案:C解析:這道題考查對(duì)詩(shī)句含義及適用情境的理解?！澳郎Ｓ芡恚瑸橄忌袧M天”常用來(lái)鼓勵(lì)和贊美年長(zhǎng)者仍有積極的生活態(tài)度和價(jià)值。老師即將退休，此句能表達(dá)對(duì)老師退休后生活依然精彩的美好祝愿。A句強(qiáng)調(diào)有志向，B句側(cè)重感慨時(shí)光，D句說(shuō)得失，均不適合送給退休老師。所以選C。26、下面語(yǔ)段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

_______字體的不同，漢字書(shū)法在整體風(fēng)格上可以分為“靜態(tài)”和“動(dòng)態(tài)”兩種形態(tài)，_____書(shū)法創(chuàng)作的“靜”與“動(dòng)”卻是相對(duì)的、兼容的，_____在運(yùn)筆造型中對(duì)動(dòng)靜關(guān)系的處理更可以體現(xiàn)書(shū)法家的精神氣度與藝術(shù)功力。A．由于但是因此B．由于所以因此C．雖然但是所以D．因?yàn)樗缘谴鸢?A解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。由于字體不同，分出兩種形態(tài)；“靜”與“動(dòng)”相對(duì)、兼容，存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“但是”；前兩句的情況導(dǎo)致在運(yùn)筆造型中對(duì)動(dòng)靜關(guān)系處理能體現(xiàn)書(shū)法家的功力，用“因此”。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)最恰當(dāng)。27、下列語(yǔ)句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．科技創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展的重要引擎，是應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)的有力武器。B．為了迎接建國(guó)七十三周年，學(xué)校決定舉辦以“祖國(guó)在我心中”為主題的征文比賽活動(dòng)。C．是否愛(ài)國(guó)是檢驗(yàn)一個(gè)人品格高尚與否的試金石，也是評(píng)價(jià)一個(gè)人道德情操是否高尚的重要標(biāo)準(zhǔn)。D．氣象監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，我國(guó)多個(gè)地區(qū)出現(xiàn)干旱的原因，主要是因?yàn)闅鉁爻掷m(xù)升高，降水量明顯減少。答案:D解析:這道題考查對(duì)語(yǔ)句語(yǔ)病的判斷。A、B選項(xiàng)語(yǔ)句通順，邏輯合理。C選項(xiàng)“是否愛(ài)國(guó)”與后面“品格高尚與否”“道德情操是否高尚”的對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。D選項(xiàng)中“原因”和“因?yàn)椤敝貜?fù)，造成句式雜糅，存在語(yǔ)病。28、絕句

杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香、

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．前兩句中“遲日”“江山”“春風(fēng)”“花草”四個(gè)意象組成一幅春的大景致，“麗”“香”從感官上突出詩(shī)人對(duì)春的感受。B．詩(shī)的后兩句是工筆細(xì)描的特寫(xiě)畫(huà)面。飛燕的繁忙、鴛鴦的閑適．一動(dòng)一靜盡顯春的生機(jī)與嫻靜。C．最后一句寫(xiě)因沙地溫度提升．引來(lái)成雙成對(duì)的鴛鴦。從情感的表達(dá)來(lái)看．春日鴛鴦成為詩(shī)人在大好春光中渴慕愛(ài)情的象征。D．全詩(shī)語(yǔ)言自然流暢，不事雕琢，平樸如活．別有韻味。答案:C解析:這首詩(shī)主要描繪春天的景象。前兩句通過(guò)多個(gè)意象展現(xiàn)春景，從感官突出感受。后兩句一靜一動(dòng)體現(xiàn)春的生機(jī)。全詩(shī)語(yǔ)言自然。而選項(xiàng)C中說(shuō)鴛鴦是詩(shī)人渴慕愛(ài)情的象征不恰當(dāng)，此詩(shī)主要是寫(xiě)景，未表達(dá)這一情感。整首詩(shī)意在展現(xiàn)春日的美好與生機(jī)，而非象征愛(ài)情。29、古代黃土高原的另一種居民

戎狄，在古代是與華夏不同的族群，長(zhǎng)期生活在黃土高原的北部地區(qū)，華夏文人稱他們?yōu)椤靶U族”，因?yàn)樗麄儾恍小岸Y樂(lè)”，不修文字，不念詩(shī)書(shū)，卻養(yǎng)太多的牲口。華夏的文明人，廟堂列鼎中盛滿了牲口肉做的肉臘、肉糜，但他們從來(lái)低視養(yǎng)牲口的戎狄。戎狄是黃土高原的另一種居民，但被把持歷史記錄大權(quán)的漢族士大夫給抹殺了。我們今人，也受到了古代文人的影響，在歌頌黃土高原是“大地母親”的時(shí)候，卻忘了黃土高原上的另一個(gè)兄弟。

在新石器時(shí)代，氣候比今天溫濕，整個(gè)黃土高原是原始農(nóng)業(yè)“一統(tǒng)天下”。后來(lái)氣候變得干冷，黃土高原的南部問(wèn)題不大，先民照樣種地；但黃土高原的北部，環(huán)境逐漸惡化，莊稼生長(zhǎng)得越來(lái)越差。家豬要吃人的剩飯，而人已經(jīng)沒(méi)有剩飯了，所以豬這類東西也不易喂養(yǎng)了。這里的先民，在艱苦的環(huán)境中摸爬，終于找到另外一種維持生活的方式：多養(yǎng)到野外食草的牲畜。這些牲畜不與人爭(zhēng)食，人還可以從其渾身索取生活資料。于是，人們一手握鋤，一手執(zhí)鞭，開(kāi)創(chuàng)了大范圍的半農(nóng)半牧的生活方式。

這樣，在黃土高原的人文地理格局上，便出現(xiàn)了不同的區(qū)域。在南部地區(qū)，水熱條件好，農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展，人口與時(shí)俱增，城郭壯大，文人滋生。而在北部地區(qū)，人們要艱苦得多。他們“隨畜因射獵禽獸為生業(yè)”，“各分散居蹊谷，自有君長(zhǎng)，往往而聚者百有余戎，然莫能相一”。處在這種狀態(tài)下，社會(huì)進(jìn)化當(dāng)然緩慢得多。于是，南、北之間在政治、文化方面的差別日益增大。后來(lái)，南部的人叫做華夏，而北部的人稱為戎狄，相互反目，關(guān)系緊張了很久。

在華夏人撰寫(xiě)的史書(shū)中，戎狄主要是“反面角色”，除了侵犯搶掠、禍亂華夏，便沒(méi)有什么正面的歷史貢獻(xiàn)。我們說(shuō)，這種看法是不公平的。

戎狄正是古代處于中國(guó)北方的過(guò)渡地帶(或曰邊緣地帶，生態(tài)敏感地帶)的一個(gè)主角，而戎狄的起源與自然環(huán)境變化引起的整個(gè)生態(tài)變化有關(guān)。戎狄起源的過(guò)程就是中國(guó)古代北方畜牧業(yè)大面積產(chǎn)生的過(guò)程，我們關(guān)于戎狄的概念離不開(kāi)畜牧業(yè)。戎狄的興起反映了人類對(duì)環(huán)境變化的一種適應(yīng)方式，在“適應(yīng)”中也伴隨著創(chuàng)造，畜牧業(yè)就是一個(gè)創(chuàng)造性的成果。

在中國(guó)歷史上，戎狄社會(huì)的貢獻(xiàn)不僅是發(fā)展了畜牧業(yè)的規(guī)模、技術(shù)，將其抬升到生活的主要基礎(chǔ)地位，還為后來(lái)草原大規(guī)模游牧經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生打下了必要的基礎(chǔ)。

跳出農(nóng)業(yè)社會(huì)歷史的局限，放眼中國(guó)北方的遼闊大地，我們可以看到歷史上人文發(fā)展的豐富性。這些人文的豐富性，是對(duì)多樣地理環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。而所謂“適應(yīng)”，對(duì)人類來(lái)說(shuō)絕不是消極的。人類文明中的許多重要內(nèi)容，都是在能動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中創(chuàng)造出來(lái)的。農(nóng)業(yè)是一種創(chuàng)造，畜牧業(yè)也是一種創(chuàng)造。

根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的是（）A．戎狄創(chuàng)造性地發(fā)展了畜牧業(yè)的規(guī)模與技術(shù)，因此，沒(méi)有戎狄，世上便沒(méi)有畜牧業(yè)，也就沒(méi)有后來(lái)大規(guī)模的游牧經(jīng)濟(jì)。B．戎狄的興起與畜牧業(yè)密不可分，因此，要正確認(rèn)識(shí)中國(guó)古代畜牧業(yè)的發(fā)展史，就必須了解戎狄的歷史貢獻(xiàn)。C．華夏士大夫歷來(lái)低視戎狄，在撰寫(xiě)的史書(shū)中對(duì)戎狄作了不公平的評(píng)價(jià)。所以，有關(guān)戎狄侵犯搶掠的說(shuō)法應(yīng)糾正。D．迫于環(huán)境的變化，戎狄開(kāi)創(chuàng)了半農(nóng)半牧的生活方式，可見(jiàn)，自然環(huán)境的惡化，是一種新的生活方式誕生的前提。答案:B解析:這道題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和推斷。A選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，戎狄對(duì)畜牧業(yè)有重要貢獻(xiàn)但不是沒(méi)有戎狄就沒(méi)有畜牧業(yè)。C選項(xiàng)有關(guān)戎狄侵犯搶掠的說(shuō)法并非都要糾正。D選項(xiàng)自然環(huán)境變化是新方式誕生的原因之一，但不是前提。B選項(xiàng)正確，戎狄的興起與畜牧業(yè)緊密相關(guān)，了解戎狄歷史貢獻(xiàn)對(duì)認(rèn)識(shí)古代畜牧業(yè)發(fā)展史很必要，符合原文邏輯。30、下面是四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．魯智深——倒拔垂楊柳B(niǎo)．孫悟空——大鬧天宮C．曹操——三顧茅廬D．劉姥姥——三進(jìn)大觀園答案:C解析:這道題考查對(duì)四大名著人物與情節(jié)的了解。在名著中，魯智深以力大無(wú)窮倒拔垂楊柳，孫悟空因反抗天庭大鬧天宮，劉姥姥多次進(jìn)大觀園。而三顧茅廬的主角是劉備，不是曹操。所以搭配不當(dāng)?shù)氖荂選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列關(guān)于唐代詩(shī)人及其風(fēng)格的說(shuō)法不正確的是（）。A．李賀的長(zhǎng)吉體以平白曉暢為最大特點(diǎn)B．白居易的代表作有《長(zhǎng)恨歌》和《過(guò)華清池》C．岑參是邊塞詩(shī)人中封侯的一位D．王昌齡被稱為“七絕圣手”答案:ABC解析:這道題考查對(duì)唐代詩(shī)人及其風(fēng)格的掌握。李賀的長(zhǎng)吉體風(fēng)格詭譎，并非平白曉暢。白居易代表作有《長(zhǎng)恨歌》，但《過(guò)華清池》并非其作。岑參未封侯。王昌齡七絕成就高，被稱“七絕圣手”。前三個(gè)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。2、[多選題]議論文三要素分別是（）A．論點(diǎn)B．論據(jù)C．論證D．文本答案:ABC解析:這道題考查議論文的基礎(chǔ)知識(shí)。論點(diǎn)是核心觀點(diǎn)，論據(jù)用來(lái)支撐論點(diǎn)，論證是論證論點(diǎn)的過(guò)程，此三者構(gòu)成議論文的關(guān)鍵要素。文本并非議論文的特定要素，它范圍較寬泛，不具針對(duì)性，所以不選。3、[多選題]下列各句中，表達(dá)不得體的是（）A．他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來(lái)看望我們。B．楊老師年過(guò)七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無(wú)論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請(qǐng)您不吝賜教。D．由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)。答案:ABD解析:這道題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性。表達(dá)得體要符合語(yǔ)境和身份。A句“承蒙”用詞不當(dāng)；B句“高足”是敬稱別人的學(xué)生，不能用于自稱；D句“恭候”是敬辭，用于自己等候別人不合適。C句表達(dá)謙虛恰當(dāng)。4、[多選題]下列有“旅途辛苦”的意思的是？（）A．渾水摸魚(yú)B．風(fēng)餐露宿C．風(fēng)塵仆仆D．跋山涉水答案:BCD解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)意思的理解?！帮L(fēng)餐露宿”指在風(fēng)中吃飯，露天睡覺(jué)，形容旅途或野外工作的辛苦?！帮L(fēng)塵仆仆”形容奔波忙碌，旅途勞累?！?/p>