中學(xué)教資答題庫及答案

以下是一份中學(xué)教資答題庫及答案:單項選擇題:1.教育的本質(zhì)屬性是(）A.社會活動B.培養(yǎng)人C.階級性D.歷史性答案：B2.學(xué)校教育的中心工作是()A.教學(xué)工作B.德育工作C.管理工作D.后勤工作答案：A3.個體身心發(fā)展的動因理論中,強調(diào)內(nèi)在因素的是()A.內(nèi)發(fā)論B.外鑠論C.二因素論D.多因素相互作用論答案：A4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識答案：B5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B6.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是()A.教學(xué)計劃B.教學(xué)大綱C.教科書D.課程標(biāo)準(zhǔn)答案：D7.德育過程的基本矛盾是()A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D8.班級管理的主要模式有()A.常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標(biāo)管理B.制度管理、平行管理、民主管理、目標(biāo)管理C.制度管理、交叉管理、民主管理、目標(biāo)管理D.常規(guī)管理、交叉管理、民主管理、目標(biāo)管理答案：A9.直觀教學(xué)的類型主要有()A.實物直觀、模象直觀、言語直觀B.實物直觀、掛圖直觀、言語直觀C.實物直觀、模象直觀、掛圖直觀D.模象直觀、掛圖直觀、言語直觀答案：A10.課程資源的核心和主要組成部分是()A.教材B.教師C.學(xué)生D.學(xué)校答案：A多項選擇題:1.教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過(）A.教育再生產(chǎn)勞動力B.教育再生產(chǎn)科學(xué)知識C.傳播一定社會的思想意識D.培養(yǎng)專門的人才答案:AB2.教學(xué)過程的基本特點有()A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一答案:ABCD3.德育的途徑主要有()A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外活動與校外活動C.勞動D.班主任工作答案:ABCD4.班級管理的原則主要有()A.方向性原則B.全面管理原則C.自主參與原則D.教管結(jié)合原則答案:ABCD5.影響課程開發(fā)的主要因素有()A.社會需求B.科學(xué)知識C.學(xué)習(xí)者的身心發(fā)展特點D.教師的教學(xué)水平答案:ABC6.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有()A.教學(xué)目的和任務(wù)的要求B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師的自身素質(zhì)答案:ABCD7.班主任工作的基本內(nèi)容有()A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.協(xié)調(diào)各方面教育力量答案:ABCD8.影響個體身心發(fā)展的因素主要有()A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動性答案:ABCD9.課程的類型主要有()A.學(xué)科課程與活動課程B.分科課程與綜合課程C.必修課程與選修課程D.國家課程、地方課程與校本課程答案:ABCD10.教學(xué)評價的功能主要有()A.診斷功能B.反饋功能C.導(dǎo)向功能D.激勵功能答案:ABCD判斷題：1.教育具有歷史繼承性。()答案：√2.學(xué)生是教育的客體,不是自我教育和發(fā)展的主體。()答案：×3.教學(xué)的任務(wù)就是傳授科學(xué)文化基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)基本技能技巧。()答案：×4.德育過程即品德形成過程。()答案：×5.班級越大,情感紐帶的力量就越強。()答案：×6.教材是課程的核心和主要組成部分。()答案：√7.直觀教學(xué)是教學(xué)的一種輔助手段,不是主要手段。()答案：√8.教學(xué)方法就是教師教的方法。()答案：×9.德育就是思想政治教育。()答案：×10.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教科書的直接依據(jù)。()答案：√簡答題：1.簡述教育的社會屬性。答案:永恒性、歷史性、相對獨立性。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案:直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一、教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一。3.簡述德育的基本原則。答案:導(dǎo)向性原則、疏導(dǎo)原則、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則、教育的一致性與連貫性原則、因材施教原則。4.簡述班級管理的方法。答案:常規(guī)管理法、平行管理法、民主管理法、目標(biāo)管理法。討論題：1.如何在教學(xué)中處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系?答案：在教學(xué)中,要通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生積極思考,將知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合,如設(shè)計探究性問題、開展實踐活動等,讓學(xué)生在掌握知識的過程中提升能力。2.如何有效地組織班級活動,提高班級凝聚力?答案：精心策劃活動內(nèi)容,讓學(xué)生積極參與；注重活動的趣味性和互動性；鼓勵學(xué)生自主組織和管理活動,培養(yǎng)班級集體榮譽感。3.如何根據(jù)學(xué)生的差異進行因材施教?答案：了解學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)需求,制定個性化的教學(xué)計劃和教學(xué)方法；在課堂教學(xué)中提供