沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》題庫檢測試題打印考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列對(duì)聯(lián)與所詠之物的對(duì)應(yīng)，不正確的一項(xiàng)是（）A．陶令樽前豐雅趣，易安窗外瘦相思——梅B．未出土?xí)r先有節(jié)，已入凌霄尚虛心——竹C．遍體皸紋銘歲月，等閑霜雪煉精神——松D．一味黑時(shí)猶有骨，十分紅處便成灰——炭答案:A解析:這道題考查對(duì)對(duì)聯(lián)所詠之物的理解。B選項(xiàng)，竹子未出土?xí)r就有節(jié)，長高后仍虛心，符合竹的特點(diǎn)。C選項(xiàng)，松樹遍體皸紋，經(jīng)霜雪磨煉精神，符合松的特質(zhì)。D選項(xiàng)，炭黑時(shí)有骨，紅時(shí)成灰，描述恰當(dāng)。A選項(xiàng)中“陶令樽前豐雅趣，易安窗外瘦相思”所詠之物是菊，而非梅。所以答案選A。2、下列名著中人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（)A．魯智深——倒拔垂楊柳B．格列佛——游歷飛島國C．諸葛亮——七擒孟獲D．宋江——智取生辰綱答案:D解析:這道題考查對(duì)名著中人物和情節(jié)的了解。在《水滸傳》中，智取生辰綱的主要人物是吳用等人，而非宋江。魯智深倒拔垂楊柳展現(xiàn)其神力，格列佛確實(shí)游歷了飛島國，諸葛亮七擒孟獲體現(xiàn)其智慧。所以應(yīng)選D選項(xiàng)。3、一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客！”黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。

對(duì)王熙鳳肖像描寫的作用分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．表現(xiàn)王熙鳳服飾高雅華貴。B．表現(xiàn)王熙鳳姿容俏麗。C．表現(xiàn)王熙鳳性格特征。D．表現(xiàn)王熙鳳身份地位和性格特征。答案:D解析:這道題考查對(duì)王熙鳳肖像描寫作用的理解。在文學(xué)作品中，人物的肖像描寫往往能反映其身份地位和性格。文中對(duì)王熙鳳的細(xì)致描寫，其華麗服飾顯示出她的高貴身份地位，而其容貌神態(tài)則體現(xiàn)出潑辣的性格特征。綜合來看，答案選D，即表現(xiàn)了王熙鳳的身份地位和性格特征。4、下列句子中加（）詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）A．約為（婚姻）B．若舍鄭以為（東道主）C．以其（無禮）于晉D．依乎（天理），批大郤答案:C解析:這道題考查文言文中詞語古今意義的理解。在古代，“婚姻”指兒女親家，“東道主”指東方道路上的主人，“天理”指牛的生理上的天然結(jié)構(gòu)。而“無禮”古今都指缺乏禮貌、態(tài)度傲慢，C選項(xiàng)中“以其無禮于晉”的“無禮”與現(xiàn)代漢語意義相同。5、下面語言表達(dá)得體的一項(xiàng)（）A．王教授寄來的拙作已經(jīng)收到，真是精妙絕倫。B．你的大恩大德，我無以言表。他日定到貴府，當(dāng)面致謝。C．堂弟捎來的家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，我推辭不了，只好笑納了。D．聽說貴公司運(yùn)轉(zhuǎn)困難，如需指點(diǎn)，我一定不吝賜教。答案:B解析:這道題考查語言表達(dá)的得體性。A項(xiàng)“拙作”是謙辭，不能用于稱別人的作品；C項(xiàng)“笑納”是請(qǐng)別人收下禮物的客套話，自己不能用；D項(xiàng)“不吝賜教”是請(qǐng)人指教的客氣話，不能用于自己。B項(xiàng)表達(dá)恰當(dāng)，“貴府”表示對(duì)對(duì)方住所的尊稱，“當(dāng)面致謝”也符合禮貌規(guī)范。所以這道題選B。6、下列句子中沒有語病的一句是（）A．歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。B．中學(xué)生寫作文，要細(xì)心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情，切忌不要胡編亂造。C．西江機(jī)場建設(shè)全面提速，力爭實(shí)現(xiàn)年底試飛目標(biāo)，向自治區(qū)成立60周年獻(xiàn)禮。D．目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量，還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語病的判斷。A選項(xiàng)中“音容笑貌在耳邊回響”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“聲音在耳邊回響”。B選項(xiàng)“切忌不要”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不要”。C選項(xiàng)沒有語病。D選項(xiàng)“不能滿足”缺少賓語，應(yīng)在句末加上“的需求”。綜上所述，答案選C。7、下列句子中加【】詞語運(yùn)用不合適的一項(xiàng)是（）A．在科幻小說《三體》中劉慈欣描繪了許多【天馬行空】的“黑科技”，如“飛刃”中的碳納米技術(shù)等。B．大年初六，氣溫低于零攝氏度，但購物廣場店內(nèi)依然【人聲鼎沸】、熱鬧非凡。C．面對(duì)快速復(fù)蘇的春節(jié)假日旅游市場，兩成左右的旅游企業(yè)表示接待能力【捉襟見肘】。D．這些畫作描繪出村民生活的幸福底色，反映了鄉(xiāng)村新貌，讓村民們【幡然醒悟】：“詩和遠(yuǎn)方就在身邊?！贝鸢?D解析:這道題考查對(duì)詞語運(yùn)用的理解?！疤祚R行空”用于形容想象奇特，符合科幻小說情境；“人聲鼎沸”形容熱鬧，符合購物廣場場景；“捉襟見肘”形容能力不足，符合旅游企業(yè)狀況。而“幡然醒悟”指突然覺悟，用在村民對(duì)身邊美景的感受上不恰當(dāng)，應(yīng)是自然而然的發(fā)現(xiàn)，不是突然的覺悟。所以答案選D。8、下列各句，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A．值此大喜之日，我代表我和我的家人，恭祝兩位新人兩小無猜，幸福美滿。B．因近期更換手機(jī)，不再使用以前的電話號(hào)碼，發(fā)給您我的新號(hào)，請(qǐng)您惠存。C．您囑咐之事，我雖牢記在心，但因忙于瑣務(wù)，未能鼎力相助，希望您理解。D．初次參加這樣高端的論壇，非常榮幸，但我才疏學(xué)淺，希望您能拋磚引玉。答案:B解析:這道題考查語言表達(dá)的得體性。A項(xiàng)“兩小無猜”一般用于形容兒童，用于新人不恰當(dāng)。C項(xiàng)“鼎力相助”用于感謝別人的大力幫助，自己不能說“鼎力相助”。D項(xiàng)“拋磚引玉”是自謙之詞，不能用于讓別人發(fā)言。B項(xiàng)“惠存”是請(qǐng)對(duì)方保存，表達(dá)得體。綜上所述，答案選B。9、下列詞語中【】字的讀音，全都不相同的一組是A．理【賠】解【剖】【菩】薩心腸恕不奉【陪】B．倒【霉】【晦】澀天涯【?！拷恰菊d】人不倦C．【坡】度偏【頗】推【波】助瀾【披】星戴月D．【碑】文【牌】匾沁人心【脾】縱橫【捭】闔答案:D解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的辨別。A組中“賠”“陪”讀音相同；B組中“霉”“晦”“誨”讀音相近；C組中“坡”“頗”“波”讀音相似。而D組中“碑”“牌”“脾”“捭”讀音完全不同。所以答案是D選項(xiàng)，需要準(zhǔn)確掌握每個(gè)字的讀音才能做出正確判斷。10、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是（）A．“可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的，”他說?！澳惚M可把他消滅掉，可就是打不敗他?！盉．很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等……，成為內(nèi)心的永恒。C．家園——這個(gè)飽含深情的溫暖詞匯，其基礎(chǔ)全在于良好的人際關(guān)系。D．孟子說：“斧斤以時(shí)入山林”。就是說，伐木要擇時(shí)，不能濫砍、濫伐。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中“他說”后的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；B項(xiàng)“等”與省略號(hào)不能同時(shí)使用；D項(xiàng)“斧斤以時(shí)入山林”后的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面。C項(xiàng)中“家園”加破折號(hào)起到解釋說明的作用，使用正確。綜上，答案選C。11、根據(jù)語境，下列選項(xiàng)中所填詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。他是一個(gè)如此放松的人，————自然，與周圍的一切————相處。他在當(dāng)年出門時(shí)幾乎從不鎖門，他發(fā)現(xiàn)來光顧這間小屋的人也大致————，他們既不破壞也不拿走這里的東西。A．親近和善友好B．接近和善美好C．親近善良美好D．接近善良友好答案:A解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！坝H近”比“接近”更能體現(xiàn)親密的關(guān)系?！昂蜕啤眰?cè)重于態(tài)度溫和，“善良”側(cè)重于心地好，這里形容與人相處用“和善”更恰當(dāng)?！坝押谩睆?qiáng)調(diào)關(guān)系好，“美好”側(cè)重事物美好，結(jié)合語境用“友好”合適。綜合來看，A選項(xiàng)的詞語最能準(zhǔn)確表達(dá)語境中的意思。12、用成語替換下面句子中部分的內(nèi)容，選出正確的一項(xiàng)是（）①全國人民都要有說話的機(jī)會(huì)，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之要每個(gè)人都【得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧?。②?jīng)典的價(jià)值，就在于驀然回首間看到燈火闌珊，讓人【靈感迸發(fā)，茅塞頓開】，穿越歷史的隧道，在時(shí)空的對(duì)接點(diǎn)上呈現(xiàn)出打動(dòng)心靈的力量。③新采摘的明前茶沏以新汲的清純山泉，【二者互相配合，茶的清香與泉的甘洌更充分地顯現(xiàn)出來】。A．各得其所妙手偶得相反相成B．各司其職妙手偶得相得益彰C．各得其所豁然貫通相得益彰D．各司其職豁然貫通相反相成答案:C解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！案鞯闷渌敝该總€(gè)人都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?，符合①；“豁然貫通”形容靈感迸發(fā)、茅塞頓開，契合②；“相得益彰”指兩者互相配合，優(yōu)勢更顯，符合③中茶與泉的關(guān)系。A項(xiàng)“妙手偶得”強(qiáng)調(diào)文學(xué)素養(yǎng)高，B項(xiàng)“各司其職”側(cè)重職責(zé)分工，D項(xiàng)“相反相成”指相互對(duì)立又相互促成，均不符合題意，所以選C。13、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A．“哎呀，真是美極了！”那兩位官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”B．那是在費(fèi)城，一個(gè)酷熱的七月天——直到56年后的今天，我仍然能感受到當(dāng)年那股熱浪。C．我們都很為它提心吊膽，一天都要：“小貓呢？小貓呢？”地查問好幾次。D．我因此得出一個(gè)頗為清晰地結(jié)論：如果我要小鳧跟著我走，我得學(xué)母鳧一樣叫才行。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中人物說話的表述，標(biāo)點(diǎn)使用正確。B選項(xiàng)破折號(hào)的使用恰當(dāng)，起到解釋說明作用。D選項(xiàng)沒有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)中“一天都要”后的冒號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)。綜上所述，答案選C。14、下列關(guān)于應(yīng)用文知識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．簡報(bào)的報(bào)尾應(yīng)注明簡報(bào)發(fā)放的范圍和印發(fā)份數(shù)。B．證明信要以機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人的名義，憑借確鑿的證據(jù)來出具。C．事務(wù)性通知在結(jié)構(gòu)上必須采用條款式，在內(nèi)容上務(wù)必把通知事項(xiàng)寫清楚。D．計(jì)劃的標(biāo)題一般由單位、時(shí)限、內(nèi)容和文種構(gòu)成。答案:C解析:這道題考查應(yīng)用文知識(shí)。簡報(bào)報(bào)尾有特定要求，證明信需憑借確鑿證據(jù)出具，計(jì)劃標(biāo)題有特定構(gòu)成。而事務(wù)性通知并非必須采用條款式結(jié)構(gòu)，其重點(diǎn)是把事項(xiàng)寫清楚，形式可多樣。所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。15、下列各句中括號(hào)里的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．這個(gè)展覽會(huì)規(guī)模宏大，其展品可以說是（包羅萬象），美不勝收。B．他把（相敬如賓）當(dāng)作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他為之很苦惱。C．王軍和李剛是男籃的主力隊(duì)員，他們既是同鄉(xiāng)又是同學(xué)，（兩小無猜），在場上配合得非常好。D．您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室（蓬蓽生輝）。答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！鞍_萬象”形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，用在形容展覽會(huì)的展品豐富多樣很恰當(dāng)?！跋嗑慈缳e”多用于夫妻之間，不能用于朋友。“兩小無猜”指男女幼小時(shí)天真無邪，不適合形容男籃隊(duì)員。“蓬蓽生輝”是謙辭，不能用于別人的新居。所以A選項(xiàng)成語使用恰當(dāng)。16、《背影》中三次寫到兒子望著父親的背影流眼淚，從表現(xiàn)父愛的深度來說，這種表現(xiàn)方法是（）A．鋪墊反復(fù)B．側(cè)面烘托C．對(duì)比突出D．象征暗示答案:B解析:這道題考查對(duì)文學(xué)表現(xiàn)手法的理解。在文學(xué)創(chuàng)作中，側(cè)面烘托是通過對(duì)相關(guān)事物或人物的描寫來突出主要對(duì)象。《背影》中兒子望著父親背影流淚，并非直接描寫父愛，而是從兒子的反應(yīng)側(cè)面烘托出父愛的深沉。A選項(xiàng)鋪墊反復(fù)強(qiáng)調(diào)情節(jié)的鋪設(shè)；C選項(xiàng)對(duì)比突出側(cè)重兩者差異；D選項(xiàng)象征暗示有特定寓意。綜合來看，答案選B。17、下面一段話有語病的一句是（）

①一朵鮮花打扮不出美麗的春天。②讓更多人向上向善，離不開對(duì)良好社會(huì)氛圍的營造。③近年來，各地區(qū)各部門按照中央的要求，不斷推進(jìn)公民道德建設(shè)，中華大地上涌現(xiàn)出一大批道德模范和人物。④他們的精神給人們以巨大動(dòng)力。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句答案:C解析:這道題考查對(duì)語句語病的判斷。第①②④句表述清晰，沒有語病。第③句存在語病，“涌現(xiàn)出一大批道德模范和人物”表述不當(dāng)，應(yīng)是“涌現(xiàn)出一大批道德模范等人物”。所以答案選C。18、下列詩句與“墻頭雨細(xì)垂纖草”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是（）A．水面風(fēng)回聚落花B．?dāng)?shù)峰無語立斜陽C．樓上春容帶雨來D．蟬曳殘聲過別枝答案:A解析:這道題考查詩詞對(duì)仗知識(shí)。對(duì)仗要求平仄相對(duì)、詞性相同、結(jié)構(gòu)一致?！皦︻^雨細(xì)垂纖草”中“墻頭”是方位名詞，“雨細(xì)”是主謂結(jié)構(gòu)，“垂纖草”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。A選項(xiàng)“水面風(fēng)回聚落花”，“水面”對(duì)“墻頭”，“風(fēng)回”對(duì)“雨細(xì)”，“聚落花”對(duì)“垂纖草”，對(duì)仗工整。B選項(xiàng)“數(shù)峰無語立斜陽”，結(jié)構(gòu)和詞性與題干不對(duì)應(yīng)。C選項(xiàng)“樓上春容帶雨來”，“樓上”與“墻頭”不同類。D選項(xiàng)“蟬曳殘聲過別枝”，整體對(duì)仗均不恰當(dāng)。所以選A。19、下列不含有通假字的一句是（）A．合從締交，相與為一。B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。C．或師焉，或不焉。D．今其智乃反不能及。答案:D解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A選項(xiàng)“從”通“縱”；B選項(xiàng)“受”通“授”；C選項(xiàng)“不”通“否”。而D選項(xiàng)沒有通假字。做這類題需熟悉常見的通假字，仔細(xì)辨別各選項(xiàng)，從而得出正確答案。20、郭沫若在《爐中煤》中，借“爐中煤”來訴說衷情，這種修辭方法是（）A．比喻借代B．?dāng)M人比喻C．設(shè)問擬人D．借代設(shè)問答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。在文學(xué)創(chuàng)作中，擬人是將物賦予人的動(dòng)作或情感，詩中把“爐中煤”當(dāng)作人來訴說衷情，運(yùn)用了擬人。比喻則是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，這里把自己比作“爐中煤”，是比喻。A選項(xiàng)借代不符合，C選項(xiàng)設(shè)問也沒有，D選項(xiàng)借代和設(shè)問均錯(cuò)誤，所以答案是B。21、下列【】詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．鄧稼先是中核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是【?dāng)之無愧】的。B．榜樣的力量是無窮的，一年一度的“感動(dòng)中國人物”評(píng)選活動(dòng)對(duì)社會(huì)的引導(dǎo)作用是【不言而喻】的。C．孩子向家長傾吐心聲時(shí)，家長應(yīng)【洗耳恭聽】，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。D．在幾千年的滄桑歲月中，荊楚大地上【叱咤風(fēng)云】的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。答案:C解析:這道題考查詞語的正確運(yùn)用?！爱?dāng)之無愧”用于形容鄧稼先恰當(dāng)；“不言而喻”形容評(píng)選活動(dòng)的引導(dǎo)作用合理；“叱咤風(fēng)云”形容荊楚大地上的人物合適。而“洗耳恭聽”多形容請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話，用于家長聽孩子傾吐心聲不恰當(dāng)。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。22、“女媧補(bǔ)天”、“后羿射日”這兩個(gè)古代神話，在下列哪些典籍中可以看到？（）A．《山海經(jīng)》B．《韓非子》C．《淮南子》D．《列子》答案:C解析:這道題考查對(duì)古代神話典籍的了解?！芭畫z補(bǔ)天”“后羿射日”這兩個(gè)神話在諸多典籍中有記載?！痘茨献印肥且徊堪S富神話內(nèi)容的典籍。A選項(xiàng)《山海經(jīng)》雖也有神話，但未涵蓋這兩個(gè)。B選項(xiàng)《韓非子》主要是法家思想著作。D選項(xiàng)《列子》也未記錄這兩個(gè)神話。所以答案是C選項(xiàng)《淮南子》。23、下列對(duì)課文的分析不正確的是（）A．《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。B．《過秦論》詳盡地總結(jié)了秦王朝由興而亡的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深刻地指出秦亡之速是由于“仁義不施”。C．《永遇樂?京口北固亭懷古》多處用典，借古諷今。通過典故表達(dá)情感，有向往，有指責(zé)，有警告，有憤懣。D．《廉頗藺相如列傳》中通過“完璧歸趙”“澠池會(huì)”和“將相和”三個(gè)故事，刻畫了藺相如大智大勇、威武不屈、忠于國家、勇于改過的光彩形象。答案:D解析:這道題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。A選項(xiàng)對(duì)《論語》的介紹準(zhǔn)確；B選項(xiàng)關(guān)于《過秦論》的總結(jié)符合其主旨；C選項(xiàng)對(duì)《永遇樂?京口北固亭懷古》用典及表達(dá)情感的分析正確。D選項(xiàng)中，“勇于改過”是廉頗的形象特點(diǎn)，不是藺相如的，所以該選項(xiàng)不正確。24、依次填入下列橫線上的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該是（）

秋天，__________在什么地方的秋天，__________是好的；__________啊，北國的秋，__________特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，__________要從青島趕上北平來的理由，__________想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。A．即使也所以也又是因?yàn)锽．無論總可是卻更也不過C．無論都可是卻又是因?yàn)镈．即使也可是卻又也不過答案:B解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。在各種情境中，“無論……總……”強(qiáng)調(diào)秋天無論在何處都好?！翱墒恰北磙D(zhuǎn)折，突出北國秋的特點(diǎn)?！皡s”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)差異?！案斌w現(xiàn)程度加深?！耙膊贿^”表明作者的心態(tài)。綜合來看，B選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能最準(zhǔn)確地表達(dá)文段的邏輯和情感。25、下列句中沒有通假字的一項(xiàng)是()A．愿伯具言臣之不敢倍德也B．張良出，要項(xiàng)伯C．良乃入，具告沛公D．旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王答案:C解析:這道題考查對(duì)通假字的辨識(shí)。通假字是古文中的常見現(xiàn)象。A項(xiàng)“倍”通“背”；B項(xiàng)“要”通“邀”；D項(xiàng)“蚤”通“早”。而C項(xiàng)中沒有通假字。在文言文學(xué)習(xí)中，要熟悉常見的通假字用法，才能準(zhǔn)確判斷。26、下列詞語中[]的字的讀音完全相同的一組是()A．清[澈]覆[轍][撤]除風(fēng)馳電[掣]天寒地[坼]B．[餞]別[踐]約獸[檻][劍]拔弩張前車之[鑒]C．[驀]然[膜]拜[抹]殺[漠]不關(guān)心[秣]馬厲兵D．[縝]密[箴]言[甄]別[臻]于致治忠[貞]不渝答案:B解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握。A組中，“轍”“掣”“坼”讀音相同，“澈”“撤”讀音不同。C組中，“膜”“漠”“秣”讀音相同，“驀”“抹”讀音不同。D組中，“臻”讀音特殊。B組中，“餞”“踐”“檻”“劍”“鑒”讀音完全相同，都讀“jiàn”。所以答案是B選項(xiàng)。27、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．孌生砥礪甘霖姍姍來遲B．警惕良霄和睦莫衷一是C．煎熬摯友落寞相孺以沫D．喧囂噪音聯(lián)翩南轅北轍答案:D解析:這道題考查對(duì)常見詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字運(yùn)用中，要準(zhǔn)確把握字形。A項(xiàng)“孌生”應(yīng)為“孿生”；B項(xiàng)“良霄”應(yīng)為“良宵”；C項(xiàng)“相孺以沫”應(yīng)為“相濡以沫”。D項(xiàng)沒有錯(cuò)別字，符合正確的書寫規(guī)范。28、下列詞語中加[]字的讀音,全部正確的一項(xiàng)是（)A．裝幀(zhēn)涅槃(niè)滂沱（pāng）另辟蹊徑(qī)B．慰藉(jiè)阜盛(fù)裝載(zài)義憤填膺(yīng)C．泥沼(nào)和弦(xián)角色(jué)眾目睽睽(kuí)D．手相(xiāng)冠冕(guān)謄寫(yù)志同道合（zhì)答案:B解析:這道題考查對(duì)漢字讀音的掌握。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A項(xiàng)“另辟蹊徑”的“蹊”應(yīng)讀“xī”；C項(xiàng)“泥沼”的“沼”應(yīng)讀“zhǎo”；D項(xiàng)“謄寫”的“謄”應(yīng)讀“téng”。B項(xiàng)中“慰藉”“阜盛”“裝載”“義憤填膺”的讀音均正確。所以答案是B選項(xiàng)。29、下列句子中，【】的熟語使用正確的一項(xiàng)是（）A．南寧市許多住戶的一樓窗戶都焊有粗粗的鑄鐵護(hù)欄，一位消防專家指出，這樣的做法是《消防法》所【令行禁止】的。B．這些具有研究價(jià)值的精美的藝術(shù)作品，充分反映了我國古代勞動(dòng)人民【爐火純青】的聰明才智。C．他反應(yīng)敏捷，【聽風(fēng)就是雨】，教練在場外作幾個(gè)手勢，他就能迅速地組織球隊(duì)轉(zhuǎn)換陣型，由守轉(zhuǎn)攻。D．明星做廣告本【無可厚非】，但面對(duì)廣告中的“真實(shí)的謊言”，做廣告的明星們是否也該想一想每一位注視著你的觀眾呢？答案:D解析:這道題考查熟語的正確使用。A項(xiàng)“令行禁止”指有令必行，有禁必止，在此不合語境。B項(xiàng)“爐火純青”指技藝高超，不能形容“聰明才智”。C項(xiàng)“聽風(fēng)就是雨”指聽到一點(diǎn)風(fēng)聲就信以為真，含貶義，不符合語境。D項(xiàng)“無可厚非”指雖有缺點(diǎn)，但可以理解，用于明星做廣告恰當(dāng)。所以答案是D。30、下列句子不含通假字的一句是（）A．出門看火伴，火伴皆驚忙。B．無他，但手熟爾。C．今入骨髓，臣是以無請(qǐng)也。D．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？答案:C解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的常見現(xiàn)象。A句中“火”通“伙”；B句中“爾”通“耳”；D句中“說”通“悅”。而C句沒有通假字。在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，要留意這些特殊用法，積累常見的通假字，才能準(zhǔn)確判斷。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠誠與智者的代表人物。下列詩句中，懷念諸葛亮的有（）A．前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。B．若非先主垂三顧，誰識(shí)茅廬一臥龍。C．三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。D．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。答案:ABC解析:這道題考查對(duì)懷念諸葛亮詩句的了解。A句提到諸葛亮的遺表令人感動(dòng)；B句說若無前主三顧茅廬，無人識(shí)得諸葛亮；C句寫諸葛亮為蜀的付出。這幾句都表達(dá)了對(duì)他的懷念。D句寫的是龍城飛將抵御外敵，與諸葛亮無關(guān)。2、[多選題]選出下列文學(xué)常識(shí)表述正確的是（）A．魯迅，原名周樹人，他所寫的《藤野先生》節(jié)選自散文集《朝花夕拾》。B．蘇軾，字子瞻，號(hào)六一居士，北宋文學(xué)家，他與韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍、黃庭堅(jiān)被譽(yù)為唐宋八大家。C．《列夫·托爾斯泰》是奧地利著名小說家斯蒂芬·茨威格寫的。D．新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性，所以更接近于通訊體裁。新聞特寫主要描繪新聞事件中的片段，著重描寫精彩瞬間。答案:ACD解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。魯迅的《藤野先生》確在《朝花夕拾》中。斯蒂芬·茨威格是奧地利小說家，寫過《列夫·托爾斯泰》。新聞特寫具新聞和文學(xué)特點(diǎn)，更近通訊，描繪精彩瞬間。蘇軾號(hào)東坡居