湖北省棗陽市清潭中學(xué)2026屆中考語文仿真試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）A．鄙人的畫今天展出，請各位專家評頭論足，多多指導(dǎo)。B．有些人對于闖紅燈總是不以為然，認(rèn)為只要不與汽車撞上，總會沒事的。C．涼山森林火勢兇猛，消防官兵們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦娓皽富?，在所不惜。D．大家的行李在頭天晚上就收拾好了，只有他一個人臨出發(fā)才七手八腳地忙起來。2．下列句子填寫在橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)少男少女們從我的身邊走過，飄動的黑發(fā)，，仿佛整個世界都洋溢著他們的歌聲和笑語。A．清澈的眼神，鹿一般輕盈的腳步，腮邊的紅暈像兩朵花B．鹿一般輕盈的腳步，眼神的清澈，花一般清新的紅暈C．清澈的眼神，花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步D．花一般清新的紅暈，鹿一般輕盈的腳步，清澈的眼神3．（題文）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我國是食品生產(chǎn)和消費大國，保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管。，。，，。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感。①強化執(zhí)法措施，嚴(yán)懲違法犯罪分子②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴(yán)重威脅③創(chuàng)新食品安拿監(jiān)管機(jī)制④堅決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步⑤因此，必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時消除各環(huán)節(jié)的隱患A．②⑤①③④B．②⑤③①④C．⑤②①④③D．⑤②④③①4．對下面這首詩理解有誤的一項是（）錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲速人眼，淺草才能沒馬蹄，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A．這是一首七言律詩，它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫了作者對西湖美好春光的喜愛。B．三、四句中，詩人抓住了“爭”，“啄”這兩個極具表現(xiàn)力的詞語，勾畫，渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。C．五、六兩句，作者看的是一派繁花盛開、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。D．結(jié)尾處寫詩人來到綠樹成萌的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。5．下列加點的詞語使用有誤的一項是()A．《經(jīng)典詠流傳》將詩詞與音樂相融合，古典韻味和現(xiàn)代旋律相得益彰，讓傳統(tǒng)文化在古今觀照中得到傳承和發(fā)揚。B．《流浪地球》將以人為本、和諧共生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值理念表現(xiàn)得栩栩如生。C．清水綠岸，鳥語花香。棗城濕地公園的美景讓人心曠神怡。D．學(xué)校不斷加強作業(yè)教學(xué)改革，對于體驗式的作業(yè)，鼓勵孩子們盡可能自己完成，避免家長越俎代庖。6．閱讀下面材料，完成下列小題。（材料一）20世紀(jì)30年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，宇宙中的可見物質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以把星系連成一片，構(gòu)成星系團(tuán)，如果不是存在一種神秘而不可見的物質(zhì)，星系團(tuán)早就分崩離析?？茖W(xué)家把這種看不見的神秘物質(zhì)稱為“暗物質(zhì)”。宇宙的結(jié)構(gòu)也與暗物質(zhì)有關(guān)。它是促使宇宙中的普通物質(zhì)在自身引力下形成特定結(jié)構(gòu)的重要推手。暗物質(zhì)播下了宇宙絲狀結(jié)構(gòu)的種子，隨后可見物質(zhì)才聚集在一些由暗物質(zhì)建立起來的引力“核”上，并最終形成了星系。暗物質(zhì)對生命來說更是至關(guān)重要?？茖W(xué)家推測暗物質(zhì)產(chǎn)生于宇宙大爆炸，假如沒有暗物質(zhì)的引力作用，我們所在的銀河系將很可能無法在宇宙大爆炸后的膨脹過程中形成。（材料二）2015年12月17日8時12分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭成功將中國科學(xué)衛(wèi)星系列首發(fā)星——暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。這標(biāo)志著我國空間科學(xué)探測研究邁出了重要一步。“悟空”是中國第一個空間高能粒子探測器，經(jīng)過全球征名活動，最終命名為“悟空”，寓意用《西游記》中火眼金睛的悟空尋找難以察覺的暗物質(zhì)存在的證據(jù)。它由一個塑料閃爍探測器、硅微條、鎢板、電磁量能器和中子探測器組成。它的主要科學(xué)目標(biāo)是以更高的能量和更好的分辨率來測量宇宙射線中正負(fù)電子之比，以找出可能的暗物質(zhì)信號。截至2018年底，“悟空”號已繞地球飛行了16597圈，探測宇宙射線粒子55億個。在相同時間內(nèi)，它積累的TeV（1TeV=1萬億電子伏特）以上的觀測數(shù)據(jù)相當(dāng)于國際空間站上的日本量能器電子望遠(yuǎn)鏡和阿爾法磁譜儀實驗的5倍以上，意味著完成了其他“同行”至少10年的工作量?！拔蚩铡痹O(shè)計壽命為3年，目前已經(jīng)到期，但它看起來依舊“年富力強”。中科院紫金山天文臺研究員袁強說：“經(jīng)過評估，我們認(rèn)為‘悟空’還可以繼續(xù)在太空服役，現(xiàn)在已經(jīng)被批準(zhǔn)延長2年工作時間?！保ú牧先└鶕?jù)不同的探測目的，探測衛(wèi)星分為不同的種類，如資源探測衛(wèi)星、海洋探測衛(wèi)星、極地冰層探測衛(wèi)星、海洋環(huán)流探測衛(wèi)星、核爆炸探測衛(wèi)星等。隨著人類探索宇宙步伐的加快，探測衛(wèi)星在探索近地星球方面逐漸發(fā)揮作用。我國探測衛(wèi)星的典型代表有：嫦娥一號（探測月球）、夸父計劃（監(jiān)測太陽活動）。（材料四）暗物質(zhì)探測器一覽表名稱發(fā)射時間研制國家特點造價費米2008年6月美國探測器面積大7億美元阿爾法磁譜儀AMS-022011年5月美國（中國參與）可以區(qū)分正反物質(zhì)20億美元悟空2015年12月中國觀測能段范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)1億美元1．下列三個選項，對（材料一）內(nèi)容理解正確的一項是。（只填序號）A．宇宙中的可見物質(zhì)足以把星系連成一片。B．可見物質(zhì)聚集引力，最終形成了星系。C．假如沒有暗物質(zhì)，銀河系很可能無法形成。2．從（材料二）和（材料三），可以看出我國探測衛(wèi)星主要是以_________形象命名的。3．結(jié)合（材料二）和（材料四），概括“悟空”與其它暗物質(zhì)探測器相比有哪些優(yōu)勢。7．古詩文填空。________________________，駢死于槽櫪之間。（韓愈《馬說》）角聲滿天秋色里，______________________。（李賀《雁門太守行》）春蠶到死絲方盡，________________________。（李商隱《無題》）_____________________，君子好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）博學(xué)而篤志，_______________________，仁在其中矣。（《論語》）人生自古誰無死，______________________。（文天祥《過零丁洋》）俶爾遠(yuǎn)逝，_______________。似與游者相樂。（柳宗元《小石潭記》）傷心秦漢經(jīng)行處，________________________。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）__________________________，英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾《滿江紅》）______________________。鬢微霜，又何妨?。ㄌK軾《江城子·密州出獵》）馬作的盧飛快，__________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）李白在《行路難》中運用細(xì)膩的動作描寫表達(dá)內(nèi)心苦悶的詩句是：______，_____。杜牧在《泊秦淮》中借古諷今、表達(dá)對沉湎酒色、醉生夢死的統(tǒng)治階級不滿的語句是：____，______。8．運用課外閱讀積累的知識，完成下面的題目?！笆迨寮纫与y，只除非把頭發(fā)剪了，做個行者，須遮得額上金印，又且得這本度牒做護(hù)身符。年甲貌相又和叔叔相等，卻不是前緣前世。阿叔便應(yīng)了他的名字，前路去誰敢來盤問。這件事好么？”“勿忘鑒湖女俠之遺風(fēng)，望為我越東女兒爭光?！保祝┱Z段中的“叔叔”是梁山上的哪位好漢？（乙）語段中的“鑒湖女俠”指誰？《水滸傳》中塑造了一大批栩栩如生的英雄，“鑒湖女俠”“花木蘭”也堪稱巾幗英雄。請結(jié)合你的閱讀體驗，談?wù)勀阈哪恐械挠⑿酆汀端疂G傳》里的梁山好漢有何不同？二、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。旅宿[唐]杜牧旅館無良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁①警愁眠。遠(yuǎn)夢歸侵曉②，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船。①斷雁：失群之雁。此為失群孤雁的嗚叫聲。②侵曉：破曉。1．詩中___________、_______________等物象表明這是一首羈旅詩。2．本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？你是如何看出來的？請簡析。10．閱讀下面的文段，完成題目。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源，坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(選自柳宗元《小石潭記》)1．下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．如鳴珮環(huán)，心樂之/多助之至B．伐竹取道/十年春，齊師伐我C．以其境過清/是以先帝簡拔以遺陛下D．乃記之而去/民殷國富而不知存恤2．把“凄神寒骨，悄愴幽邃”翻譯成現(xiàn)代漢語。3．下列對文段內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．向小丘的西面走大約一百二十米，便能聽到水流動的聲音，再由水聲尋到小潭，這樣寫既講述了發(fā)現(xiàn)小潭的經(jīng)過，同時也充滿了懸念和探奇的情趣。B．潭中魚“似與游者相樂”，這一“樂”字值得注意。作者由于改革受挫被貶，內(nèi)心憤懣。來到此地，這里的水之清、魚之樂，終于給作者帶來了片刻的歡樂。C．作者使用比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的兩岸，用狗的牙齒來形容小溪的形狀，其實有暗指自己人生坎坷、前途黯淡之意。D．本文按照游覽的先后順序，移步換景，先寫發(fā)現(xiàn)小石潭，然后描寫潭中景物，再寫小潭源流及潭中氣氛。這里的風(fēng)景如此優(yōu)美，引發(fā)了作者對自然山水的熱愛之情。11．閱讀下文，回答問題。兒時記趣沈復(fù)余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫①。見藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時有物外②之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向③，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強④。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳⑤云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處、花臺小草最雜處，蹲其身，使與臺齊，定神細(xì)視，以叢草為林，蟲蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（選自沈復(fù)《浮生六記》）（注釋）①秋毫：鳥獸在秋天新生的細(xì)毛，比喻極細(xì)微的東西。②物外：超越有形物體之外，也指世俗之外。③向：往。④強：僵硬。⑤唳：鳥類高聲地鳴叫。1．解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）私擬作群鶴舞空（_____）（2）為之怡然稱快（_____）2．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。舌一吐而二蟲盡為所吞。3．本文記述了幾件趣事？請用自己的話概括。12．閱讀下面的文章，完成下列小題。紫禁城的冰窖與藏冰①現(xiàn)如今，夏季的北京經(jīng)常接受酷熱的“考驗”，那么，作為明清皇宮的紫禁城，皇帝有沒有可以避暑的建筑呢？回答是肯定的，它就是冰窖。②冰窖是紫禁城內(nèi)一種避暑建筑，其主要作用是儲藏冰塊及帝王在暑期飲冰場所。紫禁城內(nèi)的冰窖具有非常優(yōu)秀的隔熱性能，現(xiàn)存共4座，每座建筑的形制完全相同。各冰窖均為南北向建造，外表與普通硬山式建筑無異，內(nèi)部則為半地下室形式，這樣可以利用地下溫度的恒定來保持室溫。冰窖內(nèi)部地面滿鋪大塊條石，一角留有溝眼，融化的冰水可由此流入暗溝，暗溝附近有旱井，以利于暗溝排水。冰窖四周的墻體由下往上首先為1.5米高的石質(zhì)墻體，而后往上砌筑約2.6米高的條磚墻，再開始起拱，做成拱券頂棚形式。頂棚與屋頂最高點的高差約2米，其間用灰土填充。各個建筑墻體厚約2米，不設(shè)窗，僅在南北兩側(cè)設(shè)門。冰窖內(nèi)部在2015年被改造成了餐廳，其半地下室增設(shè)樓板及支撐樓板的木柱，但是冰窖內(nèi)部的原始空間并未受到擾動，由此可看到其墻體及頂棚的材料及建筑做法。保持室內(nèi)干燥。屋頂下設(shè)有頂棚，最高點的高差約2米，墻體厚約2來，不設(shè)窗，僅在南北兩側(cè)設(shè)門，最大限度的隔離室外的溫度。冰窖內(nèi)部在2015年被改造成了餐廳，其半地下室增設(shè)樓板及支撐換板的木柱，但是冰窖內(nèi)部的原始空間并未受到擾動，由此可看到其墻體及頂棚的材料及建筑做法。③目前關(guān)于紫禁城冰窖建筑的建造檔案很少，但是同為皇家建筑的暢春園冰窖建造卻有著詳細(xì)的記載，并可以從中得知，暢春園的冰窖采用了與紫禁城冰窖類似的半地下結(jié)構(gòu)、圓拱門、厚厚的墻體及外表與普通建筑類似的瓦頂屋面，另暢春園冰窖采用了豆渣石鋪墁臺階和地面。豆渣石又名麥飯石，是一種對生物無毒、無害并具有一定生物活性的復(fù)合礦物或藥用巖石。當(dāng)冰水融化時，豆渣石可將水中的一些有害物質(zhì)吸附、分解，而供給水中以礦物質(zhì)，因而能防止水腐敗，得到優(yōu)質(zhì)水。不難推斷出，紫禁城冰窖地面的石材材質(zhì)或與暢春園冰窖地面材質(zhì)相同，或有著相同的凈化冰水功能。④從上述分析可知，紫禁城冰窖建筑的避暑功能主要包括：采用地下式建筑形式，以利組地下溫度的恒定來保持室內(nèi)溫度的恒定；，；，有利于保持冰塊的衛(wèi)生；地面暗溝，直利于保持窖內(nèi)干燥。⑤從功能上講，冰窖主要用于藏冰，偶有用于帝王避暑吃“冰棍”。關(guān)于紫禁城冰窖藏冰數(shù)量，有史書顯示“紫禁城內(nèi)窖五，藏冰二萬五千塊”，易知每座冰窖藏冰的數(shù)量為5000塊，而每塊冰的尺寸約為0.5米見方，該尺寸的冰塊不易融化。這些冰塊均為前一年冬至準(zhǔn)備好，或從紫禁城筒子河、北海及中南海、御河等處采?。ㄓ糜谑澄锢洳鼗?qū)m中避暑），或為在上述河湖旁挖一個水池，預(yù)先將凈水存入結(jié)冰（用于食用），然后由指定差役鑿取運至冰窖中。古代無制冰設(shè)備，冰均采自天然，史書中稱“打冰”。采冰的差役在冰面上將冰打成方塊，然后拉著方形冰塊在冰上滑行，將冰運到窖內(nèi)。按照舊規(guī)，采冰一律在夜間進(jìn)行。這是因為夜間結(jié)的冰未經(jīng)日曬，不易融化，易于保存。紫禁城冰窖的藏冰一般在來年農(nóng)歷五月初一開始使用，至農(nóng)歷七月三十截止。冰塊儲藏期間，大約有三分之二會融化，但是這是古人早就考慮好的。如《周禮》載：“凌人掌冰，正歲，十有二月，令斬冰，三其凌”，在這里，“三其凌”就是儲藏三倍所需要的冰塊，以“備消釋”。⑥紫禁城的冰窖建筑及藏冰方法，滿足了帝王在炎熱夏天避暑納涼的要求，其建筑技藝亦是古代工匠勤勞和智慧的體現(xiàn)，對于現(xiàn)代建筑的隔熱可提供有效的借鑒和參考。1．下面說法中，與文意相符的一項是（）A．冰窖內(nèi)部在2015年被完全改造成了餐廳，我們將看不到紫禁城冰窖的原始模樣。B．現(xiàn)代建筑的隔熱設(shè)計就是仿造紫禁城的冰窖建筑和藏冰工藝而來的。C．冰窖的主要用途就是藏冰，使帝王能在炎炎酷熱享受清涼，但并不能食用。D．采冰的工作對時間要求極為苛刻，只能在夜間進(jìn)行。2．仿照第④段劃線句子，將中間空缺的句子補寫完整。3．分析第①段在文中的作用。4．比較下面兩段文字，結(jié)合具體詞語分析其在語言風(fēng)格方面的不同。（1）易知每座冰窖藏冰的數(shù)量為5000塊，而每塊冰的尺寸約為0.5米見方，該尺寸的冰塊不易融化……其建筑技藝亦是古代工匠勤勞和智慧的體現(xiàn)。（2）民夫來伐冰時選堅實明凈的冰，取出后砍鑿成大小適宜的冰塊，整整齊齊的碼放在冰窖里，一座冰窖能碼好幾千塊……古人的智慧真是了得！13．閱讀《從俗修改不是將錯就錯》，完成各題。從俗修改不是將錯就錯①“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的“衰”要讀cuī；“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“斜”要讀xiá；“一騎紅塵妃子笑”的“騎”要讀jì……這些曾經(jīng)語文老師千叮嚀萬囑咐要注意的讀音，卻在近日傳出即將反轉(zhuǎn)的消息。雖然教育部迅速表示此類“改讀音”尚未通過審議，但因之引發(fā)的討論久未平息。②從甲骨文到簡體字，與時俱進(jìn)是漢語永葆青春的生存密碼?！皶r有古今，地有南北，字有更革，音有轉(zhuǎn)移，亦勢所必也?！被仡櫲Ф嗄隄h字發(fā)展史，無論是字義的新增、字形的流變，還是句讀的加入、音律的變遷，根據(jù)生活實際，在約定俗成的基礎(chǔ)上不斷吸收新的內(nèi)容，可說是漢字發(fā)展的歷史規(guī)律。但這番引發(fā)輿論波瀾的讀音修改方案，卻并非此類合理流變，而是貿(mào)然忽略每個特殊讀音背后的歷史、文化、音韻等元素，僅因為很多人都讀錯于是干脆將錯就錯，如此“一刀切”的做法顯然過于任性草率?！板e的人多了就成了對的”的傾向，尤當(dāng)警惕。③對于此次漢字讀音修改，輿論場上也有些許贊同之聲。一些人認(rèn)為這可以有效降低學(xué)習(xí)難度，比如小學(xué)生學(xué)習(xí)語文，多音字讀寫是一個難點；比如古詩詞里的一些特殊讀音，限制了詩句的傳播。還有人更進(jìn)一步，提出漢字“字?jǐn)?shù)多、筆劃多、讀音多，難認(rèn)、難讀、難記、難寫、難用”，認(rèn)為這“三多五難”阻礙了中國語文教育。諸如此類的想法并非不能理解，但若以此作為修改讀音乃至吐槽漢字的理由卻是相當(dāng)不負(fù)責(zé)任。若是為了“方便學(xué)習(xí)”就可以讓別字統(tǒng)統(tǒng)“上位”，那還分什么正誤，何不干脆對“錯別字”不管不問？學(xué)習(xí)本就存在門檻，喪失原則不斷讓步，還談何對漢字對母語的尊重。④一個國家的文化魅力、一個民族的凝聚力很大程度上通過語言文字表達(dá)和傳遞。漢字的每一個音節(jié)、每一個部首，都承載著中華民族傳承千年的歷史文化內(nèi)涵。“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的“衰”讀cuī不讀shuāi的背后，是用“衰”替“缞”的假借用法；“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“斜”讀xiá不讀xié的背后，是抑揚頓挫的平仄押韻；“一騎紅塵妃子笑”的“騎”讀jì不讀qí的背后，是靈活多變的詞性對應(yīng)……也正是從一個個方塊字中，許多人獲得了對民族文化的認(rèn)知。規(guī)范漢字乃至讀音皆無不可，但整個修改過程，茲事體大，需要飽含敬畏之心、慎之又慎，充分做好與歷史的映照、與習(xí)俗的和諧、與大眾的交流，才能無愧于凝聚在皇皇漢字中的文化之魂。否則，若干年后，漢字的讀音表意、語法字形皆面目全非，我們?nèi)绾蚊鎸ο乱淮?？⑤作為仍在使用的世界最古老文字，漢字是世界文化的奇跡。守護(hù)并傳承好這份厚重的文化遺產(chǎn)，讓其在新時代煥發(fā)生機(jī)，是我們義不容辭的責(zé)任。（選自《北京日報》2019年2月22日第3版，作者鮑南，有刪改）1．題目中“從俗修改”和“將錯就錯”分別是什么意思？2．閱讀全文，下列說法正確的一項是A．第①段借用古詩讀音改變的例子引出漢字讀音修改應(yīng)當(dāng)從俗、從簡。B．第②段通過回顧漢字發(fā)展史論證將錯就錯的“一刀切”過于草率任性。C．第③段例舉支持漢字讀音修改的想法，是為了論證這些想法是可以理解的，可以作為修改漢字讀音的理由。D．第④段論述的重點是一個國家的文化魅力、一個民族的凝聚力很大程度上通過語言文字表達(dá)和傳遞。3．對于漢字改讀音有人贊同有人反對，請你從一名中學(xué)生的角度，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗，談?wù)勀愕目捶?。三、語言表述14．請從所給的三個詞語中,選出一個最符合語境的填寫在橫線上。深埋地下兩千余年的秦封泥如同秦始皇陵的兵馬俑，以“千人千面”的（）（態(tài)勢姿態(tài)氣勢）為我們從多個方面展示了秦代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化面貌。目前陜西正處在工業(yè)化加速發(fā)展的時期，工業(yè)增長對整個經(jīng)濟(jì)增長具有（）（舉重若輕舉一反三舉足輕重）的作用，前三季工業(yè)增長穩(wěn)中有升。四、寫作15．從下面兩題中任選一題作文。(1)命題作文微笑是最常見的一種表情，其神奇的力量卻不一定被認(rèn)知。其實，微笑可以表達(dá)肯定和欣貫;微笑可以捐棄前嫌，化干戈為玉帛;微笑可以使心意相通，結(jié)為摯友；微笑可以打開封閉的心門走進(jìn)心靈；微笑可以給自己鼓舞和信心；微笑還是一種坦然面對的豁達(dá)……美好的過程從微笑開始。請以“微笑是一把神奇的鑰匙”為題目，寫篇文章。要求:①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行(題目前空四格)；②文體自選(詩歌、戲劇除外)；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。(2)給材料作文曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處?？墒堑劝〉?就是不見他睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，這種水平讀什么書?然后將那文章背誦遍，揚長而去!賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人。曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。這個故事至少給了我們這樣一些啟示:成功和努力是成正比的:后天的努力比天賦更重要:日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來:只有樹立正確的人生目標(biāo)，天賦才能充分發(fā)揮出來。請根據(jù)上面的材料寫一篇文章。要求:①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外)；③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

A評頭論足：原指輕浮地議論婦女的容貌。現(xiàn)比喻任意挑剔。使用語境錯誤。B不以為然：不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。此處應(yīng)改為“不以為意”。C赴湯蹈火：沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。正確。D七手八腳：形容人多手雜，動作紛亂。與“他一個人”矛盾?！军c睛】運用成語應(yīng)注意的幾個問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。2、C【解析】試題分析：連貫的語句除了幾個句子之間有一定的順序，還常常要求前后相鄰的句子（或短語）在結(jié)構(gòu)形式上相同或相似，這樣讀起來才有節(jié)奏感、韻律感。解答此類銜接題時，就要注意辨析相鄰句子（或短語）的結(jié)構(gòu)形式，把結(jié)構(gòu)形式相同的銜接在一起。例如本道試題中“飄動的黑發(fā)”是偏正結(jié)構(gòu)，銜接在后面的顯然應(yīng)該是與它形式結(jié)構(gòu)相同的“清澈的眼神”，故只有在A、C項中選擇，而A項中“鹿一般輕盈的腳步”和“腮邊的紅暈像兩朵花”結(jié)構(gòu)形式明顯不同，但C項中“花一般清新的紅暈”和“鹿一般輕盈的腳步”都是偏正結(jié)構(gòu)，答案故此選C。考點：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達(dá)運用E。3、B【解析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。B項正確，本題可以按照總分總的順序排序，存在問題—監(jiān)管和執(zhí)法—達(dá)到效果。4、C【解析】

通過閱讀，理解詩歌內(nèi)容，把握各個意象之間的關(guān)系，是解答本題的關(guān)鍵。C項賞析不正確，五、六兩句，作者看到的是春花正在開放，小草剛剛沒過馬蹄，還不是繁花盛開、花團(tuán)錦簇、翠綠如茵的景象。5、B【解析】

“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，不合語境。故B錯誤。6、1．C2．神話3．工作量大（效率高），性能強（壽命長、“年富力強”），觀測能段范圍最寬（技術(shù)先進(jìn)），分辨率最優(yōu)，造價低?！窘馕觥?．A.錯誤。原材料一內(nèi)容是：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，宇宙中的可見物質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以把星系連成一片。B.錯誤。原文是：暗物質(zhì)播下了宇宙絲狀結(jié)構(gòu)的種子，隨后可見物質(zhì)才聚集在一些由暗物質(zhì)建立起來的引力“核”上，并最終形成了星系。C.正確。2．從【材料二】“最終命名為‘悟空’，寓意用《西游記》中火眼金睛的悟空尋找難以察覺的暗物質(zhì)存在的證據(jù)?！焙汀静牧先俊拔覈綔y衛(wèi)星的典型代表有：嫦娥一號（探測月球）、夸父計劃（監(jiān)測太陽活動）?！保梢钥闯鑫覈綔y衛(wèi)星主要是以“神話”形象命名的。3．本題考查對材料內(nèi)容的理解?？捎刹牧隙敖刂?018年底，悟空號已繞地球飛行了16597圈，探測宇宙射線粒子55億個。……意味著完成了其他“同行”至少10年的工作量。”概括出“工作量大”；由“悟空設(shè)計壽命為3年，目前已經(jīng)到期，但它看起來依舊‘年富力強’”可提取“壽命長、年富力強”作答；由材料四圖表中“悟空”特點“觀測能段范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)”作答；對比費米、阿爾法磁譜儀AMS-02數(shù)據(jù)的價格“7億美元、20億美元、1億美元”分析，“悟空”造價最低。7、（1）祗辱于奴隸人之手（2）塞上燕脂凝夜紫（3）蠟炬成灰淚始干（4）窈窕淑女（5）切問而近思（6）留取丹心照汗青（7）往來翕忽（8）宮闕萬間都做了土（9）俗子胸襟誰識我（10）酒酣胸膽尚開張（11）弓如霹靂弦驚（12）停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然（13）商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花【解析】

傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子?！办蟆薄把嘀薄榜厚弧薄昂骨唷薄棒狻薄瓣I”“胸襟”“霹靂”“箸”“拔”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字?！军c睛】默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，不錯不漏、不增不添地進(jìn)行背誦和書寫。另外要對名句要注意分類積累。8、（1）武松秋瑾（2）我心目中的英雄是德才兼?zhèn)涞摹Ｓ兄笄閼?，也有著大本領(lǐng)。如袁隆平，他為了解決中國十幾億人口的吃飯問題一頭扎進(jìn)農(nóng)科領(lǐng)域，雜交水稻是他出眾才華的證明。但《水滸傳》中許多好漢不能稱之英雄。如“鼓上蚤”時遷，專門偷雞摸狗，德行不配稱為好漢?！窘馕觥?/p>

結(jié)合對文段的理解，孫二娘口中的“叔叔”指武松。周恩來給表妹王去病題詞：“勿忘鑒湖女俠之遺風(fēng)，望為我越東女兒爭光！”他認(rèn)為：“秋瑾是一個帶頭打破“三從四德”這種封建束縛的“新女性”，是一個反帝反封建革命的“先驅(qū)者”。（2）開放性試題，答案不唯一。寫出自己對英雄的定義，再結(jié)合相應(yīng)的例子，闡述合理，語句通順即可。我心目中的英雄是具有家國情懷。如“兩彈元勛”鄧稼先，為了解開原子彈的科學(xué)之迷，在北京近郊，科學(xué)家們決心充分發(fā)揮集體的智慧，研制出我國的“爭氣彈”。有著無私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身國家的精神。與《水滸傳》中有些好漢，如與“鼓上蚤”時遷，偷雞摸狗的行徑是不同的。二、閱讀9、1．?dāng)嘌慵視?．抒發(fā)作者羈旅的孤寂心情和對家鄉(xiāng)的深切思念。詩人羈旅他鄉(xiāng)，沒有親人作伴，只能面對著“寒燈”，聽著“斷雁”的嗚叫聲，內(nèi)心很是憂傷，旅途的孤獨寂寞之情躍然紙上。詩人更是在半睡半醒、迷迷糊糊中“見到了”家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光，以樂景寫哀情，表達(dá)他對故鄉(xiāng)的思念【解析】1．本題考查學(xué)生對詩歌題材的了解能力。首先要認(rèn)真閱讀全詩，理解每句詩的意思和表現(xiàn)的意境，分析詩歌題材。從詩句中“寒燈”“斷雁”“歸夢”“家書“”等意象可以看出，作者把濃重的思鄉(xiāng)之情與孤寂之感烘托的淋漓盡致。據(jù)此可知，這是一首羈旅題材的詩作。2．本題考查學(xué)生理解詩人思想情感的能力。體會詩詞情感的方法：①結(jié)合作者的生活背景，窺測詩詞的情感；②分析詩眼，透視詩詞的情感；③解讀意象，挖掘詩詞的情感；④借助典故，探尋詩詞的情感。理解詩句的內(nèi)容，結(jié)合寫作背景可知，這首詩抒發(fā)作者羈旅的孤寂心情和對家鄉(xiāng)的深切思念。結(jié)合具體的意象分析作答即可。10、1．C2．感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。3．B【解析】

1．文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A：代詞，水聲/動詞，到；B：砍伐/討伐，攻打；C：因為/因為；D：表順承/表轉(zhuǎn)折。故選C。2．文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點?！捌唷薄昂薄扒膼怼笔谴祟}中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。3．本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實際，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出答案。A項有誤，應(yīng)該是走“百二十步”,而不是“一百二十米”；C項有誤，應(yīng)為“用北斗七星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，用狗的牙齒來形容小溪的兩岸”，且文中沒有“暗指自己人生坎坷、前途黯淡之意”；D項有誤，這里風(fēng)景幽靜，表現(xiàn)的不是對自然山水的熱愛之情，而是作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。故選B。選自《柳河?xùn)|集》作者：柳宗元年代：唐參考譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興。砍伐竹子，開辟道路，向下看見一個小潭，水格外清澈。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露了出來）。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動連結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有百多條，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。魚兒呆呆地一動不動，忽然向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣彎曲，望過去一段看得見，一段看不見。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭在哪里。我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜沒有旁人。使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因為那種環(huán)境太過凄清，不能長時間停留，于是記錄下了此地就離開。11、1．比高興極了2．癲蛤蟆舌頭一吐，兩只蟲子全部被癩蛤蟆吞食了。3．觀飛蚊、觀草木、觀蟲斗三件趣事【解析】1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“怡然”是“高興的樣子”；“擬”是古今異義詞，“比作”的意思。2．試題分析：此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“盡（全）、為（被）”的意思，必須翻譯出來。3．試題分析：考查梳理文章的內(nèi)容和概括能力。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章敘寫的內(nèi)容，采用“人+事”的方法概括作答。文章第2段敘寫了“觀蚊作群鶴舞空”之趣；第3段敘寫“神游草木”之趣；第4段敘寫了“觀二蟲爭斗”之趣。據(jù)此作答?！军c睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。參考譯文：我回憶幼小的時候，能睜大眼睛對著太陽，眼力足以看得清極細(xì)小的東西?？吹郊?xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的花紋。所以常有觀察物體本身以外的樂趣。夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。心中想象的是鶴，那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千、或是上百飛舞著的蚊子便果真（覺得他們）是鶴了。仰起頭來觀賞這種景象，脖頸因此都僵硬了。（有時）我又把蚊子留在白色帳子里，用煙慢慢地噴它，使它沖著煙霧飛叫，（把這種情景）當(dāng)作青云白鶴圖來看，果真就像鶴在云頭上高亢地鳴叫，令人高興地連聲叫好。我常在坑洼不平的土墻邊，雜草叢生的花臺旁，蹲下自己的身子，使身子跟花臺一樣高，定睛細(xì)看。把繁茂的雜草看作樹林，把昆蟲螞蟻看成野獸，把泥土瓦礫突起的地方看作山丘，低洼的地方看成溝谷，想象在里面游歷的情景，真感到心情舒暢，自得其樂。有一天，我看見兩只小蟲在草叢間相斗，我觀看這一情景興趣正濃厚的時候，忽然有個很大的東西，像推開大山，撞倒大樹一般地闖了過來，原來是一只癩蛤蟆。（蛤?。┥囝^一伸，兩只蟲子就全被吞進(jìn)肚里。我那時年紀(jì)還小，正看得出神，不禁哎呀地（驚叫）一聲，感到害怕；心神安定下來，捉住蛤蟆，打了它幾十鞭，把它趕到別的院子里去了。12、1．D2．厚厚的墻體及屋頂，以利于隔離室外高溫的影響；具有吸附凈化冰水功能的石材地面。3．借北京夏季經(jīng)常高溫這一現(xiàn)象引出本文的說明對象——紫禁城的冰窖；使用設(shè)問的句式；吸引讀者閱讀興趣。4．語段一采用說明的表達(dá)方式，語言準(zhǔn)確科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，如“約0.5米見方”中的“約”字，具體準(zhǔn)確地寫出了冰塊的大小大概是0.5米見方，而并非確指。語段二的采用描寫、議論的表達(dá)方式，語言生動活潑，如“堅實明鏡”“整整齊齊”等形容詞的運用，生動形象地寫出了冰的樣子；并表達(dá)出作者的觀點。【解析】

1．A．表述錯誤，根據(jù)第②段“冰窖內(nèi)部在2015年被改造成了餐廳，其半地下室增設(shè)樓板及支撐樓板的木柱，但是冰窖內(nèi)部的原始空間并未受到擾動，由此可看到其墻體及頂棚的材料及建筑做法”的原句可以判斷；B．表述錯誤，根據(jù)最后一段“紫禁城的冰窖建筑及藏冰方法……對于現(xiàn)代建筑的隔熱可提供有效的借鑒和參考”可知，此項說法太絕對，不符合實際；C．表述錯誤，根據(jù)第⑤段“從功能上講，冰窖主要用于藏冰，偶有用于帝王避暑吃‘冰棍’”可知，“但并不能食用”的說法錯誤；D．表述正確，根據(jù)第⑤段“按照舊規(guī)，采冰一律在夜間進(jìn)行。這是因為夜間結(jié)的冰未經(jīng)日曬，不易融化，易于保存”一句可以判斷；故選D。2．本題考查學(xué)生補寫句子的能力。仔細(xì)閱讀全文，結(jié)合第④段的內(nèi)容分析可知，這段話是對紫禁城冰窖建筑的避暑功能的總結(jié)，要根據(jù)給出的提示，結(jié)合上文內(nèi)容進(jìn)行概括作答。根據(jù)給出的特點提示可以確定答題范圍是②—③段，從“屋頂下設(shè)有頂棚，最高點的高差約2米，墻，墻體厚約2來，不設(shè)窗，僅在南北兩側(cè)設(shè)門，最大限度的隔離室外的溫度”可以提煉得出：厚厚的墻體及屋頂，有利于隔離室外高溫的影響；從“當(dāng)冰水融化時，豆渣石可將水中的一些有害物質(zhì)吸附、分解，而供給水中以礦物質(zhì)，因而能防止水腐敗，得到優(yōu)質(zhì)水”可以提煉得出：具有吸附凈化冰水功能的石材地面，有利于保持冰塊的衛(wèi)生。3．本題考查學(xué)生對說明文開頭作用的理解。開頭段落的作用一般是引出說明對象。表述格式一般為：引出文章的說明對象+吸引讀者，增強文章趣味性。從內(nèi)容上看，文章開頭寫到了北京夏季經(jīng)常高溫這一自然現(xiàn)象，目的是引出說明對象“紫禁城的冰窖”；從句式上分析，首段自問自答，采用設(shè)問的形式，引發(fā)讀者的思考，吸引讀者的閱讀興趣。4．本題考查學(xué)生對語段語言特點的比較分析能力。仔細(xì)閱讀這兩段話，語段（一）是一段說明性的文字，通過具體的數(shù)據(jù)說明了紫禁城冰窖藏冰數(shù)量，而且，“約”字的運用突出了說明文語言的準(zhǔn)確性。語段（二）的語言比較生動，有具體的描寫，如“堅實明鏡”“大小適宜”“整整齊齊”等詞語生動描寫冰的樣子，“古人的智慧真是了得！”一句對古人的智慧進(jìn)行了的高度的評價，可見是描寫和議論的結(jié)合。據(jù)此分析比較作答即可。13、1．“從俗修改”指的是漢字發(fā)展流變過程中根據(jù)生活實際，在約定俗成的基礎(chǔ)上吸收新的內(nèi)容，進(jìn)行符合漢字發(fā)展規(guī)律的合理讀音修改?！皩㈠e就錯”則是貿(mào)然忽略每個特殊讀音背后的歷史、文化、音韻等元素，僅因為很多人都讀錯于是干脆將錯就錯，任性草率地從俗、從眾、從錯，不負(fù)責(zé)任的非合理流變。2．B3．示例：我不支持漢字改古音。我認(rèn)為作為中學(xué)生有責(zé)任守護(hù)并傳承漢字文化。比如在學(xué)習(xí)古詩的過程中，古音體現(xiàn)的押韻和平仄有助于我們更好地感受古詩的音韻美，體會漢字讀音承載千年的歷史文化內(nèi)涵。【解析】1．考查對文章重要詞語的理解。通讀全文后，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。如“從俗修改”可提取第2段“無論是字義的新增、字形的流變，還是句讀的加入、音律的變遷，根據(jù)生活實際，在約定俗成的基礎(chǔ)上不斷吸收新的內(nèi)容，可說是漢字發(fā)展的歷史規(guī)律”等句分析作答?！皩㈠e就錯”可提取第2段“貿(mào)然忽略每個特殊讀音背后的歷史、文化、音韻等元素，僅因為很多人都讀錯于是干脆將錯就錯，如此‘一刀切’的做法顯然過于任性草率?！e的人多了就成了對的’的傾向，尤當(dāng)警惕”等句，稍加整理即答案。2．A“引出漢字讀音修改應(yīng)當(dāng)從俗、從簡”錯。第1段借用古詩讀音改變的例子引出“對于此次漢字讀音修改”不能“喪失原則不斷讓步”。C“論證這些想法是可以理解的，可以作為修改漢字讀音的理由”錯?？煞治龅?段末的“學(xué)習(xí)本就存在門檻，喪失原則不斷讓步，還談何對漢字對母語的尊重”一句。D第4段論述的重點是“整個修改過程，茲事體大，需要飽含敬畏之心、慎之又慎，充分做好與歷史的映照、與習(xí)俗的和諧、與大眾的交流，才能無愧于凝聚在皇皇漢字中的文化之魂”。注意要考慮聯(lián)系整篇文章論述的中心。3．探究題。此題的答案比較開放。關(guān)鍵是能夠有理有據(jù)地把自己的觀點說清楚講明白。絕對不能離開原文來斷定答案。立場要鮮明，根據(jù)要真實有效?？膳e現(xiàn)實生活的實例來證明自己的觀點。從文章所提供的觀點來看，選擇不支持漢字改古音比較好?？蓮挠兄谑刈o(hù)并傳承漢字文化等角度答原因。表明觀點后，結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷分析論證即可?！军c睛】解答探究性閱讀題，其實就像在寫一篇小議論文，行文的結(jié)構(gòu)一般來說應(yīng)由以下三個部分組成：應(yīng)題，表明觀點；結(jié)合論據(jù)，分析論證；總結(jié)點題。具體地說有以下幾點：1、開頭表明自己的觀點；2、分點列出事實特點依據(jù)，陳述理由；3、結(jié)合文本或文本的具體事例作合理分析；4、總結(jié)自己的觀點；5、語言通順流暢，表述規(guī)范，書寫工整。三、語言表述14、姿態(tài)舉足輕重【解析】本題考查學(xué)生結(jié)合語境選詞填空的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。第（1）小題“態(tài)勢”指事物發(fā)展的形勢及狀態(tài)；“姿態(tài)”指容貌神態(tài)，物體呈現(xiàn)的樣子、風(fēng)格、氣度等；“氣勢”指人或事物表現(xiàn)出來的力量、威勢?！白藨B(tài)”符合語境。第（2）小題“舉重若輕”比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題；“舉一反三”比喻從一件事情類推而知道其他許多事情；“舉足輕重”指處于重要地位，一舉一動都足以影響全局。“舉足輕重”符合語境。四、寫作15、微笑是一把神奇的鑰匙微笑是一把神奇的鑰匙，它能打開心靈的枷鎖；微笑是一劑良藥，能消除人與人之間的隔閡；微笑是一個人的美德，它能使你的情操得到升華；微笑是一種萬能的吸引力，它能使國家和民族得到凝聚